初中的作文大全(3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打着水花。一段舒缓的音乐响起，全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢，那你们可完全错了，这可是咱们焦老师的课堂。
话得从一年前说起了，接到老师的通知，我们得知第二天有一堂非常有趣的课，是焦斌老师来上。一听到这个消息，大家非常高兴，不约而同地拿出课本预习，而我的'同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么，他把头往我这边一探，故作深情地说：同桌的你知道吗？焦老师可是十分有名的语文专家，他可是我的偶像。听同桌这么一说，我更加迫切期盼着第二天的来临了。
盼星星，盼月亮，终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地说：胖胖的外形，我喜欢！帅气的姿势，我喜欢！。忽然，一声Hello！酷狗！把全场的气氛带入了高潮，焦老师清了清嗓子，亲切地说：同学们，很荣幸能为你们上这堂课，在上课前，我们一听一首歌活跃一下气氛。焦老师一下子就成了我们心中的三好老师，和我们也成了铁哥们。音乐的声音越来越模糊，我们正式开始上课了。
今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文，读了这个题目大家想说什么呢？焦老师大步走向讲台，从容地说。我的同桌思索片刻，便自信满满地举起手来。焦老师微笑着，说：这位同学你来说一下吧，为什么要与象共舞呢？与象共舞象征着什么呢？我的同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道：真好！好得不得了！这和我们的班主任方老师截然不同，她不会轻易夸赞别人，而焦老师满口都是夸赞我们的话，让我们收获了学习的乐趣，增进了学习的欲望。老师一一提出了问题，我们回答过后，老师都不忘一一说声真好，一声声真好叫进了我们心中。
与象共舞，人象和睦。与焦共舞，其乐无穷。真好！焦老师真好啊！
初中的作文 篇2
我们在生活中有诚心、细心、忠心、爱心……可是我偏偏和粗心扯上了关系，就像湿面粉团一样，甩也甩不掉。
就拿近期的例子来说吧，老师让我做做一单元的基础卷，我做得可真是漏洞百出啊！我一边做一边想：这些我都会了，这么简单。看到课文填空，心中在唱“不怕不怕啦，课文填空，我不怕不怕啦！”我飞快地做好后，交给老爸审核。不一会儿，就传来老爸那暴跳如雷的声音：“黄佳颖，你在做什么卷子啊？全错，而且错的都是因为粗心，你能不能仔细一点呀？”我听了，赶紧拿来卷子一看，哎呀！我把分辩的辩字写成了辨别的辨，把鸵鸟的鸵字写成了马字旁，美轮美奂的`轮少写了车字旁，遮天蔽日竟写成遮头蔽日。看到这儿，连我也被自己的粗心给吓了一跳。
我接着看下去，又发现填空的“一会儿上了小丘”少写了一个“儿”字。把“久立四望”写成了“久四望”“男女老少”漏写了“老少”二字。啊！我实在太粗心了。订正好后，将卷子送到老爸面前，老爸好好地“表扬”了我一番，这滋味可真不好受啊！
粗心啊粗心，你怎么就这么喜欢和我形影不离呢！你可害我吃了不少苦头啊，从现在开始，我要和你说拜拜，永远也不要再见到你。
初中的作文 篇3
最早人们推举贤能的禹做王，于是夏朝开始了，后来，由于夏桀的保证，它终究还是被商汤推翻了，而后，殷纣的暴戾使得商朝走向灭亡……最后，在慈禧的手中，清朝的命运和封建时代的历史也走到了尽头。课堂上，我一直思考一个问题，为什么每个朝代最后都有灭亡的一天？仿佛冥冥之中有一双大手在操纵者一切……这也怪不得始皇要去寻找长生不老的什么了。
“喂，在想什么呢？”随着这句话飘来的，世飘扬在空中的秀发，和一双明亮纯净的.大眼睛。
燥热的空气和阵阵的笑语世可后的主旋律，我淡淡地笑了笑：“为何所有的朝代都会在最后走向灭亡？无论多么辉煌的朝代也一样！”
“唔”她用双手拖着下巴，“古人认为‘君权神赐’，当君主不顺天意之时王朝便会覆灭。其实只是一个君王的贤明与否与它的发展是否遵循历史进步的规律……”她说得很认真，很投入，大眼睛里闪烁着智慧的光芒，还有那如花的笑靥……
我们便这样熟识了……
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