当前位置：99范文网>作文>初中作文>初中生作文

初中生作文

时间：2023-12-19 10:54:25 初中作文我要投稿

（优选）初中生作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（优选）初中生作文8篇

初中生作文篇1

　　秋风、落叶、荷残、菊香。天气也转凉。就在这样的季节，通往初中的'大门徐徐向我打开。

　　虽然从来没有接触过初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。

　　初中，我一定会认识更多的新同学，新朋友。我们也会有新老师，从她们那里获取新知识，使自己变得优秀，为将来进入高中打下坚实基础。

　　我也会来到新的校园，在未来的三年里，慢慢熟悉新校区。从开始四顾茫然，到熟视无睹。闭着眼睛也能知道学校的每个角落。

　　我将实现自己的梦想，向老师请教，与同学互教互学，超越自己的不完美。

　　虽然已告别小学生活，他小学生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。当然初中生活更加紧张，因此我一定要珍惜时间，好好学习，来实现心愿！

　　夏末已到，秋日将至！开学不远，中学日近。躺在床上，数着日子，只盼这个日子早日来临。

初中生作文篇2

　　记得有一次我和我的一个好朋友一起玩玩具枪，我们玩攻城堡。我在楼下，他在楼上。虽然我用的是，发弹速度快，马上就可以再拉上再打一枪，而且，我有两个弹夹，加上枪里的那颗子弹，我可以连续打24枪。而他的装备却十分简单，一把来复枪。打一枪就必需拉一下，然后把子弹上进一个很小的洞里最后把它推回去，才能打。但他也占优势，因为它那把枪威力十分大。所以我常常因为怕挨打而后退了。

　　刚开始时，我在楼下，我掌控好时机先假装冲上去，然后马上退下来。出于本能他打了一枪，自然没打着。我趁他没装好子弹时冲了上去对着他使劲的打。可是我正要拔大旗时他把枪装好了对着我就是一枪，我只好退了下去。我可不甘失败我又想了个好办法：从楼梯下面偷袭。我悄悄地走过去，只见他的枪口对着我。吓得我出了一身冷汗，连忙退了回去。一连几次都是快要成功了都被他的火力打回来了。最后我决定强攻。因为我的子弹不足15发，而他用子弹又十分节约，每次都要送他几颗子弹。我一边喊着一边冲了上去，我刚冲上去就挨了一枪，但我没有后退。因为如果我后退就意味着前功尽弃。我一边冲上去，他一边挨枪子。最终，只听砰！的一声，他眼镜上留下了一个五角星。

　　他当然不肯罢休。这次我来防守他来进攻，可是令我奇怪的是他很久都不来进攻。我急了。于是我拿起枪悄悄地走下去，想打他个措手不及。而他居然在那儿等着我，见我来了砰！的一枪正打在我的眉角。我捂着眼睛走开了。

　　等我的眼睛好受一点了，我们决定不玩攻城堡了，我们觉得太危险了，就去轮流打一个目标。妈妈下班了休息了一会儿，竟然发现了我眉角的'伤口和打碎了的眼镜！她大吃一惊，急忙问我怎么回事。听了我们的解释后，她不由得怒气冲天。把小伙伴打发走后，不停的给我讲大道理。可是我没觉得有什么。但后来，我知道了我这样做的危险性。如果他再射偏一点，我的右眼就报废了；如果他没戴眼镜，他的眼睛就被我打坏了。而且他的眼镜被打坏了，我们就应该不玩了。一想到这里我就后怕了。

　　是啊！做什么事都要三思而后行。

初中生作文篇3

　　春天里的爱

　　我喜欢看星星般明亮的眼睛

　　我喜欢倾听湖水般清澈的心灵

　　我喜欢你的圣洁纯真

　　那是鸟儿清脆的歌声

　　那是一首首美妙绝伦的乐曲

　　每天都有不同的旋律在演奏

　　我还是我

　　执着地弹奏着自己快乐的命运交响曲

　　在春天蒙蒙细雨中

　　我们在花伞下

　　静听春雨沙沙的声音

　　从苏醒小草中

　　从盛开的迎春花里

　　一身彩衣的蝴蝶在翩翩起舞

　　在草地上放飞一只只美丽的风筝

　　如同放飞我的希望

　　春来冬去

　　花开花落

　　只有大地知道

　　这里曾留下我们多少愉悦的笑声和打趣的场面

　　一条很合我意的泛着粉色光泽的`连衣裙

　　隐藏着一个小故事

　　代表着热烈又羞涩的情结

　　充满青春活力的

　　穿着它旋转的心情

　　它套在少女年轻而充满活力的身体上

　　它粉色的光泽在阳光下褶褶生辉

　　收腰的款式

　　足以让她显出纤细的腰身

　　亭亭玉立地站着

　　那是一幅怎样美妙动人的画面

　　她的眼睛流露出幸福的神情

　　甚至是少女时羞涩的表情

　　她调整了自己的心绪笑盈盈地说

　　在我们相爱的日子里

　　有过阳光

　　那是因为爱的热烈

　　有过雪花

　　那是因为爱的纯洁

　　有过雨丝

　　那是因为爱的绵长……

初中生作文篇4

　　每年的农历正月初一，一般都在立春前后，因此，人们称这一天为春节，俗称阴历年。春节来，意味着春天将要来临，意味着新一轮的播种，意味着我们又要长大一岁，意味着大地万物复苏，意味着......

　　春节到，家家户户的门口都贴上春联，挂上红红的灯笼。人们通常要贴福，必须倒着贴，简称福到。有的人在墙上贴年画；有的心灵手巧的人剪着窗花……春节到，家家户户都要放鞭炮，噼里啪啦的声音此起彼伏，人们开始除旧迎新……传说，这个年是对人非常不吉利的，年一来就树木凋敝，百草不生；年一过就万物生长，鲜花遍地，这个年到底怎样赶走呢？那怎样才能让人们过上幸福生活呢？人们就用炮竹赶走年，因为年怕红色，这样人们就能过上幸福生活。春节到，这是个欢乐祥和的日子，更是一个亲人团聚的日子。吃饺子，是北方的习俗，大家一起吃个团圆饭，多温馨呀！南方的习俗是吃年糕，因为他们想要节节升高，让我们共同迎接新生活吧！春节到，男女老少都穿着新衣，长辈要给晚辈红包。春节到，家家户户都来买年货，春节这喜庆的'气氛，不仅洋溢在欢乐家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞狮子，有的在放鞭炮，还有的在扭秧歌……

　　放眼望去，这里华灯满城，友人满城，真是热闹非凡！春节到，新的一年即将开始！

初中生作文篇5

　　我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高：开头调子太高了，导致后面无法写下去，刚刚开始就直揭主题，中间的篇幅自然没有吸引力，比较起来就像记流水账，别人自然没兴趣看下去，结果只能是虎头蛇尾。

　　2.结尾重复啰嗦：某些人结尾已经可以耐人寻味了，可是他们偏偏怕读者看不懂，低估了读者的IQ，硬是加了一段，把主题直接说了出来，美文也变得索然无味了，实在可惜啊。点明主题是好，但是不能直接主题，否则会让那个文章变得啰嗦。

　　3.口语化：现在文章支持活泼，偶承认，但是议论文不可过于活泼，而且还出现什么“我so了下去。”当时，我们全部迷茫，什么是so了下去啊？这位同学的'解释太犀利了：“报告老师，这个so是缩，我不会写缩，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于缩，所以是so！”全场崩溃，我们班的人笑倒了一片，我晕了，“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”，大哥，你过青年节啊！不仅网络用语传入文章，就连脏话、粗话也悄然潜入，给文章蒙上黑点，白话文也被某些人误认为流水账，自然也就也就口语化了。

　　4.中间太过于枯燥：这是一个很严重的问题！现在有一种思想贯彻：只需要写好开头和结尾就行了。但是，遇到认真的老师你怎么办？不要认为人人都有好运气，现在老师都知道大家受这种思想的毒害，所以改成只看中间了，偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

　　5.滥用成语、俗语：最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻，大篇幅使用成语、俗语，反而让人们感觉到恶心，让人们看起来像成语手册，毫无真实感情，反之，如果偶尔加以两个成语或俗语，反而使文章锦上添花。

　　祝大家早日克服这些问题。

初中生作文篇6

　　又是一年中秋节，手握一杯香茗，静静地坐在摇椅上，静谧的夜晚，我静静的望着月亮，让我的思绪轻轻飘散。皎洁的月光罩着我，显出几般姿色。

　　月亮毫不吝啬地将它的光芒洒向这片大地，近前的`景色几乎可以看得清，而远处，便是影影绰绰的一片青黛。我静静地看着，也静静地想：月亮照着滨海小城的我，是否也会将同样的光泽洒向那千山万水之外的它国？

　　“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，有空琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事苦难全，但愿人长久，千里共婵娟。”

　　与父母同坐窗边，闲谈着家长里短，共同赏月，吃着美味的月饼。月，给被繁华和喧嚣弥漫的城市带来了难得的一抹寂静与祥和。当天的夜恰好很黑很黑，而月与云在天边交相呼应，薄薄得一层云好像给月亮——这个天空的幽都少女披上了一层晶莹的面纱，天上的星星是你的额饰，你散发的光晕好似你的外衣。每年中秋，月亮上的广寒宫的嫦娥和玉兔一定在天上看着我们呢吧，嫦娥在天上许会哭泣吧。当初，偷吃灵药，变成长生不老的仙女，且只能在清冷的月亮上虚度光阴。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”李商隐的《嫦娥》清楚地写出了嫦娥在天上的寂寞与悔恨。月映照在湖面上，波光粼粼，使人们的心情好些。两者交相辉映，云和星星在一边看着这两个月。月光柔柔的射过地窗和我的小床。

　　夜深，人静，宁静，祥和，静谧。待月姑娘在天际中弥漫的散去，我慢慢醉入梦乡。

　　初二:碎花缥缈

初中生作文篇7

　　童年的往事像一叶叶小舟漂浮在我心灵的海洋中，特别是小学六年的学习生活更加使人难忘，其中有一件事一直深深地印在我的脑海里，那就是我第一次受到舒服的“批评”。

　　那是刚上小学五年级的时候……我从小就不爱讲话，尤其人多的场合。所以上课的时候，我从不主动举手回答问题，特别是班、校组织活动的时候，我更是担心。只要老师稍稍地看我一眼，我的心就慌得厉害。

　　但是在庆祝“六一”的联欢会上，老师叫起了我，要我表演节目，同学们也一致鼓掌，欢迎我唱首歌。当时，我吓呆了，把准备好的全忘了，嘴唇动了动没有出声，眼泪几乎要掉下来了。只听老师说：“你先坐下，中午放学到我办公室去……”

　　学生到老师办公室去从来都是“凶”多“吉”少，更何况连首歌都没唱出来呢!这可怎么好，我心中忐忑不安。

　　中午放学我来到办公室。进了门，我的心又乱跳起来，手也发凉了，嘴唇也抖起来。正在埋头翻阅备课资料的老师看见我来了，转过身亲切地说：“你来了，到我跟前来——你准备好的节目怎么一站起来就不会了呢?”我一惊：老师怎么知道呢?没等我回答，老师又微笑着说：“你平时小声唱的歌，不也挺不错吗?”“那是跟着录音机随便哼哼的。”我心里等着挨批评，没留心嘴上说些什么。“你喜欢唱歌，”老师说，“我年轻时也喜欢唱歌。一次，在文娱表演会上我准备了三首歌，可老师只让我唱了两首，我还不高兴呢!你小小年纪怎么不敢唱啊?”

　　我回答说：“这么多人，我不敢唱。”老师说：“现在就我一个人，你就唱一首，让我听一听。”我稍稍迟疑了一下，便小声唱起了自己最喜欢的歌曲《妈妈的吻》。唱完一首，又接着唱第二首。我唱完以后，老师指着旁边的录音机说：“你听听你自己的'歌，唱得怎么样?”我一下吃惊起来，不知什么时候老师把我唱的歌录了下来。我听了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：声音发颤，而且又小，有的地方还走了调儿……我非常懊悔，我怎么唱成这个样子呢，我多么想重唱一遍让老师再录一录呀!老师像猜透了我的心思，真的让我再唱一遍。这次，果然比上次强多了。老师放完了录音，意味深长地说：“你的歌声很优美，同学们一定很爱听。你是想让同学们听录音，还是亲自给大家唱呢?”我的脸烧得厉害，低着头轻轻地说：“老师，我亲自唱吧!”

　　老师点了点头表示赞许，又笑着说：“为什么在同学面前不敢唱呢?”我说：“害怕。”老师说：“怕别人笑话是不是呀?”我的头更低了，脸烧得更厉害了。过了一会儿，我大声说：“老师，明夭我给同学们唱几首歌，让大家帮我找一找毛病。”老师听了高兴得连连点头说：“好!好!”回家的路上我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼着小曲，盼望着明天的到来。

　　时间过去三年了，我已经成为班中的歌手，我多么感激我第一次受到舒服的“批评”。

初中生作文篇8

　　寒假的一天，爸爸带我去新华书店买书。在书店里，我发现一本蕴含中华传统文化特色的《说文解字》。我仔细翻了翻，看到了中华文字在历史中的巨大变迁，从甲骨文到金文到小篆，再到我们现在3500个常用的简化字，都在这本书里一一展现出来。

　　我越翻越觉得里面的内容妙趣横生，趣味无穷，我想把这本《说文解字》买下来。但老爸却摇了摇头，说：“这么深奥的古文字，你能看懂吗？是不是一时心血来潮？”我坚定地说：“我要把这本书琢磨明白，这可比家里书架上的《康熙字典》简单多了。”

　　我小心翼翼地把《说文解字》捧回家。一回到家我就翻开书，沉浸在了书的海洋中。汉字，是使用人口最多、流传范围最广的一种文字。读了这本书，我了解到汉字具有集形象、语音、词意三者于一体的特点。这一特点在世界现存文字中是独一无二的，它使汉字具有了独特的魅力。

　　读了这本书，我了解到，东汉时期著名文字学家许慎编写了《说文解字》。说文解字开创了部首检字的先河。在书中，许慎用“六书”的方法详细讲解了9353个汉字的来龙去脉。“六书”是什么呢？六书就是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字和用字的方法。古代版的《说文解字》是用文言文写的，不适合现代人阅读。现代版选取3000个常用的`汉字，还有近千幅精美的插图，读起来通俗易懂，拉近了我们现代人与历史的距离。

　　翱游徜徉在《说文解字》中，就像进入了一个汉字王国。每一个甲古文都像一幅图画。我想，生活在那个时代的人们画画本领一定很厉害。金文大体上与甲古文差不多，只是笔划变得更粗更壮了，但也有一些变化了。小篆就大不同了，从原来生动的图画变成了有模有样的文字。而现代的汉字不但简化了，而且还变得有棱有角了。

　　《说文解字》这本书让我看到了我们常用汉字原来的面貌，并且让我体会到每一个汉字都是古代人民智慧的结晶。我下定决心，长大以后，要把博大精深的中华文字发扬光大。

【初中生作文】相关文章：