初中的作文(经典5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
广告上说：男人要两面。这话很对，我爸就有两面：一面是不耐烦，一面是有耐心。
不管哪一面，都让我极其恼火。
先说他的不耐烦吧。老爸喜欢写文章，每天我做作业时，他不是看书，就是在电脑边写文章。我碰到不会的题，都会转过头去问他。运气好时，他会走过来瞟一眼题，然后告诉我答案。然而一旦我追问为什么，他就不理我了，还说这题对你来说太简单了，自己查资料去。大部分时候，他没回应，再叫他一声，依然如此，最后，我声嘶力竭地吼一声“爸爸！”大概等个三五秒钟，他会“嗯”一声，然后眼皮向上抬起，如梦初醒地说：“哎，叫我什么事？”
你说他不耐烦起来，气人不气人！
他的另一面，就是耐心了。耐心，多好的词儿啊，然而搁他身上，就成了贬义词。
比如，有一次，我有道数学题做不出来，就去找老爸。他正好无事可做，便拿过草稿纸，帮我算题。我看他算得那么认真，就径直回自己位置继续做作业。过了很久，我所有作业都做完了，回头一看，老爸正眉头紧锁，盯着稿纸，眼珠子一动不动——这是他做事最投入的状态。看来他已经进入深度思考，相当于孙悟空使用了离魂法术，喊是喊不答应了。所以我干脆自己订正那道题。翻到答案一看，我恍然大悟，才发现这道题如此简单，用老师讲的'完全平方公式变形一下就搞定。
我刚做完，老爸才突然大喊一声：“哈！算出来了！快来，让我给你讲这道题。”我过去一看，天哪，我给老爸的三张草稿纸上，正反两面写满密密麻麻的算式，还有数轴，表格和一些我看不懂的公式。为了这道题，老爸可算是费尽心思了。我说：“老爸我已经算出来了。”老爸很得意地说：“你虽然算出来了，但很可能是蒙的，我给你讲讲原理！”他一边说，一边把我朝凳子上按。刚坐好，我瞟了一眼爸爸的答案，心里暗自乐了。
爸爸，你的答案错了，我说。
爸爸的脸就像被春风吹过的湖水突然结了冰……
反正吧，这事之后，老爸再也没有自告奋勇给我算过数学题了。
这不算什么，要是遇到他擅长的领域，耐心起来我就更倒霉了。有件事，曾把我气哭。因为是要参加学校征文比赛，我写之前就征询了老爸的意见，他不厌其烦地启发我，帮我整理思路。直到我脸上露出不耐烦的神色，他才放我一马，让我开写。写啊写啊，刚写到一半，老爸突然说：“这篇文章换个写法更妙……”“哎呀！”我不耐烦地抱怨道：“我已经写了一半了！”他看我抱怨，就停止唠叨。
谁知，出去泡了一杯茶，转回来后，他又不甘心了，再次跑到我的耳朵边，压低声音，神秘地说：“还有一个思路比前面那个更出彩，你愿不愿意听啊！”他眼睛直直地盯着我，像一个正在盯着水晶球的巫师。我想，糟糕了，他的兴致来了。为了不触怒他，我只得停下笔，听他把自己不知道从哪个星球冒出的新思路叨叨一遍，可我脑袋里一直在想我本来在写的段落，于是显得有些心不在焉。
老爸讲着讲着就有些生气了，说：“得了得了，你还是自己写吧！”
我好不容易写完了。老爸就拿着我的作文认真看起来。我以为他会改改我的句子。谁知道他竟然像想起什么似地，突然说：“唉，我觉得你这个人啊，一点都不谦虚……”
我终于崩溃了，哭了起来，一肚子的委屈终于得到了释放。
我本打算永远不再理他，可后来他又买了好吃的给我赔不是，我还是原谅了他。
毕竟他是我老爸，虽然两面都很烦，却还是爱我的。
初中的作文 篇2
嗨，大家好，我是一种非鱼的哺乳动物，生存在海洋，你们来猜猜看我是谁？对啦，我就是海洋中最大的动物鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，属于鲸类中的须鲸，通体比雪花还洁白，身长4米，是珍稀海洋的哺乳动物，以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名，还被称为海中的金丝雀呢！
我们白鲸喜欢群居，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次，我跟朋友们出来玩，我们在海面上蹦蹦跳跳，激起的浪花也参与进来。看见浪花来了，我们更欢了，喷出一股股似喷泉的水柱，十分壮观。
我们高兴的叫着，发出了有时像百灵鸟高声歌唱，有时如女高音在唱歌，有时似小猫的啁啾的声音。
正当我们笑着互相告别时，可恶的渔夫盯上了我们！机灵的我赶紧带朋友们躲到了一边，逃走了，好险啊！
我们的肺活量特别大，在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我，不过天敌虎鲸比我更孤单呢，嘻嘻。
我听妈妈说：17世纪以来，由于捕鲸的.高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。因为这个消息，让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。
在此，我真诚地希望人类与我们美好相处，让我们，大家快乐过好每一天！
初中的作文 篇3
说到春天，相信大家的大脑里首先冒出来的词肯定是柳树、 迎春花 、春风 、春雨吧！是呀，正是有了它们的点缀，春天才会如此多情。当然，阳光也是必不可少的焦点。难得这几天阳光如此灿烂，用我们卞老师的话来讲，就是“灿烂得不像话了！”这么好的天气要是能拍照留影多好啊！还是卞老师心思细腻，很快看透了我们的心思。经考虑，老师决定，将今天下午的语文课改为为我们拍照片。同学们高兴得手舞足蹈，一个劲儿地夸老师英明。不是我夸大其词，好多同学连午饭都没吃好就早早赶到学校，期待着上课铃声了。
“叮零零”正在同学们抱怨上课铃声“迟到”时，铃声终于响了。这时，卞老师拿着一个数码相机走进教室，双手撑着讲台大声宣布：“第一组先跟我下去，其他人听通知！”老师走后，留下的同学哪还有心思写作业呀，纷纷挤到窗口，伸长脖子偷看，还不时评头论足“嗨！看！他们一人能拍三张呢！”“瞧！张明的姿势真好玩，太不自然了！”------不一会儿,第一组的人喜滋滋地回到了座位上.
轮到我们了,此刻,我真是又兴奋又紧张。来到楼下，老师先让梁爽站在迎春花的`旁边。迎春花开得那么旺盛，这金黄的小花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，空气中弥漫着阵阵芬芳。梁爽仿佛陶醉在这诱人的芳香之中，禁不住微微闭上了眼睛，一幅陶醉在其中的表情，老师乘机捕捉到了这一瞬间，“啪”一下拍了下来。陈晨等都拍过了，终于轮到我了。我坐在小土坡上，身旁是美丽的迎春花和婀娜多姿的柳树，树枝上缀满了嫩绿的小芽，在阳光的爱抚下，小芽像一块块绿得发亮的翡翠，显得格外耀眼。一阵微风拂来，一缕“碧发”飘过我额前，“啪”记录下这美丽的瞬间。
三节课下，老师把整理好的照片放给我们看，大家看着自己的照片都禁不住笑了：那恬静的微笑，撒娇的噘嘴，悠闲的小坐------都深深地留在了我们记忆的深处。
我爱夏天的热情奔放，爱秋天的硕果累累，爱冬天的晶莹剔透，但我却更钟情于春天，钟情于春光，钟情于春天给予人的美好回忆……
初中的作文 篇4
我爱故乡的土地，我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切，是这土地养育了我们，我们就是这片土地的孩子，这片土地就是我们的母亲，她为我们做了无数的事情，她用她的汗水换来我们的甘甜。
森林
我爱这土地的森林，是森林养育了我，假如没有森林，狂风洪水来临，我们毫无躲处，但有了森林我们就安全了，它能降低风速，它扎根固壤，是森林用自己的身躯挡住了灾难，保护了我们，森林是多么伟大呀！
田地
我爱这土地的田地，是田地养育了我。假如没有田地，我们都会被饿死的，是田地里长出可吃的食物，使我们生活下去，是田地维持了我们的生命，田地是多么神奇啊！每当我们看到近代史上中华民族遭受的强烈欺凌的史面，我们就会感到强烈的欺辱感与辛酸，每当我们倾听自己国家取得一个个举世瞩目的新成就时，我们都会感到无比的开心与自豪，国为我们深爱着这土地。是祖国的爱凝聚了我们，是这中国的土地赋予的爱奉献了我们。
山水
我爱这土地的山水，是山水丰富了我，假如我们看不到山水，我们的生活就会没有色彩，生活就单调无味，有了山水，使我们的`生活变得丰富多彩，山财源滚滚的风光让我明白美的含义。
……
我爱故乡的土地。假如我是一位诗人，我会用优美的诗句来赞颂，曾经肥沃的土地，为华夏儿女费尽心机，这永远藏着爱的中国，也曾让多少爱国儿女恋恋依依。
我爱这生我养我的土地，我爱这土地的一切！
初中的作文 篇5
周末的清晨，我和爸爸迎着晨曦，迈着悠闲的步伐来到铁像寺水街。正准备去散花书院，抬头一望，映入眼帘的是：原来郁郁葱葱的竹子开花结籽了，叶子落光了，诉说着动人的故事，我们决定去一探究竟……
顺着小路，我们走进了水街的一条小巷，看见了路边一丛丛已经枯萎的竹子，无精打采地站在路旁，随着微风吹拂，僵硬的摆动，不时发出吱吱的响声，一枝枝竹籽掉落下来。这让我想起“为什么竹子开花后会死去”的故事：竹子一生只有一次开花结籽的机会，一般生长十几年或几十年才开花，竹子一旦要开花了，就会把所有的`养分用来开花结籽。等到开花结籽一结束，竹子储存的养分也全都消耗光了，所以才会枯死。我的心情微微一怔，变得闷闷不乐。这时，枯萎的竹子仿佛对我说：“小朋友别难过，我的地下茎并没有死亡，还会继续生长，掉落在地上的种子也会重新长出竹笋。”
走着走着，路旁一两丛青翠欲滴的竹子出现在眼前。路旁一些小竹笋从地下慢慢地探出头来，惊奇地望着这美丽的新世界。它们好像在说：“我们要努力地生长，带给人们阴凉，送给公园绿色。”竹子的可贵精神，让我想起了郑燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子虽然具有顽强的生命力，但是为了繁衍后代，不惜牺牲自己，将生命的拉力棒交给了后代，带给世界绿色的希望。
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