(精华)初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
我想我不会再忧伤，但张开那两扇贝壳，随着月光慢慢隐到海的那边，埋在心的缺处，慢慢化成紫蓝粉末，慢慢…
沙粒中，几多荧粉在闪烁，凄婉的寒光。
哭了，泪从缝隙流出，融入沙中，淡开来，模副成浅色的碎梦。我独自躲在贝壳里，思念你的晶莹和冰冷的影像。我常常静躺在沙砾中，任咸咸的海水洗礼，夜风如飘缈的歌，静如止水的追忆。
我常常望着残月孤星，听着它们缠绵的悄悄话，涩涩酸酸忆昔。
挥不去的海鸥悲鸣，在贝壳里徘徊，蔓延到心的空缺。雨季来了，那些独自望天的日子里烟雨朦胧中的残影碎像，晃晃悠悠地飘过，在缝隙前。我感觉不到雨的丝缕，侵透了爱的心走了，化作闪烁紫蓝的粉末，撒落沙滩。
在如此简单得有些乏味的朝朝暮暮里，我想终有一天会在海边望见你寒霜的'俏脸在笑，不过却非为我，弹开了双睨中那几滴浊液，像纳木错般晶莹清澈，不过非我而为。
我不能拾起碾碎成了粉末的心砾，碎了，碎砾中放着你，它逝了，永远的，销着失落的悲寂，去了。心湖成了一潭死水，再也散不开涟漪成唯美。
我会闭上双壳，在厚重的忧伤里，默念一遍，伤痛的哭一回。
雨季过了，我想我会静静的逝去，静静的告别波光粼粼的海;静静的告别为我悲鸣的海鸥;静静的告别细水长流的忧伤在心的缺处遗下的足迹，静静的。
躲在贝壳里哭，累了，睡了。
初中作文 篇2
运动会圆满的闭幕了，在身旁同学对运动赛场的精彩表现议论纷纷时，我的思绪却定格在了两个微不足道的瞬间中。
开幕式在早晨8：00进行，本是个阳光明媚的春日，同学都尽显青春活力，雄赳赳气昂昂，踏着正步整齐的走过了主席台，到操场站定，等待着领导的讲话，可天有不测风云，就在所有队伍都站好时，风云突变，刮起了凛冽的寒风，夹带着操场上的沙尘，像一条条黄色恶龙咆哮而来，队员都穿着单薄的衣衫，怎能抵抗这春寒呢？在大风来袭的瞬间。台下的人都抱紧身子，紧吸冷气。可他们依旧目视主席台，丝毫不改挺拔的英姿，整齐地像一把把出鞘的剑。
在这个瞬间，我似乎看到每个人身上迸发出一种力量，这种力量曾让愚公移山，这种力量曾让红军胜利长征，这种力量至今存于我们心中，它就是坚韧，就是信念，它像北极星高悬天空，指引北方的回归，永不迷失。信念就如同支柱，让我们有泰山崩于前而不惊的旷达。凭借心中信念，可以笑对人生苦难。海燕不也正是凭借着心中顽强坚定的信念，才能在暴风雨阴霾的天空下高喊：让暴风雨来的'更猛烈些呵！
运动会中，有一个跑步的瞬间也让我深有感触那是一次女子800米赛跑，不长也不短，既需耐力又要有爆发力，在一圈又一圈中，许多运动员已经中退场，剩下的也大局已定，一直遥遥领先的那个运动员始终用同一种速度向终点奔跑着，那矫健的步伐，似乎有用不完的力量。终点，有许多等她归来的队友，而她跑到终点，却一下扑到队友的怀里。人们已经习惯了冠军到达终点，若无其事的轻松，看到这个场面，不能不震惊，而后是敬佩。
她定然也是早已用完了力气，可是没有放弃她心中那个到达终点的信仰让她一直坚持了下来。这个信念成为了她向前的动力，她毫不理论身边发生的事，只有终点，在她眼中心中晃动，她所跑的每一步都是为了离终点更近一步，而当她终于用尽力气撑到终点时，她却跑不动了，如同夸父追月，已将所有力气都用在那漫长征程上，在她倒下的一瞬间，人们却分明看到一种坚持不懈的精神站了起来，是那么崇高，让人仰望。
如果我们能从一粒沙中看到世界，从一滴水中看到海洋，那么生活中的每一个瞬间，就像花儿绽放，牢记刹那芬芳。
初中作文 篇3
生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有的像树根一样牢牢扎在人们的田。
每当我翻开相册时，一张照片立刻映入我的眼帘。那就是我三年级的班主任，我心目中的良师——张老师与我的合影。
张老师中等个，乌黑的头发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起来像个天使。
张老师从来都不打骂我们，仅仅只有一次。那次，她十分生气，被我们气得十分恼火。张老师的教棍眼看就要落在同学的头上了，那位同学用书本上去一“迎”，张老师的教棍边与书本“擦肩而过”。大伙儿笑了，她也笑了她爱我们，并没有要打我们的意思啊！
张老师不仅爱我们，也非常喜欢各类花草树木，绿叶就是她喜欢的一种。就连在她的书本里也可以看到许都用树叶做成的精美书签。一天，我忍不住问：“张老师，你就年那么喜欢绿叶吗？”“你喜欢绿叶吗？”张老师笑着反问。“我不喜欢，我喜欢鲜花。”老师不置可否，给我讲了个感人的'故事：一个小女孩身患绝症，已经对生活失去希望。一次，她凝视着外面的一棵常青树说：“当树上最后一片树叶落下时，我的生命也就绝尽了。”这事被一位快要奄奄一息的老画家知道了，他为了挽留住一个生命，便连夜画了一片翠叶，拖人牢牢固定在那棵常青树上。不久，老画家去世了，而小女孩却奇迹般活下来。
在张老师即将调到北校区前，她送我一片红艳艳的鲜花，我摇摇头说：“您还是送我片绿叶吧！”张老师会意的笑了笑，送了一片嫩绿色的叶子给我。
我曾把老师比作园丁，可我现在认为把老师比作红烛更合适，是老师照亮了我黑暗的心房；是老师照亮了我前进的道路。老师，我对你感激不尽！
初中作文 篇4
你们好，我是饼干。我有一个烦恼，就是我世世代代都是圆形，现在什么动物和人都在赶潮流哩！
当然，我有要求哦！小朋友们只能用嘴里的工具哦！啊！把我吓了一跳，一个洁白的牙齿向我的兄弟姐姐发起了疯狂改进程序。尽管我左身躲右闪，但还是没有躲过他们的`“攻击”一会，就猛吃，大伙使劲吃啊！老师喊了一声STOP！这才躲过了一个“攻击”。我安然无恙，真是不幸中的万幸啊！看看我，再看看姐妹们，都成了残疾。老师让两个人来试试看。老师拿了一包饼干，于是，他们使劲磨呀！撕呀！还发去“吱吱吱吱”声，过了一会，我看看姐妹们的样子他们都成了“牺牲品”
老师把我们都发给了同学们，包括我。小朋友们磨呀！咬呀！撕呀！切呀！简直是“大开杀戒”。有的小心翼翼，有的狼吞虎咽。一会他把我们“大变形”了。只要一点不对称就稍稍磨一下，直到没有错误为止。我一看，嗬！还真是有两把刷子。有月牙形，正方形、长文武有、三角形，连眼睛状的都有，但我们个个都变样了。真得好好感谢你们呀！
你们真是一些了不起的雕刻师！我们都敬佩你们呀！
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