初中作文

初中作文实用[7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中作文7篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1

　　近来，不知哪来的兴致一连在书店买了好几本书，书的内容大体一致，都是散文性质的美描述与心灵的启迪。或是出于自己兴致或是对书的内容的崇拜，就那么一种无形的力量使我一股脑的扎了进去。

　　总有种不同的感觉，对买书与借书。或者说是对拥有与流通的不同感觉。尽管大多数时候你总能发现大部分珍贵或价值毫无例外的砸在了自己手里，或者说是把它们都荒废或是遗漏了。但总是对拥有一样东西还是显得格外的情有独钟。也许从中可以隐隐约约读出那些收藏家们的心思与独有的个性。

　　拥有，并不一定指你对这个东西实用价值的掌握或是精神品味的斩获。即使这两样东西都是我们为当初所拥有而设立的目的和要求。如果没了这两样东西。也许，在一开始我们便会好怒留情的抛弃与放手。但现在看来，所谓拥有，其实很简单。是你的，摆在你桌上，放在你手里，在你眼及之处，是你的就是你的，尽管带着点偏颇与强盗逻辑。但这是我想说的，也很明确地表达着我的意思。

　　正如对借书与买书的不同感觉与思考。借书，永远有那么个期限，时间或长或短。这边不自然的对你有了个约束。在期间什么事也许你都能做得出来，或疯狂的啃读或是聊聊落落大体概梳一般寻寻觅觅的`收获其中你所想的精华。而从中所获的，我想却应该算是不那么尽如意了吧。心急吃不了热豆腐就是这个道理了吧。拥有应该就不是这个味道了。你有了它。很简单，只要你还在，这书的主人便没了变更，除非你对他敬而远之或是赠与他人。这些当然都取决于你个人的偏好。拥有它，你便在你逻辑思维框架里给了自己一个大前提，我有的是时间，我可以在我喜欢的地方圈圈画画或是发几句内心的感慨与独白。

　　以前读书，或者归咎于忙于读书，学的就多了“一目十行”“精简目录”游离与夜战却不忙于全片的概括。挑一些吸引眼球的故事与情节而过于遗漏了曾为发现的书的价值与不可估量的真谛。也就错过了更多的灵光一现的所谓灵感的出现机会，那么与之而来的便是一阵一阵的失落于是落后的内疚与自责。

　　错过的太多了，我们给的也太少了。就像历史因拒绝偶然性而失落了大量被解读的可能；人类，同自以为是的逻辑而添加了多少愚笨。

　　人之生有限，而世之怨伪无限。只是觉得更应该去领会每一天。看着太阳升起然后在送走夕阳。当别人倦手提携弥留昨日之际，顿首思悟。拥有过去原来来得比一切都幸福。哪怕丢开了未来之所独具的价值与本质意义。

　　回忆是好的，总能像放电影一样，留在屏幕上的都应该是写着的精彩的瞬间。即使有一天她成了过多的坠余而钝化了你的思维……

初中作文 篇2

　　今天是我的生日，我收到了许多礼物：王安然的天使娃娃，杨雨泽的雨花石，还有一些同学的礼物。我最期盼的，是凌晨耀的礼物。不知道他是否送我礼物呢？我看着他，他迎着我的目光抬起头来，对我微微一笑：“我没礼物哦！”我心里一阵失落，但也只是一瞬间。

　　下午，凌晨耀上体育课的`时候喊我到小花园，递给我一样包裹：“回家再看，不用感谢我！”说完，他便走远了。

　　董若寒心里一阵高兴，是凌晨耀的礼物！这可是全班女生所希望的。女生们围着她，叫董若涵把礼物打开。董若涵摇摇头。“凌晨耀说要我带回家看。”“切！”女生们气鼓鼓的走了。

　　凌晨耀，谢谢你！

　　董若寒回家打开一看，是一个米妮笔筒，董若寒如获至宝。

初中作文 篇3

　　孟德一生戎瑟鼓，战官渡、扫北胡。临碣东诗秋风固，日月星汉，犹在旌舞，曾是英雄故。

　　东风不知北丞渡，一计只为周郎鼓。三分天朝谁堪主？北帐暂驻，天下归心、定让周公吐！

　　——题记

　　遥想曹操当年，心忧天下，志在一统中原；每逢鏖战，必横槊赋诗、策马吟篇。一阙阙曲、一句句歌，尽镌刻在碣石山，抛落于长江水中——曹操，将他戎马报国的歌唱到极致。

　　当董卓乱政欲谋王，曹操挺身而出，假献宝刀以刺卓；谁料与吕候识破，只可落荒，待来日再除奸雄。

　　由此，曹操的歌唱进了他铁血烟云的主旋律。在官渡，曹操多谋，火烧袁绍乌巢粮仓；后摧枯拉朽，驱策那万奔不疲的战马，扫平了北原的军阀，风卷残云般统霸了北方。

　　统一了北方，他在碣石山吟咏内心的喜悦，高唱自己壮志已半的凯歌。然，他并未从此骄扈，他的志向远在西蜀江南。

　　于是，曹操又来到了赤壁。他又唱起自己的歌：“青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。”横槊于船头之上，奠酒于江水之中，他此行就是为了“周公吐哺，天下归心”。

　　谁又知东风无意便周郎，却残曹兵万里江！一江烈火，烧尽曹操多年的积蓄，犹一石、碾碎了他的.千军万马。我不禁要为他惋叹——

　　决死鏖战赤壁中，千帆鼓、万舟掣。雨箭齐放伏骥痛，清风依旧，明月残钩，星稀乌鹊走。

　　浪拍红岩沁殷血，无情东风疾呼烈。连船精骑灰飞灭，一世英杰，奔马失蹄、唯余艨艟曳！

　　然而，曹公却笑我妇人之仁：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。”

　　是啊，大丈夫有得有失，亦应有进有退。此赤壁一败，岂可覆胜天下之志？看曹公出华容、入青州，蓄精养锐，又是一次一次的南征啊！他的歌喉在赤壁被扼制，但鸿鹄之志向来不是失败所能打倒的；即使是被扼住喉咙，也要唱出最强音，虽然会声嘶力竭，甚至啼血而亡！

　　曹操的歌，从东北碣石唱到江南赤壁，从义刺董贼唱到遗死志半；细听来，尽是震耳的报国，发聩的统天豪志。曹操，用戎马的一生、多艰的事业，唱出了千古绝响；而我们自己的歌，怎样才能唱好呢？我难以回答，只能赋一曲《风入松》释怀——

　　荡破黄巾刺董卓，驱尽万里惑。利官渡后失赤壁，势不再，壮志犹歌。自古俱言貔貅，我却独颂风流！

　　人生当如一首歌，一唱醉蹉跎。格律曲调须自握，志高远，一生执着。今生愿事曹公，一生似水东腾

初中作文 篇4

　　慢行，就是慢慢地行走。慢行，不同于快行。快行追求的是征服距离，而慢行却恰恰是享受距离。人快行了这么久（从人诞生之初就开始了！），把应享受的距离抛在了脑后。而我（这个前14年都在快行的人），在这个暑假，才恍然发现：真的，要给自己一个慢行。

　　曾何几时，上学路上，放学路上，我的身影匆忙闪过，内心还在揣测思忖着难解的题目，神情那么的急躁，如果碰到了红灯，估计会急得跳起来。

　　这样日复一日，道旁的老树苍翠，藤萝缀拂，雀鸟喧鸣就在我的不经意间和流年岁月一起远去。在期终考试结束后，在那个黄昏如尘，残阳似血的傍晚，我“载”着大堆的复习资料又一次在那条熟悉的县府街骑过。正值盛夏光年，道旁法国梧桐枝叶繁茂，在夕阳之照下，披上了一层了鲜亮的轻纱。我慢慢地骑着，仿佛进入了多萝茜曾到过的奥兹国。“稻草人，铁皮人，狮子会在这里等着我。”我幻想着。你会看到，一个身着白衣，骑着蓝色系行车的'人在满目苍绿中缓缓淌过。

　　给自己一个慢行，在放学路上，在苍苍梧桐里，就不会想到“法国梧桐的学名是二球悬铃木”，只是慢慢地走过，慢慢地享受那些美好的距离。

　　曾何几时，在那些走过的风景地，只有匆匆浏览的躁气，人群中的拥挤，投机商贩的叫价，那一份要感受自然的风气缈缈然飘散。山河之大，风景之佳，竟无一处吾之赏心悦目矣！念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　这样月复一月，我的人生路漫漫无一景。在乡下住了几日，却忽觉神清气爽。小河静静围绕着老房子，老房子静静守候着小河。鸟雀在梁间飞翔，在檐下小憩，在竹枝上驻足，在乌巢里安眠。夜里风来，竹叶飒飒，竹影晃动，送来一阵竹香。也让人流连。散成片的，连成线的，聚成团的，像是白棉絮被人晒到了天上，和蓝得诱人的背景相印成趣。有人家在瓦缸里种荷花，到了夏天，开出红艳艳硕大花朵。你会看到，一个身着蓝衣，脚穿白球鞋的人在乡下时光中慢慢走过。

　　给自己一个慢行，不只是去追求那些冠以盛名的观光地，熟悉的地方也有风景，享受那些回忆，或许有时比接收新的感受更好。

　　曾何几时，出门在外，自己和自己过日子。自己享受一个人的自由，得到一个人的快乐，吃一个人的苦。总是一个人在练习一个人。每当父母打来电话，总是敷衍了事，只是应声诺诺而已。

　　这样日复一日，当我一个人身处四川的时候，终于明白“举头望明月，低头思故乡”是什么感觉。父母不在身边，苦要自己一个人吃，累要自己一个人受，学习上的失望，生活上的不便，紧紧地压在我身上。当父母打来第一个电话，我在电话的这头默默地哭泣，不敢哭出声，怕他们听到后担心我。那一次的电话，我始终铭记在心里，不敢忘。

　　给自己一个慢行，在我们离父母越来越遥远的时候（距离以及心理上的），走的慢一点。靠得越近，我们与父母的心灵就越暖。靠得越近，我们就更能触碰到父母的爱。

　　慢行，慢行，且听风吟。漫漫人生路，真的要给自己一个慢行。慢行的不仅是步伐，也是你的心境，也是你对生活的心态，也是你与父母之间的爱……给自己一个慢行吧，你也许会为此而失去一些时间，但你有收获了什么呢？——有些人一生都无法触碰的东西。

初中作文 篇5

　　国庆期间，我们到了孙悟空的老家连云港花果山。在山脚下，我们看到山上有成群的白鹭，像开在山上的白花，好美。

　　在门口前，有一个观赏湖，我走过去一看，哇，里面好多鱼啊!有金黄色的，白色的，黑色的……在水中游来游去，自由自在。五颜六色，各种各样的鱼儿把我吸引了，好想站在那里不走了。

　　到了门口，有人装的孙悟空和猪八戒欢迎我们。大门口的顶上是孙悟空的大头像。台阶两旁是石猴的石柱。走进大门，我们坐车到玉女峰去。

　　到了玉女峰，我们登上一快最高的石头，俯视下面，一座座房屋像火柴盒一样，云雾在山腰缠绕，远远望去，是无边无际的'大海。刚下过雨的花果山和连云港看得清清楚楚。我们正在照相时，一只猴子竟来抢东西吃，把我和同来的几个小女孩吓得连连后退。这里的人员赶紧把猴子赶跑了。

　　我们继续下山观景。我们又到了耍猴台。突然从山上下来了一只猴子，我们几个小女孩还是吓得乱跑。没办法，我们只好给它了一包饼干。那个猴子伶俐地撕开袋子，拿起饼干津津有味地吃了起来。因为这包饼干，有引下了不少猴子。突然，那包饼干掉到下面去了。几只勇敢的猴子爬下去捡饼干吃。还有两只猴子妈妈带着小猴子下来呢!我们在这里照了相，继续下山。

　　刚走了几步，前面又出现了大大小小许多只猴子。可把我们几个女孩子吓坏了，我们下得都不赶走了。好不容易摆脱了猴子，不知谁又喊了一声：“猴子下来了!”我们几个飞一样得往下跑，猴子可把我们吓死了。

　　我们又到了怪石林。怪石林的石头可真怪：有的像孙悟空，有的像沙僧，还有的像乌龟……更有趣的是一块石头像一只骆驼，因为在《西游记》中没有写到它，所以它下来告状了。

　　我们终于到了盼望已久的水帘洞了。清澈的水从山上泻下来，像一条水帘，盖住了后面的水帘洞。离得很远，都能感到水珠溅在身上。我们打着雨伞跑到水帘洞里去，但还是被淋湿了。走进水帘洞，只见有石床、石凳。再往里走，有一个石座，那是美猴王坐的地方。我们还在这儿照了相呢。地上有许多小水流在潺潺地流着。渐渐地，我们就走出了水帘洞。

　　走了一段路后，我们坐车下山。我们几个女孩坐的车上坐满了人，我们只好站着。晃荡的汽车一会向左拐，一会向右拐，我们不得不抓紧扶手。下了车，我们的手都红了。

　　夕阳的余辉照在我们身上，我们恋恋不舍地离开了美丽的花果山。山间的小路上还有我们的欢声笑语……

初中作文 篇6

　　分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……

　　因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！

　　我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。海带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的'人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：“没人知道我流泪，因为我活在水中！”“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。海螺海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。

　　它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。于是海轻轻地告诉我：“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海我使劲地点了点头。

初中作文 篇7

　　如果说人生就是一片天空，那么就不乏会有明亮与黑暗，有阳光与乌云，有雨露与霜雪。尽管命有着太多未知或不可逆转的因素，就像白天过后总有黑夜，阳光之下必有乌云一样，但命运的大体轨迹依旧掌握在我们自己手上，如何使这片天空，或者说这块画布变得更加精彩，全靠我们自己。

　　有人说要努力。有话说＂天道酬勤＂，每个人都是上帝的宠儿，只要足够勤奋，就会离成功更近一分。这句话固然没错，自古道：业精于勤荒于嬉。勤奋乃成功之本。但总有这么一些例子，充分地显现出光有勤奋的不足：总有些人一辈子兢兢业业，踏实肯干，但最终却没有太大的作为，平平淡淡，最终被人海淹没。没错，他们将勤奋诠释到极致，但他们也许忽略了一件很重要的事：感谢＂黑暗＂。

　　＂黑暗＂的定义很广。比如痛苦与挫折，比如突如其来的灾祸，再比如一些死敌，都可以归到＂黑暗＂中去。就是这种无法抗拒，每个人都必须经历的＂黑暗＂，给我们构造了一个另类的课堂。在这个课堂里，我们吃尽苦头，尝到疼痛，这将会是我们人生中的一道道历练，带给人们不同的收获。有的人在这里收获了经验，有的人在这里收获了品质，有的人在这里收获了成长。但凡事都有阴暗的一面。有的人收获了仇恨，有的人收获了永远甩不掉的心理包袱，有的人收获了过度自卑，怨天尤人，自暴自弃，从此一蹶不振，堕落到黑暗的永劫不复的深渊之中。当然这并不是＂黑暗＂内涵的全部。只有学会感恩＂黑暗＂之人，才能得到别人都得不到的宝藏。

　　＂黑暗＂赠与感恩之人丰厚的回馈。感恩＂黑暗＂并深入思考，你会拨开眼前的'迷雾，看清失败的真相；你会看到乌云背后的曙光；你会看到洒满阳光的正确之道就铺在你面前，你在收获坚强毅力、失败经验、心灵成熟的同时也收获了正确的方向，比别人更快踏上通往成功的道路。若你的＂黑暗＂是敌人，则有可能化敌为友，共同进步。由此可见，＂黑暗＂就像一座宝库，而感恩就是打开它的真正钥匙，钥匙在手，再加上一些正确的方法，就能收获真正的人生宝藏。

　　不经历风雨，怎能见彩虹？就像黑暗再漫长，迎接你的必定是曙光。感恩＂黑暗＂，给人生的天空点上不一样的一颗星宿，给人生的画布添上不一样的一笔色彩，获得受用一生的丰厚宝藏！

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