初中生作文汇总7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
一个本该慵懒的周末，窗外阳光正好，隐隐还有点小鸟叽叽喳喳的声音，书桌上是一堆凌乱的课本和作业，书桌前是一个在为数学题烦恼的小女生——我。堆积如山的作业把我本来出去玩的时间都霸占了，真是可气又可恨。
我伸了伸懒腰，继续伏在桌上，尝试着各种可以解决数学题的方法。“叩，叩——”敲门声响起，妈妈站在门边，说：“出来吃个苹果吧!”得到命令的我，赶紧放下笔，起身远离书桌这个“是非之地”。“作业做得怎么样啦?”这是妈妈惯问的问题。我怯怯地说：“有一道数学题怎么也想不出来......”听到我的回答，妈妈停顿了一下，说：“这样吧!下午我们出去走走，你晚上回来再想，好不好?”惊讶了，妈妈今天居然主动提出来带我出去玩，机会不能错过，我赶紧答：“好!”于是冲回房间换衣服准备出门。
终于，我如愿以偿，享受到今天温暖的阳光，小鸟的声音变得洪亮，仿佛在欢迎我走进它们的世界;路上有说有笑的人们，也跟我一样享受着周末的.温馨时光。妈妈带我到超市采购，推销的姐姐们热情地让我们试吃。“哇!香肠好好吃!”“嗯......酸奶不错!!”“妈妈妈妈!那边还有饺子试吃!!”我兴奋地在商场内游走，吃完一摊又一摊，妈妈无奈地看着我，“你今晚回家都不用吃饭了!”
快乐的时光总是很短暂的，又到了回家煮饭的时间。妈妈还不忘叮嘱我：“吃完饭继续做作业，知道吗?”好吧，但愿我能解决那道数学题。
初中生作文 篇2
当晨曦和夕阳一切都被沉沦时，唯有十七岁的友谊能超越时空，伴随着人生走过风风雨雨……
十七岁，我们都是一个孤独的夜行者，在去往天堂雨林的路上，总有太多的好奇，太多的幻想，却又有太多的遗憾……常询问为什么快乐之后总是空虚？春天为什么下起了夏天的雨？灵魂为什么总是游离在难过与记忆之间，怎样才能学会真正的坚强？生活的真谛究竟又是什么？……
十七岁的我们，曾风雨同路，在泥泞的小路上有我们一起步伐的奋斗的脚印；在自由的天际中，有我们一起飞翔的划过痕迹，十七岁的.友情。
十七岁的我们，不再追逐打闹，而是一副正经地畅谈遥远而美好的理想与梦想，或是诉说着我们心中的一串串心事——深感十七岁的无奈，它让我们在人生的十字路口徘徊不定，青春的冲动，让我们抛弃心中的“白马王子”……
十七岁的我们，喜欢共同倾听大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜欢漫步在淅沥小雨中，躲避着曾经受伤的心灵，却再也不拒绝黑暗，因为在黑暗中掩饰自己是一件很容易的事……
十七岁的友情，不知是否缘份，总有共同的爱好，共同的语言，共同的话题，总能找到心有灵犀的默契，互相信任，互相支持，互相体谅，互相理解，十七岁的友情。每当面对离别与分手，总会闪着舍不得的泪光，希望时间能驻脚，把一起走过的路，所经的过程留住，甚至天涯海角。
十七岁的友情，总喜欢建立起属于我们的青春秘密空间，唱起了《友谊天长地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99颗代表我心天长地久的星星，还有99只万古常青的纸鹤。放飞我们不休的渴望，唱响我们不变的炽热追求！
在生活道路上，因为友谊的力量，在悬崖边上我始终有挣扎的力量；因为友谊的陪伴，在痛苦哀伤中我仍坚持不懈……
多少欢笑是友谊唤起的，多少泪水是友谊揩干的，又有多少困苦是友谊消散排解的？友谊的港湾含情脉脉，友谊的清风灌满征帆……
十七的友情，请记住：真正的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。
十七岁的友情，同一片蓝天，同一片欢笑……
初中生作文 篇3
人生就是一个故事，在这个故事中，你会碰到很多的心情，有快乐，有开心，有烦恼，有忧伤。
在漫长的人生岁月中，总会有一些不愉快，总会有一些烦心事，让人无端地烦恼。这个我们每个人，必须直面的问题，就像人吃五谷杂粮，总会有人生病一样，总会有这种这样的小毛小病，时不时的在自己的生活中出现。没有人能避开烦恼。烦恼无处不在，时不时就侵扰人的心境。它能让快乐的人变得忧愁；让郁闷的人变得忧伤；让苦恼的人变得更加痛苦。那么，我们应该如何去面对烦恼，如何处理烦恼带给我们的问题呢。
其实，让烦恼走开也很简单。那就是学会抛弃它！要有一个理念，不管任务不快乐的`事情，他总会过去的，未来，总会比今天更好。当烦恼涌来时，想一想能不能解决它。如果能解决，就要在第一时间解决掉，否则，烦恼会与日俱增。在面对烦恼的时候，你如果当断不断，拖泥带水，那么，烦恼也会时时的陪着你。如果暂时不能解决，就正视它，勇敢地面对它。总会有解决的办法，不是么？
当烦恼涌来时，不妨多想想开心的事。过去的也好，现在的也好，总之，不要太把烦恼当一回事。有一个笑话是这样的，有一个高个子和一个矮个子散步，有人问，天塌下来怎么办？矮个子答，怕什么，反正有高个子顶着；问高个子，高个子答，怕什么，天塌下来不过是碗口大的疤。是何等的豁达！所以，我们要有自己的心境，要知道，任何事情，都会有着一个解决的方案，前提是我们必须去面对他，而不是去逃开它。
虽然好简单的道理，但真正要做到，却也不是个容易的事情，静下心来想一想，你才会觉得也有它的道理。而在当时，我们却不得不表示很在意，这就是个心境的问题。很多事情我们不要太介意，许多天大的事情当时觉得很难，过后想想不都是又不那么难了。更何况，生活中多数是些鸡毛蒜皮的事让人烦恼。不想听的事，就不要让它进入耳朵；不可避免的进入了，就要想办法不要让它进入大脑；无法阻挡的进入了，就要想方设法不要让它停留在记忆中。要学会忘记，学会清理，学会整治，这样才能抛弃烦恼，大脑才能有更多的空间容纳更多的开心事。人才会快乐。
初中生作文 篇4
古有文人墨客，今有文学作家，都喜爱与植物结友。欣赏它，赞美它，写它，画它。如陶渊明钟爱的菊，王冕喜爱的梅，周敦颐的莲，还有无数隐士的松……
我喜爱竹，虽然它不及莲的清，梅的洁，兰的幽；也没有松傲，没有榕的广，没有柳柔。但它有它的本性，使苏轼感慨“可使食无肉，不可居无竹”的本性。我喜欢竹……
咬定青山不放松，立根原在破岩中
庭院、荒山、峰岭、沟壑，到处都是竹的踪迹。它刚劲，顽强不屈，无论处于什么环境都蓬勃向上，连成一片。听，这是它的声音：坚硬的岩石吗？无妨，有冬天冰雪的滋润，在它初融时，我早已整装待发迎接春意。寒风骤雨吗？无妨，在坚硬土壤下我早已扎下深根，任风吹而不倒。这，就是竹那坚毅不屈的本性。
我自不开花，免撩蜂与蝶
竹没有花，只有朴素五华。它不喜欢张扬，不开花结果；与牡丹比富贵，和月季引蝶浓香更是不可能。虽然不得多少青睬，但它的风采也绝不是只爱香艳的凡夫俗子们所能体会。唐宋八大家之一的郑板桥就曾以竹不开花的特点喻示自己保持本色，不专营取宠的气节，可见，竹又有着不受世俗凡尘侵蚀的本性。
最是虚心留劲节，久经风雨不知寒
春暖花开已过，又是暑尽寒来，多少风雨中，它仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。心无杂念，甘于寂寞，千百年后，便成了万倾碧波的'竹海。轻盈细巧、四季常青的竹，只是虚心留节，孕育春笋。它的一生是奉献的！有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中栗斗筲。”竹为人类奉献了全部。这便是竹，无私奉献、虚心留节的本性。
活着，本该如此。这是生命的韧性与顽强。无论是竹，还是人。
初中生作文 篇5
一分耕耘，一分收获
——《宝葫芦的秘密》观后感
相信，现在所有的小孩子都有着可以轻轻松松不用付出，就能有收获心愿。
电影中的主人公小葆也是一位希望不劳而获了一个小男孩，他的奶奶从小就给他讲宝葫芦的故事。有一次他做梦梦到了他去钓鱼，意外钓到了失传已久的宝葫芦，却又阴阳差错的当上了宝葫芦主人，也与宝葫芦作了约定绝对不会告诉别人宝葫芦的存在的秘密。宝葫芦告诉了小葆，他想做什么事都能够满足他的愿望。于是宝葫芦每天都帮小葆削铅笔、整理书包、收拾房间、剪指甲……
于是在一次象棋比赛中，由于小葆在商议：“我要“吃车”然后我要“吃象”。宝葫芦就把真的棋子让小主人吃。还有一次因为小葆想借一本书,于是宝葫芦就把书变到小葆的书包里，有趣的`事情还不止这样几次呢!在玩具店里，又是因为小葆他什么玩具都喜欢，于是宝葫芦就来了一场惊天动的“玩具总动员”，所有的玩具都跑到了小葆的家里……
这一切倒忙的都数不胜数。但是有一次却让小葆受尽嘲笑，有一次数学考试小葆让宝葫芦帮助他作弊，结果宝葫芦因希望让小主人得到非常优异的成绩就耽误了时间，于是在收试卷的前一刻宝葫芦在抄答案时把别人的名字也“搬”上了小葆的试卷里。结果因为老师的批评，小葆一气之下把宝葫芦扔回了小河。
通过这件事小葆明白了想不劳而获是不可能的，于是小葆决定一定要靠自己的努力为即将开始游泳比赛做好准备，于是他每天坚持努力的锻炼在游泳比赛中，王葆代表学校参加比赛，在学校明显落后的情况下王葆上场立刻返超，让学校赢得了这次比赛。当他知道这个成果是他自己的努力成果时他兴奋的欢呼起来。
看完了这部电影，可爱的宝葫芦给我留下了深刻的印象，因为宝葫芦对小主人的忠心所以帮助小葆，但是宝葫芦有不知道人类的生活习性所以帮了倒忙。
这部电影更是教育了我们，一分耕耘，一分收获。世上根本没有不劳而获的事，所有的事都只有付出才有结果!!什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。
虽然宝葫芦有无穷的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本没理解做这件事的真正的目的。而人就不同了，他有大脑，会思考，人其实也有“魔法”，那就是他的潜能。只不过有的人没有把自己的潜能发挥出来，只有把自己所有的潜能充分的发挥出来，这样才会做的更棒!!
初中生作文 篇6
我的初中生活是极其丰富的，在学校里的每一天我都过得很充实。
上课的时候，老师与同学们都有很好的互动，师生间的相处也很不错，课堂上，老师不仅仅是我们尊重的师长，同样也是我们的好朋友。“来，一起来背古诗。”老师在课堂上最喜欢的就是说这句话了，他不是要求我们背给他听，而是参与到我们之中，与我们一起背诵。在这集体的声音之中包含着一种十足的乐趣在里面。一堂课结束，等我们回味过来，只能感叹时间流逝之快。
在我的初中生活里，下课的活动也有很多，更是有趣。生性好动的我们，一到下课就会团团的聚集到一起，我们可以讲着笑话逗得一群人哈哈大笑，我们的笑声荡在教室里，可单我们教室的这个空间是揽不住我们这笑声的.，于是乎，我们的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能听到我们这毫无忌惮的笑音。
特别是在傍晚晚饭的那段时间里，这段时间够长，也够我们发展我们的兴趣爱好。吃完晚饭后，我们会先三三两两的围绕着操场上红色的跑道悠闲的散步，等到走了几圈之后，肚子没有那么胀了之后，我们就开始活动起来了。
操场的一角有一个器材室，里面有篮球、羽毛球、乒乓球、棒球还有毽子、跳绳等等，我们同学们想玩，拿出我们的学生证直接去借来便可。像我的话，借的最多是羽毛球，我和我的朋友们兴趣都相同，我们最喜欢四个人一起双打。不过偶尔的时候我们也会一起跳绳，有时候想挑战一下自己的话，我们就去打篮球。可惜，我也打过那么几次篮球了，可是偏偏一次投篮都没进，还真有些挫败感。
我的初中生活可远不止这些，我的初中生活可丰富了。
初中生作文 篇7
至少，我还有微笑 当生活像一首歌那样轻轻流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活的有价值。——威尔科克斯
或许，是上帝的偏爱，没有给予我外表上的那份美丽；
或许，那就是上帝的偏爱，让我可以笑得那样烂漫！
至少，我还拥有我的微笑 ！
不知是从什么时候开始的，从前那个爱笑的我，竟不知道哪里去了。仿佛之前会有的那些细碎的情感，随着自己慢慢的长大，渐渐被浮躁淹没了。忽然开始明白，人们在日夜的成长里，慢慢学会了很多事，也忘记了很多事，那些笑，也渐渐被自己这些“丰富的认知”装点、遮蔽起来。 想到这，心里不禁有了一种无名的思虑，要思虑，而心中不免空虚了些。
既然快乐也是一天，不快乐也是一天，那为什么不开心的过好每一天呢？笑着度过每一天，你会发现世界上一切的一切，都是那么的美好！无论遇到什么，无论失去了什么，都不要忘记：至少，我还有微笑。只要笑一笑，没有什么大不了！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给自己的。
当学习上遇到困难，考试失利时，不要灰心丧气，给自己来一个微笑，告诉自己：至少，我还可以努力，至少，我还有时间。别人可以学会，我也可以。别人可以付出一份汗水，我可以付出两份、三份。微笑着迎接挑战，你会发现，一切都不是那么难。当遇到什么问题时，不要轻易掉眼泪，眼泪是珍珠，不是用来获取别人同情的药剂。反之，如果给自己一个大大的微笑，你会发现：我成熟、勇敢多了。
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给父母的。
你最会心的笑，是父母这辈子最大的满足！你难过、你落泪，是他们这辈子最大的遗憾！父母给予了我们生命，含辛茹苦的把我们养大，回到家，还要因我们心情的变化而变化，这是我们做子女的.应有的行为吗？把自己最灿烂的笑容献给父母让他们，得到最大的那份满足！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给同学们的。
每天，和我们相处时间最长的人，就是同学了。我们一同为上课而紧绷起神经，一起为某个同学答不上问题而紧张，一起为某个同学答对了问题而松了一口气，一起为下课而欢闹？？ 不论什么时候，都要微笑。这笑，是给陌生人的。
人们都是一样，每天在重复着相似的事情，日复一日。这，似乎就是生活吧。在生活中，会有许多人和我们擦肩而过。但他们或微笑、或麻木的面部表情，或多或少的会给你的心情带来一些不同。那我们为什么不每天都笑笑呢？可能就因为你的那个笑，会带给别人一整天的好心情，何乐而不为呢？
笑容，是你最独特的美。
世界上最美的笑，不是标准的露出八颗牙齿，而是你最会心的那份笑。那笑容里，有希望、有努力、有倔强、有坚强？？甚至有你所奋斗的一切！
当你已经失去一切后，不要以为你已经一无所有了，至少，你还有微笑，至少，你还有希望。——后记
【初中生作文】相关文章：
初中生作文08-14
初中生的作文02-22
初中生作文09-26
初中生活作文08-30
初中生优秀作文09-01
初中生叙事作文09-01
初中生随笔作文09-04
初中生写景作文09-16
初中生活的作文09-17
初中生开学作文04-09