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初中优秀作文

时间：2024-10-20 11:34:00 初中作文我要投稿

[必备]初中优秀作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

[必备]初中优秀作文7篇

初中优秀作文篇1

　　自然是非人为创造的，是天然的，自然与环境。中国古时候有个文学家叫苏轼的说过：“自然富贵出天姿，天待金盘荐华屋。”只有人类善待自然，自然才会善待人类，自然美。而环境是周围的情况，是生活的初始。保护自然，就保护了环境，保护了人们最佳生存状态。但是，现代化的发展已经使人类淡忘了这一切。我们的语文书上有一幅漫画。画的是在一片郁郁葱葱的森林里，有一位伐木人手持板斧，随意地砍伐树木，一只啄木鸟站在他的肩头，愤怒地啄着这个人——木头一样的脑袋，画面上的字幕是：“这段木头里一定有虫……”。看了这幅漫画，我的第一反应就是哈哈大笑，但是笑罢之余，我感到可悲。到底“虫”在哪里呢？是在大树里呢？还是在这个人的脑袋里呢？如果是在“人”的脑袋里，那将是一场多大的悲剧啊？

　　我在《大瀑布的葬礼》一课中找到了答案，曾经是世界上水流量最大的瀑布——赛特凯达斯大瀑布，因为水电站高高的大坝拦截住了大量河水，使水源大减，而且，周边的工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被随意破坏，树木被滥砍滥伐，造成水土大量流失。使赛特凯达斯大瀑布逐年枯竭。据科学家预测，过不了多久，赛特凯达斯大瀑布将永远消失。在1986年9月下旬，人们为赛特凯达斯大瀑布举行了一场隆重的葬礼，这是一场多大的悲剧啊！但举行这样的葬礼又有何意义呢？还不如放下“板斧”，停止破坏，恢复自然！北极消融，酸雨连绵，山洪肆虐，沙尘暴逞威……这难道不是人类随意破坏生态环境和自然资源的后果吗？人们自酿苦酒，自食苦果。但是人们还是像那个脑袋里有“虫”的人一样不懂得珍惜我们的森林资源和自然环境。人们毫无节制，不计后果的开采矿物资源，肆无忌惮的滥用化学品，一次性物品等。毫无顾忌的把工业废水排放到河里，使得鱼类大量死亡，活着的鱼身上也含有毒素，我们人类吃了这些中毒的鱼，也随之中毒，甚至得了一些莫名其妙的病，无法医治。南极臭氧空洞，是因为地球上氟利昂用量过多，排放到空气中，破坏了臭氧层，会使大量的紫外线照射地球，使人类皮肤癌等疾病发病率升高。

　　地球温度升高，冰川融化，水源即将枯竭；并且地球上许多水域发生赤潮，那是因为生活、工业废水进入水域，这些水含超量的氮，磷，导致鱼虾死亡，也威胁到人类的健康和生命；原始森林不断地遭到人为破坏，造成很多动物流离失所，甚至有些物种灭亡，这不都是我们人类随意破坏自然所造成的吗？已经消失的罗布泊，被称为“消逝的仙湖”。罗布泊本是非常美丽的湖泊，随着塔里木河两岸人口急增，水的需求也跟着增加，人们拼命向塔里木河要水，盲目耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘提引水。盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的`吸水鬼，终于将塔里木河的水抽干，人类才罢休，这一抽干，将罗布泊的水完全干涸了，没有小鸟敢在这里穿越。也没有野兽敢在这里奔走跳跃，更没有什么动、植物(花。鸟)会在这里繁衍，几十年的沧桑变化“终于”使罗布泊变恐怖了，这里仿佛成了一个地狱，连那千年不死的胡杨，在煎熬了20年烈日的酷晒下终于倒下了，成了干枯的“木乃伊”。“仙境”罗布泊如今消逝了，成了荒漠。

　　这就是生态环境遭受人为破坏的悲剧，这一切不光是脑袋里有“虫”的一个人所造成的，是整个人类都不重视自己赖依生存的自然与环境，而且像漫画中的“人”一样都“手持板斧”亲手破坏所造成的，如果人类再这样破坏下去的话，地球的遭遇将会和罗布泊一样——在宇宙中毁灭。人们虽然破坏的是地球，请不要忘记当地球资源枯竭时我们人类也在劫难逃，因为没有第二个星球适合我们居住。不要再破坏自然环境了，不要让地球上最后一滴水成为我们人类的眼泪。为了我们的未来，我们要善待地球上的一山一水，一石一草，就像善待我们的亲人，这样才能给我们人类创造一个更美好的生存空间——保护地球，使人类能长期在地球上繁衍生息。自然是生命的创造者，环境是人类的造福者。自然与环境哺育了我们人类，让我们一起善待自然，保护环境。

初中优秀作文篇2

　　随着科学的进步，我来到了2100年，那里有天翻地覆的改变，当然，我们乘坐的船也不例外。我们以前的船使用铁和木头来做的，可2100年的船是用废旧电池来做的。这艘船能解决水和土地污染的问题，还能作战巡逻，保护地球。

　　这艘船所到之处，能发出强大的电磁波，可以使河水的清澈见底，土壤更加肥沃。船里还有许多按钮，有红、白、绿、黄、黑和土黄六种颜色，每种按钮有不同的作用：按下红色的按钮，根据污染情况发出不同的报警声；按下白色的按钮，就会喷射出水雾，进行消毒处理；按下黄色的按钮，会发射环保导弹，将大块的污染物炸成碎末；按下绿色的按钮，会撒下活性分解物，通过生物分解技术将污物分解处理；按下黑色的按钮，飞船将吐出大大的吸盘，将分解后的污染物吸收到船内；按下土黄色的按钮，表示污染已被清除，可以安全离开。

　　这艘船还肩负着巡逻作战的任务，防止制造污染的'敌人侵略我们美丽的地球。船上的废电池是有磁力的，要是敌人导弹攻击就会被反弹出去；废电池里也有点电，假如有特务来炸船他也会被电死；这艘船的大炮有强大的功能，可以发射紫外线导弹，会让敌人丧失战斗能力。

　　现在，我必须努力学习，长大之后构建我的理想之船，为后人带来更美好的明天，使我们的地球越来越美丽。

初中优秀作文篇3

　　黑暗中，前方是一片光明，却阻着一道墙，啊！我的自由被剥夺了！光明的那一端大放异彩，而在这儿却只能一步步受恶魔的践踏，外面的世界真令人向往啊！

　　假若有一天，我为人师表，我的作风“可能”与其他老师大致相同，但有个地方是其他老师做不到的。我除了要学生们会读书，还要找到属于自己的一片天，并带着他们去体悟人生哲理，且打开他们的视野，你说我是个贪心的人，没错!我是，但所要求的每件事情，都是为学生好。

　　多数的学生，都渴望课堂外的天空，沉浸在自己的梦幻中，而伫立在台上那口沫横飞的教授，心中不免也会有这样的想法吧！求学至今，大大小小、各式各样的老师我都遇过，有些整天面带微笑，有些却永远都是那张臭脸。老师以前也是学生，也许他们也不喜欢被囚禁在教室中的那种感觉，但他们最后为什么也选择走上那条路呢？那就是因为老师是个神圣的工作，扮演了教育、传承知识的.重大任务，老师这个职业或许并非那么恐怖，不过每个人的见解不同罢了！

　　有时真理都在小细节中，巴尔札克曾说:“苦难是人生的老师。”人懂的受苦，才会找到属于自己的一片天空。当一天的老师，我要学生们打开视野；当一天的老师，我要学生们尽到本分；当一天的老师，我要学生们用我的眼看到全世界。

　　假若，我当上了老师，奉献、艰辛将会是我带学生最大的原动力。

初中优秀作文篇4

　　大大的眼睛，白白的皮肤，小小年纪就戴着一副眼镜，这就是我的同桌---张瑞。清秀的外表下藏着一颗热爱文学的心。别看她是个女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一样精彩。

　　张瑞的知识储备量很大，就像个供能站，只要你去问她，她就一定会给你一个完美的解答。在同学眼里，张瑞就像个小太阳，随时都有热量；在家长眼里，张瑞就真的'是“别人家的孩子”；在老师眼里，张瑞就是个品学兼优的学霸。其实，她如果只是学习好的话，并不会让人羡慕。真正让人羡慕的，是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品，墙上贴着她亲手叠好的桃心，门帘是她自己穿的千纸鹤，床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说，希望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记，来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌，老师经常要我向她学习，一开始我特别不高兴，总觉得不平衡。后来才觉得差她很远，向她学习也是应该的。到现在我们都还是同桌，兼好朋友。

　　我希望有一天真的可以看到张瑞写的徐志摩先生传，也希望她可以继续她快乐的生活，永远不烦恼。我亲爱的同桌，要加油哦！

初中优秀作文篇5

　　人有人的个性，文自然也有文的个性，正所谓文如其人。但是在长年应试教育的局面之下，难免会出现千人一面，千篇一律的弊病，很多学生在写作之时淡化了甚至失去了自己的个性。因此，每次作文评改所呈现在眼前的总是一些面孔相似的东西，让人品之乏味。那么，怎样才能让学生的作文出现亮点、彰显个性，轻舞飞扬起来呢？

　　㈠倾注个性的情感

　　英国著名的教育家托马斯·沛西·能在他的《教育原理》一书中指出，每个人都“以自己的方式，按自己的本性和力量，走自己的路”。对于写作而言，表达自己真实的情感就是按自己的方式，走自己的路。

　　在98年高考作文中曾经出现过这样一种现象，相当一批学生在“失去父母”后的日子里，经历风雨的洗礼，变得坚韧、坚强起来。我不否认有些同学写出的确实是自己的真情实感，但我相信更多的则是矫情，是为了博得改卷老师的怜惜以取得高分。结果却是事与愿违，虚假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的个性，让阅读者产生厌倦和疲劳的情绪。

　　相比而言，只有亲身经历的，或是亲自体验过的东西，才能催开自己最为灿烂的.情感之花，才能彰显个性。如《秋天的怀念》一文作者史铁生活到“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，恐惧、痛苦、绝望一起席卷而来，刻骨铭心的体验让作者情不自禁的写到：“我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁”“我狠命地捶打着这两条可恨的腿，叫喊着：‘我活着有什么劲！’”简洁的文字泄尽一个曾经骄傲的年轻人的痛苦绝望。苦难催人成长，最终，生活的磨难使得他如同一只涅盘了的凤凰浴火重生。我想，透过文字，他的这种坚韧的个性给我们每一个人都留下了深深的印象。

　　㈡渗透个性的见解

　　对于一篇文章，尤其是议论文，个性化的见解总会发出熠熠光辉，让人过目不忘。这里所提的“个性的见解”并不是要求学生在构思写作时一定要逆向思维，琵琶反弹，而是强调学生进行独立的、深入的思考，绽放自己思想的火花。西方哲学家帕斯卡曾说过：人是一株有思想的芦苇。那么，离开自己独特的思想，作文也就成了一具没有了灵魂的空壳。只有深入思考才会让自己的文章变得璀璨夺目。当然，个性化的见解的形成离不开自己的阅历，离不开平日生活的积累，只有做一个有心人，文章才会闪现出理性的光辉。

　　㈢使用个性的语言

　　语言风格的形成也是很好的张扬自己个性的一种手段。它的使用就如同一道大餐中诱人的调味汁一样，让人反复品味，百回不厌。朱自清先生的清新雅致，李广田先生的泥土气息，丰子恺先生的宗教情绪，余秋雨先生的丰韵厚重……这一切的一切，都让人那么着迷。

　　总之，生活就是一支万花筒，写作就如一个百花园，只有拥有自己独特的个性，才能亮出最美丽的自己。

初中优秀作文篇6

　　一个城市是一首曲子，也许是婉转动听的民乐，也许是热烈奔放的进行曲，也许是充满激情的摇滚乐，也许是柔和美妙的芭蕾舞曲……而厦门，则是一曲轻松明快的轻音乐，那忙碌的人群，谱写了这首美妙的曲子。

　　当太阳初升的时候，音乐拉开序幕，在清晨和煦的阳光里，人们化身为一个个美妙的音符。早晨七八点钟的太阳投下一圈圈闪耀的光圈，使人全身暖洋洋的，上班族们奔走在城市的大街小巷；背着书包的学生们，慢腾腾地走在上学路上，手里拿着一罐牛奶，嘴上默默念着数学公式，心却沉浸在昨晚美好的梦境中。路上满是人，他们如同一个个音符，点缀在由立交桥和大路组成的五线谱上，演绎出一曲勤劳的篇章。

　　正午时分，阳光像一位慈祥的母亲，她那温暖的大手摩挲着人们的身躯，人们闭上了眼睛，安然地享受着午间的`睡眠。音乐此时变得舒缓起来，似乎不愿吵醒劳累的人们，越来越弱的音乐，轻轻地停了，于是，音乐的第一乐章也在这里结束了。

　　下午，当人们开始工作的时候，音乐又响起了。人们精神焕发，音乐也不由地欢快起来。学校传来朗朗的读书声，更是为乐曲锦上添花。当下课铃响起时，孩子们背着书包跑出校园，年轻的白领喝着星巴克的咖啡，优哉游哉地在大街上闲逛，拎着公文包的上班族们，回到家里，期待着家里那一桌热腾腾的饭菜。音乐此时温柔了，好像一杯温热的蜜糖水，浓浓地甜在心头，有说不出的舒服。当暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，将整个天空变成一大块黑宝石的时候，音乐达到了高潮。孩子们在房间静静地写着作业，父母认真地清扫着这个家，爷爷奶奶躺在藤椅上，爱怜地看着自己的孩子。气氛是那么祥和，音乐好像在为它伴奏，那清澈如水的音韵像灵泉一般流出，从人们的举手投足之间，慢慢地滑向窗外，久久地回荡在这座城市之上，成为这乐曲最辉煌优美的瞬间。

　　当夜深之际，人们陆续睡着了。音乐渐弱了，越来越慢最后悄然停下，在明亮的月光之上，漫天闪烁的耀眼星星，似乎为这首曲子奏出了一个惊人的咏叹调。

　　随之而来的是漫漫黑夜，以及即将奏响的另外一首完美的曲。

初中优秀作文篇7

　　秋风过处，落了一地的金黄，是沉睡，还是醉了！我蹑步踩去，便留了满鞋的缕缕清香，让人陶醉.。那香吮吸进肚里，心田上也有了一片片黄灿灿的美！

　　八月的桂花开了，我的心醉了。

　　家乡的花木名扬天下，是有名的花卉之乡，桂花树在我们那里极其普遍，沟堑路边，家前家后，都随处可见，每到秋天花开时节，家乡大街小巷里净是弥漫着馨人肺腑的清香。

　　桂花树有很强的生命力。随手的寻一根鲜枝埋入土中便可发芽生根，它的树枝干粗壮、长势蓬蓬勃勃极其强盛。桂花虽没有绚丽多彩的外表，也不以妩媚妖艳来诱人。但那茂密的花朵，甜郁的香味却是独有的美。你看，满眼随风摇曳的桂花树，在尽情舒展那迷人的风姿。那一簇簇金黄色花儿像一条条充满魔力的绸带，在绿色的海洋上忽隐忽现的舞动。还有那千万只嗅香而来的蜜蜂，舞姿缤纷地穿梭于朵朵花蕊间辛勤的劳作。这时，你亦可以轻轻的采撷些那小巧的花瓣放于鼻下，那浓郁的香味便会瞬间钻进你的身躯，沁人心脾，神清气爽。让你进入飘然欲仙的'美妙境界。

　　每每此刻，乡人便三五结伴的到树旁采摘桂花。仔细在地上铺一层干净塑料布，立树下，然后用力摇晃树体，只见一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，纷纷地跑到你的发间，拱进你的脖颈，溜入你的鞋里。漫天飘落的桂花像雨滴样轻轻的，柔柔的，爱抚着你的身体，向你讲述它那凄迷动人的故事······

　　月宫赐桂子，奖赏善人家。感谢那美丽豪爽善良的激仙酒娘子，用她的善行，感动月宫里管理桂树的吴刚大仙，把桂子酒传向人间，从此人间便有了桂花

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