初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
现在给你一本书名，你可以以任何方式读完它，你会如何选择？
有人可能会选择电子书，在网络上看书既便宜又快捷，深受大家喜爱；有人可能选择纸质书，感受作者字里行间的真挚情感，颇有文化气息；有人可能选择看电视剧，从画面更能逼真地看到人物形象，毫不费力的“读”完一整本书……
而我选择的方式则是听书。
在我家有个陪伴我多年的小收音机。每当它一响啊，我就停下了我手中所有的事，只抱着我的收音机坐在沙发上不动窝。
不同于文字的魅力，它更需要从朗读者的`语言中体会某种情感。我可以从声调中感受剧情的发展；从语速中感受人物的心理；从音量中感受人物的情感。不同于画面的生动鲜活，它更需要听者的想象。不同于电子书的快捷，它更需要细听每一个字。伴随着背景音乐的“锵锵”声，我的心情也随之起伏，仿佛身临其境一般。它，带给我千百种感受。
平日里，最爱听单田芳讲《三国》。准确，生动，鲜明是他讲书的特点。像是把每个人都说活了一样：刘备的仁义善良；曹操的大志大略，诸葛语调，让人不觉投入其中。
姥爷平时不与我们住在一起，每次去看望他时显得有些生疏，只限于聊聊平时怎么样之类的。但得知姥爷闲暇时也爱听评书，这可有得聊了！有一次吃饭时，评书里正好在放“三顾茅庐三分天下”，我和姥爷听了以后就开始“交流”起来了，都忘了饭桌上渐凉的饭菜。听姥爷给我讲，当时天下的局势，最后越讲越远，从古至今。它拉近了我和家人之间的距离。
其它的阅读方式或许省时省力，但快速短暂的记忆不会深刻。我有我的方式，用听感受最细腻的语言文字。
初中的作文 篇2
沿着百花盛开的庭院走，长长的步道，在阳光映照的午后，发出与众不同的乐声，院子的尽头是一道老式的木门，随着音乐的寻找，推开门，总会看到一位年轻女子，弹着轻松自如的西洋歌，跟着旋律摆动，她不是别人，而是我那才华横溢，成天与音乐共舞，有着“天使”之称的—妈妈。
妈妈留着一头乌黑的短发、明眸皓齿，皮肤白皙、纤细的体态，脸上时常挂着一抹微笑。她是位温柔、体贴，性情温和的人，她的身高不高，但在我心中是个巨人，足以为我撑起一片天的“巨人”。妈妈说话语调温柔婉约，待人宽厚，亲戚朋友们都喜爱和她话家常，尤其那甜美的笑声，更是吸引众人！ 妈妈时常和我一起阅读，一起享受宁静的夜晚。累了，休息一会儿，走到阳台边，欣赏皎洁的月光，和妈妈谈论学校发生的各种趣事，偶尔也和妈妈分享童年的往事。她说：“人的心就像枫叶一般，即使在赤红的外表下藏着忧伤，但依然得竭尽所能红一个秋，谱一首动人心弦的生命之歌。”没错，凡事在于自己怎么选择，如何去实行目标才是最要紧的，完美是一种美，残缺也是一种美，但人世间没有什么是完美的`事。母亲教导我做任何事，要做什么像什么，不要好高骛远，要脚踏实地的去做好每一件事，只要努力了就不必在乎结果，因为自己曾经努力过，犹如美丽的天鹅，都是由丑小鸭蜕变而成的，必须经历种种苦难，才能成长茁壮。
夜深了，乌云遮蔽了羞涩的月亮，朦胧的天空中更加幽暗，大地寂静之时，彷彿催促我们快快入眠，躺在床上，不一会儿妈妈就先睡着了，看着“天使”的脸庞，耳边似乎传来了悠扬的琴音，她似乎也告诉着我：路是人走出来的，要忠于自己的选择。
初中的作文 篇3
老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。
思来想去我还是想写我的语文老师，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的.作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天举行学前教育时我才知道，原来这位老师姓袁。
袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。
第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁老师的课，课上总是积极的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发现袁老师其实是很幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，是我们在学习了解了更多的课外知识。
袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊！
好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！
初中的作文 篇4
晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞的滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美，深沉。行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。
山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华，这已成了枫叶的天地。
湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣，清洌晶莹的水儿，绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然坠落。
秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。
在异常人的眼中，秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季，葬下了小花儿。如今，自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊，出现幻觉，随后自嘲地笑笑，烦恼也许已随叶落下，剩下的是枝干般不屈的心，那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后，她依然会披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?
很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了楼下的草地上，轻轻想天空挥着手，光在秋的映衬下，很是柔，柔到了我的心中。那时的裙摆，在风和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黄色的`落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入湖中，湖水载着一湖的叶儿，如同载着愁思，载着思念，幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说，金黄，是被赋予的诗意，给予心中充满成熟的幻念，而我，从来没看到蹭着金光的秋叶，但我一直很相信她，她有一种能让心金子般闪亮的魔力。
太阳已经接近山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。
初中的作文 篇5
白驹过隙，青春如歌，面对20xx年的美丽春天，不禁回想跻身初中以来的点点滴滴，尤其是刚开学的这段日子，让我收获了不少。
我反省，我奋起
上初中以来，我学习一直很勤奋刻苦。付出自有回报，我的努力没有白费。在上半年的期末考试中，我取得了比较优异的成绩，相比期中考试来说，我确实进步了不少。成功的喜悦渐渐让我产生了舒适的自豪感，于是对自己的学习也逐渐放心了下来，骄傲感也在心里滋生漫长。可前不久的一次数学测试，由于我做题漫不经心，导致最终成绩很不理想，这对自信满满的我产生了前所未有的重创。从试卷下发的那一刻起，我就失魂落魄，饭吃不香，觉睡不着，试卷上的那一个个鲜艳的红叉和横线总在我的脑海中浮现，它们“阴魂不散”地讽刺我，嘲笑我。当我努力平息了自己的心态，终于从骄傲情绪中警醒过来。我深深明白，偶尔一次的成功不叫成功，偶尔一次的失败也不叫失败。我真正地领悟到“胜不骄，败不馁”的真正含义。我知道，往后的路还很长，道路会更加坎坷，竞争将会更加激烈，只有笑到最后的人，才会是真正的成功者！
我参与，我快乐
在上星期的校外实践活动中，我收获了快乐，收获了团结。在青少年活动中心的所有项目中，我们最爱的要数“同心鼓”了。“同心鼓”这一项目需要智慧，更需要团结。当我们小组上场时，由于大家心情急躁，你扯我拉，步调不一致，导致球在鼓上弹的次数很少，与其他小组相比，我们的差距越来越大。求胜心切的我们互相埋怨，使我们十八个人陷入混乱之中。就在这时，我对队友们大声喊道，“众人划桨开大船，我们得齐心协力才行啊！”顿时，大家停止了混乱，好像都明白了我的意思，于是我们凝心聚力，团结一心，掌握了技巧和要领。在最后的决赛中大获全胜。当我们紧紧拥抱在一起的时候，大家明白了团结的重要性。“一根筷子易折断，一把筷子难折断”团结力量大，团结就是力量！我们从中收获了快乐。
我值周，我自豪
在这个周，我当选为班长助理，能为班上服务，我很自豪。在这个星期，我十分忙碌，本来每天六点半起床的我而在这周却在六点就起床了，因为我要为早在教室门口等待的同学开门。虽然一开始总是没睡好觉，眼睛也睁不开，但一想到在门口焦急等待的.同学时，我还是坚持了下来。每天放学时我最后一个走，检查一下卫生和桌位整齐，以保证教室的安全。尽管这样，但我还是很乐意，为班级做贡献，我自豪！在课间时，我会在教室后面维持纪律，班上有哪些不足之处，马上与班长讨论并及时解决。当同学之间发生矛盾的时候，我会上前调解。当谁有困难的时候，我会付出一切努力去帮助。虽然我不能保证百分百做的完美，但我能保证我能用百分百的努力为班级奉献付出。在班上我可能不是最好的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家对我投来认可的目光，心中的疲劳就立刻于不翼而飞了！
这三周虽然短暂，但我的收获却不少。相信在20xx年的春天里，我们七（5）班会更加辉煌！
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