初中生的作文

初中生的作文9篇[集合]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中生的作文 篇1

　　小木盒，是什么时候就宁静地躺在老街拐弯处的阴影里的？

　　每一天，都有来来往往的人们，从它身边走过。唯有那一天，眼尖的阿葵低下头，从阴影里轻轻地捧起了它。

　　小木盒，会害怕耀眼的阳光么？仿佛看到它柔和的目光，眼睛里氤氲着淡淡的温暖，穿越空气中的浮尘，恒久不变。

　　它有着很干净的紫檀色，明媚而安谧。

　　葱绿的树叶在风中沙沙摇曳，仿佛托举着它的一个微笑的梦。

　　阿葵的手指微微颤抖，“咔嗒”一声，小木盒的盖子被轻轻打开。绛紫色的天鹅绒布上，摆放着各种各样的好玩物什。

　　里面，并没有大家渴望的“奇珍异宝”，只有一些看起来微不足道的小东西。几块青苔纵横的小石子、几株青葱不再的小草、几张布满皱褶的糖果纸，几朵玲珑的、象征喜庆的窗花……

　　烧仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。

　　这是水晶粿的。他轻轻地解释。

　　提起水晶粿，老街上的每一个孩子，心中的感伤就会如溪流般，涓涓涌出。

　　“我们家就是安在轮子上的，不断地前行，不断地流动。这个小镇，这条老街，就是时光中一道最美的旧线条，就是我的人生列车停驻过的一个小站。这里的风景，会被我封存在心底。永远，永远。”水晶粿离开我们身边的时候，这样对我们说。

　　如今，他已经搬到一个很遥远很遥远的大城市去了。我们寄出的每一封信，都被退了回来。不知，他现在到了哪里。

　　或许，粗心的他，又一次把小木盒丢弃了吧？

　　或许，他把小木盒留在老街的一角，等待着我们与小木盒的一次相遇吧？

　　封存的记忆，与那紫檀色的小木盒一起，缓缓地走向我们——

　　那几块小石子，或许有了好多年头了吧？当年，胖乎乎的的水晶粿老爱赤着脚丫，在圆溜溜的石头铺成的街上洒下一串串快乐的笑声。

　　烧仙草也跟着他一起奔跑，不时转过头与他絮絮地念叨几句话儿。

　　去龟背石那儿！一天下午，背着书包的他们，快乐地呼喊着，跑过飘洒着水面香气的老街。

　　龟背石，是水晶粿自己命名的。它，其实只是人民公园里一块较大的`石头。水晶粿和烧仙草呀，总爱趴在它的“身上”写作业。

　　“小龟背石，小龟背石！”突然，水晶粿开心地呐喊起来。龟背石的旁边，躺着许许多多的小石子儿；还闪着亮亮的绿色的光芒。原来，那些顽皮的小青苔啊，都跑到小石子儿的身上小憩了。这一地的小石子儿，或许就是龟背石的“孩子们”吧？

　　水晶粿把好几个小石子儿攥在手心里，有些冰凉，带着微笑的温度。

　　后来，它们，就躺在这个小小木盒里了……

　　那几株安静微笑的蒲公英，还带着幻想的色彩吧？

　　“你喜欢蒲公英吗？”

初中生的作文 篇2

　　在一个风和日丽的星期天中，我怀着激动的心情，踏着欢快的脚步来到了补习班，为什么呢？那是因为我们今天将会有一次最难忘的春游！

　　这时，送我们去往油菜花田的大巴车来了，而我的心却久久不能平静，非常激动。上去了之后，由于车上的人很多，就把一个人坐的位置改成两个人坐，虽然十分挤，但却挤不走我激动的心情。在途中你也不会觉得无聊，因为你既能够听见小鸟们清脆有婉转的歌声，又能够欣赏到乡间美丽的风景，难道不是很享受吗？

　　伴随着孩子们嘻嘻哈哈的欢笑声，终于，我们看见了那一大片金黄色的“海洋”。首先，我们就找了一片空地便开始做游戏，第一个玩的是水果蹲。游戏开始了，起初并没有一个组被淘汰，但时间的流逝使许多个组都被淘汰了，可我们组就没有，最后竟还获得了一份小礼物。

　　接着便开始玩第三个游戏，就是丟手绢，但用准确的话来说，是丢棒棒糖。游戏开始了，一位小朋友把棒棒糖丢在了和自己玩得很好的同学身后，当他察觉到了以后，便以飞快的速度跑去追他，马上就要到他那位朋友的位置上了，而令我们大吃一惊可后来却开怀大笑的是:这位小朋友仿佛在等他，但就在他马上要追过来抓住他的那一瞬间，忽然，那位小朋友却妖娆的坐了下去，无不逗得大家眉开眼笑。

　　最后，老师便分组带领着我们去油菜花田中观赏，路过小溪边，你可以看见清澈的河水中完美的.卵石；爬上最顶峰，往下眺望，你可以看见如同金黄色海浪的油菜花田。虽然今天的太阳火辣辣的，站在那里就如同被困在了火炉里一般，但是山顶上的风一吹过来，就十分清爽，而且风中还带着花的香味，使整个人都精神饱满。

　　该回家了，我依依不舍地向那片金黄色油菜田挥手。在车上，我仿佛看见了花儿在向我们招手。

初中生的作文 篇3

　　畅饮一杯清茶淡雅，细品那种朴实无华的清香。不知不觉中，我似乎又从茶水中看到了你，金色的阳光便洒在全身，那么美丽，那么灿烂，那么温暖。从开始记事起，我便发现，自己是多么的爱你。你像天空一样心胸广阔，像雪花一样洁白无瑕，像太阳一样给予别人光明，心灵又如花朵一般美丽······

　　漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓励。只有这样，我才能一点点成长，才能尝试。当失败了的时候，是你一句“不能气馁，接着再来”的鼓励让我重拾起失去的信心，是你耐心的指导让我有了头绪。人生的路上，不知摔了多少个跟头，都是你轻轻将我扶起。如果说我是迷失的小船，你就是光明的灯塔，难道不是吗？当成功的时候，是你一句“不能骄傲”的警告压住了我盛气凌人的气焰，是你一句“再接再厉”的话语让我加倍努力。多少次无价的.谦虚，你都是最好的开端；多少次光耀的辉煌，因为你而锦上添花，更加闪亮。如果你是弯弯的月亮，我愿是闪烁的小星，永远亮在你的身边。如果你是美丽的彩虹，我愿是清清溪水，为你谱奏一曲神圣的赞歌。

　　你是一本书，里面写着无尽的关怀，无尽的爱护；里面记载着深深字迹的，那是你深深的母爱。当我冷了时，你像冬日里的一炉火，温暖着我，还有我的心。当炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，为我驱走炎热。高兴时，你和我一起欢喜；犯了错的时候，你循循善诱、和蔼可亲，让我在泪水中快速成长。你是一本书，里面写着丰富的知识。每当我遇到不会做的难题，你总是不厌其烦地讲解着。这时你的眼睛也跟着手，在书上不停的比划，是多么认真、专心。不知你的眼睛是否有着种种魔力，每当看到它的闪光，仿佛看到了答案，催促着我马上写到作业本上去。你是一本书，里面那连续记载的，是我成长的足迹。从小到现在，是你教会我生活常识，教会我怎样用家里的一切用具，教会我什么是真善美，什么是假恶丑，教会我太多太多。十二年来，你给予了我数不清的好，真的，永远数不清。

　　啊，母亲，“谁言寸草心，报得三春晖”。我明白，十二年来，你给予了我如同天上的星星、降下的雨点一样多的呵护，我永远回报不完。你是千万缕阳光，永远给人以温暖的感受。诗词吟诵，颂不完对你的感激；含笑歌唱，唱不完你的伟大！我明白，鸟儿长大了，一定要离巢飞向高远的蓝天，我也同样会离开你的，但我会永远回报你无私的爱，你“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。阳光下，我一次又一次从茶水中看到你，因为，想起你时很温暖，不论什么季节，想起你时，我的心底都会有一个美丽迷人、五彩缤纷的春天。

初中生的作文 篇4

　　我的小表弟叫霈霈，今年九岁了，他圆圆的脸上长着一双黑亮的大眼，嘴角边总是流露着笑意，显得非常可爱。

　　表弟很顽皮，称他是“调皮鬼”一点也不过分，还在他两、三岁的时候，有一次，爷爷正在炒菜，他忽然跑到锅前，往锅里呸一下子，吐了一口吐沫，气得爷爷追上去要打他，但看到表弟还那么小，举起的手只好又放了下来。类似这样的事还有很多，真是举不胜举。还有一次，我和表弟在院子里互相扔雪球打雪仗，我们相互扔了一会，雪球没有了，我正在低头做着雪球，他趁我不注意，悄悄地走到我背后，把一个雪球放到了我的衣领里面。我顿时感到遍体生凉，抬头看到表弟哈哈笑着逃跑的背影，我哭笑不得，真恨不得追上去狠狠地收拾他一顿……

　　表弟除了顽皮，心眼子也多，记得大约也是几年前俺俩都很小的`时候，有一次，奶奶给我们做了一碗鸡脯丸非常好吃，俺俩都争先恐后地吃起来。我当时是用羹匙舀一个丸子放到我面前的小碗里，低着头吃完后再舀下一个，可表弟这个鬼精灵却不吃，只是一个一个地往他面前的小碗里舀。当我吃了三、四个以后，竟发现中间的大碗里已经快没有了，而表弟面前的小碗里几乎快满了。他正一边美孜孜地品尝着自己的战利品，还一边对着我偷偷地笑。后来，还是爷爷奶奶看我气得要哭，在他们的说服下，表弟才从自己的“战利品”里又施舍给了几个给我……

　　你说这家伙气人不气人？

　　你们可不要认为小表弟总是顽皮，耍小心眼，那已经是几年前的事了。现在表弟可比以前懂事多了。听姑姑说，表弟现在已经上四年级了，学习很认真，上次期终考试成绩优秀，还得了一张奖状。前几天过元旦的时候他来我家，还给每个人都带了一张精美的贺卡，他还在每张贺卡上都写上了自己对家里人真诚的祝愿。爷爷、奶奶看了很高兴，对他说："谢谢你啊，小霈霈。"他听了还一本正经地说：“谢什么啊，只要姥爷姥姥快乐就好啊。”

　　表弟说完后，把爷爷奶奶高兴的啊，简直合不拢嘴了。

初中生的作文 篇5

　　校园，有我们的回忆。青春，载着我们最初。你，却是我内心最美好的存在。

　　——写在前面

　　依稀记得我们相遇到相知经过多少春秋，在我们第一次见面时候，我们并没有感觉时间过得很快，反而觉得它过得很慢，慢的让我们发愁郁闷，我们相处的时间不长不短，似乎感觉刚刚正好，但却还存些不舍。我们一次次的欢声笑语，换来却是班主任无情的批评。曾几何时，我感叹如果当时时间再多一些，会有什么样的结局。不知道曾经的你们现在去哪了，似乎分开那一次，便没有再见。分开我们总开着玩笑说”以后出来聚聚……。。”聚聚这个字眼多么的熟悉，曾经我们还没分开的时候，我们相见见的都没了新鲜感，我们总是一副没心没肺的样子，让老师觉得我们都是那么的无情，似水无情……。却载着我们的青春。

　　你，还记得曾经你不爱写作业，便把写作业的机会给我，我便答应了下来，我似乎在你脸上看到了一丝邪笑，在揉揉眼睛，我便看不见了，感觉那一瞬间是错觉。我匆匆收拾书包，你却说”一起走”我欣然答应因为你是我心里最美好的存在，天不作美，老师似乎是逮到你的作业，不是自己写的`。到办公室你被严刑逼供，最后说出来真相”是xxx写的”我听到这个答案似乎没什么感觉，难道是我从一开始就知道被出卖的痛？不，不是的，而是我真的没什么感觉，只是心一颤，我明白当时他的处境，我便不再说什么指责的话……曾几何时，我想要忘掉你，可是我做不到，做不到那么潇洒，那么洒脱。

　　离分开还有48天，你曾经说过的话我依稀记得，从未忘记。在未来的48天里还会发生什么我们也不知道，我似乎对未来没什么感情，只是我很想珍惜现在，也，不想放下他！

　　曾经雪花纷飞，我一路走来。我想”我曾经没把你放在心上2年，最后还剩一个多月的时间，我会珍惜！”

　　——致曾经美好的你

初中生的作文 篇6

　　初中的生活犹如一幅画，五彩缤纷的画，记忆的彩色笔在这幅画上跳跃着，装点着每一个角落。

　　师生情——粉红色

　　曾记得她那充满关心的问候；曾记得她手忙脚乱的身影；曾记得在她的陪同下，我忘却了疼痛。记得那次我受伤了，她急急忙忙调换了上午的所有课程，先是给我的父母打电话，后又带我去医院，路上她不停的问我哪里不舒服，痛不痛……在她那充满关切的话语里，我忘却里疼痛，停止了哭泣，转而静静的看向她，此时的她，有些手忙脚乱，而不是那个能灵活掌控着课堂的老师；此时的她，说话有些语无伦次，而不是那个上课讲题，条理清晰的老师；此时的她……

　　这就是真正的`她吧！她给我的温暖，如同那淡淡的粉红色给人难以抹去的温馨，带着淡淡的芳香。

　　努力奋斗——红色

　　面对茫茫的书海，面对堆积如山的作业，面对还有四十多天的中考，我们别无选择，红色是奋斗与坚持。遇到难题了我们钻研讨论，争得面红耳赤，直到老师判定个是非。晚上大家挑灯夜战，第二天比战绩，虽然带着黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。

　　红色是火的颜色，是光明，是希望。红色带给我们的是激情，是信心，是干劲。备考的日子好比是百米冲刺，面对还有四十多米的红色跑道，我们鼓足勇气向前冲。

　　友谊——白色

　　老师说，同学时代的友谊是最纯正，最质朴的。“你呀你，笨死了，这道题错了，不是这样做的，来我教你……”“怎么胃又痛了，让你早上不吃饭，活该，给，喝点热水”……一句句充满关爱的责备在耳边萦绕，一幅幅洋溢着温暖的画面在眼前浮现……同学间的友谊，如校园里的白玉兰，白的纯洁，白的质朴，白的高雅。

　　五彩的颜色点缀着我的初中生活。绿茵场上，有我们生机勃勃的身影；蓝色的课桌前，有我们静静沉思的模样；粉红的花丛中，有我们甜甜的笑脸；红色的跑道上，有我们的激情与干劲；这就是我多彩的初中生活。

初中生的作文 篇7

　　特默＋特困＋特快＝特色班

　　——题记

　　俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗？让我带您走进我们的“特色生活”

　　特默班

　　春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的`乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀！”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然；老师骂得激情四射，学生却是安然自若；不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”！用老武的话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”

　　特困班

　　冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……

　　特快班

　　笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是；同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。

　　速速一挥笔，结束了次次考试；速速一句话，解答了道道难题；速速一迈步，走完了我的初中特色生活。

　　在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，

　　特默＋特困＋特快＝我的初中生活

　　——后记

初中生的作文 篇8

　　我记得第一次读书时是四岁，那个时候我也读不懂，好多字都不会。

　　第一次接触书时我的心就急速加快，毕竟是第一次接触嘛，虽说看不懂那些深刻道理的书，不过还是可以看一些幼稚的书啊，比如《儿童画报》、《儿童小故事》、《看图写话》等等。那时候我可是把它们看成宝贝一样珍惜，就像吸毒一样，过瘾了，离都离不开。我今年读五年级了，那些书依然还在我那堆满书的书架上，它们已经变得陈旧而一点也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。别人看到这些书一定会哈哈大笑，会怀着惊奇的目光望着我，问我你长这么大了还看这么幼稚的书？我就会不慌不乱的回答道：虽说这些书已经跟不上时代了，但它们包含着我小时候的故事和幼小的心灵，我不管它们有多么的'跟不上时代、多么的陈旧，我都会把它们终生保存好。

　　我终生爱它们。

初中生的作文 篇9

　　如果我是诗人，我将会为优美的春天写一首诗。

　　如果我是画家，我将会为优美的春天画一幅画。

　　如果我是音乐家，我将会为优美的春天谱一曲赞歌。

　　优美的春天蕴涵着优美的事物。

　　“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。

　　“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。

　　在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢？“乱花渐欲迷人眼”，优美的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。

　　当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢？

　　“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这优美的春天献上一曲。

　　在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的.喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。

　　春天是这样的优美。“一年之计在于春”，让我们为这优美的春天唱出一曲春天的赞歌吧！

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