初中的作文（必备3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
春天，湛江是一个花枝招展的凤凰。它像展开翅膀，迎接新一年的来临。湛江的人们不约而同的打扫、清洁，给这样美丽的凤凰点缀一翻。这个时节，是美丽凤凰穿新衣了。无论大街小巷，花儿各争其艳，都把自己美丽展现给人们看；你看那边，草木丰茂，树儿们长出萌芽，长出嫩绿的枝叶。
夏天，湛江是一个充满活力的孩子。每逢到这个时候，农村里的人非常的热闹。这也是湛江的特色之一，舞狮子。我每逢回到家乡里，都到舅舅家玩，因为他是制作狮子的能手。所以，每到他制作狮子必有我的出现。他先用一根竹来销成竹片，再拿一些布条来，我问他：“舅舅，布条对自己狮子有什么用”他严肃的对我说：“狮子是由两个工序制成的；第一，狮头是用竹片制成的，这样才能巩固一些；第二，狮尾和狮身是用布条来做成的，这样让舞狮师博更好的掌握狮子的重量。”过了半天，狮子已在舅舅的.手中成样了，真的很漂亮，我好奇的拿来舞一下，真好玩。接下来狮尾也做成了，舅舅把狮头、狮身、狮尾接上去，这个狮子也可以说大功告成了。但在我兴奋之即，他说：“需要点睛这个狮子才能说是完成了。”到村旦的时候，他拿着狮子，展示出狮子的风采，舞到有那么好看，舞动时需要两个人的配合。舞狮的表演分三部分；第一、地上跳跃；第二、跳梅花桩；第三、采花头。到了尾声，我能感到村民们对狮子的热爱。于是，人们称湛江为“舞狮之乡”。
秋天，湛江是一位诗人，用自己的文采，点缀出传统文化的美妙之处。湛江的另一个特色是“粤剧”。无论老一辈的爷爷奶奶，爸爸妈妈，连一些追潮的人也喜欢粤剧。有一次，我很高兴的来到演剧院去看粤剧。我是一个好奇心重的人，坐在位置上总是坐不住，我走了出来。我乱撞乱摸，来到表演台的左侧，在这里比观众席上看非常清晰。突然，我觉得后面有一把东西在抓我，我回头一看。是演义用的假长须牙。我环视四周。看没有人把长须带在耳朵上。嘿！真的很好玩。平时，见到演员们带上这个东西很烦，连说话也说不出来。但现在我可不是这样想的，带上这个东西非常舒服，没有麻烦的感觉。突然，我看到一条光线从门后射出来，我走过去，原来这里是化妆室。演员们是自己给自己化妆的。有的像花脸，有像京谱，真的让我大开眼界。
冬天，湛江是一个成年的青年。有人说：“湛江一年四季如春天。”青年忙着收割庄稼，带着自己的成果，去创造新的明天。
湛江，您的四季让人回味无穷，让人情不自禁的吟诗作曲。歌颂他。希望您明天更美好。
初中的作文 篇2
家乡的一年四季十分分明。春天有她的娇媚；夏天有她的热烈；秋天有她的端庄；冬天也毫不吝啬地展现她的风采。
幼年儿时，那一场雪对家乡的每一个人，都记忆犹新。雪未下时，冬天犹如一个冷酷的君子，凛立在寒风之中，但又随着这风猛烈地冲击着所见的一切。在这一切中，万物变化莫测、不同寻常。树弯着腰，好好像一个披着绒大衣顶不住寒风的老人似的；水静得可怕，好好像一个不再奔跑、原地休息的小孩；路面上，草丛中，都覆盖着一层薄薄的晶体。那常绿的铁树，这时变得更加冷酷而又美丽，那尖叶上的水珠，不知是苦的悲感，还是快乐和喜悦，有什么要到来，大地万物似乎似懂非懂，又好似一片茫然。
这一次的`冬天，好好像不再豪放粗犷了，大年已过，一片晴朗的阳光通过那丝帘般的云丛，悄然地投了个影子儿在那饱经风霜的大地上。树枝头的地方，好好像有一个小孩子，他似乎在玩捉迷藏，左蹦右跳，一副生龙活虎的样子。正午时分，天空的颜色反倒不再明亮了，只看叶子一片接着一片地舞动着，好好像是为谁而推举的欢迎会。霎时间，仿佛空气凝固了，天使好好像下凡人间，它拥有一身雪白的衣裳，双眸显得格外明亮，在它的哺育下，大地的生灵变得多么宁静，自然与美丽。仿佛万物都是她的子女，我们在她的哺育下，心灵变得多么纯洁、净美。
是啊！雪就好像个天使，给大地带来安详，并带来它的独特之面。顿时，一切变得雪白，人们的心也因此而纯洁、净美。万物也如此生机盎然，红装素裹，分外妖娆，独现冬的美景、雪的姿容。
啊！冬日暖阳照在第一场雪上，整个世界清冷而明丽。不管多么普通，在人们心中刻下最美的痕迹。家乡的冬，不同的景，不同的回忆……
初中的作文 篇3
前几天，因为赵文义同学对组长不满意，就拒绝上学。老师为了照顾他的情绪，就把他从二班调到一班，他快活得神仙一般。可是，期中考试一结束，原来的班主任突然让赵文义回原二班。
于是，麻烦就来了。
周一上午，我们发现赵文义没上学，以为他病了。中午，十几个同学去看他。见他爸爸在床上睡觉，我们就在窗户外面喊：“叔叔，文义呢？”可是，没反应，又喊了几声，他爸爸才出来，说：“我一到家，就吓跑了，刚才还在大门外，现在不知去哪里了？”
于是，我们到处找。结果他藏在一个猪圈窝里，坐在棒子壤上。我劝他说：“文义，跟我们上学！”他一边打着手势，一边结结巴巴地说：“滚，都滚！” 接着抽抽搭搭地哭起来，他爸爸劝他说：“上学去，我送你去！”文义死活不应。我们骗他说：“老师来了——”“老师来了，我也不去！”我们费了九牛二虎之 力，才把他从里面拖出来，他从地上捡了根竹竿，生气地抡起来，一边抡，一边结结巴巴地说：“谁敢过来？我就打死谁！”吓得我们不敢靠近，只躲得远远的.。
我和吕风振回校找班主任：“赵文义疯了，用脑袋撞墙！”班主任认为问题很严重，就和校长立刻风风火火地出发了。我们来到小猪圈旁，一看没人，去哪儿了？隐隐约约听到断断续续的哭声，才发现，赵文义竟然要寻短见。
赵文义竟然变着花样来吓唬人。
大家不让他跳，他不听。最后大伙一拥而上，把他拖回来，簇拥着他往回走，他一边哭，一边嘟嘟囔囔地说着什么。
老师和校长迎过来，校长严厉地训了他一顿，他老实了。
最后，他爸爸陪着他回学校了。
我心想：“老师啊老师，你为什么不让文义在这班了呢？既然他愿意留在我们班，就不要让他走好了。唉，都是他爸妈惯出来的毛病，不然，怎么动不动就拿跳河来吓唬人呢！”
都是换班惹得祸啊！我默默地祝福赵文义同学，在我们班能好好学习，考出个好成绩来。