初中的作文

[精]初中的作文20篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中的作文20篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初中的作文1

　　老师说，美无处不在，无时不有。更何况我们美丽的校园更是到处都有美的倩影。

　　于是，我踏上了愉快的寻美之旅。

　　清晨，我迈着轻盈的脚步来到校园。“刷，刷，刷……”一阵清晰而有节奏的扫地声从楼道里传来。是谁来这么早？走近一看，哦，原来是我们班邵琦同学。你看他双臂有力地挥动，把杂物轻轻扫起，又小心地装进垃圾袋。他做得是那样认真，那样专注。一阵寒风吹过，我不禁打了个寒战，可邵琦的头上却冒出了密密的汗珠。我知道，自从班主任李老师把楼道保洁的任务交给邵琦后，邵琦每天都提前半小时来到校园，把楼道打扫得干干净净，迎接同学们开始新的一天的学习。面对劳累，他总是默默无闻地承担；面对称赞，他总是一笑置之。我分明看到了邵琦——这个环保小卫士闪光的心灵，感受到了他的勤劳之美、奉献之美。

　　其实，我们的校园有很多像邵琦这样的环保小卫士，我的眼前不由得又浮现出一幅生动的画面：一个细雨霏霏的早晨，我打着伞走在主干道上，地面上还有昨夜下雨的积水。咦，烟雾笼罩的操场上怎么出现了一朵朵五彩的花，红色的、绿色的、蓝色的、紫色的，这些花还在轻轻地飘动。仔细一看，原来是几位同学打着伞，弯着腰，仔细查找操场上的`每一个角落，蹲下身，捡拾起一片树叶，一张纸片，一根树枝……这些同学不正是雨中最美的风景吗？我的心中涌动着一股股美的暖流。

　　我，不能停下寻美的脚步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片纸屑轻轻放进垃圾桶，一位小弟弟认真地打扫走廊，一位小妹妹仔细地擦着瓷砖。校园的每个角落都有同学辛勤劳动的身影。我看到美的脚步走过我的身边，留下深深的感动……

　　美在校园，美在身边，美在眼中，美在心里，在美的氛围中，我们像小树苗一样，要长成美丽挺拔的大树！

　　初中的作文2

　　提起本人的表妹，只要一想起她，都会全身起鸡皮疙瘩。她今年五岁，长着一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，红扑扑的脸蛋，从外表上看是个很文静的小女孩，但是因为她的'那两大恐怖特点，带来了“暴龙”以及“超级破坏分子”两个外号。为什么呢？想知道详情请看下文。

　　一、外号——“暴龙”的来历：其实这个外号是本人给她起的，暴龙乃性格暴躁，不听劝告也。证明（本人举例纯属真实，如有雷同，纯属巧合）：公元二零零七年五月十三日母亲节，我放学回来（英语班），接到了姑姑的电话，让我们去张含之家去取樱桃。一进门，便听到张含之一阵大喊：“妈妈，霏霏（唉，悲哀，怎么也得在“霏霏”后面加两个“姐”吧）来啦！我们去吃饭吧！”“不行，你忘啦，今天是母亲节，霏霏要陪她妈妈回她姥姥家过母亲节。”姑姑对张含之说。“那让舅妈自己去呗！对吧霏霏？”张含之对我使了个眼色。我用很抱歉的语气说：“也许……”“也许可以！”张含之抢着说。妈妈见势不妙，说：“今天霏霏姐姐有事，下次一定来！”可没想到张含之竟哭了起来，姑姑和妈妈左一句、右一句地劝她，可是她还是哭，而且越哭越猛，边哭边抱怨，最后气得把电话、棋子、枕头、电视遥控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我们不得不留在这里吃饭了。你说，她是不是个暴龙？

　　二、外号——“超级破坏分子”的来历：这个外号也是本人给她起的，超级破坏分子乃毁坏物品之人。举例证明：公元二零零五年八月二十一日，张含之来我家玩儿，一进门，二话没说，直奔玩具柜（对此我极为生气，她不叫我姐姐不说，竟然连句话也不说）。她打开玩具柜，拉出一个又一个玩具，全拉出来时，客厅已经成“玩具厂”了。接着，她以迅雷不及掩耳之势，拆开所有包装袋，拿起一个就拆，我有点着急了，说：“你一会儿能收好吗？”“可以。”她回答。一个小时以后，我又来看了看，客厅已是一片狼藉，十有九个已经分了家。她看我来了，不好意思地一笑，大声对姑姑说：“妈妈，走吧！”“好！”姑姑说。唉，这个死妹妹，太气人了！

　　瞧见了吧！这就是我那个精灵古怪的小表妹！但是我的表妹非常smart，别看她还没有上学，已经会了lotofenglish单词，还会弹古筝。有这样一个表妹，真不知道是幸运还是倒霉。

　　初中的作文3

　　有人说：“90后”是导致民族道德衰退的一代。对此，我们淡然一笑，无须解释。因为，时间是检验断言的唯一砝码。它会证明我们是希望的、坚强的、如太阳一般的一代，这，就是“90后”。——题记

　　15岁，风华正茂，期望满满，汗水累累。刚踏上人生的旅途，太阳般，轻轻散发着独有的耀眼光芒……

　　诚如朴树那《生如夏花》：我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。

　　稚嫩中略带蓬勃，成熟中稍带朝气，笑容中透着阳光。在属于自我的时间里，随处留下我们的倩影：课堂上，我们开动脑筋，充分发挥；体锻课，我们懂得放松，尽情释放……呼吸，是欣喜的；微笑，纯得没有一丝杂质。蓝天下，尽情感受阳光的温度，唱着属于我们自己的歌。这，便是希望的声音！

　　单纯的享受快乐的我们，有一个欢快的名字，叫做“90”后！

　　我们，是一群爱文学的孩子，捧读饶雪漫的《沙漏①②③》是我们最大的幸福，感受天性敏感脆弱的莫醒醒的快乐与悲伤，幻想着自己进入了书中，遇见了比阳光更明亮，比流水更清澈，比绸缎更坚韧的女孩，米砂。米砂就是这样一个美好到极致的女孩子，所有关于美好的形容词，她都配得上。所有的幸福加诸于她，都不过分。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我们的内心一遍又一遍的说着，那叫传承。文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？这是希望……

　　这就是我们，懂得在书中找寻落脚点的我们，对于我们来说，一本小小的书，足以让我们重新容光焕发。

　　充满幻想且沉浸于书中的我们，有一个优雅的名字，叫做“90”后！

　　早已不再沉迷于那繁琐无味的网络小游戏，我们是世界的新一代，所追求的当然也是时尚潮流的新生活与新游戏。“偷菜”，便成为了我们新生活的开端，我们着计划时间，生怕错过一分一秒。失窃时我们情绪低落，成功偷获时我们心情爽朗，洋洋得意。赶上优惠活动或赠送时，跑得比谁还快。可总是想着“偷菜”，毕竟不是一件好事，因为，回头看看，游戏等级与成绩的落差，竟是如此之大。但，还好，我们并不是沉迷于这类游戏，只是用来打发无聊的`时间。你们发现了吗？这是希望…

　　这就是我们，明白把握尺度的我们，对于我们来说，一些新颖的游戏，只不过是身外之物。

　　有着新奇念头并懂得填满时间的我们，有一个个性张扬的的名字，叫做“90”后！

　　闲暇的日子里，我们可以大声地哭泣，大声地欢笑，摆脱学习的重任，回归大自然，淡泊心境。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵，我们也会摇头抵制，因为，我们都是有菱角的少年，懂得保留住内心的纯真。有时，我们也会伤感，会双手抱膝。

　　初中的作文4

　　记得是在去年11月份，我们家开始养起了小动物——仓鼠，第一天带回家了2只，第二天带回家了3只。

　　“小闹闹”活的平凡而又朴实，自从合笼被咬死了一只三线后，“小闹闹”便失去了同伴，不过它们从那时起就分开养了，直到紫仓与12月不明死去，安详而又和谐。后来，我们把仓鼠们搬到了小屋，让“小闹闹”进“豪华别墅”。有一次它叼起木屑就跑到了小窝里。

　　“小闹闹”是由什么而得名的呢？原因是他不爱吃饭，非常贪玩，不咬人、温顺。特别喜欢和其他仓鼠玩耍、交朋友。

　　自从有一天，在笼子外面又加了一个纸箱子，笼门便可以打开，好让他的活动空间更大些。有一次找不见它了，以为它跑了，后来在箱子里发现了他，正睡着香呢！

　　“小闹闹”越来越和人亲近，甚至有一次它在我手上睡着了，还会听音乐、洗澡、玩滚轮，非常的可爱。

　　2月5日“小闹闹”可以从笼内跳出去了，总想看看外面的世界。过了几天，一件令我们意想不到的意外发生了，它把箱子嗑了一个洞，从洞里跑了出去，我们便一块找它，找到它的时候发现它满嘴都是血，还在不停地舔血，我们看着，差点没哭出声来。

　　过了几日，身体渐渐好转，恢复了原来的活力，玩起它的最爱——爬高，唯一不好的是它的牙可能磕掉了，进食非常困难，想吃又吃不下去。

　　终于在2月14日中午，“小闹闹”玩完滚轮后倒在了滚轮上。那天我正在上学，也还不知道，我回家写了一会儿作业，说去看看仓鼠，发现它倒在了滚轮上，我当场就哭了，不过马上发现它还有呼吸，但微弱至极。我赶紧叫上妈妈，妈妈便拿手轻轻地把它抱了出来，一直在喊：“闹闹……闹闹……”，然而闹闹却只有呼吸，连站起来的力气都没有了，连把他最好的朋友“可可”叫过去它也无动于衷。

　　最令人感动的是，他在生命的最后一刻拼尽全身的力气爬了起来，挥了挥它那细小的爪子，又叫了一声，好像在和我们告别。不到5秒钟就又倒下了。过了一会儿，它的眼睛慢慢的.闭上了，渐渐的没有了呼吸。

　　我失去它的痛没有人会理解，它对人类的信任、友情，人对动物的爱护、关爱，它在我的心目中，像一颗永远闪烁在夜空的星星。

　　我们埋葬它的时候，用纸将它包住，再放上他生前最爱吃的瓜子和燕麦。

　　它是我心目中永远的仓鼠，永远刻在我心里，永远的“小闹闹”。

　　初中的作文5

　　春天来了，大地复苏了，小树抽出了嫩芽。然而在半个月前，花园里还是冷冷清清的，一树的枯枝败叶，在寒风中瑟瑟发抖。我那个有趣的实验，就在这种情况下开始了。

　　半个月前的一天下午，放学后，我和张含旭背着沉重的书包，在花园里慢悠悠地散起步来。我们边走边聊天，这时，张含旭像发现了一个宝贝似的，捡起了一个什么东西。好不容易，张含旭终于停止了蹦跳。我一看她手里的东西，哎呦我的妈呀！满满一手树枝！我很奇怪，干吗要捡树枝呀？现在煮饭做菜都要天然气了，谁还用树枝烧饭做菜？

　　“你为什么要捡树枝呢？”“因为我喜欢呀！”张含旭说。她把树枝都筛选好，留下了一堆不好的树枝。我把那一堆树枝挑了又挑，拣了又拣。最后，扔掉了几根不合格的，拿着好树枝就回家了。

　　路上，我想：这些树枝多嫩啊，上面都长了小芽苞，插在水里，不就可以活了吗？然后再把它埋到土里，不就可以长成小树苗了吗？想到这里，我十分激动，一路小跑着回了家。

　　到了家，我把长树枝都折成了小段，全泡在了水里。第二天，我把小树枝拿出来一半儿，分别插在了花盆的土里和沙子里，希望它们能长出叶子来。

　　我每天都在花盆旁守着，希望它们能快点长出叶子来。可是，一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，树枝依然还是老样子，一点叶子也没有长出来。我非常扫兴，再也不理它们了。又过了大约一个星期，我去阳台观察它们的长势。啊！不看不知道，一看吓一跳：所有的小树枝都发芽了，给死气沉沉的'花盆添了许多生机，多么美的景象啊！

　　我再去看水里的小树枝，它们已经长出了三五片叶子了，漂浮在水面上，显得很柔美。

　　为什么呢？为什么小树枝能活呢？为什么在水里的小树枝比在土里的小树枝长得快呢？就这几个问题，我请教了我的爸爸。

　　“因为植物的生长离不开土壤、水、阳光和空气。而植物在水里可以吸收养分，来维持它的生命。如果水里养分多的话，植物活得相对来说可以长一些。如果这只是单纯的水，那么植物也能活，因为植物本身保持成活就对养分的要求不是太高，但是不管怎么说，树枝在水里的存活都不是长期的，而是短期性的。所以，树枝能活下来很正常。

　　“植物的种子遇到水时会膨胀起来，这时，种子就发芽了。你说的树枝上本身就带有小芽，所以，到了水里它当然能发芽，树枝在水里吸收的水分比在土壤里吸收的水分多，所以，树枝在水里发芽得更快啦！”爸爸这样给我解答。

　　哦！原来如此！那么我要是多种上一些这样的小树枝，岂不是可以美化环境了吗？多么有意义的实验哪！

　　那么我以前做过的其它实验里，人工水草、水养油菜等，不都是这个道理吗？原来科学知识对我们如此重要！我们一定要多发现、多观察、多思考，这样才能研究好科学。另外，我们应该对一些现象好奇，因为好奇是开启成功之门的第一把金钥匙。

　　初中的作文6

　　没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。

　　——题记

　　长辈的拥抱

　　暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。

　　一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他(她)接住。

　　画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失;这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。(第一个镜头：长辈们与小孩子们的拥抱。充满着亲情的温馨。)

　　同学的拥抱

　　雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。

　　通话中，她的话语显得那样的'无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起——

　　一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头：两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。)

　　陌生人的拥抱

　　雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。

　　我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看——

　　只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……(第三个镜头：小孩与青年的拥抱。充满着真情的感激。)

　　这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。

　　初中的作文7

　　“哥哥，蒲公英飞走了真的会回来吗?”天真的向阳指着那株长久不开花的蒲公英说。

　　“嗯，会的。”向天放下了那本关于植物生长的书。他望了望那株蒲公英，那株已没有生长可能的蒲公英……

　　哥哥向天不知道弟弟为什么相信蒲公英飞走了会回来，也许是几年前的那首诗吧，他还依稀记得：我看见，一朵，蓝色的蒲公英，它在低低地飞。看不见前方，望不见阳光。就像，风中飘去的落叶，没有生机。好似，雨中飘落的羽毛，没有希望。它却仍在飞着，寻找着希望……倘若风，将它带回了故乡，倘若雨，淋湿了它的肩膀。他走后还会回来吗?

　　向天奇怪，文中的“它”为何在最后一句时变成了“他”，也许是某种暗示吧。他又发现，自己就如蒲公英一样，初中就要开学了，自己就要走了。爸爸妈妈工作忙，晚上十一点才能回来，自己走后弟弟怎么办呢?哥哥十指紧扣：我并不相信，蒲公英的传说，但是我愿意相信你，蒲公英，在我走之前为我弟弟开次花吧。

　　哥哥觉得自己很傻，这是根本不可能的事。他最终打消了走的念头，还是在附近就读吧，他想。不及有些遗憾，要知道，自己能读重点的.。

　　“哥哥，我住校吧，你不用陪我。”向阳要求道，明白哥哥的心思。

　　哥哥知道，弟弟决心要做的事谁也改变不了。他抱着向阳，泪无声地落下来，他不知说什么才好......

　　当晚，哥哥联系了妈妈，让她明天开学报名时送向阳。约定好后，他觉得弟弟睡着后，蹑手蹑脚地离开了。关门声轻轻的，他的心却是那么沉重。弟弟并没有睡着，小小的他望着哥哥渐行的身影，含泪说：“哥哥，再见了。”

　　倘若风，将它带回了故乡。

　　倘若雨，淋湿了它的肩膀。

　　他还能回来吗?我也不知道……

　　在这个夜晚，蒲公英抽出了新的枝叶，长高了一截…

　　初中的作文8

　　魅力有多种，天地万物都有他的魅力，但我独爱中国魅力，一个传统国度，所散发出的深沉的魅力。是那么令人沉醉，中国魅力无处不在，关键在于你是否去发掘，你是否去寻觅，是否能有耐心去发现独特的魅力。

　　我生活在江南水乡，八百里洞庭中，这里散发出一个柔嫩少女独特的魅力，古往今来，又多少文人被它所折服，韦庄曾说“未老莫还乡，还乡须断肠。”这便是江南魅力的事实写照，春风吹拂着大堤上那绿油油的青草，乎而这边倒，乎而那边，似乎它们在玩一个游戏。

　　不远处一片金灿灿的油菜花，在风中向你招手，仿像是古代宫女，在欢迎君主，你的到来，风时而拂到你的头发，乎而这边，乎而那边，仿佛一位慈祥的母亲在摸你的额头，是那么亲切。向江中望去，江水滚滚东逝，江中的渔船，随浪而舞动，它舞动的步伐，看起来是那么和谐，又是那般令人不解。

　　江旁，有几位姜太公在垂钓，从他们喜悦的脸庞不难看出今天收益怎样，空中忽然飞来一群鸟儿，它们飞临江上时，不停的在上方旋，好像它也被眼前这幅美景所迷住，久久不忍离去。江南好，能不忆江南：江南美，江南人更美，“垆边人似月，皓腕凝霜雪”是对江南人的一种写照，江南的特色又是那么千奇百怪，它也构造了独特的江南魅力。

　　“大漠孤烟直，长河落日圆”还有一望无际的草原与黄澄澄的“金子”荒漠。这也是中国北方的几道亮丽的'风景，我虽不曾去过北方，但我却对那里充满了向往。长城，故宫无不章显出了北方那独特的魅力，有人将北方比作一个威武的男子，南方刚是一个纤弱女子，这种比喻也有一些代表性，北方魅力是那么厚重，尤其是中国北京那独特的人文魅力，无不深深吸引着我。

　　魅力，还有许多人将他安置于个人身上，但我觉得个人魅力，与中国魅力相比，那便是水滴与长江；那便是星星与太阳，不可同日而话。中国魅力，魅力中国，我期待对你新的发现与了解。魅力中国身世人展于出你那独特的魅力，那世人折服你的魅力之下，不要质疑中国魅力，因为它就似那大海上的浮冰。

　　初中的作文9

　　夜色如墨，勾勒出一幅无边的画；月光如水，轻柔地洒进每一间房，一切都静了，睡了，白昼的嘈杂与喧嚣也不知去哪儿了……

　　整栋楼应该就只剩下我的房间没有关灯了吧。

　　自从上了初中，学习的压力压得我喘不过气来，我反而越来越浮躁，总是急切地想要在短时间内提高成绩，总想着不劳而获。可想而知，成绩越来越差，跌入谷底，却怎么也找不出自己的问题。

　　昏黄的台灯下，我扫描着作业本上的每一道题。看看这条，又想想那题，却没有那一条是静下心来认真计算的，到最后，一条也没做好。

　　心中如火烧了一般，望着指针逐渐指向十二点，只想尽快结束这段枯燥乏味的'时光。

　　茶凉，起身又去添了些许。只见杯中的茶叶在热水中翻腾，不久又逐渐沉淀下来，散发出缕缕清香。

　　心湖泛起阵阵涟漪，我仿佛明白了什么。

　　茶叶的一生要经过高温的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦涩，最后在高温的水中慢慢沉淀，散发出自己的清香，实现了自己的意义与价值。

　　人呐，不也如这茶叶一般？也许梦想之美好正如那高大挺拔的合欢，而残酷的现实却让你变成一株矮小的茶树。可我们不应该为此而沉默失落。找到生命的方向，经历重重洗礼。实现一次又一次的沉淀。有一天，一杯浓情的白开水又会重新唤醒你，忍受高温的考验，最后一次沉淀，将生命中的绿意释放，实现自己的梦想与价值，这样的人生，不才是有意义的吗？

　　低下头，茶叶一片一片地沉淀在杯底，无言，可又散发着令人着迷的清香。茶，都沉淀下来了；我，怎么还未沉淀？我，该沉淀了。

　　心中的火种渐渐消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只觉此时无比的平静，平静……

　　来到书桌前，仔细地思考每一条题目，困难，问题竟迎刃而解，学习成绩也在不知不觉中进步。

　　正如梁实秋所说的，一切绚烂之极，又归于平静了。上初三了，我不再会去追求那些急功近利带给我的暂时的绚丽与快感，而是一步步脚踏实地，去实现我自己的沉淀。白纸铅字间，我写好每一笔汗水；追梦初三季，我写好铿锵的着重号，等待六月，聆听果实坠地的惊喜！

　　让那颗年少轻狂的心，如茶叶般沉淀，沉淀下来……

　　初中的作文10

　　几天前，播种下几颗蚕豆，那嫩绿色圆圆的小身躯呵，似乎就孕育了一个个美丽的生命，而它们那被埋进泥土的瞬间呵，又是如此神圣……我把心底的祝福也播撒下去，但愿那美好的希望会成汩汩的清泉，滋润土里那个幼小的生命。那一刻开始，我也就注定接受了一份等待的使命。

　　几天后，眼前的土壤依旧是那样平静，似乎到了夜晚，也不曾有虫儿光临，也不曾举办过春的party。这几天，虽说已进春，但也不曾有过怎样温暖的日子，即使是太阳的出场，也唤不醒那小小希望的苏醒。

　　天很冷，或许，我每日温暖的呵护真的战胜不了恶劣的天气。渐渐地，我失落了，或许等待，也要付出代价……

　　我知道，那可爱的小生灵一定也在等待，它们，在等待春天的到来，在等待世上万物的`苏醒，而我的爱呵，在这冰冷的初春里，即使温暖，也许也只是无足轻重的吧。

　　那些命中注定的事终不会改变，即使是温暖的等待，也是永远唤不来冬日苗儿的苏醒的。

　　人生，或许亦是如此吧。

　　我们的一生或许有万千的理想，我们在不断努力中等待它们的实现，但是有时候，总是事与愿违，我们的希望总会在不断失落中慢慢减退，最后，我们只得放弃那个理想，而又向另一个梦想追逐。这或许有些见异思迁吧，但说真的，在不断努力实现自己理想，又不断提升自己的理想的同时，我们，又是怎样在冥冥之中磨练自己啊。等待之过程，并不代表毫无行动的守候，我们总会在不停地走向人生更高的阶梯，而这，或许就是等待的意义吧……

　　现在，我终于知晓了，那种子里蕴含着的，不仅仅是它的生命，还有我的希望与不断努力……我的等待，永远不会白费，即使到最后，那小生命都未曾萌发，但至少，我也从不断失落与不断站起的旅程里享受了一次次成长的蜕变。

　　我知道了，即使一生的等待不能换来任何结果，但心灵深处的种子呵，终会萌发，而滋润它的，是一份希望，一份永恒的等待……

　　现在，我告诉自己：

　　要，一直等待……

　　初中的作文11

　　纵观历史，横览世界。每一位成功的人在做事之前都会在心中设一个度。这个度从一个层面上可以理解为自控，从另一个层面上可以理解为自制，自控与自制恰到好处的融合，才使得他们在成功的路上有了明确的方向，方才可以成功。

　　自控，是个人对自我行为的控制；自制，是个人对自我心理的控制。

　　冰心在《成功的花》中写道：成功的花，人们只惊羡于她现实的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

　　花为何成功？文中所道“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，也就是说她经历了磨难，不畏艰苦，方才有了成功。正如人们所说的那句“不经历风雨，怎能见彩虹？”而如若那朵花在经历风雨之时放弃了自己的理想，那结果又如何？答案是肯定的。

　　所以，要想成为一朵成功的花，光自控是不够的，自制也是必不可缺的.。而将自控与自制相结合形成一种控制力，才能为自己的成功打下坚实的基础。

　　这不由得让人想起《西游记》师徒四人经历九九八十一难到达西天，取得真经，普渡众生。这九九八十一难中师徒四人久经离合，历经艰辛。如若悟空仍是花果山的美猴王，头上没有紧箍咒，也没有唐僧的念叨，他如何成佛。想来观音的做法是为人称赞的。首先必须使这只顽劣的猴儿专下心来才可取经，所以用了那法子用来限制悟空的身，进而感化他的心。所以，自控与自制还是需要借助外力的，而外力渐进式的转化终究会使内力发生潜移默化的影响的。

　　古语有云：行百里者半九十。亦有书曰：为山九仞，功亏一篑。这两句话形象道出了收尾的重要性，好比我们常说的好文章要有凤头、猪肚、豹尾，光有前两者定是不行的，一个豹尾，将会为文章增上万千光彩。所以，结局同样重要。

　　照此看来，卡波蒂之所以是著名作家，而非泛泛之辈，就在于他将人生中的自控与自制揉合成自我理解中的控制力，而且将其运用在写作当中，他在作文中把握住了节奏，合理分段，所以才能将近乎完美的作品呈现出来，并且他能够发现几位名学巨匠的优点，并集中发现他们优点的交集——对作品较强的控制，这一点，是值得我们后人深入学习的。

　　自控就像大自然中的山，自制就像大自然中的水，山水相衬，相得益彰。而大自然，就像控制山水间距的大师，山水近了，太狭隘，山水远了，也就赏不出这其间的韵味了。

　　初中的作文12

　　等待，我对这个词似乎并不陌生。我是一个守时的人，几乎每次跟别人越好出去，从来都不会迟到。因此，我成了一个等待者。我每次都要等待，在屡次的等待中，印象最深的还是那一次……六年级第二学期，在期末复习的那段时间。我们每天都要测验，忙得不可开交。可就在临近考试的一个星期前，语文老师请了事假。这个消息在班里传开了，就像一个炸弹让我们不知所措。

　　在这么重要的时刻，语文老师却掉链子了！这时我们对考试失去了信心。我们时时刻刻都盼着老师快来学校。上语文课了，我们期待着走进来的是语文老师，眼睛死盯着门口看，似乎有什么大人物要登场。脚步声越来越近，我们也越来越紧张，更是目不转睛的看着门。突然，一个身影出现了，仔细一瞧，是班主任来了。我迫切的问：“语文老师呢？！”我内心一直盼着语文老师快点来。“老师家里出事了，这几天都不会来学校。”刹那间，教室里炸开了锅，都在讨论着老师到底出什么事了。接着，班主任又说：“这几天的语文课都换成数学课和英语课。”这怎么可以呢！我对自己说，语文课为什么要换成其他课！老师不在，我们照样能上语文课啊！作为语文课代表的我，当然要带领同学们一起为考试冲刺！于是，我和另一位语文课代表商量了一下，老师不在的这几天，让我们给班级复习，他也同意我的观点。

　　班主任也赞同我的说法。第二天一早上来学校，飞一般的速度冲到了办公室，瞄了一眼，老师还是没来！我失望的回到教室，坐在椅子上，把头买在手臂里。一边小声的抽泣着，一边想着：老师，你快来吧！此刻我真的好想你啊！经过两天的等待，我们依旧没看见老师的身影。又是语文课，我轻轻走上讲台，让同学们背诵古诗。“嗒……嗒……”门被推开了，我看向门口，欣喜的发现语文老师来了！我按捺不住内心的激动，冲上去抱住了申老师。我此刻多想告诉她，这两天的等待，我们像是等了一个世纪。后来，我们才知道是老师的母亲去世了。本来应该需要五天时间办理丧事的.，可是老师三天就回来了。我们难以想象老师内心有多么难过！这节语文课是有史以来最快乐的一次。上完，老师向我们深深鞠了一躬……这两天的等待中，我才真真正正明白了人世间的真情。老师对我们的爱和对事业的一丝不苟。多么伟大的语文老师啊！

　　初中的作文13

　　人的一生其实就像一列火车，先等待别人把货物装上来，然后自己再开走。接着再装，再开走。许多人都喜欢让自己的火车开走，让自己进步。然而我却偏爱那些等待的日子。

　　那天，老天爷忽然翻了脸，让自己的眼泪哗哗地掉落下来。我正在等我的一个朋友，事先也没想到会下雨，只好在旁边的小店躲雨。那个小店里有一个粉红色的笔袋，做得很漂亮。我忍不住发出感叹：“真漂亮，就像少女的花季时代！”

　　老板娘年纪蛮大的，她抬头看了我一眼，然后笑笑：“我终于等到了一个懂我心思的人！”“嗯？这些都是你自己做的？”“是呀，我也只能做做这些了。”“可你做的.很好呀！”我夸奖道。“谢谢。”她听了我的话，幸福的笑了。

　　这时，老板娘的女儿撑着伞走了进来：“妈，我帮您带药回来了！”我有些好奇，问她得了什么病。她仍然笑着说：“只是腿有点疼罢了。”但她的女儿表情却怪怪的：“好久没有人来陪妈妈了。快过来吧，我买了糖！”可是我一过去，她却贴着我耳朵飞快地说：“我妈妈其实是下身瘫痪。”然后才笑着往我手里塞了一颗糖。我怔住了，回过头去看她：她正在专心致志地做手工，让人丝毫感觉不到她缺了什么。

　　那天，我终究没等到我的那位朋友。后来，她打电话给我，解释道：“对不起，那天雨太大了，所以……”我说了一句没关系的，就轻轻挂断了电话。我知道，一个不守信用的人会找出一千条甚至一万条理由为自己开脱，而我更想腾出时间去想那位“幸福”的老太太。

　　生活中，你可能会遇到很多像朋友不守信这样的事，但老天爷会公平的对待每一个人。在你等待的过程中，会给予你意想不到的收获和结果。但有的人只会抱怨别人，却看不到自己额外的收获。

　　无论什么样的等待，都会有收获。关键是你想不想去获得，会不会去获得，然后怎样理解这种获得。

　　初中的作文14

　　有一首歌是这样唱的：“觉得开心就拍拍手，觉得开心就跺脚……”幸福是一种灵魂的感觉。口渴的时候，别人给的一小口水，就能让我们感到一点点幸福；当我们饿的时候，别人给的一片面包可以让我们感到一点点幸福；当别人冷的'时候，我们给他们一件棉衣，可以让他们和我们都感到幸福。当别人帮助我们，我们帮助别人的时候，我们都会感到一点点幸福。

　　记得我七八岁的时候，在小区不远处看到一个大叔骑着电动摩托车。他笑着问我：“小朋友，请问博美世帮小区的游泳池怎么走？”我给他指出了方向。但他还是不懂。他让我上他的车，给他指路。我没多想就上了他的车，带他去了目的地。回家后，我自豪地把这件事告诉了家人。他们夸我帮助别人，批评我随便上陌生人的车。即便如此，从他们的话里我也能看出我乐于助人。反正心里觉得有点幸福。

　　世界上，人与人之间有很多联系。如果你帮助我，我帮助你，世界将会丰富多彩，每个人都会幸福。

　　小时候家里上学的路在修，上学的路很长。交通不方便，所以交通成为一项艰巨的任务。一天下午，天空突然下起了倾盆大雨。地上有五六毫米的水，树木被雨滴压弯。就是在这种情况下，我眼看着很多学生被家长接走，只有一些学生眼巴巴地站在屋檐下，等着家长来接。但是我爷爷爸爸妈妈都在上班，奶奶前几天脚崴了，需要休息。我焦急地等着爷爷很快来接我下班。

　　不知道过了多久，几乎所有的同学都走了，只剩下我和几个门卫在偌大的校园里。我焦急地看着时间。就要清校了，我还在。如果学校清场了，哪里可以避雨？外面还在下雨，根本没有停下来的意思，我就忍不住担心去哪里。这时，我看到了一个熟悉的身影，我们小区的门卫——范阿姨！她拿着伞来接我！她每天在门房里看着我进进出出，她很清楚什么时候去学校，什么时候放学回家。

　　在路上，她说，我看你这么晚还没回来。你一定没有雨伞。你奶奶的脚疼。她不能给你伞，所以我来了。听到这句话，我的心感到温暖。一路上，她把大部分伞盖在我身上，不让我淋雨，但她却被淋湿了。我为得到她的帮助感到高兴，也为她被淋湿感到心疼。

　　当我们收到玫瑰时，我们感到幸福；我们送花的时候，也因为手的余香而开心。

　　初中的作文15

　　人的一生中注定要错过许多许多，也许就是因为自己无意中的一句话，就错过了一段友请；也许就是因为自己的一个失误，就错过一个好的名次。有些东西错过了是可以回来的，但是有些东西错过了就再也不会回来，比如我们的童年，怎样才能弥补童年时的遗憾呢？

　　童年一个多么令人向往的时代，是人一生中最美好的时代，那个时代的我们，按理说我们的生活应该是被布娃娃和棒棒糖充斥，但是事实却恰恰相反……

　　我们的童年不叫童年，叫“痛年”。明显少了老一辈人童年时的欢乐，我们的童年，是在痛苦与无奈中度过的。除了作业还是作业，除了学习还是学习，课内的，课外的许多许多。当然，童年中也不全是悲伤，也有可以令人回味的甜蜜，但是这些甜蜜太少太少，我错过了原本只属于童年时光的美好。有时也会痴痴地望着路边的小孩，看着他们一脸纯真地笑，我也会偷偷地在嘴角挂出几丝笑意，他们不知道自己有多么幸福，还拥有童年，和只会属于童年的欢乐。好久都没有去放风筝了，看着五彩斑斓的风筝在天空翱翔，我的心也随着风筝，被微风吹到更远的地方……

　　有很多东西，只有你错过之后才会懂得去珍惜。我很尽心地在寻找我的童年，希望一切可以从头再来，但是它还是会无情地离我而去。

　　小时候的自己，曾经拥有许多梦想，在那时的`我的眼中，天永远是蓝的，水永远是清的，事永远没有办不到的。于是便拥有了许多梦想，也许这些梦想都不太符合实际。但是长大之后，因为种种原因，我们又放弃了许多许多的梦想，最终变得畏首畏尾，没了儿时的意气风发，只会按照别人给我们安排的路，走下去。

　　就这样，习惯于追追逐逐，追逐我们早已逝去的童年；就这样，习惯于惆惆怅怅，惆怅我们早已逝去的童年；就这样，习惯于寻寻觅觅，寻觅我们早已逝去的童年……

　　童年，我们都这样尽力的去寻找了，能找回吗？

　　我们就这样忙忙碌碌的寻找自己失去的东西，而忘记了此刻自己所拥有的东西，现在的我们正值青春年华，虽然错过了许多童年的美好，但是我们还拥有现在，所以为了不让以后的我们继续后悔，就好好把握现在吧！

　　初中的作文16

　　我家买了一箱青芒，一个个皮都是青的，由于颜色奇特，我们始终分不出哪个熟了。

　　轻轻捏一捏，全是硬的，挑挑拣拣，好不容易挑出一个稍微软一点点的，捧着也不知道要不要切。切了呢，万一不熟，白白浪费。不切呢，放一段时间熟过头，烂了可怎么办？在一番考虑下，我还是拿起了刀。

　　在爸爸妈妈凝视下，我切开了这青芒，切下去还不是很软，刀把两片芒果粘在了一起，看不见里面的颜色，赶紧把刀抽出来，打开来看看，双手向外一掰，中间是黄色的果肉，周围还是有点点泛着白。一看就不是很熟，用勺子挖出一块，谁也没有想尝的意思，光是看着就能嘴里泛酸，眼睛都要挤起来。

　　“你们先尝，我把剩下的切了。”爸爸率先逃离尝味现场，在一番犹豫后，我和妈妈一人一勺尝了起来。

　　刚放进嘴里的果肉虽然没有什么甜味，但有一股芒果的清香，好像也没有想象中的.酸。可没过多久，酸涩的味道立马跑了出来，布满整个嘴巴，眼睛像是被刺激到了，不受控制地紧闭起来，脸被酸得跟抽筋了似的。天！这是芒果吗？怎么算得堪比柠檬！这是世界级的酸啊！

　　于是，这个芒果光荣地被扔进了垃圾桶。

　　为了不再被酸得面目狰狞，芒果被我们冷落在一旁。

　　又过了好几天，当我信心满满，挥刀准备打开另外一个已经等待许久的青芒时，果不其然，已经软得不行了。

　　这次肯定不会不熟了！

　　刀顺利滑了下去，两片芒果一下子躺在了菜板上，仔细瞧瞧，黄色的果肉中泛着一点黑色。

　　怎么回事啊！

　　抱着侥幸心理凑近闻了闻，倒也没什么异味，也许还行？再挖开来看看，好家伙！里面全是黑的，这分明是熟过头，烂了吧！

　　很遗憾，这个青芒也躺在了垃圾桶里。

　　其他青芒还静静地躺在架子上，硬得堪比石头了。经历了两次遗憾，这些青芒得到了加倍的“关爱”，连走过时都不自觉地捏几下，生怕熟了不知道。盼望着几天之后能吃上一个正常的。

　　于是全家达成协议，以后绝不买青芒，眼巴巴看上好几天，还吃不上，天大的折磨。

　　初中的作文17

　　微风吹过窗台，树影摇曳心怀。一页页泛黄的纸张翻过，是岁月的痕迹，是历史的见证，更是我阅读的历程。

　　曾记得，那是一个夏季，在我六岁时的夏季。在床上陪伴我的是一个个厚厚的红色封面的大书，那时的我还不认得那本书上写的种种文字，但好奇心还是促使我翻开了那本让我记忆深刻的大红书。当那一个个灵动活泼的文字闯入我的眼帘时，我整个人都沸腾了，就是那种无与伦比的激动才迫使我清晰地把这件事记到了现在。我觉得那一个个汉字犹如一个个奇妙的音符；那一篇篇文章犹如那一个个奇妙音符所编谱成的一首首优美的歌曲。那一首首动听的'音乐与那一个个奇妙的音符轻轻地敲打着我的心。那是我获得的第一本书——《现代汉语词典》。

　　慢慢地，就这样，书籍，闯进了我的世界。

　　书籍，不仅让我感受到了中国文字的博大精深，还让我领悟中国文化的发展历史。书籍，不仅让了解我国古人的超凡智慧与处世态度，还让我增长知识，生悟性，长智慧，通事理。

　　“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”这首诗是唐代诗仙——李白写的一首送别之作。古诗词真是一个美妙的东西，在它身上我们可以寻找到众多的乐趣。在阅读与背诵中，我总能找到那个真正的自己。古诗词更是我们与古人交通的语言；是我们尝试去了解古人的一本好字典。古诗词中的每一个字都蕴含着许多知识；每一句话都包含了千变万化的思想感情。古人们写的诗词映射出我们成长道路上一个又一个新的里程碑，而我们通过古诗词也能真切地感受到诗人们内心的世界。有鉴于此，我也想学学古人以我自己的方式去谱写属于我的那一份个性，使我们的后人不论过了多久依然能感觉到我内心对阅读的渴望与炽热。

　　随着年龄的增长，各种各样的书籍出现在我眼前。它们使我感悟到青春的奔放与张扬、理解生命的珍贵与不易、还有那潺潺的感恩之情如流水……

　　“书籍是人类进步的阶梯”每当读到这句话时，我仿佛看到了高尔基先生深邃的眼光透露出对知识的渴求，这种渴求也激励着我们走向新的征程。

　　鸟儿飞过蓝天，翅膀坚硬了；鱼儿畅游大海，世界广阔了；我阅读书籍，心灵滋润了。我习惯了点点的墨香，习惯了微微泛黄的纸张，习惯了每个脚印有书的陪伴。它见证了我成长的足迹。

　　一路书香！我成长路上最亮丽的一道风景线！

　　初中的作文18

　　生活中不缺少感动，就缺少一颗敏感的心。如果你有一颗善良、仁厚敏感之心，那么生活中的每一次感动，就象灵巧的双手拨动琴弦一样，让你的心弦奏出激昂高亢的乐章。让你难以自已，难以怜惜眼泪和金钱，甚至是生命。

　　不是么？汶川地震灾难发生后，神州大地人不分老幼，地不分南北，一颗颗爱心顿时化作一车车物资、一袋袋热血，绵绵不断地运往灾区。年近七旬的国家领导人站在尘埃尚未落定的废墟上指挥抢险，那憔悴的面容，嘶哑的声音，含泪的眼光，让国人无不感动。连一向对中国喋喋不休的西方媒体，也带着一丝感动，不得不在言语上换了腔调，在报纸上改了论调。沧海横流方显英雄本色，危急时分才辨赤胆忠心。让人感动泣泪的谭千秋老师用坚实而脆弱的臂膀，护住了学生的生命，他真正以教师的蜡烛精神，将最后的.一点光热，献给了学生。

　　我虽远在千里，但心已飞往灾区。我一遍又一遍搜寻灾情新闻，一次又一次看子弟兵救灾的场面，我再也坐不住了，立马起身，上街寻找可容纳我一份心意的捐款箱。

　　象这样皇皇大事，如乐曲中的重音高调，似峨峨之泰山，刺激你耳，锤击你心，任凭你心茧再厚，它也有透入三分的穿击力；那么生活中的微微小事，有如曲中的轻音慢拍，洋洋兮若江河流水，也能慢慢浸润你的心田。当木讷的女生在教师节，掬一捧鲜花在你的案头；当调皮男生在你上大课时，悄悄给你水杯续满水；当成绩不理想的学生对老师的鼓励，道一声真诚的谢谢；当常被你批评的学生，在课前帮你擦拭好讲桌上的粉尘……我心头总会漾起一阵一阵的感动。长路奉献给远方，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给学生？我惟有勤勉、用心、虔诚，于是我迈着坚实的步伐，走向课堂，走向我三尺讲台上的快意人生。

　　每一次感动都是心弦的拨起，每一次感动都是感恩的开始。我那年迈的父母，住居乡村，自食其力。逢年过节，还替我将家中的房间收拾好，并将被褥洗晒干净。当我睡在充满阳光和米浆味道的被子里，我总会热泪盈眶。我忆起母亲为我凑学费，连夜赶做两双布鞋换钱的窘迫；想起了父亲为养家多挣工分，强驮重木砸伤腰的痛苦。如今每当二老蹒跚进城时，我总为他俩买上喜欢吃的烤鸭我凝视着二老细细啃着鸭腿的镜头，我心中常常涌出莫名的感动。椿萱并茂，福莫大焉。让为我操劳一生的父母，安享晚年，是做儿子义不容辞的责任。春节时，我与妻上街为二老买了两条鲜红的围巾，真想将幸福牢牢地围在父母周围。

　　心动不如行动。当你因善而感动时，勿因善小而不为；当你因情而感动时，勿因纷扰乏感恩。带着感动出发，起而行之。将感动传递，这个世界就会因感动而美好，因感恩而美丽。

　　初中的作文19

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一起都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，太阳的脸红起来了。”每当春天来临时，我都会情不自禁的想起朱自清的《春》，春姑娘悄悄的来了，犹如一位少女。

　　燕子从南方飞回来了，□自在的在蔚蓝的天空中飞翔。瞬间，“唧”的一声，身子像个黑点窜下来，掠过明镜般的水面，荡起一道道涟漪。两只燕子相遇，你一言，我一语，互相倾诉着对春的期盼。而我又何尝不是期盼着春的到来。

　　火红的桃花，粉红的杏花，洁白的梨花，你不让我，我不让你，竞相开放，散发出阵阵沁人心脾的花香。这些花掩藏在万绿丛中，颇有一番“万绿丛中一点红”的.意味，那样的突出，那样的显眼，那样的美丽。一阵风吹来，摇曳着她那妩媚的身姿，显得分外娇媚艳丽。

　　细细的，柔柔的雨丝连绵不断，和着温柔的春风四处漫游，悄无声息地把一份滋润送给人间，送给万物。瞧，雨像牛毛，像花针，像细丝，雾蒙蒙的笼罩着整个天地，没有狂暴，没有热烈，只有无声的滋润。这时，又有泥土的气息扑面而来，那么亲切，仿佛儿时走在乡间的田野上闻到的芬芳。这是春天的气息，这是故乡的气息，这是自然的气息。

　　春天，万物复苏，一切都生机勃勃，我陶醉在春天的新生中。聆听燕子的期盼，感谢春雨的滋润，我陶醉其中，尽享这份惬意。

　　春天里，微风是和煦的，空气是清新的，万物是生机勃勃的，鸟儿的歌声是清脆的，人们的笑声是爽朗的，大家的心情是愉悦的。春，是新生的季节，美好的季节，是幸福的季节，希望的季节！让人痴迷，让人流连忘返。

　　我爱春天，爱她的清新，爱她的自然，爱她的美好！

　　“春天像刚落的娃娃，从头到尾都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”我不禁再次想到朱自清的《春》，是他让我对春别有一番喜爱。

　　初中的作文20

　　在我的印象中，家乡永远是最美好的，她承载了我太多的回忆。

　　“阳春三月麦苗鲜，童子携筐摘榆钱。”春暖花开时节，各种树木在春风的抚摸下，竞相吐翠。榆树也不例外，在这个季节里，结出了一串又一串的榆钱儿，翠绿欲滴。那一串串的榆钱儿，成了人们的盘中饕餮。

　　春天榆钱最鲜嫩的时日，得到姥姥许可的哥哥姐姐们，提着一个小篮子，猴儿般爬上树，把篮子挂在枝头，去撸榆钱儿。奈何我不会爬树，只好在树下面眼馋地望着他们穿梭在树杈之间。看着他们在树杈最高处，找个榆钱最多最厚的地方，或坐或骑或蹲，手却一直不停歇的边撸边往嘴里塞，待到篮子里面满得再也装不下去了，他们才会恋恋不舍地从树上一步步挪下来。接过哥哥姐姐递过来的篮子，我迫不及待地拿出一把塞进嘴里，满齿唇香……

　　姥姥坐在温暖的屋檐下，精心地挑选满满地收获。而后，姥爷拿出一个大盆，用清水将榆钱洗上几遍，捞出来放到盖帘上，让残余的水慢慢流干。这当口，我已经遵照姥姥的吩咐把灶膛里的柴草点燃，在大锅里烧上了水。然后，姥姥取出玉米面，放上适量的水搅拌，不稀不干，恰到好处。待大铁锅里的.水冒出热气的时候，姥姥就在上面铺上一块大大的纱布，把玉米面撒在上面。上面再均匀地撒上沥干水的榆钱儿，再往上面洒一些盐。一切就绪，姥姥就用她那“潇洒”的动作，把锅盖盖得严严实实。

　　灶膛里的火越烧越旺。一股股热气顺着锅沿的缝隙钻出来，夹杂着诱人的香味，惹得我们使劲地吸着鼻子，口水早就顺着不争气的嘴角流下来了。不久，一锅香甜可口的榆钱“哺了”便出笼了。姥姥打开锅盖的瞬间，香气便弥漫了整间屋子。这时候，我们这些孩子每个人的手里，早就准备好了一个大碗，还没等姥姥盛满，便抢过来狼吞虎咽地吃起来。金黄色的玉米饼夹杂着榆钱儿，这味道，very good！

　　吃完榆钱儿，我总愿走出家门，到不远处的小山坡上，眺望远处的树林；或蹲或坐下来，抚摸着小草、小花，逗逗草里的小虫，看看搬运粮食的蚂蚁……这时，我的心情总是那么舒畅，那么愉悦，我感觉自己已彻底融入大自然，与我的家乡融为一体。

　　啊，我亲爱的家乡！谢谢你给予我这么多美好的回忆！

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