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初二学生作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初二学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二学生作文1
什么是风景？风景是我们能看到的事物景象，风景是我们生活中的感悟，风景是我们一段心路历程。
有一次放国庆的时候，我们全家去水濂山游玩。走在水濂山的小路上，两旁有许多茂密的树，郁郁葱葱，许多五颜六色的花竟相开放，可真是美不胜收。
走到半山腰，我们便看到天鹅湖了，湖里有两只天鹅，一只有着乌黑亮光的羽毛，另一只有着洁白无瑕的羽毛，他们像公主一样翩翩起舞，湖水清澈见底，倒映着蓝蓝的天、白白的云。
走着走着，终于到了山顶了。天，谌蓝谌蓝的，像透明的镜子那样明镜，诘白的云，犹如棉花挂在天边，把天空装饰得如画一般。向远方遥望，太阳那金色的光茫照向大地，远方弥漫着雾，朦胧的雾犹如华丽的幔帐。向山下望去，满眼都是绿色，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个小白点，散步在彩带上。满山郁郁葱葱的树木和谌蓝谌蓝的天空，缥缈的几楼白云构成了一幅淡墨山水画。
下山了，路过一座桥，往下望去，开满了千姿百态的.荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被莲蓬拖着，随风舞动，犹如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一阵阵谈雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，令人心旷神怡。
走出水濂山，大街两旁摆满了摊子，呦喝声不断传来，到处都充满着欢笑声，十分的热闹。
风景，又在于我们可以感受到的地方，风景是我们不经意洒落的美好，是大自然的恩赐，是生活的馈赠。慢慢地走，用心去观赏，其实风景就在路上……
初二学生作文2
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失败。有时候，失败难免会失望，但仅可以失望，不能绝望，无论别人怎么说，守住自己心中的倔强，带着倔强前行。
现在，看着桌上一叠厚厚的获奖证书，思绪不由回到从前……
记得刚刚开始学写毛笔字，是因为一瞬间的好奇心，后来才渐渐发现，自己真不是块写字的料。每次，几乎都是班上写得最差的那个，每次都会被老师批评。爸爸妈妈也很着急，甚至连我自己都在一次次的失败中越来越失望。日子就这样浑浑噩噩地过去了。直到有一天，老师估计也是被气得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在这里浪费时间，别学了，回家去！”那一瞬间，我大脑一片空白，手紧紧捏着衣襟，脑子里仿佛只剩下那句话在回荡。看着身旁同学的'指指点点，我心中那股倔强一下子醒了过来。
每次回想到这里，我都会情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔强，成就了现在的自己。
自从那一天起，我也才真正地用心去练习。终于，在我的努力下，老师也渐渐对我露出了笑容。后来，我去参加了第一次书法比赛，便拿回了属于我的第一张奖状，我学写毛笔字的路途也逐渐变得辉煌起来。
多年以后，有不少人问我：你是怎么坚持到现在的。我总会一笑而过。我自己清楚，支持我一路走下来的，是自己心中那最后的一股倔强。
在青春这路上，无论遇到什么困难，挫折，都不能失去希望。要始终坚信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔强，带着倔强前行！
初二学生作文3
说到年味，那真是温馨又热闹。
清晨里，我带着迷糊的状态，揉了揉呆滞的眼睛，看向窗外，遍地是红艳艳的鞭炮屑。按照习俗，昨天晚上我很晚才睡，必须守岁。与往常一样，新春的喜气犹浓。
伴随着菜香，我走进厨房。白粥带着米饭的清香，没有山珍海味的五味具全，也没有美味佳肴的可口诱人。但米饭香甜可人，晶莹饱满不失清爽利落。而那缠着的面条，总得是我的最最爱了，那味道在嘴里徘徊，意犹未尽。中餐与晚餐则是大鱼大肉，十分丰盛，虽然有些吃不惯，但还是败给了馋馋的小嘴。最好吃的'还数油而不腻的糍粑了，口感香甜软糯、细腻柔滑。与包子大小差不多，还要扁一些。糍粑那白胖胖的肚子中间有个红点，看着有趣又可爱，其实也寓意着幸福团圆呢！这兴许是种舌尖上的年味吧。
站在镜子前，把旧的衣服换新衣，脸上不由得浮现一丝微笑，淡淡的，带着喜悦，带着幸福。我和哥哥姐姐，弟弟妹妹们匆匆跑下楼，干巴巴的望着长辈们把旧联换了新联“福到财来千载盛；家和业旺万事兴。”好一幅对联，满载着对新年的期待与希望。在门中间贴着刚换好的大福字。一派喜庆祥和的景象，一切都充满着除旧迎新的年味。
大年三十晚上，一家人围着一桌，享受美食。孩子们早早吃完，个个儿都跑到外头放鞭炮，放烟花，望着烟花灿烂绽放，听着爆竹“噼啪”响，大家脸上洋溢着笑容，嘴角边上的角窝里满是开心与欢乐。大年三十当然少不了春节联欢晚会了，大家吃过饭，玩过鞭炮后，围坐在沙发上，看着歌舞小品，歌舞令人赏心悦目，小品逗得大家哄堂大笑。年味也许藏在笑声里。
年味便是那碟碟饭菜，那崭新的一切，那发自内心的笑，那种与家人聚在一起幸福的感觉……
初二学生作文4
在双休日里，就好像一个诱人的蛋糕，氤氲着迷人的香气，白色的底面，粉红的奶油，似乎要滑落下来，蓝色的皱边折起一片片幸福，三个金色的大字映在上边---双休日.那么简单，却使每个人的嘴角都分泌出一堆水.
清晨的阳光，一络络地洒下，无数的尘埃在随封舞荡.温暖的阳光下，我躺在椅上，一本书，把思绪带走了好运；一支笔，记下了零星的好多宝贵.这时的我会抛开一切.没有考试，没有分数，没有夹在考试与分数中间的我们，只有书和爱看书的我.我看了保尔，看了简.爱，看了小王子，在清晨暖暖的阳光里，我看的不单单是书，更是一个又一个鲜活的生命.那些生命告诉我了很多，什么是乐观.什么是坦然.什么是成长.什么是世界，什么是亲情.这些都在套公式的学校，难以了解，难以学习的.我会多么感谢双休日，它让我有了更重要的知识.
近黄昏时，我会画画，画那老祖宗从几千年传下的.宝贝.洁白的宣纸，时而泼墨时而白描，不过画的都是荷，苞含欲放的荷，凌波独立的荷，妖艳的荷，翠减红衰的荷.我喜欢荷，因为荷就像人生一样.当你画它的花瓣要从左到右，就像人生往往先苦后甜；画花茎要坚直向下，粗细一样，就像人生只有一条路，不能用任何理由去走弯它；画花萼要墨浓些，就像人生基础一定要打好，才能托得整个花的力量；画花刺，一个与另一个交叉，就像人生绊脚石总会一个接一个的来.我会多么感谢双休日，它让我自己可以去读读人生.
在双休日里，我是简单的，只要给我足够的时间去看书，画画这就够了.就像蛋糕不用太多色彩去装饰，也是无比诱人，无比幸福的.
初二学生作文5
夜，刚刚暗下来，浓雾层层的弥漫开来，熏染出一个平静而祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿沙沙地作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉转而凄凉，幽深而美妙，那跳劲的音符仿佛是朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛光盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳劲着的旋律演绎着生命的悲欢离合。人生苦短，又怎能不像是优美的《月光曲》呢？
月上中天，皎洁轻柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
于是，我下楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的.星，更给这月夜增添了几分诗意。
我不知不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，来到一个池塘前。池塘很小，平时活泼的鱼儿，现在却静静地呆在那儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一块山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如花一般。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅浅的波痕，池水微微漾起，亲吻着山石，发出轻轻的金属擦碰声，这在宁静的夜里显得十分轻悠。
在小道的旁边，大朵大朵的菊花沐浴在月夜里，显出一脸舒适、惬意的笑容。
在不知不觉中，我已陶醉在如诗如画的月夜里了，意识已经渐渐模糊了，整个身心在不断地舒展开来，就像穿越在浩瀚的宇宙之中……
初二学生作文6
教师节来了，秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来。“xx老师好！”大家高叫着。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖！
xx老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩游戏，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀。笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱xx老师。她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的.提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学！
这就是我以前读小学时的好老师，她的手就像魔术师一样神奇，用自己特有的教学方式，，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂！
初二学生作文7
“你有病吗？”
“是有点。”
“不想更你多聊。”
Tip：对方“离线或隐身”，可能无法立即回复，你可以给他（她）发送邮件或者发送离线文件。
“出来面对”“隐身不是你逃避的方式”我还单纯的以为只是隐身了，等我平息了怒火，才发现再也刷不出那彩色Vip头像了。
往往没想到，事情比我想象的要复杂许多，从特别关心到黑名单，真是太突然了，他不在我预计的反应之内，他不我料的要激动，人都是有性格的，这一点到她身上却是那么适用，我继续跟我的'意志打架，我知道，从这刻起，少了一个Vip，空间少了一个赞，上线少了几句问好，少了几次工具栏弹出的动态，他喜欢别人说她好话，这样的人是受不住半点违背她意愿的话，我只是这次冒险里的挑战者，这次冒险竟是如此失败，死得那么彻底。因为一句话，就会让上一秒和下一秒的转变如此之快，也是相信了，对，也许这就是她心里的那扇门吧，我只是一不小心找对了那把钥匙，打开了她的心痛，拉黑就是她报复的方式，星座说，天蝎座在经受打击后，会以相对痛苦还击，但，我才是这种不祥的危险星座，而她不是，全球变冷，时光倒流，她还在列表的首位，还在空间里疯狂的点赞，工具栏总会弹出的动态。
都这麽久了，都多大的人了，还总是为一些鸡毛蒜皮的小事吵吵闹闹，吵不到多久了，现在的生气，只是以后的回忆。
我有病，被非好友眷恋的伤口。
初二学生作文8
独立的意思是指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮饭，是否是独立，也不知道自己洗衣，是否是独立……
我曾经听到过这样的一个故事：翠鸟为了不让别人抓住自己，开始把鸟巢弄在树的高处。当孵出小鸟以后，它很痛爱小鸟，生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛爱，也越发怕小翠鸟摔下来，一次又一次地向下移动鸟窝，移到离地面很近的树杈上。这样翠鸟就认为小翠鸟不会摔下来，于是翠鸟就放心了，但是当路过树下的行人发现小翠鸟时，一举手便把小翠鸟掏走了。翠鸟本意是为了小翠鸟好，可是到最后却将小翠鸟推进了一个无形的危险中，我觉得这种爱大可不要，就让小翠鸟待在树的高处，等它长大后就能翱翔于蓝天之下，而是入了别人的手中。
有时放学回家总会看到许多大家站在校门等待着自己的.孩子。一些家长接到了孩子后便会将孩子的书包接过来，而孩子认为这是理所当然的，就将书包给了家长。我想起我的一个小学同学，从一年级起他上下学都是由父母接送的，那时的我还很羡慕，到了六年级，我就觉得他这么大了还让父母接送很鄙视，更好笑的是初二的时候依旧看见了他的妈妈送他上学。这本来是一件小事，可是我却认为他的父母太惯着自己的孩子了，这爱，但这爱会将孩子推入深渊……
有家长认为爱就是——给孩子最好的，不让孩子受到一点委屈，让孩子“十指不沾阳春水”，从而养成了孩子“衣来伸手，饭来张口”的不好习惯。如果家长真的爱孩子就应该让孩子早早的养成独立的习惯，不是有这样的一句话嘛——放手才是爱……
初二学生作文9
我的家乡在美丽的北国。这里有恬静浪漫的夏天，有凉爽惬意的秋天，有银装素裹的冬天。然而，我最喜爱的却是别有一番景致的春天。
在可爱的三月，南方的城市都已经草色习习，花开遍地了；就在这个时候的北国，却还依然沉睡在这凝重的`冬日里。直到四、五月份，春姑娘才迈着轻盈的脚步朝我们徐徐走来。
春姑娘的脚上，有神奇的魔法，踩在哪里，哪里就一片灿烂的绿色。你看，那草儿被叫醒了，打了个哈欠，伸了伸懒腰，睁开朦胧的睡眼，开始了绿化大地的工作。那道路两旁的小树苗，也不再耷拉着它那有气无力的脑袋，没精打采地立在那儿，而是挺起腰杆，继续扮演空气净化员的角色。
在这清爽的春天里，百花争奇斗艳。迎春花象个好胜的小孩子，抢在第一个让人们目睹它的神采，那雍容华贵的牡丹，也在为夏天盛开的舞会准备着最美艳的礼服，娇滴滴的月季更是毫不逊色，使出了浑身的解数打造、孕育着艳丽的衣裳，还有那清淡秀雅的百合、数不清的小野花……都在为那夏天的盛典尽力地做着准备。
北国春天，花草树木都苏醒了，天空也好像刚刚休息过似的，格外得晴朗；万里晴空上，只有几朵形状各异的云彩，在慢慢的飘动，太阳公公也时不时地开一个小玩笑，把头藏在飘浮不定的云朵里，和我们玩捉迷藏。
我很庆幸我出生在这迷人的北国，因为我享受到了凉爽的夏天、惬意的秋天、洁白的冬天，当然，还有这美丽可爱的春天！
初二学生作文10
我热爱聆听，无论是那沙沙的雨声，还是那叮叮的铃声。聆听给我带来无穷的快乐。
窗外雷声作了，轰隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。考场上沙沙的写字声又仿佛风拂过树叶的响动。大自然的音乐啊，给了我无限的遐想。
我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音乐。或快，或慢，或是紧张激烈，又或是恬静婉转，我的心随着那曼妙的乐声起伏着。我爱聆听我那小提琴发出的声音，它就是我内心的写照。
朋友，我喜欢朋友，喜欢聆听他们的一言一词。当朋友向我倾诉苦闷的时候，我倾听他们的心声，同时为他们分担了一半的忧愁；当朋友向我表达欢欣的时候，我聆听他们的心语，同时也获得了双倍的喜悦。
长辈的告诫是他们生活的结晶，异常珍贵，代表着长辈的.爱与期待。我虚心地听取着长辈对我的劝诫，并努力地去实现。这是对他们的尊重，也是对他们爱的回报。
当别人找我述说的时候，我认真地听着。如果是批评，我会虚心地听取，并检查自己，有则改之，无则加勉；如果是表扬，我会高兴地接受，因为这是对我的肯定；如果是赞美，我会小心地接受，并把它们锁在箱子里，使他们成为不会冲昏头脑的快乐。
我的快乐由聆听而来，只要有一双善于聆听的耳朵，生活中的喜怒哀乐都会变为一份美好、神奇的快乐。聆听给我带来无穷的快乐，我喜欢聆听！
初二学生作文11
许多动物，都有丰富的情感。在我的记忆中，就有这样类似的小故事，我就来分享几个吧！
这是我第一个知道的动物故事：
一个昆虫室里面养着许多昆虫，其中有一对蝎子。它们被养在器皿里。有一天，母蝎子不知道怎么的就死了。试验员将母蝎子拿出去做成了标本。从此以后，公蝎子竟开始绝食了，并且整天无精打采的。它终于在两个星期之后，将自己的毒刺刺入了自己的软骨，自杀了。据研究，公蝎子绝食是因为刚开始太胖，自己的毒刺够不到软骨。原来，它绝食的目的是为了瘦下来后，方便自尽！
这是多么感人哪！可是，这并不是令我最感动的，最令我感动的，是关于蜥蜴的事：
一所房子要拆迁了，这栋房子的主人，在一面已经拆了一半墙中，发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子是自己的为了挂结婚照片，于20年前亲手钉到墙上的，没想到却将一只生命钉中。可是最令人吃惊的是，这只蜥蜴慢慢动了起来。它，还活着！
主人很惊奇，他仔细的坐在旁边细细观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了其中的奥秘。原来，这只蜥蜴的.同伴一断的从四处找食物喂它，而且一喂就是20年。
这是多么令人惊奇又多么感动的事！这只蜥蜴被钉住后，可以说已经决定了它的悲惨命运——必死无疑。可是，那些同伴却义无反顾地照顾了它二十年。真伟大！换做是人类，多少人可以做到？
像这样的故事还有很多很多。从以上两个故事，可以看出动物也有丰富的情感。我们也要学习它们这些精神和品质。
初二学生作文12
在自然这个生态系统里面有：笑语欢歌的鸟儿，有艳芳的花儿，有高山的山峦，有川流不息的河流，那就像是一幅幅画、一首首诗，围绕着我们。
在巴西那里有着一个世界上最大的热带雨林：亚马逊。在那个地方动物就是这片雨林的主宰者。大片的树木丛丛围绕着，河流遍布，唯一的交通工具就是船。
在那个地方有许多未被发现的生物品种，但是，你从空中看过去看不到危险与未知，只看的到树木和河流相连接。在那里还有着一个原始的部落，他们在这里生活与捕食。
那里还有一个给探索着们居住的地方：水上木屋。那里有着一些森林里的“小常客们”—猴子。
在自然界里有一个庞大的生态系统，系统里有着巨大的食物链。
我们学校旁边有遍的树木，从四楼看望过美好的那么自然，一切的不开心就这么散去了，当清风飘来带走了你的烦恼，碧蓝的蓝天带给你的是安心与平静。
下雨天时，雨水就像是你的泪水，雷声就像你们内心的不满在那里诉说。沉重的空气就像你的心情压得让人喘不过气。天晴了，你开始慢慢止住眼泪，压郁和平复一下心情，去迎接新的'挑战。
明媚却又不炎热的一天，让你活力满满，有使不完的劲总想去做点什么。想让你去跟朋友逛街去玩，去跟他们享受这明媚的一天，活力满满的一天让你没有不开心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精灵，每次看到雪时很开心很激动，白白的雪让大地盖上了一厚重的白色大衣包覆着一切，你的心里所想就已经像这雪一样都已过去，何必在去烦恼。
自然是很好的心理老师！
初二学生作文13
姹紫嫣红的过往已经抛在背后，只有那一季于他们眼中璀璨地盛放，他要记得只有这一季节才是她的唯一。
那是一个温柔恬静的月夜，静雅的荷塘里盛放了一朵清新淡雅的白莲。在如水般的月光的.映照下，显得超凡脱俗。就连赏月的人群也都被这朵白莲所吸引，久久不能忘怀。
摇摇在望的月亮注意到了她的存在，被这不知其源的美所深深吸引。为了能更多一点来衬托白莲的美，月亮从那一刻起，心就不再属于自己，不管上天下地，都愿意与她形影相随。
时间一分一秒地流逝，那个只属于莲的夏季即将去。但莲从来不为生命的终结而忧心忡忡。她始终相信，绽放属于自己的一份美，为世界增添美好的感觉就是她的快乐。同时，她终于发现了那个思念她的月，可上天注定他们一生也不能在一起，有缘无份成就了他们的一生。
但月亮始终不悲不弃。他突然有一个想法——向地球飘去。可终归是徒劳，因为宇宙引力早已经造就了他的轨迹，让他不得动弹一分。几十亿年过去，他只能围着地球团团转。
但另一个办法又油然而生。据说光的传播速度是299792000千米/秒，月亮就把自己发出的光通过空气和真空传到地球。于是月的倒影可以清晰地映在水中，这样莲荷月影每天都在一起，谈心，赏景，互相看着，莲下游月，成为美妙的仙境。每年的夏日，他们又可以幸福地快乐了！
经过岁月流年以后才明白，幸福其实很简单，只要向着美好的目标努力，只要心灵有所满足，有所慰藉，不需要更多……
初二学生作文14
世界上有那么多叶子，可绝不可能有两片一模一样的。在这个世界上，我也是独一无二的。我有我独特的优点，让我来一一讲给你们听吧！
我的最大优点是美术很好。在我眼里，美术对我来说是十分重要的特长之一。一天，我在三A画室里画画，我们老师要带我们去富迪三友举行画画比赛。当时我信心十足，我们来到比赛现场，细心、仔细地选了一盆铁树坐在地上画起来了。我认认真真地用铅笔画好了，在老师的指导下，我又用彩色粉笔给它画上颜色。画好后我就交给了老师，老师再交给评委评分。时间一分一秒地过去了，当我看见我的画得了二等奖时，我高兴的不得了。因为这是我第一次拿二等奖。我为我自己感到骄傲。
今天我观看了《生之爱》后感触很深。在《生之爱》中有一棵小草长在稻田里，看了一下四周想模仿大树，可是它做不到。它决定要模仿别人的优点，可每次模仿都没成功，它十分伤心。在一段美妙的音乐中，它看到一朵美丽的玫瑰花。它看见自己的叶子和玫瑰花的叶子一模一样，因此它十分高兴看到自己的优点。原来自己是一朵美丽的'玫瑰花，于是它不怕任何困难昂首挺胸努力奋斗，最后它终于开出了美丽的玫瑰花。
看完这个视频，让我更清楚地认识了自己，以及自身的优点，我决心继续努力，把这个优点发扬光大，做一个最优秀，最独特的自己！
初二学生作文15
雨有各种形式。春雨∶柔和，如同一位初醒的少女，单纯，甜美。夏雨：凉爽，如同一位伟大的母亲，无私，勤劳。秋雨：凄凉，如同一位年轻的少妇，成熟，稳重。冬雨：凛冽，如同一位端庄的女皇，庄严，冷酷。
我最喜欢春雨。在春雨的滋润下，冬眠了的小草苏醒了；在春雨的召唤下，万物复苏，大地恢复了以往的生机；在春雨的衬托下，如诗如画的美景，就更显出一种朦胧。
雨在灯光下，别具特色！特别是在晚上，你坐在车上，天空下着如春风拂面般的小雨，落在车上，形成了一个绿豆粒一般大小的小水珠，在灯光下，变得五颜六色，如同，那七色的彩虹聚成的小球。小巧玲珑！却只有那么一瞬间！
春雨常常都是蒙蒙细雨，如同妈妈轻抚你的脸颊，在雨中漫步更是惬意，独自一人走在小道上，感受着那大自然的芳香。调皮的雨，有时还会躲猫猫，有的一落地，便藏进了草丛或水里，头发里钻，让人直痒痒！甚至有些还贪玩的落到人的鼻子上，玩起了滑滑梯！
雨在窗户上慢慢滑下，留下了一道道美丽的线条，无数条大小，长短不一的'线条，形成了一幅画，这是大自然这位大画家所创作的一幅完美的画卷。夕阳西下，雨还是淅淅沥沥的下着，让这幅风景画平添了江南水乡的几分柔美！
雨，你是大自然最好的杰作！你的和蔼，温柔，令人着迷！你的大度，无私，令人佩服！你的冷酷，暴躁，令人生畏！雨，你是多变的，但世间的万物都离不开你，你是万物的源头！