【必备】初中作文集锦十篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
依然是烈日当空，甚至连微风也少了许多，我们初一年级的21个班级在今天——9月8日开启了军训的第二天训练。
“对齐对齐，注意排面！”“把手臂抬高！手背朝上！”我们无畏毒辣与灼热的太阳光，按照教官的要求做动作。排成每行6人的方队，我们一直在反复练习昨天健步走的动作。
“把胳膊伸直，抬高，高过头顶！”我努力将手臂举高，可昨天军训后我的手臂就一直酸楚不已，稍稍抬高痛感就发散在我的上肢，“为了我们的班集体，这点苦又算得了什么？”我在心里默默问自己，并咬紧牙关，坚持着把动作做到位。接下来我们开始把健步踏步、健步齐步走和转弯三个动作连在一起训练。同学们整齐、铿锵有力地喊着“一二一”，手上、嘴上、脚上的动作尽量一致。
教官跟我们说转弯时一定要注意排面，我是最内侧的同学，几乎在原地踏步转个身就可以了，男同学在外侧，自然迈的步子也大，转弯时总是不能和内侧的女生们配合好、整齐排成一行，于是我们至少在转弯上连续练习了半个小时。练习中，相邻的两个同学挨得很近，难免会打着手，我们摆臂要求的高度很高，自然也要使劲甩手臂，两个同学的`拳头碰在一起，手上就会红一大块。我们每个人都或多或少地被打着手了，再疼我们也使劲咬着牙不出声，训练结束，每个人的手背都是红红的，甚至有同学的手背都肿起来了。
下午四点钟会有全初一21个班的健步走汇演和比赛，为了取得好名次，我们都卖力地将手臂抬高、踏着乐点练习。动作早已烂熟于心，可还是不放心，依然顶着太阳、大汗淋漓地练习一遍又一遍。
汇演来得如此之快，只见21个班级整齐地站在操场上，服装统一，没有一位同学穿着便服！第一遍是21个班级一起走一圈，展示各班的风采。“4班很棒，很齐！”在行进中听到主席台上的老师在表扬我们4班，我们的精神劲儿就更足了。一圈结束，我们回到了操场中间，坐在自己拿来的马扎上。没多久就听见让我们前6个班再次顺着操场行进一圈，展示健步走的风采。这一次，我比上次更加进入状态，不那么紧张了！
回到自己的马扎上坐下，我们继续观看其他班级的健步走风采。瞧，最后一个班级——国班，也就是21班步伐整齐、步调一致，手臂也摆得很高，我们真应该向他们学习！观看完其他班级的第二次展示，比赛就开始了！我们还是“先头部队”，第一批次出场。当音乐响起，我屏息凝视地数着拍子：“一二三四五六七八，二二三四······”二二三四五六七八之后，该原地踏步了，我们都拿出了最好的状态去比赛！“五二三四······”我们迈开步子向前走，没有一位同学落队、迈错步子！
结果出来了，我们班获得了456分，年级第三名。我们露出了军训两天以来最灿烂的笑容，因为——我们的付出得到回报啦！汗水没有白流，太阳没有白晒。胳膊虽然还是痛，但我们不后悔参加军训，不后悔军训这两天的苦与酸！
初中作文 篇2
爱在我心里感到很神圣，很是向往！爱，看似只有一个字，代表着千言万语！
爱是宽容，爱是等待，爱是期待，爱是魂牵梦萦，爱是牵肠挂肚！
爱，有时掺杂了很多杂质，变得很复杂；爱，有时晶莹剔透，充满了人生动力！
爱在你孤单无助时，出现在你面前，爱是行动，爱是包容，爱是承担！爱不能轻易说出口，爱不是简单的话语，爱需要行动，让爱转动！
在爱里的人，她会因你的快乐而高兴，因你悲伤而伤心；她会因你的忙碌，给你更多关怀；她会因你的压力，与你一起分担！
爱可以深藏心里，但要懂得表达，可以是砌一杯茶，可以是聊会天，可以是逛个街，可以回忆过去，可以一起旅游！爱的表达有千万种！
关于爱的故事情节有很多种，有人只是一味索取，不懂付出；关于爱的结局有很多种，或是欢笑，或是泪水；爱的接力有很多，是传承，或是守望一生！
看尽一切繁华，看尽雪雨风霜，爱，能让人头脑更清晰，能让能更懂辨别是非，能让人找到人生出口！爱，不仅仅是花言巧语，爱，比的是耐力，比的是执着，比的是真诚！
爱，不单是每个节日，不单是某个特定！爱需要在爱里的每个人发挥能量，保持一颗坚定的.心，发挥光热，不断奉献，找到幸福的归属！
爱，其实是对一个人孤单的坚守，更是克服寂寞的毅力；会让人情不自禁地拿起调色盘，画起生命的绚烂！千言万语也抵不过相伴一生，你侬我侬也抵不过万水千山！
爱要怎么说出口？爱是白头到老的承诺，爱是一起慢慢变老的执着，爱是乘风破浪的决心，爱是无怨无悔的付出，爱需要简单而霸气地表达，行动抵过一切的浮夸！
爱是让彼此的心找到一个家，“我爱你，”如此简单，但我们更多地是吝啬表达；在形形色色的“爱”里，希望能找到回家的路！
初中作文 篇3
窗，就像是一面镜子，它可以反射出你内心的世界，也可以改变你的心情。
这一天，我有点不开心，一个人静静地坐在窗户飘窗上，靠着窗，看着窗外，外面下着蒙蒙细雨。道路上没有行人，也没有汽车，小鸟似乎也停止了叫声……整个世界都显得格外安静。
不知是幻觉还是错觉，也不知过了多久，窗外雨停了，彩虹像气球一样升了起来，透露出那五彩的颜色。道路两旁的小树小草都变成了水果味的小棒棒糖，云朵也变成了各种口味的棉花糖，家中的墙壁也都变成了美味的巧克力……就在这时，一只带着香气的糖果布丁鸟飞了上来，落在窗户旁的树枝上，嘴里衔着一块大大的牛排，可能是把我认成了她的孩子了吧……
我吃完了糖果布丁鸟的牛排，接着又骑到了她的.背上，布丁鸟带着我飞啊飞，飞啊飞，把我带到了一座雪山上，那白雪皑皑的洁白世界好美啊，一片片雪花从天而降，翩翩起舞，我跟着雪花飞舞，不料脚一滑，从山顶上滚落，谁知道居然一点也不疼，这还更像是落在软软的羽绒被大床上。当我滑落到山脚湖面的时候，惊喜的发现湖面竟变成了我最爱的大型滑冰场，我可以在滑冰场上跳冰上芭蕾啦！不过那些可爱的小鱼就只能被冻成雕塑咯！
突然，有一滴雨水落在我的鼻尖上，冰凉的感觉把我瞬间拉回到现实。这时我才发现，这一切，其实都只是我的想象，但这也让我懂得了：原来通过窗户不仅可以观察到世界中的美，还可以通过观察世界中的美来改变你的心情，在你伤心时借助它来寻找快乐。窗户还犹如一个能呼风唤雨的魔杖，在心情变好的一瞬间，乌云就消失了。
窗外，可真是一个神奇而又美好的世界。
初中作文 篇4
人生就像是一场精采的比赛，我们需要不断的磨练自己，充实自我来面对各式各样的困难，从挫败中振作的勇气，更是精进自己能力的一项利器。在我学习生涯阶段里，最让我刻骨铭心的一次挑战，就是学习吉他的过程。
在一次旅途中，有一位神情投入的'街头艺人，用吉他完美的诠释了《爱我别走》这曲子，那一刻始终深深的吸引着我。上了初中之后，一次姻缘机会下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然发现：我连最基础的和弦都不会压，更别说是一首简单的流行歌，再加上没有老师的指导，我只能靠着一本吉他谱与网络上的教学频道，试着独自摸索。起初练习时，常常觉得琴键上的手指彷佛像是走钢索的小丑，总是摇摇晃的，以滑稽的姿态试着在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下来的挫败感。在屡次的失败中，虽然在指尖烙下一条深深的伤痕，但也唤醒了内心那小丑的英雄梦。
接下来我试着为自己寻找舞台，每一次的音乐期末段考都是我挑战自己的最佳时机，伴着音乐老师的鼓励与表演时渐入佳境的掌声，这不时激励着我，从一开始的生涩紧张，之后可与同学一同搭配歌曲，甚至尝试不同层次的曲风，使我的技巧与稳定性更加的成稳，让每一次的练习与表演都有不同阶段的风景。
挑战自己，让我克服了胆怯产生了自信心，并在学习吉他的过程中，提升了抓住梦想的勇气，指尖上的每一条伤痕，象征着不屈的韧性，吉他表面的刮痕，衬托出每次毅然的坚持。这一场竞赛中，我们要不断的磨练自己挑战自己，然后在挫败中学习，才能成就更充实的我。
初中作文 篇5
雏鸟看着雄鹰翱翔于天际，在天空中画出一道道美丽的弧线时，有一种念头像挣脱不了的锁链攫住了它的心。只要有一种愿望植下，就会有一颗种子发芽。雏鸟想要搏击苍穹的信念随着种子一天天萌发，终于破土而出了。当它奋力飞向苍穹的那一刻，盛放出了生命的绚烂花朵。
天天盼长大。
如同雄鹰的信念一样，我也渴望长大，成为能独立自主，自力自强的人，能够自己为自己撑起一片天空。
“长大就是考上大学，长大就是有自己的工作，长大就是不再需要父母的照顾，长大就是可以独立行走于社会。”在回答母亲 “你知道，什么是长大吗？”这一问题时，我如是说。然而，母亲只是摇摇头，笑而不语。
升入初中，学业变得日渐繁重，学习的压力与日剧增。我有些狐疑了：为什么我要天天盼长大？
长大带来的是愈来愈多的作业，长大面临的是更为繁重的学业，长大意味的是要承担更重的压力……我有些茫然了。
妈妈说，这一切只是长大的外壳，并不是它的灵魂，长大还有更深的内涵。不要惧怕它锋利的外壳，看看它的深处吧！
透过堆积如山的作业，我看到的是刻苦勤奋的'毅力；透过日渐繁重的学业，我看到的是坚韧不拔的意志；透过重的让人喘不过气来的压力，我看到的是殷切深重的期望。
天天盼长大，我盼的是意志的磨练，精神的洗礼，心灵的成熟。
还是天天盼长大。
初中作文 篇6
人生的路因人而异，有的也许一帆风顺，有的也许风雨兼程，有的也许磕磕绊绊……但每个人都曾年轻，因此，每个人都会走过那条路——人生的弯路。
弯路以年少轻狂、不知世事为始。年少轻狂，爱追梦，这是每一个年轻人的目标。因为我们有资本，因为我们正年轻。一如当年的杜甫，怀着满腔的热情投奔君主，虽曾几度春风得意，遭遇更多的却只是贬谪，在他眼里，最终只剩下一个不堪入目的唐朝，当民众的疾苦最终压过了他从政的意愿时，他终于醒悟，他转而关心百姓疾苦，忧心国家境地，最终被人奉为“诗圣”，其诗亦被称为“史诗”。
弯路以徘徊不前、不断受伤为过程。走入弯路，自然四处碰壁，不为众人所欢迎，并受到排斥，不断受伤。一如当初的.苏轼，亦是满腹经纶，不满旧党作为，也不满新党变化，处处树敌，因此无论新党执政还是旧党执政，他只有一个下场，那就是被贬，无休止地被贬谪。也许他半生的时间都在贬谪的路上吧！但他养成了乐观豁达的情怀，融儒道佛为一体，为自己的心灵敷一贴特效药，在赤壁之下，吟出了《赤壁赋》，表现出其乐观豁达的胸襟，但不也体现出其处处碰壁的处境吗？
弯路以豁然开朗、仰天大笑为终。弯路结束后，便获得明确的人生方向，因为经历失败、挫折，才会明白自己想要的成功。一如当年的陶潜，“不为五斗米而折腰”，是他误入尘网后的大彻大悟，十三年的官场生活，让他深刻地认识了社会的黑暗。一篇《桃花源记》写出了自己对生活的向往，一篇《归去来兮》写出了自己生活的悠闲。他最终跳出了那“一去三十年”的黑暗生活，他这条“池鱼”这只“羁鸟”终于回归到属于他的深渊、属于他的树林。他悠闲地生活，轻吟浅唱，不知羡煞了多少旁人……一如当年的青莲居士，猖狂地“仰天大笑出门去”，留下享不尽的生活，只为一句“我辈岂是蓬蒿人”，跳出弯路，成为逍遥洒脱的“诗仙”。
弯路并不可怕，我们每个人都要经过，这是我们升华的过程，是让我们的心灵洗尽铅华的过程。经历弯路，才能让我们在成功的路上走得更加稳妥，更加踏实，亦能让我们走得更加遥远。
初中作文 篇7
“丁零零……”节奏欢快的上课铃敲响了。操场上尽情嬉闹的同学们都停止了游戏，奔向各自的教室。偌大的操场，瞬间变得空空荡荡。
三年（1）班的教室里。
带着黑框眼镜的语文老师鹦鹉小姐拖着浓浓的鼻音为同学们讲课。小兔子半睁着眼睛，心里不满地嘀咕着：“鹦鹉小姐讲的课怎么如此枯燥无味呀？”他看了看表：“还有30分钟才下课呢，时间可真漫长……”突然，他想起了什么，趁老师转身板书的时候，手飞快地从书包里抽出一本《蜡笔小新》，夹进厚厚的语文书里。
小兔子举着语文书假装认真地读，其实，他是在看夹在语文书里的《蜡笔小新》。“这样，老师就不会发现啦！”他满心得意。
“小兔子，你在干什么！”小兔子正看在兴头上，被鹦鹉老师的一声怒吼给吓得一哆嗦，一抬头，正好撞上了鹦鹉小姐快要瞪出眼眶的双眼。鹦鹉小姐从讲台上飞下来，停在小兔子的课桌上，趁他发愣的当儿，以迅雷不及掩耳之势夺走了他的语文书。
那本崭新的《蜡笔小新》显露在桌子上。
“小兔子！上课竟然敢看漫画书，简直胆大包天！”鹦鹉小姐气愤地责骂着，“老师辛辛苦苦地讲课，而你，却做着这样违背良心的事情，太不应该了……”
“我……我……”一向伶牙利齿的小兔子被鹦鹉小姐尖而细的声音震得结结巴巴起来。
“我得罪你了吗？”鹦鹉小姐打断小兔子的解释：“漫画书没收！还有，放学后留在教室里写完一万字的检讨才能回家！”
小兔子露出一张苦瓜脸，懊恼地想：“真是得不偿失呀！”
夜幕降临了，天空的颜色一点一点沉下去，城市里家家户户的灯火却一点一点亮起来。大街上闪烁着五彩缤纷的霓虹，整条街宛若一条缓缓流动的彩色河流，灯火辉煌。
小兔子沮丧地走出校园，已经晚上八点多了。因为写那一万字的检讨，鹦鹉小姐让他孤孤单单地坐在空无一人的教室里写了三个多小时，同学们都回家了，校园周围安静极了。小兔子看了看手表，不禁小声的抽泣起来：动画片的时间已经过了。
回到了家里，他又挨了妈妈的一顿责骂，妈妈还拿了那根长长的鞭子来打他的屁股。小兔子的心情糟糕极了。
完成了家庭作业，小兔子打开了电脑，连接了宽带，用“小兔子乖乖”的ID进入一个常去的聊天室。聊天室里的人还真不少，大伙儿正热火朝天地聊着天。小兔子在这个地方人缘还不错，刚一进去，就有好几个网友来和他打招呼。
就在小兔子十指飞快地在键盘上敲动的时候，他突然注意到，聊天室里出现了一个名为“鹦鹉小姐”的网友。小兔子看到这个ID，心里不禁一颤，难道这是罚他写了一万字检讨的老师吗？他随即安慰自己道：“鹦鹉小姐这会儿肯定在批改作业呢，哪有时间上网聊天？”这么想着，心里塌实了许多，却还是有些忐忑不安。
他给 “鹦鹉小姐”发去了一条讯息：“晚上好，鹦鹉小姐！”
没想“鹦鹉小姐”打字速度也不慢，很快回了：“小兔子乖乖，晚上好，今天心情如何？”
小兔子打了个郁闷的表情：“很郁闷诶，上课看漫画书被老师训了一顿，还罚写了一万字的检讨呢。”
鹦鹉小姐打来一个责怪的表情：“小兔子不乖！上课怎能看漫画书？为什么不听老师讲课？”
小兔子乖乖：“老师讲的课实在是无聊，一点意思都没有，枯燥无味。”
鹦鹉小姐打出一个严肃的'表情：“可纵然是这样，你也不能上课看漫画呀。小兔子，上课认真听讲是对讲课老师的一种尊重，明白吗？老师是很辛苦的，要上课，批改作业，备课，有时候还要为学生的事情操心。老师这么辛苦为了啥？为了把你们这些祖国的花朵培育成有内涵、有修养、对社会有贡献的人。”
小兔子看了这番话，顿时感到羞愧起来，他似乎看见了鹦鹉小姐拖着鼻音、带着病给他们讲课时努力、诚恳的样子。
他对鹦鹉小姐说：“我错了，我再也不这样做了。可我也希望老师上课能讲得生动些，别老对着教科书照本宣科。”
鹦鹉小姐：“小兔子，这点确是我鹦鹉小姐做不到位，我以后一定改。我惩罚学生也太过分了，今天让你写一万字的检讨，也算是一种变相体罚呀。对不起，老师向你道歉。你能承认错误我很高兴。让我们共同努力吧。
看了这段话，小兔子心中犹如打翻了五味瓶，不知是什么滋味。他也明白了，这个“鹦鹉小姐”是他的老师。
他说了句“谢谢老师的原谅。”随后便下线了。
这个夜晚，网络这端的小兔子感慨万千，他感动于老师的无私奉献，羞愧于对老师的不尊重。
而网络那端的鹦鹉小姐，亦是感慨万千，她觉得自己平时对学生的了解不够深，从来没有站在学生的角度来考虑他们的感受，从不顾及他们的想法。
网络，如一根有魔力的线，将网络两端的学生与老师的心，紧紧连在了一起，让他们对彼此了解更加深刻。
初中作文 篇8
星期二的早晨，同学们都开开心心地来到学校，因为我们要去秋游了，同学们当然得异常开心啦！
我们乘坐的车，驶过平坦的马路，开过陡峭的山路，停在了北门前。大家整好队，走进北门。在一旁的草丛中，两只用花草和泥做成的可爱大熊猫，似乎又为动物园增添了几分生机。
大家一直往前走，拐了个弯来到熊山。熊可真庞大呀！它们要么坐起来，张张嘴巴等同学扔吃的；要么先在地上缓缓地爬几下，表演过后再向同学讨吃的。这副傻样，让同学们更来劲了，拿着食物不断地逗它们。在欢声笑语中，我们告别了熊山。
“猴子，有猴子”大家立马围了上去，津津有味地观赏猴子表演，瞧，那猴子有的'跑，有的跳，有的在攀铁链，有的在荡秋千，有地打架抢食，还有的就安静地坐在那。这猴子可真是聪明，看到我们一帮人围在这，就跑了过来，水汪汪的眼睛望着我们，可一拿到扔下来的食物，就一溜烟地跑了，理都不理我们。这猴子真让我们又好气又好笑。沿路，我们又看到了巨大的大象。
啊，到了吃饭时间了，大家的背包终于可以解放了。一道道“美食”摆上“桌”，大家狼吞虎咽地吃了起来。吃喝玩乐之后，秋游也结束了，老师在两栖爬行动物馆等着我们集合，人到齐了，大家背起书包开开心心的坐上了车回家了。
初中作文 篇9
我所居住的社区里，有一条小河，名叫”周家河”。河两旁绿树红花，在这里钓鱼的、散心的、游戏的都乐融融的。
我念幼儿园时，河两岸是菜市场，再往外延伸，就是居民房。那时，周家河边上的居民们，都会把自家的垃圾扔进河边的垃圾桶。垃圾多了，时常有人路过时撞到垃圾桶，垃圾就全倒到河里去了。日久天长，水面上便浮满了垃圾，臭气熏天。来往买菜、卖菜的，都塞住鼻子喊臭。
拆迁时，新房还 没造好，我们一家住在文澜小区，就没去那儿看过。搬进新房后，再去周家河边看，环境好了不少：河水干干净净，小鱼都回来了。但四周都是工地，河两岸还 是灰蒙蒙的。
台风“菲特”来的那年春天，以周家河为中心的小花园竣工了。“菲特”过后，花园成了水塘，淤泥被大雨冲得到处都是，游步道上也长满了苔藓。小花园变得面目全非，几乎是无人问津。就几个和那时的我差不多大的几个小朋友，脱一去鞋袜，在里头玩水、摸螺蛳。
次年，花园又改建了。春夏秋冬，四季花开。散步的游人又回来了，钓鱼的老人又出现了，这里一派生机。不过，小花园还 没现在的美。
一五年夏，花园才算真的完工了。河上又开始建另一座小桥。同年年末，连通京杭大运河与周家河的曾被我唤作“垃圾河”的`河道两岸也开始了美化。
今年，托了G20的福，小花园的扩大工程提前收工了。现在的那里，春天百花齐放，蜂飞蝶舞；夏天郁郁葱葱，河中还 有少许荷花绽放；秋天树叶枯黄，到处都是缤纷色彩；冬天腊梅凌寒独自开，冰天雪地中一抹红……越来越多的人在小花园中嬉戏、散步、钓鱼……
这时，我才明白了一则公益广告中，也是《筑梦路上》这本书中所说的“绿水青山就是金山银山”这句话的含义。
初中作文 篇10
不知是哪年哪月，记忆中依稀记得，哪天……
天幕在不知不觉中被点点浸渍，泼墨般的巨画在空中铺卷开来……沙沙沙……滴答滴答……声音逐渐清晰，正在幼儿园中熟睡的我以及其他人都在一声雷鸣中惊醒。恐惧、忧虑逐渐占据我们原本安宁的心，大家都躲在被窝里，整个教室在此时此刻显得格外寂静……
雷声还在继续，教师中，除了雨声、雷声，的则是忐忑不安的祈祷声。“好怕，好怕。”我心中默念着。瞬间，一丝暖流在指间弥漫开来，原本已僵硬的身子渐渐变暖，甚至有一瞬间，我想一直就这样下去。一阵暖阳般的话语流进我的耳畔，“还好吧，别害怕，老师在！”我似有似无的定了点头。
原来，老师们临时决定，立即放学。时间一分一秒地过去，同学们一个一个的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我无助，心中不住的埋怨妈妈，又十分想念妈妈，心中百感顿生，脸上出现了十分复杂的'表情。“走吧！老师带你回家！”我从杂乱的思绪中挣脱出来，望着老师那慈祥的脸庞，此时此刻我竟在恍然间，把老师幻成了妈妈。老师拉起了我的手，显得那么有力，又显得那么温柔，在她那略显粗糙又格外温暖的双手中，我冰冷的小手，逐渐退去冰冷的外层。雨中伞下的一双大手牵着一双小手，一切仿佛定格在这一瞬间。雨还在继续，老师已经把我送到家门口了，我转身要上楼，老师却叫住了我，“回家不要乱走！要乖哦！”话音刚落，我感觉身子被撑起来了，原来是老师把我抱了起来，我顿时感觉到温暖是那样触手可及。我的眼睛被雨打湿了，我仅靠着记忆中残留的碎片，拼凑出一幕又一幕的画面……
我生病的时候，妈妈日夜守在我身边照顾我，我睁开眼时，只看见一个疲惫的背影从房内走出去，还小的我，竟以为是护士进来检查；我睡觉时，被子从身上滑落，妈妈在半夜用手轻轻为我盖上，早上醒来，我却浑然不知；我吵嚷着要吃栗子时，妈妈一个一个的为我剥好，手指剥得通红，而我，却只顾自己好吃……
冰冷的雨点滴在身上，将我从记忆的漩涡中拉了出来。“思思、思思！”，一阵熟悉的声音传来，身影越来越近，是妈妈，是妈妈，我迈着大步跑向了妈妈，一位在妈妈身旁，妈妈不住的安慰我，说抱歉。我带着有点哭声的腔调说：”我都知道了，我知道的！“我与妈妈相依在一起，身影又在雨中逐渐模糊，逐渐模糊……
原来，我一直都被温暖包围着！
原来，我一直都被温暖沐浴着！
原来，我一直都被温暖眷顾着！