记忆初中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的记忆初中作文，欢迎阅读与收藏。
记忆初中作文1
今天又起风了，天空又是一片朦胧，一阵寂寞涌上心头。
三年了，我们同窗三年了，眼看着就要分离，我忽然觉得害怕。以后你们还会记得我吗，还把我当朋友吗？今天我们照了集体照，你们对我的笑容会不会从此定格了呢，多年后，会不会就如同陌路人了呢？我突然有了一种莫名的伤感。
你们一定要记得我，记得一直被你们称做“小妹妹”的我！刚开始，我听到你们这样叫我，真的很恼火，可后来却觉得这也是一种幸福。是的，我似乎很小，不知道我的人总会问我是小学几年级的呢，谁叫我长得矮，还有一张娃娃脸呢？我不会忘记，永远不会，你们的嬉皮笑脸，你们对我的安慰。
那次，我哭了：“为什么被误会的人总是我！”你们总会安慰爱哭的我，你们还说，水瓶座的女孩容易受伤害，喜欢流泪，需要有人来保护，所以你们总是抢着帮我做事。我总是默默接受你们这份照顾，我一直认为，有你们，我不会寂寞！你们总会想尽一切的办法来逗我开心，认识你们之前，我是个伤感的孩子，是你们让我找到了什么是快乐，和你们生活的每一天都是快乐的！还记得蜡笔小新吗？是你们让我认识了这个搞笑角色，我说我不爱看电视，你们中竟有人抄下一大本有关蜡笔小新的故事，还给我讲那些好笑的事情，每次我都笑得肚子都疼了，所有的烦恼都抛到了九霄云外。那一刻，我似乎觉得我不在会有任何的烦恼，因为有你们！如果可以，我还要听你们给我讲故事。那是我们的`约定，也是你们的承诺，你们不能忘的！
张爱玲说过：“回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。”会吗？我不要这样，你们不会让我惆怅的，你们要我快乐的，不是吗？我要你们告诉我，我们还会相遇，你们不会忘记我！
海内存知己，天涯若比邻。不要让时间冲淡友情的酒，不要让距离拉开思念的手。我们要记住我们曾经的点点滴滴，永远不能忘记！
零碎的记忆，我也难以忘记，让我们相约在一起！
记忆初中作文2
我想，我永远不会忘记那天，在补习班的一次月考中，那是一个烟雨朦朦的日子，更不会忘记好朋友那暖心的微笑。下午，天上下着毛毛细雨，但空气十分闷热，压得人喘不过气来，我因为数学月考考得成绩不理想，非常沮丧，见谁都爱搭不理的。
放学后，我极力地避开同学们，一个人来到小草坪上，斜靠着墙，灰心丧气地站着。背后传来一声清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭头一看，原来是我的好朋友莉莉。一身粉红色的运动套装服，衬托得她更精神焕发。她脸蹦带跳的跑到我面前，笑眯眯地对我说：“今天是个淋雨的好日子，我闷了，你陪着我散散步呗。”
“这样也叫闷了？鬼才相信呢！”我嘀咕着，但是最终还是陪着她一起走着。因为我也想在雨中散散步，放松放松，以赶走心中的郁闷。天空是灰色的，我的.心情更是低落的。而莉莉，我那“闷了”的朋友，脸上却始终挂着灿烂的笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢？”她发问了。“当一个人拥有积极乐观的态度时，他离成功也就不远了！”
“那你又是怎样做的呢？”她扬起脸来，直直地盯着我的眼睛。“我……”我低下头，一时竟答不上来。
是啊，这些道理我都懂，可是真轮到自己的头上，我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了，难道我就如此不堪一击吗？等我抬起头来，雨不知何时已经停了，刚才还暗淡得让人沉闷的天空中早已变得明亮许多。我不再闷闷不乐，一丝微笑荡漾在嘴角，我会清晰地记住这个阴雨天，这个暖心的微笑，当我再受挫折时，我会微笑着面对一切。这都全是因为那一日，那个令我暖心的记忆！
记忆初中作文3
谁咀嚼了时间，却未触动苍老的记忆；谁摸清了黑暗的底细，却未读懂尘封的岁月。
秋夜，思你念你，只愿能在梦中，与你相见。多情三月，花开，便是一场轮回，也不必问是劫是缘，此世亲情，就是上天的恩赐。然而如今却只剩梦里依稀。
漫步在春风里，品读着清戴灰朦，炊烟袅袅。抬头望天，又看到了那久违的风筝。
我的风筝是爷爷做的。爷爷用自己种的竹子认真地扎着风筝，也编织着我的美梦。那是只燕子，我瞪大了眼睛问道：“这是什么？”“它是只燕子，会飞的小燕子。”爷爷笑眯眯地告诉我。
风筝做好了，爷爷说春天到了就去放风筝。我盼着春天，每日都在期盼中度过。终于，春天在一场场雪覆盖了大地又一次次融化后姗姗来迟。
在一个晴朗的早春日子里，我和爷爷来到一处空地，地上还有残雪未融，裸露的土地在风中瑟瑟发抖。爷爷放起了风筝，我拍手笑着叫着，看着风筝在空中飞着，我的心也飞了起来。
时光飞驰，到了离开的时候，我和爷爷分别，并约定明年还要一起放风筝。可令我没想到的是，这约定竟未能完成。
第二年回去并不是在放假的时候，回去我也没有见到爷爷，等着我的只是冰冷的棺椁和一只未完成的风筝。失声痛哭已是理所当然，那只风筝更加令我痛苦。
如今，爷爷已不在，有的只是那风筝，未完成的风筝。后来，我想尽办法补全了风筝，那也是一只燕子，会飞的小燕子。
现在我依旧会放风筝，一律都是燕子风筝，我要让这些小燕子，带着我的思念飞到爷爷身旁，用春暖花开的`馨香诉说着记忆流芳。
每一次花开的轮回都预示着时间的来去匆匆，但这无法磨灭记忆，记忆的芳馨永世辗转。
有多久，时间拿记忆无奈，悠远的山谷，翔鹰衔着先人的话，用自己的方式传递了这种深度，空谷回响，是那未被风化的记忆；湍急的河流，落叶载着时代的歌，用飘洒的舞姿埋下了澄清的伏笔，粼粼碧碧，是那未被遗忘的记忆。
记忆初中作文4
“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！
别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的`，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。
这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！
我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！
记忆初中作文5
一曲箫音飘过。春，就这样散落在爬山虎的叶里。
翠绿，一夜间冲破了寒冰的枷锁，懒洋洋地为春铺开了一条盛装的地毯，贪婪地呼吸着春的气息；阳光抚摸着晨曦的氤氲，灰褐的石墙，拂过一曲箫声，沁人心脾：那是对生命的赞曲。
可是，小小的我，却注视着一个僻静的角落。
星星点点的阳光下，映衬着一株苍桑青翠的爬山虎。墙头略微湿润，那是爬山虎刚刚战斗的痕迹。严酷的寒风曾蹂躏它坚韧的肌肤，但是，它终于看到了春天的.笑容。
爬山虎与春天惺惺相惜。春天看到，这位固执的老者依然那么骄傲，心中的信念依然那么坚定。
和煦的春风抚摸着这根常青藤。它的触脚灵活起来，好奇地，东撞撞，西摸摸。爬山虎的叶子好像刹那间变得嫩绿青翠，转瞬间挺起的枝茎，是如此坦然。就像突然间变得成熟愤怒，老者骤然间开始向上冲击。墨绿深沉的叶片迎风摇曳——不，是迎风飘扬；触脚跃跃欲试，牢牢地吸住冰冷的墙壁，仿佛欲飞的雏鹰，打破牢笼，正向鲜活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此时不冲，更待何时？温暖如故的春，爬山虎扬起风帆、撑起竹篙，向无尽的汪洋奋勇奔去。它早已厌倦寒冬的折磨，它已与春撞出激烈的火花，仅用“孤独”的枝茎，“娇柔”的绿叶和“弱小”的触脚，就一定要奏出一股浓烈热情的生命的进行曲。它的血液汩汩颤动，这株热血的爬山虎，是那么的骄傲与蜿蜒，甚者春天也难以包容它对生长的激情。爬山虎，这个春天的斗士，悍然，坚强。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿过一片薄雾，新生寻找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的记忆里，越长越高。
记忆初中作文6
自从进入冬天后，我就一直盼望着能下雪，可是都放寒假了，却没下过一场雪。寒假中的一天傍晚，天阴沉沉的，妈妈说夜里很有可能会下雪。我听完就激动万分地喊道：“耶！终于下雪咯！希望下暴雪！”妈妈立刻教育道：“……
自从进入冬天后，我就一直盼望着能下雪，可是都放寒假了，却没下过一场雪。寒假中的一天傍晚，天阴沉沉的，妈妈说夜里很有可能会下雪。我听完就激动万分地喊道：“耶！终于下雪咯！希望下暴雪！”妈妈立刻教育道：“你知道下暴雪意味着什么吗？”看着妈妈那么严肃的神情，我意识到自己又说错话了，赶紧低头认错。妈妈以一贯训人的口吻说：“下暴雪或许对于你们孩子来说会是件好玩的事，但对于很多人来说会是一场灾难，后果不堪设想！”我想想妈妈说的有道理。
于是又嬉皮笑脸的对妈妈说：“妈妈，你夜里喊我起来奥？”妈妈不解地问：“夜里喊你起来干嘛？”我理直气壮地回答：“看雪啊！”妈妈听完转身就走了，难道我又说错了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上厕所，无意中看见窗外一片白茫茫，整个人立即清醒过来，赶紧穿好衣服，戴上眼镜，跑下楼，打开了大门。看到了一片雪景：小树苗穿上了厚厚的棉袄，地面也铺上了薄薄的一层雪，而有些地面却没有大雪的`覆盖，光秃秃的。房顶被大雪覆盖着，雪白雪白的。空中不时还飘着雪花，仿佛走进了冰雪世界。
一片小雪花落在我的手上，我感到一丝凉意。我开心极了，在雪中奔跑着，欢叫着，兴奋极了。美丽的冬雪慢慢地飘落下来，仿佛是害羞的女孩，优雅的从云朵妈妈的怀抱中飘到了人间，她们肯定读懂了孩子们的心思，了解孩子们的企盼，所以愿意用自己来装饰这个单调的世界，给孩子们在寒冷的冬天中留下一个美好的记忆。这，就是美丽而优雅的冬雪，让我如何不爱你呢！
记忆初中作文7
我们热爱生活时，便生活在这世上。
--题记
人生不乏礼物，或许人生就是一个礼物，一个记忆的礼物。从呱呱落地起，我们已坐上小船，开始了一生的旅行，佛说：“回头是岸。”可人生容不得你回头，你必须向前行驶，正如兵一样，直到你到达“陆地”。
仍忆得孩提时，那时的懵懂无知，含着无忧无虑唱着童年的调。外面世界的喧嚣尘杂抛在耳后，心底的本真在我这幼芽扎根的`地方是肥料，是养分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人体的一部分，而这养分确确实实地是我精神的蛋白质。那种所谓的本真，在如今，它化作礼物，化作恒心，所以我对理想坚定不移；化作耐心，所以我对遍体鳞伤后的成长期待无限；化作信心，所以我在披荆斩棘的征途上不曾后退。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，风风雨雨也是礼物。不经历风雨，怎能见彩虹？挫折对天才来说是垫脚石；对失败者来说是万丈深渊。我也想起一件不堪回首的往事。一年级时，下课铃伴随着阳光的衰微而响起，我冲出教室，想快点放学回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯阶上。我怔了一会儿，似乎忘却了疼痛，我徐徐的用手摸摸额头，手立马被鲜红的血染红了，我没看见头上的血肉模糊，便放声哭了起来。自那以后，我却很少摔跤，或许是它化作礼物，化作一种力量，暗中保护我，在人生的苦海中少经受一些无用的风风雨雨，祝我在航程中一帆风顺。
人生不乏礼物，或许人生就是一个礼物，一个记忆的礼物。晨光熹微，一日之清晨，我朝气蓬勃，手执知识的盾，稳执奋斗的矛。受人生之恩泽，接生活之馈赠，一定要和点滴流逝的时间拼个高下，要和光亮的前路不期而遇。感谢人生，感谢生活，感谢这一切。
记忆初中作文8
曾经意味着什么？生命的追求又是什么？给生命一个动力，是什么？是一个困境！
一个极地探险家，先后征服了南极、北极，获得无数枚勋章，但他后来失去了双腿。一位记者问他：“你是为获得勋章感到自豪，还是为失去双腿感到后悔呢？”老探险家说：“那洁白的极地荒原，多么令人神往！”……
啊！人的探究追求不在于荣誉和遗憾，而在于探究过程中的美景享受！
在人们的眼中，也许只会想到会是那位极地探险家后悔，还是自豪，但是这，已经过去了，在老探险家的脑海中只是一个记忆罢了！可是，那美丽的洁白的极地探险荒原，却令他难以忘却。人们从没有注意到他曾经见到过最美丽的事物，有过最大的享受！其实，俗话说得好：“为了追求梦想，可以不惜付出代价，不顾世人的.评说。”
昨晚是个终点，也是个起点。为自己思考一下，过去，现在，未来，一路走来回头看看，有太多的糊里糊涂。这一切都只是一个回忆。
我们又何必将这些曾经，当做象征呢？我们又何必将过去的荣誉，当做永远呢？我们又……生命之所以美丽，是因为有理想和追求。那位老极地探险家，非但没有为失去双腿而感到忧伤，却反而对那神秘的南、北极地的风光所心驰神往。因为那里，曾经留下了他闪光的生命足迹。承载着他一生的记忆。在生活中，有人追求金钱；有人追求名声，有人追求快乐，也有人追求挑战和卓越……不同的追求，体现着不同的人生观和价值观。我也应该向那位极地探险家学习，学习“拿得起，就放得下。”
其实，我认为：生命的态度，决定了生命的质量。我们应该拥有一颗乐观向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以为落叶很可怜。但是人们没想到，落叶并不可怜，因为它滋润了大地。
曾经意味着过去了，不应该再迷恋。让曾经成记忆吧！
记忆初中作文9
我如一根深入泥土的丝线，牵起一头拉起就翻起层层泥土，抖落掉许许多多的碎片。
白色的月光，泻进了我的窗子！萍萍的爱，在这个世界上很浅很浅，被剪成碎碎的爱，撒在这个世界上的每一个角落里，世界是变美丽了，但那一片一片的爱却分割着我的寂寞和思念。我回忆着，想着。
萍萍是我小学认识的同学，她的脸发福，又有些黄的像是橘子的颜色，难怪她的力气是无可度量的。她爱和我斗嘴，好像她的职业就是和我斗嘴，她爱笑，她的笑容好像有甲型h1ni的`光速的感染速度感染着我，她爱涂鸦，什么好看的东西在她的笔下都会被破坏成是一丛又一丛的杂草，可她从未放弃过涂鸦！
渐渐的，渐渐的，我们都要离开这所小学了。一身影在风中摇拽，有些孤单。我的耳畔常常响起了萍萍和我斗嘴时的话，阳光参透了我们的所有的语言。以前的我是幸福的！现在的我也照样是幸福的！因为我们初中竟碰到了一所学校了，虽然不是同一个班！但我依然幸福！可，事情变了，她只上完初一上册就休学了。我真不相信这是真的，因为我透过她的眼角，我分明可以清楚看见她的眼里有泪水。但是第二天我到学校才发现，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墙边，泪已落下，这是事实。
曾经以为她的笑容是那么的平凡，但就连这平凡的笑容我也见不着了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才发现原来她的笑容是那么的独一无二，她的笑声就定格在过去的世界里，平静的如钢琴曲里的一个个音符，我回味这牵于一线的那些事。
记忆初中作文10
时间总是在不经意间溜走的。时间过得真快，转眼间，已经快成年了。谈起那些曾经的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最难忘的是那件事。
在我上三年级的时候，期末考试之后，老师念着成绩单，当念着我的成绩时，我的心情一下子落到了低谷。因为这次考试因为马虎，大意而退后了好几名。回到家，我真不知道怎么和爸妈说。在学校，我一直盼望时间过得慢些，可是时间好像故意和我作对。一眨眼的功夫，到了放学的时间了，我背着书包，垂头丧气的走出校门外，坐上了车。
到了家，爸爸妈妈没有在家。我飞快的跑进自己的房间，插上门，生怕别人进来。我放声痛哭，趴在桌子上。爸爸妈妈回来了，他们知道今天是公布成绩的`日子。没有看见我，于是来到了我的房间。此时的我趴在桌子上，擦着眼泪。爸爸妈妈敲门，我没有开门，因为我辜负了他们的期望。爸爸妈妈有点儿急了，最后爸爸妈妈拿出钥匙开开的门。
进入房间，爸爸就问;“怎么了，出了事么事?”我吞吞吐吐地说;“考试没有考好。”妈妈说;“好孩子，没事，下次好好考吧。”我还是心里多少有点儿不好受，爸爸拍着我的肩膀，说;”人的一生总会有一些挫折和困难来磨练你，考验你。让你变得更加坚强。生命是多味的，只要好好努力，就能达到自己的目标。好好加油吧!"听了爸爸的话，心里好受多了，也轻松多了。
我现在仔细回味，确实是这样的，多亏了当时爸爸的话，让我恍然大悟，让我有了自信，更加努力学习。
路是靠自己走出来的，我们要把自己的命运掌握在自己手上，不管前方如何艰难曲折。只要方向明确，就要大胆的前进。任何一个不努力的日子，就是对生命的遗憾!
每当想起这件事，我就能受到鼓励。这就是我最珍藏的记忆!
记忆初中作文11
“今年春天，好冷啊。”我听着窗外呼啸的北风，口中喃喃着。
春天应该是一个万物复苏的季节，她应是被迎春花和嫩绿的柳芽迎来的，她应是站在“绿柳才黄半未匀”的枝头冲着人们笑的。
春天应该是“草长莺飞二月天”的。记忆中的春天总是被包裹在温和的东风里的。踩在院子里刚长出来的小草上，手里握着长长的风筝线在草地上奔跑。放飞着春天的希望。那是鲜艳的春天。
春天应该是“好雨知时节，当春乃发生”的。记忆中的春天总是伴随着一声声春雷，将下绵长的细雨。正是这贵如油的春雨唤醒了大地，唤醒了世间万物，让世界又一次焕发出生机活力。那是湿润的春天。
春天应该是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的。记忆中的春天，总有许多欢乐的小鸟傻呼呼的叫。仿佛报春的信使，把人们从厚厚的被窝和重重的防寒服里叫出来。让他们轻装便服，走出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。那是活泼的春天。
春天应该是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的。记忆中的春天，总是充满了和煦的阳光，却没有夏天那般炎热。那是温暖的'春天。
可是，看看窗外。已经是三月下旬了，天上居然飘起了小雪。又是一场倒春寒。春天已经不再是往年那个春天了。白皑皑的雪下覆盖着毫无生机的大地；那贵如油的春雨也怕冷，不愿意光临人间，而是变成白雪在人间肆虐；鸟儿们都冷得不愿从巢里出来，更别提人了；太阳心有余而力不足，微弱的光线无法穿过厚厚的云层射入人们的眼睛。这是阴冷的春天。
我们熟知的那个春天呢？她躲到哪里去了？还是说她被我们对环境的肆意破坏逼走了？
谁来救救春天！
记忆初中作文12
从被“流放”的课外班出来，忽然闻到一种既熟悉又甜丝丝的香味，抬头一看，浓密的绿色槐树叶中镶嵌着洁白的槐花，看着看着，一抹不经意的弧度跳上了嘴角，记忆突然涌上了心头。
小时候，奶奶家的.院子里有一棵槐花树。到了春天，一簇一簇洁白的槐花争先吐蕊，空气中充满了氤氲的槐花香。这时候，奶奶总喜欢坐在树下，一边闻着花香，一边听戏，角落里斑斑的收音机就会断断续续地唱着：“一片梅林春雪涌，半映粉白半映红……”，消磨了一个绿茶般淡黄色阳光的下午。
每当这时候，我总是缠着奶奶做好吃的槐花拨烂子。虽然家里有槐树，奶奶却总是到门外买一簸箕的槐花。奶奶进了门，小心地把槐花倾在锡盆里，加了水，用手轻轻搅一搅，洁白的槐花就在锡盆里跳起了圆舞曲。银灰的锡盆里面回转着洁白的槐花，很是好看，更少不了一旁紧紧盯着的一对黑黑小眼睛。
不过多一会，奶奶就端着一碗槐花拨烂子出来了。洁白的槐花上裹着晶莹透亮的面粉，散发着滚滚的热气与香气，细细品味，还有一股槐花动人的香气。一碗拨烂子总是被我一扫而空。这时奶奶便会慈祥地看着我狼吞虎咽的样子，说：“不要急，还有呢”。便转身进入厨房，再笑吟吟地端出另一碗拨烂子。
吃了这样的拨烂子，梦都是香的呢！
看着眼前的槐花树，又想起了故乡，想起了春天的那些记忆。转眼间，却早已离开了故乡。看着一年香胜一年的槐花，期待能看到那个熟悉的佝偻身影。
飒飒的风吹拂着槐树，些许白玉般的槐花从树梢飘落，槐树静静的站立着，久久无言。
终究没有遇到那个身影。
记忆初中作文13
在成长的道路上，生活中的许多喜、怒、哀、乐让我们懂得了道理。看着时间慢慢流失，我长大了。时光的年轮，在我童年的记忆里画上了一个圆满的句号。看着这圆圆的句号，童年的往事仿佛就呈现在我的眼前，可有些事就像水一样漏掉了。
打开记忆的闸门，许多事都随着年龄流失了；可有一件事却潜伏在我脑子的一个角落，使我终身也难以遗忘。
记得那还是我七岁生日的前一天，我正和我的朋友——罗雅诗闹矛盾，仅仅是为了一个小小的橡皮擦。我知道我自己脾气特别倔强，可是我还是管不住自己与她斗气……
在我们同学或好朋友之间过生日时，都会彼此送一些小礼物表示自己的心意与祝贺。
我生日那天下着倾盆大雨，没有一位同学来为我祝贺生日。本以为我的'朋友——罗雅诗生气了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八点多传来了一阵阵敲门声；我想：肯定是妈妈回来了，她不会来了。我抱着一颗沮丧的心去开门。“哇！”原来是罗雅诗，她全身都被雨淋得湿漉漉的，手里捧着已经包装好的礼物，对着我说：“生日快乐！”我惊呆了，眼中流着激动的泪水。霎时间，我感到她心里是那么纯洁，那么大度。
那些不听话的小雨滴在她身上舞蹈。她全身湿透、双手冰凉。我立刻把她带进我家里，让她暖和一下。
“谢谢你来为我祝贺生日！”我说，“难道你不在乎前几天那件事吗？”
“我相信我们的友谊不会因为一件小事而分离。”罗雅诗说。
经过这件事我们更要好了，也是这件事让我知道友谊多么重要。
这份友谊，我永远也忘不了。
记忆初中作文14
爱是美好的，有了她人们的心灵就会得到滋润；右倾是美好的，有了她的生活更加缤纷；梦想是美好的，有了她就有了对未来的希望……。
步入成长的走廊，过去的一切都在闪耀，让我心神荡漾：
情景一：一个小孩在父母的陪同下进了人工湖。那个小孩就是我，呆呆地望着一把拿起的两只船桨的父亲心中羡慕不已。望着池中的水、天上的云、山上的亭，我心旷神怡感受到了大自然的美好。
情景二：转眼间我已经上小学了，真是“时光如水、岁月如梭”啊！与同学们一起学知识，互相比着背唐诗、学汉字、学数学，在运动场上挥洒汗水。与老师为了一句话、一个字争得面红耳赤，非要辩出是非黑白不可。大笑着领回一张张奖状回家给父母看。同学追逐、打闹、嬉戏，在学校里我感受到了校园的美好。
情景三：在家里被父母软磨硬泡地学起了奥数，为了一道题能哭出来，但又偏不喜欢父母的帮助。读书！书一箱一箱的买，一箱一箱的从图书馆借；再一本一本的`消化、理解。因为躺着看书近视了，只好戴眼镜。被父母一顿大骂，一声也不敢出，心里却买员自己的n个缺点。为买一个喜欢的玩具磨父亲半天；跟父母一起哈哈笑着看小品、组织集资的节目。在家里我感受到了亲情的美好。
情景四：很快就上初中了，天天泡在学校12个小时，下课时与同学神侃成了我的爱好。为了校长颁布的“明天4：10分放学”我可以乐得近乎疯狂，假期成为我的最爱。学校让我感到自由的美好。
世间的美好来自于生活中的点点滴滴，感受美好、欣赏美好，美好无处不在。
记忆初中作文15
溪的美，鱼知道；风的美，山知道；你们的爱，我知道。——题记落日回应着西山的召唤，缓缓离去，只留下最后的一抹余晖。
月考结束，终于有了一点闲暇时间，便和妈妈去看望姥姥。进门时，姥姥正坐在沙发上看电视，节目很有趣，可姥姥似乎心思并不在电视上，而在想着自己的心事。我们没有打扰她，而是细细打量着姥姥，根根银发，半遮半掩，若隐若现，脸颊也多了些细纹和暗斑，一个月不见姥姥好像老了很多。过了一会儿，姥姥终于回过神来，发现了我们。她先是一愣，随后便满脸堆笑，眼睛一下有了神采，姥姥惊喜道“哎呀！你们怎么来了，也不先给我打个电话。”“姥——”我亲热地招呼着，姥姥的脸上的笑意更浓了。
此时，妈妈满脸愧疚的说“航航学习比较忙，不能常常回来看你，你要注意自己的身体，有什么事一定要打电话！”“没事，我身体还行，不用担心我。我知道你工作忙，孩子学习也紧张，不用经常回来。你顾好自己的小家，我就放心了。”听到这，眼泪早已不受控制了。怕姥姥看见，我连忙侧着头，假装看墙上的日历。看着看着，我慢慢发现，日历上有一些日期被姥姥勾画着。仔细回想，这些日子既不是什么重要的节气、纪念日，也不是什么节日。这引起了我的好奇，姥姥知道我的疑问后，却不好意思的说：“这是你们回家的日子。”看着这些被圈点的日子，我仿佛看到：当我们不在的时候，姥姥时常翻看着日历，回忆着一家人在一起时的'欢乐，细数着儿女离去的日子，期盼着下次于儿女相聚的日子。是啊！对姥姥来说：儿女回家的日子，便是他们的节日，也是她牵挂的起点
！亲情是一条河，河的一岸是父母，一岸是子女，中间流淌的是无尽的爱。这爱像雨，帮助我洗掉烦恼；这份爱像风，帮助我扬起风帆，走向成功。亲人的爱，是我人生路上最宝贵的财富。有了这份财富，我会勇敢、坦然的面对前方不可预知的各种经历。因为我知道，他们期待着我的好。
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