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三年后的我初一作文通用
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年后的我初一作文通用，希望对大家有所帮助。
三年后的我初一作文通用1
三年后自己即将面临高考，现在这个阶段极其重要，所以现在必须坚持，如果真的有一天，我后悔我这个时候的自己没有坚持下去，那么我就是一个失败者。人的一生，一定会有一个为之奋斗的梦，你有什么资格不努力，你要记住，你的爸爸妈妈在为你奋斗着，就是你要努力的理由，要只因挫败一次，就忘记了你原先要去的`地方，那就太失败了。
是的，在这个过程中会很辛苦，当然在前进的路上，永远会有一群傻跟着你，等着看的笑话，盼着你跌倒，所以你必须拼命奔跑永不言败，无论失败多少次，只要活着就必须坚持，永不放弃，力未尽，气未绝，心未死，不气不馁，持之以恒。
俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失；植物大战僵尸告诉我们：需调整心态，方能应付不同挑战；愤怒的小鸟告诉我们：有事沉下心来，只是为了飞的更高；跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费；水果忍者个故事告诉我们：水果与炸弹同在，挑战与机遇并存。想起科峰老师的一句话：在难题上要学会突破，即使做不出这个答案，也要学会享受过程，在学习上要学会征服”这句话我突然明白了好多，老师，你放心，我会加油！
成绩不是全部，学历不是全部，成功没有模式，只要自己能够不太对不起他人，我会想你证明这是谁的时代。为了父母的付出，老师的期待，你该为三年后而努力，别忘记，奇迹的另一个名字——是努力，谢欣洁，相信自己，你就是奇迹！
三年后的我初一作文通用2
写完作业的我趴在床上想着三年后的我是什么样的呢？想着想着就睡着了。
在我的面前有一个显示屏，上面有一个标题——三年后的我。下面有两个按键，分别是“悠闲地学习”和“努力的学习”。我按了一下“悠闲的学习”，显示屏上出现了图案：我整天做了作业就闲着没事干。三年过去了，我没有考上我期盼的师大附中，进了一所三流学校。爸妈不管我了，那里的同学个个都爱打架，我也慢慢学坏，天天和他们一起哄着玩。考试门门不及格，（）爸爸妈妈天天烦，老师天天批评我。
我看了显示屏中的情景，吓了一跳，我生怕自己以后会变成这样。我又按下了“努力的学习”，显示屏呈现出了截然不同的图案：我已做完作业就复习和预习，将老师教的全记在心里，三年后的我进了我梦寐以求的学校——师大附中，在这里我结识了许多成绩优异的同学。我的成绩在班上也不低于前十名，爸妈整天笑得合不拢嘴，我也为自己感到自豪。我开开心心的`来到学校的图书馆，津津有味地看着一本本名著我看到这一幕，已沉醉入迷，流连忘返。突然一个声音吼道：“起来啦，还做白日梦呢！”我立即回到了现实，原来是奶奶叫我去吃晚饭了。
虽然只是一场梦，但是三年后我一定会成为其中一个的，不过我会努力学习，成为“努力的学习”的我。
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