初三的作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初三的作文，希望能够帮助到大家。
初三的作文1
时间如流水，飞快的流逝，转眼间就变成了一名初三毕业班的学生，初三的生活可真累啊，可这是重要的一年没办法。
我正在刷牙，脑子里闪过一首首诗歌，忽然门砰的一声开了，我可以打赌这一定是老爸醒来发现已经早上7点钟了。我还敢打赌，老爸等一下会说太阳都晒屁股了，很可惜啊他今天辛苦准备的台词，一句都没派上用场，卫生间的门悄然推开，他看见了我，又是被训了一次向三峡的水一样，飞流直下，我当时真怀疑这是不是他一晚上没睡觉编出来训我的，我真的是一句都没听进去一边洗手一边想晚上回来到底先复习哪科。
‘快点吧今天你要摸底考试已经7点过5分了你还没有吃早餐呢’爸爸把我推到餐桌前说：‘快点吃吧桌子上有一叠纸那是我给你出的卷子数学和化学，加一块总共21张放学回来以后先把作业写了然后把这些卷子写了明天就考试了抓紧给我复习。’‘不是还有物理了吗’‘物理不都是概念下午回来做完卷子必须把物理的公式背下来我回来是要查的别忘了。’‘啊……’爸爸突然严肃的说；‘啊什么啊，明天还有考试好好复习。’
紧接着我和爸爸快速收拾书包，忙乱中，我发现一向很仔细很仔细的爸爸却忘记了把我的'铅笔盒装起来，要不是我及时想起我考试拿什么答呢？
走出家门以后我突然问爸爸：“爸……如果我没考好怎么办呢。”爸爸用肯定的眼神看着我好像在说：不可能，你这么辛苦学习，绝对不会考不好的，我相信你，你也一定要相信自己你没问题。’我看了爸爸肯定的眼神，本身悬挂的心慢慢的放了下来，毅志也变得非常坚定了。
是啊，这几天我努力复习，熬了一个又一个夜晚，这次考试我一定能考好，有了爸爸的加油鼓劲我，这次考试一定可以考好，不让爸爸失望。
到了学校门口，我又一次看了一下爸爸的眼神，他的眼神好像比刚才的眼神更加的坚定，我冲爸爸笑了笑，非常坚定地走进考场。
初三的生活就是苦，可是如果没有动力怎么会换来成功的喜悦呢？
初三的作文2
人生有很长的路要走，总有一些缺点。当我们做出选择时，我们应该忽略别人的话，毫不犹豫地继续前进。
国内外无数伟人给了我们最好的解释。布鲁诺在他选择的人生道路上，毅然放弃了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太阳是中心”，否定了“地心说”，最后甚至走向了死亡，他仍然坚持自己的道路。
然而，坚持自己的道路，为历史增添一片火红的风景。李白，在人生的道路上，面对人们向往的富贵之路，毅然选择了另一条。高永坚定地走在这条路上，他说“鞠躬尽瘁是财富和荣誉”王昭君，面对一条广阔的道路，毫不犹豫地走了下来，无视别人的花言巧语，逃离了沙漠。只有这样，他才有了后人对“她玉吉他上的鞑靼之歌，诉说她永恒的悲伤”的评价。
鲁迅说过：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走过的路，用自己的双腿走出一条自己的路，相信终有一天在自己的这条路上，会有更多的人。记得有一首诗中这样写道：“…也许有一天我将轻声叹息将往事回顾，黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然选择了自己的路，那就要走下去，他人的评论只是一时，总有一天会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
无数的事实向我们证明了一切。在这个社会中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公认的错误的路，也不能放弃，要相信一句话：“所有人所公认的`路不一定是对的，所有人反对的并不一定是错的。”全在自己的那颗心，我相信自己的选择，我坚持自己的道路，总有一天会有人认同自己，认同自己的路。
走自己的路，让别人说去吧!
初三的作文3
雨是上帝的眼泪，是天空释放心情的表现。雨滴孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引，默默的清洗着污浊的世界，也净化着尘封的心灵。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花落锦官城。”雨如此美好，我爱雨，爱它的清新，爱它的生命力，爱它的诗情画意。雨滋润着万物使早已暗淡的世界盎然起来。
雨有它自己独特的味道，春雨夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味；夏雨裹去飞扬的尘土和燥热，味道是清新的；秋雨是收获的味道，满是的瓜果香味；而冬雨则弥漫着浪漫的气息，带着一丝丝寒气。
雨拍打着我的脸庞，我的衣衫也早已淋湿，但我不在乎，我就像雨中不灭的花火抗拒着世俗的致命，妄想改写水克火的规律。
漫步在雨中的人们所感触到的与平时走在街上完全不同，在街上少的是人们的喧哗吵闹和来来往往的车辆，多的是宁静一般的清新。雨中漫步真好，一切都是湿的，一切都是静的。在雨中，我的`心变得冷静沉着，仿佛自己与大自然已浑然一体。
雨声拨动着人们心灵的琴弦。从雨声中我们可以读到它的心情。雨声是快乐的，它和大地共同谱奏着美妙的音乐，让人心旷神怡。雨声是悲伤的，它像女孩轻轻的哭泣声，带着一丝凉意。雨声是奔放的，他们与雷电共着着狂傲的音乐，带着一阵狂热。
雨拍打在大地上灰尘被洗刷冲走，街道变得一尘不染，一切都变得光洁明亮，我的心灵也因为有了雨的洗涤变得更加清澈明亮。
收起伞的那刹那，我会发现一切美好都在眼前：天空蔚蓝、白云朵朵，阳光明媚……感谢雨滴为我折射出如此美丽的世界！
初三的作文4
我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。
现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。
我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……
而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织
我的文字。我心里一下子充满了惆怅。
我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。
我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的.〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。
我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。
初三的作文5
阳光裹着我的影子，晨风拂过我的脸颊。树下，叶子飘香，夹着初三的味道……
一
三棱镜能把太阳光分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七色。其实生活也是七色的，它是那么的绚烂多彩，可我却找不到我的三棱镜。从家里到学校，从学校到家里，这是我重复了将近九年的轨迹。而如今初三的我，每天只能遨游在语文古诗，数学概念，英语句型，历史事件，化学符号……中，有时还白痴地抱怨：“如果没有欧姆，就不用学习那该死的欧姆定律了”于是我非常自信地下了个结论：我的生活是无色的。
明朗的天空，湛蓝蓝的，反射着柔和的阳光，几朵淡淡的白云依恋着它。多么和谐的画面吖！可是它并不属于我。而天空的那边，灰蒙蒙的，也许那才适合我吧！
二
期中考过了，成绩名列前茅，与北中的距离又近了吧。看着老爸脸上的微笑，松了口气，付出的努力总算有没白费，许下的诺言总算兑现了，老爸的期望总算没辜负。
可是，我却高兴不起来，因为自己总是茕茕孑立。有人说我内向，有人说我文静，有人说我冷漠，似乎每个人都恝然对待，因为性格孤僻，所以把注意力都集中在学习上，“与世隔绝”了。朋友少，也许是我此生中唯一的遗憾吧。
三
窗外，不知谁唱起了：“没有梦，是最让人沮丧……”还好，我有梦，考上北中是我现在唯一的梦。“有很多梦是遥不可及的`，但只要坚持，就可能实现。”这是我在《读者》中看到的一句话。的确，只要坚持不懈地努力，就算梦再远，也能跛鳖千里。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芳香可以有小草的翠绿！而我，没有生活的三棱镜，没有珍贵的友情，仍可以载着梦，飞翔在初三的天空中……
初三的作文6
快节奏的现代生活正在碎片化，每个人都很忙，连我们这些学生也不另外，课外时间被作业和辅导班占据，留给我们的只有一大堆碎片时间：等车、坐车、行走、排队。我不禁要大呼：我多想有个完整的下午，在阳光下，坐在摇椅上，泡一杯茶，从容淡定地看一本诗集，慢慢品味、安静思考。
正当我深恶痛绝碎片化生活正在逐步毁掉我们生活的时候，我偶遇了一个小姑娘，她改变了我的想法。那是一个清晨，我坐地铁去上辅导班，路上要用40分钟，我无聊地坐在地铁上，刷着手机，打发着这段碎片时间。这时上来了一个和我年龄相仿的小姑娘，上车后坐在我对面，刚坐下就拿出手机，点了几下；然后收起手机，拿出了一本书，小心翼翼地顺着书签的位置打开了书，开始认真地阅读，她时而微笑、时而蹙眉、时而叹息，仿佛融入到了诗的海洋，完全处于忘我的境界。地铁停了又开，开了又停，乘客上上下下，我一边烦躁地看着手机，一边看着对面淡定的小姑娘。心想：她看得那么投入，难道不怕坐过站吗？我偷瞄了一眼她的书的封面，哇！是一本我早就想看的诗集，我早就买了，放在家里，一直想找个阳光灿烂的午后，细细品味，可一直未能如愿；而她却在嘈杂的地铁车厢里研读着。“叮铃铃…”一阵闹铃声将我从思绪中拉了回来，是小姑娘的'手机的闹铃响了，原来她一上车就设置了闹铃，防止自己坐过站。她轻轻地放好书签、收起了书，满意地笑着，像是从诗集中体会了什么，亦或是收获了什么。我呆呆地目送她离开，陷入了沉思。
碎片化的生活没有错，错误在我，忽略了碎片之美，缺少了淡定从容。回到家，我打开了那本诗集，诗集中有首诗《打磨生活碎片》：“…把生活每一天这棵珠子，细细打磨；用流淌的血液，坚硬的骨头，柔软的诗歌，透着阳光的孔洞，安静地穿过去；落幕时分，有光泽，在生命尽头闪闪发亮。”
初三的作文7
还没来得及和初二说声再见，就已经被时间推上了初三的战车。还没享受够爸妈的怀抱，却不得不奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执着在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。
初三，我们的梦
曾几何时，向往NBA球星，为了观看NBA赛事，(.)着迷到忘了吃饭时间；曾几何时沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力，初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”有了琼瑶三毛；每天都有一个全新的.梦想。一个梦幻灭另一个梦再升起。走进灿烂的花季，走进浪漫的雨季。初三的我们花开一年又一年。
初三，我们的潇洒
初三的我们，高兴的时候可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以走进安静的图书
馆看自己喜欢的书。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情。可以到一个宁静的地方，净化心灵。初三的我们，每天奔跑在400操场上，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。
有人说：初三是黑色的。尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三时金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充满的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
哦，原来我希望我未来的初三是多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节……在即将进入初三重要时刻之前，让我们大胆的畅想初三，讨论初三，迎接初三吧！
初三的作文8
一阵一阵凉爽的风带着一缕缕斜斜的雨从天上飘落，打在将要落地的枯叶上，打在金黄饱满的稻子上，打在正坐在窗边眺望家乡的思乡客的心上······
一缕缕的雨下得那么伤感，那么凄凉！是老天爷，是老天爷伤心了，流泪了······往年经历过的伤心事一点一滴毫不留情地被勾起了，眼泪禁不住地满眶而下！而那阵阵的雨声掩过了滴滴的泪声！
老天爷是看着田野将要荒芜，花草将要枯黄，燕子将要南飞，一切的一切都将要离它而去，所以它哭了，哭得那么伤心。我被感动了，它是为了将要逝去的美丽而哭！是啊，一生中，人将要失去多少美丽的东西啊······
我的祖母从小就疼我，记得我小时候很调皮，总给她惹麻烦。有一次，我把家里的热水壶打破了。那是新买的，家里又穷再也没钱买第二个了，我很忐忑不安。于是我脑筋一动想到了一个办法。那就是不回家，去躲起来。于是藏啊藏，去到了一个很黑的地方。我不认识啊？这里是什么地方？我害怕了，冰冷的眼泪一滴一滴的落下来，我感到很无助，仿佛世界末日了。
忽然，从远方露出微微的光和熟悉的叫声。原来是祖母。我不安的心也平静下来了，仿佛在绝望的边缘有双温暖的手给了希望一样。那时真的很感动·····从此，我很依赖她。可是有一天，不幸的消息忽然传来，祖母走了，永远的走了，不会在回来了。从此，我永远的失去了······
每当在秋天的时候，我总坐在小石板上看着天上，留着伤心的'泪，也把自己的泪勾出来，让那天上的泪声伴着我的泪声，陪着孤单的我。
秋天的雨仿佛是天空的泪，它诉说着天空的忧愁和叹息。秋天的雨也是我的泪，它诉说着我的忧愁和叹息！
感谢这场深秋的泪雨！
初三的作文9
人在初三，身不由己。初三，有时是一缕阳光，温暖了我们的心房；初三，仿佛又是一片乌云，冰冻这花季的我们；初三，形如一条清澈的小河，洗刷着污泥满身的初三学生。
有人说，初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。
初三是黑色的`。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每天准时7：30，听着老师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学习。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。
初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。
初三如此多彩，引无数学生竟折腰，臣服于初三，拜会与初三，领悟于初三，人在初三，为自己的人生描下那最美的一笔。人在初三，为自己的人生找到向前的方向，人在初三，为我们的目标而努力奋斗。
人在初三，心余初三。
初三的作文10
夜幕徐徐降临了。
一缕明月伴随着清风，在深邃的苍穹中浮动，几颗星星漫步在天边，月光星光交织成一张纤细的网，笼罩着我，让我难以入睡。
“月儿明，风儿轻……”一首甜美的摇篮曲，更是让我心潮澎湃，我的思绪飞到了遥远繁华的城市街头。
清风拂动的早晨，一个穿着帆布大褂的妇女，躬着腰，费力的舞动着一把大扫帚，她在扫地，不同的是你扫的是“小家”，她扫得是“大家”。她身后是一尘不染的街道，她前面是望不到头的马路。在初升朝阳的映衬下，她多么像不朽的丰碑，矗立在街头。她，一位扫马路的清洁工，我的母亲。
烈日当空的中午，一个戴着安全帽的男子，攀援在高空的'脚手架上，粗糙的双手打磨出光滑的墙壁，身上落满灰尘，脸上挂满汗水。拖着疲惫的身躯，从一楼到二楼，从二楼到三楼……他记不清自己盖了多少栋这样的高楼大厦，可没有一间属于他自己。每次想到乡下家里的草房，想到草房里读书的女儿，他就想到了希望。他，一个普通却不平凡的建筑工人，我的父亲。
以前，父母是避风的港湾，让我充满了安全感；父母是参天大树，为我遮风挡雨；父母是一片艳阳天，让我徜徉其间。
现在，父母是遥远的安慰，是月圆时的期盼，是远飞的风筝，思念是一根扯不断的线。黑夜里，他们是指路的明灯；远航时，他们是前进的风帆。
我思念父母，犹如花儿渴求阳光，嫩芽渴求成长；犹如一缕游丝般的梦，只要钟摆不停，汪洋大海，群山峻岭都隔不断这浓浓的思念。父母对我的思念，是一张不愿曝光的底片，倦乏的生活，蒙尘的岁月都抹不去这深深的挂念。
当我回首自己摇摇摆摆走来的人生路时，我发现，我歪歪斜斜的脚印旁还有两行大脚印，从乡下到城里，从城里到乡下，或远或近，但从不离去。
仰望星空，我发现，月亮多了几分妩媚，星星多了几分璀璨。
初三的作文11
“请同学们把语文书翻到88页，我们今天将要学习《核舟记》。”
什么？又要学古文了？心里重重地叹了口气，手上不情愿地翻着书。从初一开始，古文便成了最难跨的坎，难懂、难记、难背则是紧伴着它的三大罪人。乘着翻书的功夫偷偷瞥了几眼周围的人，果然个个也都哭丧着脸，神情古怪。
也许是时辰的错，语文课正好安排在上午第四节课，许多人又累又饿——“累”是因为不久前还在跑步，体力恢复得没有那么快，而“饿”就是因为临近中午的缘故了。
浑浑噩噩地听了两段，班上却仍是一片寂静。语文老师见气氛不对，班上的同学又一个个无精打采的。摇了摇头说：“下面这段主要是讲的苏、黄、佛印三人样貌姿态，不如请三位同学上来表演一下。”刚才还死气沉沉的教室似乎瞬间被注满了活力，大家都互相推荐着。最后在课代表的再三考虑下，由冯、卢、田、三位同学上台表演。
听起来是表演，但绝非单单是表演，还有对课文的熟悉以及对人物细致的揣摩。在大家的掌声中，三个临时演员粉墨登场，教室中一片欢笑。在课代表的指导下，三个演员很快按照书上的内容摆好了造型，原先古板的文字瞬间浮现在眼前，变得生动起来。冯与卢分别饰演苏、黄两人，戴着眼镜的样子还真给他们带来一种文人的书卷气，田的体型和佛形还真有几分相似，让人眼前一亮。就连站在一旁的.老师也禁不住拿起手机为他们合了张影。按下快门的一瞬间，大家几乎全都笑了出来。不是嘲笑，也不是冷笑，而是发自内心的笑。
在随后的课中，同学们散去了之前的萎靡，课堂气氛又重新活跃了起来，难熬的时光瞬间变得轻快起来，直到下课铃响起时，同学们还是意犹未尽。
初三的作文12
天空，依旧是那样的蔚蓝，万里无云；青山，依旧是那样的茂盛翠绿，鸟语花香；溪流也还是那样叮叮作响，清澈甘甜。此时见手还是手，胸还是胸。只是想就这样静静地长大吧……没有失落，没有憔悴，就这样安稳地成长着，与家人相伴。
小时候，我们的城市像郊外，但生活却也算充裕满足，似乎都像童话里那样的祥和，美好！我经常与父亲散布在滨河路上，吹着细细的凉风，望着白云与地平线相接的地方，我们的脚步很轻快，笑声很甜美，那时候天空很蓝，心很小，路很宽。
每日清晨，当我揉开惺忪的双眼时，母亲总会将已经冲好的热乎乎的奶粉递给我，我便躺在床上一边津津有味地喝着，一边看着父亲给我的西游记碟。之后，我便去鸡窝取两颗鸡蛋叫我母亲做给我吃，她也笑眯眯地说：“吃多点，长高个！”
父亲的摩托车也是我童年的一部分，它曾带着我去过很多美丽好玩的地方。在河边驰行时，阳光照出我与父亲的'身影，一个大，一个小。在路上，影子位置不断地变换着，映出了幼小时的身影。我与父亲下车来到河边，安静地坐了下来，看着水流滚滚向前，父亲总会拿几个石头打出漂亮的水花。然后带着我在河边尽情地奔跑，冲凉。是那样的自由自在，无忧无虑。我骑在父亲年轻厚时的肩膀上，感到无比的幸福。我要爬上你的肩膀，我要眺望你的远窗，成为你的永远。
以前的一片天空，承载着我的童年，它见证着我成长的点点滴滴。在那座小城里，我生活得十分享受，幸福。
就这样静静地长大吧！远离那嘈杂的世界，让我们在自然中寻找到那少为人知的宁静。终于，我回到了我的童年，我不曾错过它，不曾错过它的美好。
不止一次，我想就这样静静地长大。
初三的作文13
长大，多么诱人的两个字。里面包含了多么大的压力，多么大的希望，有着许多的含义。我经常听到这样的一句话：要是我能回到小时候该多好啊，人们仿佛都想成为小孩子，可是我呢，我却渴望长大！
小时候，看着表哥表姐他们长得人高马大的很羡慕。表哥，一头棕色的“睡发”，一身“破破烂烂”的衣服，走路标准的“八字步”，在别人的眼里那叫“帅”！表姐，一头淡黄色的直发，一件小背心，一件黑外套，一条超短裙，在大家眼里，那叫“漂亮”。这个时候，我便想长大，我想变成他们那样，我也要漂亮，我也要帅气。
希望帅气，渴望长大！
这天，姨妈拿着一件破破烂烂的衣服正在责怪表哥，为什么呢？我走过去一看，姨妈手中的那条裤子不正是昨天给表哥买的吗？怎么变成这副模样，裤脚的布变成了一条一条的，膝盖的地方被剪刀剪得乱七八糟，屁股那里多了一行英语字母！不用说，一定都是表哥创造出来的！这要是我，老妈一定又是一顿“暴打”。可是，姨妈却只说了一句：“你虽然长大了，衣着也不能太奇特，以后注意点。”这时，我便想长大，我想变成表哥那样，我也要自由，我也要放任！
又到了农忙的时候啦。看着大家你来我往地在田里，即使我这个平时衣来伸手、衣来张口的'小皇帝也突然间想跑过去帮帮亲人们，可人们都说我太小，不让我干这，不让我干那！唉，那把我愁得呀！看看，表哥他一会儿跑到这，一会儿跑到那！脸上挂着太阳般的笑容，头上豆大汗珠不停地流着，而我坐在房檐下，左边是汽水，右边是蛋糕！无聊地看着表哥发愣。看着他那阳光的笑容，豆大的汗珠，接连不断的笑语……这个时候，我很想长大，我要拥有像他那样的笑容，像他那样的阳光，像他那样辛劳！我也要劳动，我也要流汗，我也要付出。
希望付出，渴望长大！
初三的作文14
岁月流逝，转眼间我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。刚开学的时候，我每天过的都很轻松。和初一，初二没什么差别，虽然心里想着初三是很最重要的时期。可我的实际行动并不这么认为。每天的`作业拖拖拉拉。周末总是先玩一会儿再学习。就算在写作业，也总是一会儿动动手指，一会儿坐在那里发呆，一点儿也没有中考的紧迫感。随着作业越来越多，加上我爱磨蹭的性子，总是写到后半夜，每次只要爬上床就能睡着，第二天还要早早的起床，每天都这样循环往复，形成了恶循环。导致我学习状态不好，上课总是昏昏欲睡，有的知识也学不明白。经过一段时间，我才明白。不能再这样下去了，马上就要中考了，我要全力以赴。可是我还是改不掉坏毛病，我的好朋友也经常帮我，我终于下定决心杜绝一切诱惑专心学习，周末和朋友一起学习，因为我之前的懒惰有好多知识学的不扎实，但我还在努力，每天我都会学到很晚。就是这样，我终于把以前的知识都学明白了。
原来这就是初三的味道，就像浓茶一样，又苦又涩，但初三的味道不只苦，还有蛋糕一样的甜。尽管初三很苦很累，但每天我都享受知识给我带来的快乐，自己解开一道数学大题，成功背完英语单词，掌握一个物理知识……这些成就要比打赢一场游戏要开心得多。
每次我学习遇到瓶颈，爸妈和朋友都会陪我一起度过，一起跨过这道坎儿。这些对于我来说，都是像蜂蜜一样的甜。
在初三的学习生活里，我尝尽了人生的酸甜苦辣，但这也让我乏味的学习生活多了一份色彩，在我心里，初三的味道有苦也有甜。
这才是真正的初三的味道。
初三的作文15
从孩子初三开学，我就摆好了架势，一切以中考工作为中心，明确以保障饮食供应，保证按时接送两个基本点，坚决做好后勤工作。
孩子的学校比较远，一直自己坐公交上下学，每天在路上要耽误2个小时，考虑到初三功课紧张，为了能接送孩子，孩子上初二时，我去考了驾照。
清晨6点半，小车准时出发，这个时候我们刚刚从睡梦中醒来10分钟。为了早点到学校做预习，也为了路上清静好开（手潮啊，恨不得马路上一人没有才好），孩子早点都是在车上解决的，当时想要是车上能备洗漱用具，还能省5分钟！（不过那得备辆房车才行）。
初三的学习真是很辛苦的，从初二暑期开始加课，初三寒假还要加课，报纸上曾经报道过不让学校在孩子们的假期加课，这纯粹是站着说话不腰疼，初三一年的课程要在上半学期基本学完，不加课行吗？完不成能有充分的时间将三年的功课复习3轮？没办法，看着孩子每天晚上弓着腰趴在写字台前写呀写，哪个做家长的不心疼？听着孩子嚷嚷给我配眼镜去，哪个家长不担心那？
初三也是磨练孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱项，平时要4-5分钟才能跑下来，我鼓励她只要肯下功夫锻炼，这分必拿。当她在考场上3分20秒跑下来800米的时候，我热泪盈眶。一次次的考试，一次次的欢愉和垂丧，当孩子一次比一次有进步时，她懂得了，付出多大的`辛苦就有多大的回报。孩子曾说不要惧怕中考，没有经历中考的人生是不完整的（剽窃她们老师的语言）。通过中考能让孩子明白一些道理，感悟人生中的一些东西，不是一种收获吗？
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