【精品】初二的梦想作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初二的梦想作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的梦想作文 篇1
校园可以说是我们最熟悉的地方了，我们在这里学习，生活，和朋友们打闹……
看！校园的柳树，那长长的头发，荡着清风在跳舞，无不诉说着它的喜悦：春天时，刚刚露出头的小嫩芽像在欢迎学生们的回归，也在宣告着它的努力，终会成为那绿丝绦；夏天时，那柳树长长的绿发为我们带来了阴凉，不畏酷暑；秋天里，长长的头发变了，不再光滑柔顺，却依旧挺拔；冬天时，它愈加挺拔，似与寒风抗争到底。还记得我们一起种下的小树——那是清明节前后，校长带了些树苗，我们开始了抢苗大赛，好不容易要种完，也不知道谁来了一句”小孩子踩土容易长”，便是一人一脚踩上去，我都有一种小树根要被踩死的感觉了。那天傍晚，我们几个住校生拎着水桶去给小树浇水，一倒就一坑的水，让它们喝个痛快。现在，它们正茁壮成长着。
其实啊，学校里举行了好多活动：拔河比赛时，我们班特意挑了吨位大、手劲大的同学去参加比赛。比赛时，我超紧张的看着那一双双手，死死地拉着绳子，大有“一夫当关，万夫莫开”之势，加油鼓劲的同学更不甘示弱，拼了小命地喊着加油，看到赢时都要跳起来庆祝了，看到输时又恨不得冲上去一较高下，安慰一下同学们。在我们卖力的加油助威下，我们班取得了全校第一名的好成绩。还有队形队列比赛，我们都牺牲了午休的时间，练习队形。比赛那天，我手心直出汗，差点连词都忘了。同学们的喊声也是震耳欲聋，那气势犹如猛虎下山，气壮山河。最后比赛的结果已不重要了，同学们都享受了这个过程，重在参与。
有时候，我这脑袋就是不开窍。初一时，一道题被教师讲四五遍，我还是听不明白。我那可爱的小同桌就担任了这等大任，耐心细致地为我讲解。她不慌不忙，讲一句问一句，抓住我不明白的地方重点讲解，就在这时，我灵光一现，一想，会了，我这可爱的同桌差点要感动地抱我了。不过啊，有时候我确实有点笨。
我们的`校园，学习和生活的地方，却不仅仅是个地方，更承载着爱，我们的喜怒哀乐都在这校园的每一天流转。这不仅仅是个学习的地方，更是我们的伙伴，陪伴着我们的成长。
我爱校园。
初二的梦想作文 篇2
每个人的心中都有一个梦想，或许很伟大，或许很平凡；每个人都在为了梦想而努力奋斗着。我的梦想并不是那么高远，但也不容易实现——我想成为一位传授知识的语文教师。
一年级时，年幼无知的我步入人生的新起点——小学。那时候，老师在讲台上讲课，我觉得好神气。于是，那时的我下定决心：我长大要当一位语文老师！我天真地认为，老师是很好当的，只要上课讲几句，改改作业，就是一位老师了。
渐渐长大，我与班主任郭老师成为了好朋友。她告诉我，当语文老师并不是那么容易，说想当就可以当的。首先，你成绩要好，将来才有希望考上自己梦想的师范学校。我便努力学习，上课认真听讲。终于，我的成绩在班里名列前茅了。
老师又告诉我：光成绩好是不够的，作为语文老师，还 要具备丰富的人文素养和完善的人格素质，语文老师要会讲，要让人听得懂你讲的是什么，还 要让学生喜欢听你讲。于是，上课，我开始积极发言，不断锻炼我的口语能力；课外，我大量阅读书籍，逐渐丰富我的语文内涵。慢慢的，我的语言组织能力、表达能力都得到了提升，而且越来越好。
在班里，我开始协助老师管理同学，我享受整个管理过程。每次，见同学们在我的管理下认真地读书自习，我会十分自豪；但是，如果有人在说话，我就会不谈定，甚至会生气，为什么我管不住他们，我太失败了吧。
一件事，让我差点放弃这个梦想。那天早上，我来到教室里，拿出语文书，我走到讲台上，说：“请大家拿出语文书，翻到第15课。”只有寥寥几人听到后拿出书来，其他人却还 是自顾自说话，我加重声音又说了一次。他们才拿出书来。“第15课起。”我开始领读。“15——”他们故意和我作对，把音拖得很长。我皱起眉头，耐心地再领一次，他们却还 是这样。我气急了，把书砸在桌子上，大吼：“你们读，还 是不读！”他们还 是嬉皮笑脸的，说：“不想读，你能拿我们怎么办？”我被他们气哭了，大叫：“不读是吧！那就不用读了！”便拿起书回到座位上，伤心地哭了。
他们意识到玩笑闹过头了。班长姗姗来迟，知道事情经过后，便把他们批评了一顿，代替一我领读，他们开始认真地读书。我愈发伤心，班长领读，他们就这么乖，我领读他们就那么不听话。
我觉得当小老师都那么累了，以后当老师还不得被学生气坏嘛。放弃吧，这个梦想离你太遥远了，你根本不可能去实现它。
老师了解原委后，意味深长地对我说：当一名语文老师，还 得具备各种关键的能力，就是敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、引领驾驭课堂的能力……人生的路长着呢，哪个成功者的脚下不是布满荆棘，跨过困难前进的？你遇上这一点小挫折就放弃梦想，这不像我认识的乐怡呀。
闺蜜也恨铁不成钢地说我：“你都为了这个梦想做了那么多，难道你要前功尽弃？这不是我认识的`你呀！那个面对挫折永不放弃的你哪去了？就这么点小事你就怕了，就要放弃了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，对呀！我怎么能因为这么点小事就放弃呢！这不是我作风，这是胆小鬼的做法。
未来的路还 长着，不管通往梦想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因为实现梦想的道路上总会有各种问题出现，没有问题，人就不会成长，让我们微笑迎对困难，让一切放弃之类的话都见鬼去吧！
初二的梦想作文 篇3
书，一个多么平凡而又简单的字眼啊！但是，它却在我的心中占着至高无上的地位。古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于我这只“小书虫”来说，这真是句肺腑之言。
记得小时候，我的好奇心特别强。只要有一点儿疑问时，就会有数不清的问题去问父亲。父亲也会不厌其烦地回答我的问题。其实我是什么也听不懂，却装懂点头。
那是一个风雨交加的.夜晚，我趴在窗前，有一个问题浮现在我的脑海里——为什么天上能下雨？我迫不及待得想知道答案。父亲却对我说：“我……哦，对了，有本书会解答你所有的难题，那就是《十万个为什么》。”我想：这本书真的会有这么神奇吗？第二天，父亲就给我买了这本《十万个为什么》。原来这是一本百科类全书，它是对日常生活中最为普通的事物，提出意想不到却饶有兴味的问题。它分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生。这本书立即吸引了我的眼球，我深深地迷上了它，有时竟然废寝忘食，不思茶饭。
自从读了这本有趣的书后，让我爱上了书籍，爸爸妈妈也很支持，于是我的卧室变成了吸取营养的最佳地点。只要想每晚有那么多书籍陪我入眠，心里就会比吃了蜜还甜！
渐渐地，我的小书屋的书籍已经不能够满足我这只饥饿的“小书虫”了，幸好我家小区附近有一家农家书屋，这才终于填饱了我饥饿的肚子。假日里，我总会整天泡在书屋里，享受这读书的乐趣。
读着读着，我心中涌现出这样一个念头，长大后成为一名伟大的科学家，去探索还未破解的奥秘，去造福于人类……但我更想克隆很多百毒不侵的“母亲”，让她们来照顾那些生活在孤儿院的艾滋孤儿们，而且那些“母亲们”个个身体棒，是不会感染艾滋病的，那样的话，艾滋孤儿们就会拥有属于自己的一份母爱，艾滋孤儿们就能像同龄人一样幸福，快乐！
爱书吧！只要你真心和它交朋友，它就会带给你无限的趣味，让你走进一个与众不同的世界。我坚信，读书就能帮我实现自己的梦想！
初二:李明
初二的梦想作文 篇4
手不停地摆动着。往昔的小礼物，泛黄的同学录，破旧的旧照片，幼稚的笑脸压机，木刻的蓝色月亮，陈旧的贺卡……就那样一件一件的被我无情的塞进大箱子，我知道，这些都是曾经的一个个小梦想，如今，却被我毫无保留的丢弃。
不是我舍得，其实我也很想很想一个一个的放在手中留恋回忆。但是我没有时间、没有精力。桌上一摞摞的灰白试卷会把它们的小空间蛮不讲理的挤开；墙壁上四处的目标和动力会把它们地位粗暴的挤掉；抽屉里满天飞的辅导书会把它们的身型冷冷的挤瘪。
每次看到它们，都是可怜的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一样轻轻的把它们拾起轻轻的擦拭，但是，我只是毫不留情的走开。我怕爸爸妈妈会以为我童心未泯来伤害它们，我怕哥哥姐姐会因此嘲笑我太过幼稚，我怕弟弟妹妹会过来抢走它们从而导致的破烂不堪，我怕自己好不容易从回忆的'漩涡里爬出会再次沦陷。
不知道吧，每次睡觉时我会看着可怜的它们而躲在被窝里放声大哭，每次起床时看到它们依旧我会绽放出最最纯真的笑容，每次放学时我看到他们完好无损时会遗忘所有的不开心，每次写完作业时看到它们我会松弛一下神经。
但是，现在我在亲手磨灭亲手丢弃亲手遗忘这些快乐，这些轻松，这些美妙，这些思恋，在看到期末成绩单上黑黑的几个黑色数字时。那些黑色的数字宣誓了黑色的未来，不能够像往常一样趴在父母怀里撒娇，不能够像往常一样东奔西走从表姐家跑到表哥家，不能够像往常一样晚上坐在电脑前与同学叙叙旧，不能够像往常一样开开心心的在草原中奔跑，不能够向往常一样在花园里与家人拍全家福，不能够像往常一样获得很多快乐。
苦涩一笑，有一句话说的好“学生不是在意自己的未来而努力学习，而是在意父母眼中的失望。”是啊，我承认勇敢的我只怕他们眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力学习，努力让他们开心，努力取得好成绩。
但是这些事是有代价的，便是丢弃曾经一个一个的小梦想。
好了，收好了，但不知何时泪已经布满了脸颊。
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