【实用】初一我的烦恼作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初一我的烦恼作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一我的烦恼作文 篇1
人生在世，必有欢乐和苦恼，今天我就给大家讲讲我的苦恼。
现在，我已经是一个六年级的学生了，可在家里，我是爸爸的心肝，是妈妈的宝贝。他们疼我爱我，我有什么要求他们都尽量满足我。按理说，我应该高兴呀，可就有一样，他们不让我干活。本来，我已经十几岁了，好多事都能干了，可爸爸妈妈却不让我干，爸爸说“你还小，家里的活有大人干，别累坏了你！”妈妈说“你这个‘小不点’能干什么！还是去复习功课吧！”小不点？妈妈真是的.，在她的眼里，我永远都是个‘小不点’。
没办法，我只好不干。我天天埋首在功课里，看着别的同学什么活都会干，我的心里真不是滋味：我为什么不能干活？
生活中，令我苦恼的事接踵而来。那天，学校里组织野炊。野炊时，大家你烧火，我劈柴，干的热火朝天，我什么也不会干，只好帮着切姜。谁知一不小心，手被划了个口子，血流了出来，我急得哭了，为此，同学们给我起了个外号——娇娇。
还有一次作文，题目是“我来洗衣服”。看着这个题目，我发了愁。洗衣服？我在家里连手绢都是妈妈给我洗的。没办法，我只好?了起来。第二天，，老师把我叫去，对我说“盈盈，你的作文写得不好，空洞，不具体。还有，你说你洗衣服是用洗头剂，难道你洗衣服真是用洗头剂吗？”“这…………”我一时语塞，说不出话，只觉得脸上热辣辣的。
这类的事还发生了许多，为此，我十分烦恼。为什么我要成为“娇娇”呢？为什么我不会干活呢？我也有两只手呀！怪爸爸妈妈吗？可他们也是为了我。怪自已妈？我自已又有什么办法呢？一连串的问号在我的脑子里出现。
亲爱的同学，看了我这篇作文后，你们能告诉我，到底是谁的错吗？
作文七：我的烦恼
初一我的烦恼作文 篇2
成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。
“你这孩子，我是在关心你!”“什么，你说不需要我关心，我不关心你，谁关心你啊……”“你给我站住，现在怎么那么没礼貌啊，还说我烦……”
一大早，就从卧室说到厕所，在从厕说到卧室。一个字“烦”!天呐!我老妈什么时候才能不再唠叨啊!真希望早点长大，脱离苦海。老妈都不理解我的，整天说这说那的，没完没了。只会说一些每天都听到N遍的无聊话题。有时，我会想：外面的世界真美丽，什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过，我总是向它们投向羡慕的目光。考试一考差，哼哼，你死定了，双打!!“你啊，什么时候才能考好点啊?叫你不要打电脑啦!不听!还说我烦!现在呢!70几!还有脸回来……。”这时老爸就插话啦：“你就好好读啦!我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦!你妈妈又不舒服”这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。
之后，两人越骂越厉害，于是就动粗了，可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水，可是爸妈却视而不见，继续用无情的竹条抽打着。之后，虽然心里很不服气，可是还是要装作很理解的'样子不停地说：“对，你们打得对，是我自己不用功，我辜负了你们……”
爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊?暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。
成长的道路中，“阳关”因烦恼而失去了光彩与温暖。
初一我的烦恼作文 篇3
每个人都有烦恼，有的人因为自己的肥胖而烦恼；有的人因为自己的身高问题而烦恼；有的人因为自己视力下降而烦恼??我也有我的烦恼——那就是我的课业负担太重了！
每天从早晨7点30分就来到学校，我们连书包都没放好，老师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，又让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去，好不容易下课了，可是老师还拖着不结束，直到下一节课上课才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1点半又得跑到学校。下午放学铃响了，可老师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到下午5点半才放学，每天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上11点都写不完。唉，每天学习十一、二个钟头，我真坚持不住了！ 这还不算呢！老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，真是烦死了。
此外，老师还剥夺了我们上副课的权利，除美术外，音乐偶尔上，微机靠边站，体作文,我的烦恼,初一就更别想了。
现在，我已是五年级的`学生了，每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的呼唤声便更是强烈。何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁。作文,我的烦恼,初一
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我们的世界中 。
在此，我真想发自内心对老师说：虽然我们已经是五年级学生，但我们都还是孩子，我们都梦想有童年的天真快乐，我们梦想有童年的自由自在，太累了，请让我们重新做回孩子！
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