当前位置：99范文网>作文>初中作文>初中的作文

初中的作文

时间：2024-04-11 10:41:00 初中作文我要投稿

【精选】实用的初中的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。

【精选】实用的初中的作文

初中的作文篇1

　　【摘要】语文教师普遍以为作文课难上，难在学生兴趣激发不起来、缺乏素材、无话可说或写出来的文章枯燥无味等。随着现代信息技术的发展，现代教育技术也迅速发展，有条件的学校都安装了多媒体，配备了系统的现代教育技术设施，为广大语文教师排忧解难，扫除了作文教学中的障碍。

　　【关键词】作文；多媒体；技术

　　小学时学生写的作文比较简单，运用简单的手法就可以描述一件简单的小事，但是到了初中阶段语文写作的的难度就增加了不少，这就导致好多的学生在写作方面往往难以下手，不知道如何去写好作文，学生的对语文的兴趣就会逐步减少，严重影响以后语文的教学。如何克服这种现象，接下来我将从运用现代教育手段谈一谈初中语文写作方面的教学。

　　一、播放录像，创设情境，激发学习动机

　　人的任何有意识的活动，都有它的动机，动机是激励人去行为的主观动因。如果没有动机那么人就对将要行动的事情失去兴趣。对于初中语文写作也是一样，学生对语文写作失去动机，那么写作水平就不能得到提高。恩格斯曾经指出：“就个人来说，他的行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的愿望的动机，才能行动起来。”动机一旦引起，人的行为就表现一定程度的兴趣、主动积极的情感态度、良好的注意和持久顽强的克服困难的意志努力。怎么才能激发学生的写作动机，语文教师可以利用学校安装的多媒体，播放录像祖国美丽的自然风光，让学生看到蓝天白云下一望无际的草原、苍郁的大森林、清澈的河流、充满活力的飞禽走兽；听到美妙的高山流水；闻到鸟语花香……让他们感受到大自然的美，沉浸在对大自然的无比热爱之中。紧接着再出示另一幅画面，美丽的大自然遭到了人为的破坏。眼看苍郁的森林被毁、清澈的河流被污染、许多可爱的飞禽走兽死于人们的手下……学生已深深进入情境，新异变化的画面使他们的大脑皮层受到了刺激、处于兴奋状态，注意力高度集中，他们的内心产生了强烈的冲动，他们的情绪发生了急剧的.变化，由喜悦转变为痛心、愤恨。这时，教师趁热打铁，进行积极引导，假如你是一种被害的动物、植物或一条河流，你会怎么想、怎么说、怎么做？自己可以发表自己看法，也可以展开讨论。由于学生的情感奔发，兴趣盎然，在他们的内心世界便展开了超水平的想象，表达自己的内心感受早已成为他们的心理需要，自主学习已成为他们的主观愿望。于是，他们个个跃跃欲试，滔滔不绝地发表自己的感叹。教师再也不必为学生“兴趣激发不起来、不愿写、不爱写”而担忧了。

　　二、利用课件，丰富表象，发现写作素材

　　如何提高写作内容的丰富多彩，就需要学生多读书，多发现，多积累。但是这是一个长期复杂的过程，往往许多学生不能够坚持下去，不管怎么去写文章，还是局限于那些老掉牙的人物故事等。怎么去增加学生平常对写作素材收集的兴趣，作为教师我们可以在平常课上利用多媒体提供一些有用的素材。多媒体课件集形、声、光、色于一体，画面形象生动，能使抽象的东西具体化，能帮助学生丰富表象，多、快、好、省地发现写作素材。如学生在写环保想象作文时，开始总觉得无话可说，不知写什么好。为了解决这个难题，可以在课前布置学生了解周边环境，将破坏环境和保护环境的事例搜集拢来，然后再把这些材料集中起来，适当掺进一些动画，制作成课件搬上银幕。大批大批的环保资料一一呈现在学生眼前，既能帮助学生拓宽视野，又能引导他们回忆过去经历过的事物，找到合适的写作材料，抒发自己的真情实感。学生再也不觉得“无话可说”了。

　　三、借助幻灯片，发挥想象，表达真情实感

　　新的教学大纲规定：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥他们的创造性。”只要学生有了想象和幻想，那么他们就会有话可说，有事可谈，不会为了几百字的作文而感到力不从心了。因此教师要在教学中善于引导拓展学生的想象力。教师可以利用灯片设计一些比较具有新引力的故事事例等，能帮助学生开阔思路，展开想象。例如先出示美丽的自然动植物让学生展开讨论：你愿意充当什么？你为什么要选择这种动物、植物或自然景物来写？你见过它们被害的情景吗？它们被害前是怎样的，被害后又是怎样的呢？学生的选择内容可能各不相同，有写狮子的、写青蛙的、写桂花树的……飞禽走兽、花鸟虫鱼，应有尽有。想象也大胆合理，发挥了自己的创造性。有的学生也许还会想到动物、植物曾经被害，现在又得到了人们的重视、受到了人们的保护，它们的家庭又开始兴旺起来。讨论后再让学生独立去理一理写作的思路，准备写作。为了给学生充分的自主权，让他们自由作文，对这次习作的要求是：题目自拟，体裁不限。只要把讨论、填表的内容以一次梦幻、一种心情、一种经历或一次遭遇的形式写出来就行。这就帮助他们解决了“千篇一律、内容干瘪、思路狭窄、语言呆板”的困难。

　　总而言之，多媒体技术在作文教学中应用非常的广泛，教师利用好了有利于营造学生乐学愿学的氛围，培养学生的学习兴趣和激发学生的写作动机；有利于唤醒学生的个性，从而全面提高学生写作水平的质量。怎样运用多媒体技术为初中作文教学服务。

初中的作文篇2

　　“不，我不要，浪费。”这是他留给我的那句话。

　　冬天，窗外寒风凛冽，他刚在室外兜了一圈，手很干，还翘起了皮儿。“不行，我得涂点护手霜”。他一边搓着手一边抖擞着身子。

　　“用我的吧!”他似乎并没有带，那仅仅是他的一个愿望。之后，我们又各自写起了作业。

　　我总听见他在我身后甩手的声音，是他的护手霜抹得太多了，开始在埋怨：“手这么滑，怎么写字啊?”

　　“要纸吗?”我回过头递给他一包纸，用纸擦一擦，或许会好些，他会接受吗?但令我惊奇的是他的.回答。

　　“不，不需要，别让时尚走错了方向。”

　　是什么意思?我不太懂，但《别让时尚走错了方向》这篇文章，我们彼此都很熟悉。刚要抬头望他，他给我的解释很震惊。

　　“看，我有手帕，用面纸是浪费”。他便向我传达用面纸会让时尚走错方向，又在娴熟地擦着手背。

　　是的，“别让时尚走错了”对所有人都适用。这本出自一篇文章，说的就是珍惜资源，批判的就是那些奢侈无度的社会败类，已经过了好几个月了，他竟还记得这篇文章。

　　再次回头，他早已在奋笔疾书，坐姿是那么规范，书写是如些地认真，字更是精巧，就如他平日里那样，体现了他的沉稳、不夸张，他是个值得被尊敬的人。

　　“别让时尚走错了方向”，他人的时尚是奢侈无度，往小处说，他们滥用面纸，我也在内;而他呢?他只用手帕;往大处说，他的思想很领先。

　　“别让时尚走错了方向”，他并不仅说了一回了，有很多次在行动上也表现出来了。他平时的乐观、严谨与一丝不苟的态度，见证了他不低俗、不同流合污，有主见，令我尊敬。

　　“别让时尚走错了方向”。你令我尊敬，不仅仅局限在这句话。

初中的作文篇3

　　梦，流露在字字真语中；梦消逝在渺渺记忆里。

　　——题记

　　梦，它会盛开在金色的彼岸，梦也会落幕于残酷的现实中。梦或许会破灭，但却永远不会消退！

　　柔晨

　　迎来初春的第一缕光芒，不知第几次握起这枝铅笔，在纸上淡妆浓抹，如果不是那个午后，或许我也不会邂逅漫画。

　　冬季的阳光让我有些烦，捧在手心里的雪花已化为乌有。莫名的伤感从何而来？是面对朋友的背叛，还是这冰冷的光芒？一路悄悄地走过，回到家中却已是泪流满面，随手捧起一本漫画书，只为掩盖心灵的刀痕。而令我没有想到的是这遮掩的工具真的让我破涕而笑，被描绘得栩栩如生的情节仿佛只为我画的一般。于是我邂逅了漫画，同时也踏上了梦的征途。

　　午炽

　　买纸，买笔，心灵的疮伤被一种快乐洗刷得一干二净，一笔一笔的在纸上勾勒，而人物的面孔却总是不出现在纸上。一次一次地擦，纸始终如雪一般干净。也不知过了多久，我已经能炉火纯青地画出一张人脸，为了早日成功，我不只在家里画，连上课时也在画，即使画得不好，也将它收藏在记忆的相册里。而我不知道的是接下来的.日子里，梦之船会被搁浅了。

　　下怒

　　我终于被发现了，在一个人地揭发下，迎来的是父亲狂风骤雨般拳头和老师指手画脚地责骂。看着一张张尚未完成的作品被老爸撕成一片一片，我的心也碎成一片一片，砰然落地，却只剩下了残破的尘埃。午后的阳光是那样炽热，但它却氤氲不出层层叠叠的叆叇，也氤氲不出我心中的快乐。

　　夜尽

　　梦的笔悄然落下，如果让我在握住他，我一定不会放手，我会用它画出多姿多彩的童年，用它画出不曾忘的记忆。

　　通往彼岸的船已经破裂，金色的梦，果然是飘渺的永恒……

初中的作文篇4

　　傍晚是一个橘黄色的世界，我看着妈妈就像一种花，是一种很灿烂的话，它就像是妈妈一样。

　　妈妈望着我，愣了一下，说：“丫头，你望着我干嘛呀”。我说：“妈妈你真像灿烂的向日葵呀”。

　　妈妈抚摸了一下我的头，然后用她那美丽的笑脸看着我那水汪汪的眼睛。

　　我拿起妈妈旁边花瓶里的向日葵说：“妈妈您和爸爸就像这两朵花一样恩恩爱爱”。妈妈听了我这句话心里有种美好幸福的感觉，突然妈妈接到了一个电话，里面说：“一定要在7点之前送到货物，不然会失去这次机会的”。妈妈说：“丫头，今天妈妈答应你陪你佢参加你同学的`party的，可是不能去了，这件事很对不起你”。我说：“没关系妈妈”。

　　妈妈的心情我很明白，理解，可是当我听到不能去，我的心有一种刺痛的感觉，妈妈不能带我去，她的心情还是很开朗的，一说到这里，我就想起了向日葵的花语，花语是：“开朗，灿烂，阳光，不屈不挠。突然我看见新闻上说今天晚上会下大雨，我又不知道妈妈有没有带伞，真是让人担心啊。

　　第二天早晨，家里的电话响了起来，电话里说：“你妈妈得了重感冒进了医院”。我马上飞奔跑去医院，到了医院，当我要准备进去妈妈的房间的时候，看见妈妈那痛苦的样子，我觉得很难过，我进去了，坐在陪床上，握着妈妈的手，妈妈对我说：“你知道吗。当我痛苦的时候，想起你对我说的那句话，我就不再痛苦了，我要保持向日葵的精神”。我觉得我很幸福啊。

　　我真的很想说：“妈妈你真像向日葵啊”。向日葵的精神，我也有永远保持。

初中的作文篇5

　　走过一个个书架，随兴的翻了翻几本书。悠闲的下午，我走进图书馆想借阅几本书，却找不到什么能让我感兴趣的。突然在新书架上看到一本书的封面写着《八分钟打造自我大未来》，上面画的是一只猪在跑步，神奇的，我不自觉地拿下那本书，才发现作者原来是在文坛有着不小名气的──刘墉。

　　第一次接触到刘墉的书是在小学六年级。在书架上发现一本比自己老的书，封面只有一只手，写着“创造自己”。读了这本书后，才发现这本书是刘墉写给儿子的，每篇都像封信，这是很新鲜的写法。书写的都是生活上的事，我觉得这些像极了我们家，然而刘墉却有许多独特的看法，有些事情是存在但我却没有观察到的，刘墉都能提出答案，促成我们全新的感受。

　　刘墉的文章里，总是有许多趣事跟例子，令我印象深刻的是“创造自己”里的一篇故事。刘墉希望儿子周末早起，但因为儿子课业重，天天晚睡，自然很难早起，每次非得三催四请才会起床。有个周末，却不太一样，因为刘墉根儿子说有学校的女同学打电话来，他的儿子瞬间跳了起来，跑去接电话。当刘墉写下“愿意每天花十块钱请那位女同学打电话叫醒他儿子”时，我的心里真的觉得他是位特别的爸爸。刘墉觉得女同学一通电话就叫醒他的儿子，那他这位爸爸的三催四请也太不值钱了吧!虽然这听起来只是位爸爸在吃醋，但是他提醒儿子要更重视家人的方式却跟其他人不太一样。

　　刘墉敢大胆尝试，勇往直前的生活态度也令我很佩服。他在二十九岁时，把小孩跟妻子留在家乡，买了张机票，就飞往美国了!就只是因为想在那里闯闯看，他丢下家人，好像他没有所谓的担心跟乡愁!结果他真的在那里买了间房子，把家人全部接了过去!中国人常常有什么烦恼，有留恋都是因为无法抛开家乡的`情怀，但刘墉却拥有美国人的独立思维，自己勇闯美国。

　　读着刘墉的书，总能带给我很多新的思维，他的书籍适合大人也适合小孩，因为他灵活特别的思考能给僵硬的脑袋注入一丝活泼的气息。

初中的作文篇6

　　沙漠的夜晚是很美的。如水的月光流泻在连绵起伏的沙丘上，给白天看起来非常粗矿的沙漠蒙上了一层温柔的面纱。从远处传来的鸣沙声又如哀怨的箫声一般，更给沙漠增添了几分神秘的色彩。

　　这个时候，跳鼠先生和跳鼠太太从沙丘上的洞里出来了。沙狐先生和沙狐太太也从旱獭的洞里出来了。跳鼠是出来吃植物种子的，沙狐是出来吃跳鼠的。可是，这样的月光、这样的夜晚，使跳鼠和沙狐都变得浪漫起来。

　　沙狐夫妇已经发现了跳鼠夫妇，然而月光下的沙狐太太心情很好，她柔声细语地对沙狐先生说：“亲爱的，我们去散散步吧！”

　　沙狐先生也不愿辜负了这美丽的月色，便和沙狐太太迈着优美的步子，在月光下散起步宋，但是他们的目光始终没有离开过那对跳鼠。

　　跳鼠先生和跳鼠太太则跑上了一座高高的沙丘，用后腿站立着，煞有介事地抬头望着月亮，不时还挥舞一下他们那又短又小的前肢。

　　“他们在赞美月亮呢。”

　　“真滑稽！”沙狐先生笑道，“难怪大家都叫他们沙漠小丑。”

　　沙狐太太说：“我真羡慕他们能够像人那样站立。亲爱的`，我们为什么不能像他们那样站立呢？”

　　“那是因为我们沙狐的前腿和后腿一样长，而跳鼠的后腿的长度是前腿的四倍，所以他们当然能像人一样站立了。”沙狐先生觉得沙狐太太很笨，连这么简单的道理都不明白。

　　那一对自得其乐的跳鼠丝毫没有察觉到躲在另一座沙丘下的敌人一一沙狐，正在暗暗注视着他们的一举一动。他们赞美完月亮，又面对面地坐在沙丘上，用前肢蘸着唾液梳洗打扮起来。

　　跳鼠的样子长得很怪，他们的头上耸起一对兔子般的长耳朵，乌黑的大眼睛大得与小小的头不相称。跳鼠背部的毛色跟周围环境的颜色一样，是沙黄色的。他们的腹部是白色的，他们的身体比家鼠的还要大一些。比身体还长的尾巴是跳鼠最明显的特征，尾巴的末端还有一撮黑白分明的毛。

　　梳洗打扮完毕，跳鼠先生和跳鼠太太从高高的沙丘上跑下来，因为他们的脚底有厚厚的硬毛垫，所以能跳跃如飞，一跃就是两米远。跳跃中，跳鼠全靠他们的尾巴来保持身体的平衡，他们的尾巴既是平衡器，也是方向舵，还能在空中临时改变方向。

　　跳鼠先生和跳鼠太太一口气跑出了沙丘地带，来到了一个长着补血草的地方，蓝色的补血草在荒凉的沙漠的衬托下，显得格外妖娆娇艳。那细小的花辦与银白的月光交织在一起，远远看去，如同一片如梦如烟的云。

　　然而，这样的美景并没有让跳鼠先生和跳鼠太太产生任何怜惜之情，反而引发了他们要摧毁这些美景的强烈欲望。他们用发达的凿齿状门牙，咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓地拦腰咬断花枝。顷刻间，那一大片美丽的补血草失去了生命。

　　“我要杀了他们！”沙狐太太咬牙切齿地说，“他们竟这样糟蹋补血草！这可是我最喜欢的花呀！”沙狐太太说着就要往前冲。

　　“不要鲁莽！”沙狐先生拦住了沙狐太太，“跳鼠的听觉十分灵敏，你还没跑过去，他们就早跑掉了，我们是追不上他们的。”

　　这些道理沙狐太太都明白，她只是被气糊涂了。凭往常的经验，她知道，她和沙狐先生只能智取，不能硬拼。

　　看着刚才还开得热热闹闹的补血草，现在都倒在了他们的脚下，这对跳鼠心满意足地跳走了。

　　沙狐夫妇悄悄地跟踪着。

　　跳鼠先生和跳鼠太太跑到了荒漠与绿洲的交接地带，进入了西瓜地。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，跳鼠先生和跳鼠太太又开始行动了。他们在这个瓜上啃几口，在那个瓜上啃几口，不一会儿，地里几乎所有的瓜都被他们俩糟蹋了。其实，他们的肚子早饱了，他们这样疯狂地啃咬，只是为了磨钝他们的牙齿，因为跳鼠的门齿没有牙根，一生当中都在不停地生长，所以如果他们不靠啃咬东西来磨短门齿，时间一长，嘴就会合不拢了。

　　已是下半夜了，跳鼠先生和跳鼠太太推着一个小西瓜从瓜地里出来了。

　　“他们真贪婪啊！”沙狐先生悄悄对沙狐太太说，“他们吃不了，还要兜着走。”

　　“他们怎么带走呢？”沙狐太太想来想去，也想不出答案，“这个西瓜虽然小，但它对跳鼠来说，还是够大的。”

　　偷盜成性的跳鼠们总是有办法的。只见跳鼠太太翻身仰卧在地上，四条腿紧紧抱着那个小西瓜，跳鼠先生则用嘴咬住跳鼠太太长长的尾巴，倒退着跳，他们还硬把小西瓜拉走了。

　　“他们死到临头了！”沙狐先生带着沙狐太太躲在一蓬密密的花草下，屏声息气地等候着那对喜滋滋的跳鼠。

　　运瓜的跳鼠先生和跳鼠太太过来了，沙狐先生和沙狐太太一跃而起。眨眼之间，跳鼠先生就进了沙狐先生的肚子里，跳鼠太太则进了沙狐太太的肚子里。

　　当然，一只跳鼠是填不饱沙狐肚子的。沙狐的胃口可大了，一个晚上，每只沙狐少说也要吃二三十只跳鼠才行。

　　天快亮了，沙狐先生和沙狐太太还感到肚子很饿。

　　“我们快吃饱了回洞里去吧！”

　　因为沙狐是夜行动物，白天都隐伏在洞里，所以他们必须在夜晚把肚子吃得饱饱的。

　　沙狐先生和沙狐太太在沙丘上、在荒漠上奔跑着，他们像意气风发的士兵，英勇顽强地消灭着鼠类。

　　当沙狐先生和沙狐太太回到洞里的时候，太阳正从东方的地平线上一点一点地往上跳。鲜红的太阳，永远不会知道昨晚发生在月光下的战斗。