【精选】初中优秀作文锦集七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文7篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语：“虽然调零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗?我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴涵着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的'，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌!
不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
手上突然觉得好重好重。
初中优秀作文 篇2
过来人告诉我，好读书，读好书，最后能体会到读书好。例如“凿壁偷光”的匡衡、“悬梁刺股”的孙敬苏秦、“闻鸡起舞”的祖逖经历一番刻苦勤读后都终有所成。
罗贯中所著的《三国演义》，我从小就喜欢读，从儿童版、青少版到原著，都让我如痴如醉，受益匪浅。
这本书写的魏、蜀、吴三国之争，最终三国归晋的故事，揭示了一个深刻的道理：天下合久必分，分久必合。这得我们去思考，为什么天下之势会分合轮回？我个人认为，主要原因是人有贪念，某帝王强大以后，就想着吞并别国，其他帝王亦然，于是国家之间就引发了战争，然后那个统一的帝王会因欲望膨胀而腐化而逐渐衰败，最后又造成分裂——历史车轮这样不断循环转动着。
这部著作中的诸多人物，都得到生动形象的刻画，可以说达到淋漓尽致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神机妙算、张飞的莽撞冲动、刘备的擅用贤才等等。我想他的目的是想借人物的性格特点来反映当时的社会背景和社会现实，而那些人可能就代表了当时的某些人了吧。文中也揭示了许多对我们有用的.道理，例如，轻敌必败、兵不厌诈、尔虞我诈、忠义两全、精忠报国等等。
随着阅读对书中人物的认识，我不免产生复杂的感情。我怜惜“凤雏”先生庞统亡于落凤坡，也怜惜如此强大的蜀国不能取得最后的胜利；而我憎恨那反叛的魏延、乐不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神机妙算的孔明、重忠义的关羽、文武双全的赵云。这样的人在当今社会中也存在着，有些才华横溢的人往往英雄无用武之地；也有人命运多舛，比如霍金就是明显的例子。魏延、阿斗之流的人则是那些忘恩负义、沉迷于某种欲望的小人；而孔明则是那些孜孜不倦、手不释卷的人才，比如邓稼先、李大钊、闻一多等。这本书于己于人都很有借鉴意义，可见读书的好处。
当然，一个人的学识并非一蹴而就，不是读一本两本书就能立竿见影，而是靠日积月累的，俗话说得好“冰冻三尺非一日之寒”。
人类的进步亦然，让书籍中的知识充实自己的头脑，从感性认识上升为理性认识，然后不断地认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
书籍，人类的精神食粮；书籍，人类的营养品；书籍，人类进步的阶梯。一个人读的书越多，知识就越渊博，正如古语云：开卷有益。
初中优秀作文 篇3
这次浦东的二模作文题目极富诗意，也让浦东的考生和家长们大呼：好文艺!
确实，诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦;也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
大部分同学应该能一下子抓住第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩;挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉;与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的.时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢?大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……
《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩;桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”(贡献)着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物……
总之，关注生活，思考成长，考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练，与其考前盲目的搜找素材，生搬硬套，不如在中考前静下心来，细致分析自己作文存在的问题，这样的复习才是真正有效果的。
初中优秀作文 篇4
母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！
六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的.滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀？
怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！
初中优秀作文 篇5
风过云下一方松堂，着一笠烟雨，打伞踏过曾经的回忆，道一句：还 是错过。——题记
又是偶路木林，雨渐渐大起，你加快脚步，准备到雪家躲雨，顺道再看看那女孩。几月前拿去的雪家酒还 未动过，不是不喝，只念一份真情。
雪家静悄悄的，一切还 想都没变，若不是酒坛上的灰已经被抹去，怕是认为这酒馆早已荒废。“赤梨儿。”你一边收着伞，一边叫唤道，却没人应你，你奇怪地走向庭院，却只看见一张木椅，椅边的坛子早已被收起，不知堆在哪个角落里。
正疑惑间，却听见些许踩在木板上的脚步声，离你很近时却停了下来，你转过身，看见一个清秀的女孩，衣着朴实但一精一致，一看便知是大家小一姐。那女孩对你微微一笑，熟练地走到酒馆阁楼取出一包茶叶，为你沏茶，你有些受一一宠一一若惊，但我可以很负责任地告诉你，你又有故事可以听了。
她问你你是否知道这酒馆的主人去了哪里，你只说不知。听她的介绍，你算懂了，她，便是那穆雪一儿，“棠梨煎雪”的另一个主人。你虽不愿多说，但也如实告知那穆雪一儿，赤梨儿曾经对你叙述的事，同时也婉转地问她，到底她是不是真的因为小事而放弃了两人之间的友情。但穆雪一儿只是品茶不语。
你是喝不惯这淡淡的茶水，准备自己品酒，起身时，却被穆雪一儿叫住：“酒早被梨儿带走了。”说罢，便拿出一封信，上面用粗制的一毛一笔歪歪扭扭写着几个字：走了，酒没了。勿念。这最后的“勿念”二字，想必是对这穆雪一儿所说，赤梨儿可能真没想到，穆雪一儿还 会回来，并且看到这一封信。
穆雪一儿终于愿意与你谈话，但终究是大家小一姐，话里套着话，你只能明白一件事，一件对于两个女孩都很重要的事——她们之间，无法再见了。
赤梨儿她一娘一在生她时难产死了，她爹身为一个酒匠，在穆家老爷穆雪一儿爹的手下干活，签了卖一身契，终身为一奴一，却换来了赤梨儿的.成长。但因当年的一些事，赤梨儿她爹就走了，虽然穆雪一儿没有明说，但是你也知道，这事怕是和穆雪一儿的爹脱不了关系。
穆雪一儿，穆家大小一姐，当她得知这件事的时候，她已经和赤梨儿成了无话不谈的朋友，只因为赤梨儿曾经在她落水时为她披了一件保暖的外衣，自己却被人嘲笑。那是一分愧疚，她欠她太多太多，以致于想要让人躲藏，于是她离开了。
穆雪一儿说到这儿就不说了，她告诉你，明日再来，她会说完一切，还 让你带上曾经你带走的雪家酒。然而在第二日，你来到雪家，却没有等到人，只有一封信，你看完了之后只能不住的叹气。
来到庭院，那棠梨树依旧茂盛的生长着，你挖开树下的土，准备将这封信掩埋在土壤，随岁月逝去，却触碰到一个硬一硬的东西——一个密封得极好的酒坛，你站了起来，顺手将信放在一旁，掀一开酒坛盖子，迎面的就像扑鼻而来，那是“棠梨煎雪”！
一阵风吹来，你微微闭上了眼睛，薄薄的信纸被风吹起，展一露出纤秀的字迹，那是穆雪一儿的叹息：
梨儿的字，还 是我教的。
这些，我没错，她没错，错在人世匆匆，擦身而过。
错过，真的不是错了，而是过了吗？
初中优秀作文 篇6
这可不是什么武林高手，她是陪我走过小学六年级紧张时期的麦老，麦老名麦，字素坪，名字典雅，清新，却被我们改成了“卖树皮”。乌黑的头发，水灵的眼睛，整一副“大众脸”要真找出她有什么特点，就数她那小酒坑，因为她奇就奇在只有一边有。
课堂上，每每麦老讲课，都会不间断的环顾四周，寻找她“杀一儆百”的目标。荷！老张肯定是昨晚又打电动打晚了，趴在台上，不管三七二十一的就去“会周公了”。
在麦老三百度的眼镜下，眼睛直勾勾的盯着老张，很显然，她已经锁定了目标，麦老轻轻的一笑，这一笑可不得了，教室顿时静得连只苍蝇的`声音也听得见，教室的空气似乎凝固了，大家都人心惶惶，这显然是暴风雨前的平静。
老张旁边的小静似乎是怕自己受牵连，在底下狠狠的戳了一下老张，只见老张在众目睽睽之下惊醒并大叫了声“你干嘛呀！”
一下子，教室里人声鼎沸，待老张理清了思路，才明白当前形势，心想这下子可完了。
于是，老张决定先下手为强，故作可怜状，到老师面前“忏悔”。可这对麦老怎起作用，她仍保持刚才的微笑，这可惊得老张手心直冒冷汗，接着，麦老便笑嘻嘻地骂了老张一番，又笑嘻嘻地罚老张站了两节课。
次日，“老张智斗麦老”的事传开了，于是“笑着打，笑着骂，笑着让你变听话”便成了我们班的口号，而且麦老又多了一个外号“笑面虎”。
初中优秀作文 篇7
我的故乡是在东水镇的一个村庄——董源。那个地方说大不大，说小不小。那是我从小长大的地方，在一年中四季都有不同的变化，春夏秋冬各有不同，但我最喜欢的是夏天，因为夏天的故乡很美，令人陶醉！
早上，人们早早起床，每家每户的烟囱里都冒起了浓浓的烟，人们吃完早餐，农民伯伯就拿起工具到田地里干农活。看，在太阳的照耀下，金灿灿的`稻谷闪闪发光，像一粒粒金子，逼人的眼睛；远看，像一大块黄色的地毯。农民伯伯正在收割稻谷，太阳热辣辣地照在农民伯伯的脸上，汗水一滴一滴落在田地上。那句“锄禾日当午，汗滴禾下土”真是至理名言。树上的蝉，“吱——吱——”地叫着，仿佛也替农民们收获饱满的粮食高兴。
午后的故乡，蝉的歌唱声更显着它的宁静，偶尔有一阵阵微风抚摸着竹叶，发出“沙、沙……”的声音，整个村庄的人都在蝉的演奏下进入梦乡养精蓄锐。
傍晚，天边的晚霞把整片天空染红了，我们的村庄也被映照得更加美丽，天空的白云被染得鲜红，远远望去，像一团团火在燃烧，壮观极了。小溪穿着红衣服，唱着“哗啦啦”的歌向更大更远的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放风筝，一群鸟儿自由自在地飞翔，时而排成“一”字型；时而排成“人”字型，欢快极了。夜幕降临，耕作的农民都纷纷回到自己的家，万家灯火一盏一盏地点亮了，每家每户都在准备晚餐，女主人在厨房干活煮菜，而男主人就帮孩子检查作业，教孩子学习。
晚饭过后，一家人就到院子里的树下聊天、喝茶、啃瓜子；小孩就在那围着唱歌、跳舞、玩游戏、抓萤火虫；抬头仰望天空，月亮又大又圆，倒映在池塘中；周围的星星像一颗颗钻石般耀眼，像一双双眼睛似的闪烁；旁边的树丛里藏着许许多多小火星，仿佛在跟我们捉迷藏，拔开一看，哦！原来是萤火虫。
故乡的夏天美丽极了，夏夜更奇特。在白天辛苦耕作后，晚上还可以尽情享受美景，偶有一股凉风直透心田。在白天经过烈日猛晒，晚上也可凉爽一番，就好像经受烈火焚烧后，再去冰窖里那一瞬间的感觉，真是舒服啊！
丰收的喜悦、鲜花的芳香、鸟儿的歌声、蝉的叫声、夏风的凉爽、夏夜的美景，这都是我们故乡夏天的特色，我爱故乡，更爱故乡之夏。
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