【实用】座右铭作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的座右铭作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
座右铭作文 篇1
自古以来，古代圣贤所说的名言佳句，都会让后世的人有所重视、学以致用，甚至有些事、有些话更会影响人的一生。“座右铭”是一席能带给人深深体会的话语，可以是勉励你、也可以激发你。好比成功的人背后不只是有一位伟大的女性，还有一句伴随他们多年的座右铭，使他们能适应这个多变的社会，进而更上一层楼，开拓属于自己的一片天空。可见座右铭的威力是不容小觑，它会是你人生旅途中的卫星导航，帮助你找到正确的人生方向。
我是一个凡事思前想后的人，做任何事情总是犹豫不决，无法下定决心，始终不敢勇敢地踏出自己的第一步，有时，做起事来怕这个又怕那个的，一点自信心也没有！于是就起了个座右铭，想要藉由它来激励自己，帮助自己看得开、走出来。而无时无刻提醒我的就是它──“没有渡不过的难关，只有突不破的心房。”每次在我最无助的时候，想畏缩的那一刻，往往发挥它最大的`作用，就像一语点醒梦中人一样，让我不再畏惧，提出勇气，勇往直前，就算最后得到的不是我想要的结果，至少我有学会去“突破”，这也是为什么在眾多的座右铭中，我会选择它的原因。
记得小学时期的我，一到四年级是位默默无名的小卒，因为不会表现自我，也不知道自己擅长的东西是什么，所以常常看到很多同学参加比赛，得了很多奖，我却只能向他们投以羡慕的眼光。直到我升上五、六年级后，就像一块未经雕琢的璞玉，被导师反覆琢磨，他给了我很多参加比赛的机会，英语演讲、海报类比赛，样样都来。可是刚开始对这些事物都陌生的我，让老师吃了很多次闭门羹，最后还是经不起老师的苦苦“哀求”，答应参赛，但是对自己还是连一丁点儿的自信心也没有。辛苦地把海报做好、把演讲稿背好，等的就是比赛这天的来临。让我印象深刻的就是英语演讲比赛，那天比赛开始时，我紧张得手足无措，站在台上一动也不敢动，好像在玩一二三木头人，突然心中有一股小小声的音量告诉自己：“没有渡不过的难关，只有突不破的心房。”就这样我战胜了自己，拿出十足的勇气，在台上发光发热，最后赢得头筹、夺取冠军！
未来每一个人都会踏入职场，我也会是其中的一个，而读餐饮科的我，之后走的也是服务业，面对的是不一样的人、事、物，也会面临不一样的考验，但是我的座右铭会跟随我、告诫我，使我自己更加成长、更加懂得走出自己的第一步，不会永远只是打退堂鼓。
座右铭作文 篇2
父亲的座右铭，教我怎样待人接物。‘取象于钱，外圆内方’这八个字，是指中间有方孔的铜钱，也就是，如果认为这是真理，是绝对正确的事，就应像钱中的方孔那样方正，应该坚持；然而对人的态度，就应和若春风，也就是要‘圆’。但是这里所谓的`‘圆’却不是‘圆滑’。在原则上必须要像‘秋霜’一样的严肃。在待人处事上，则应像‘春风’那样和气。”
60年前父亲黄炎培赠我座右铭，全文是：“事繁勿慌、事闲勿荒，有言必信、无欲则刚。和若春风、肃若秋霜，取象于钱、外圆内方。”
我带着他的手书留学英国。在国外时，不少中外友人指着这一立轴，问我：“这‘取象于钱、外圆内方’作何解释？”
“父亲的座右铭，教我怎样待人接物。‘取象于钱，外圆内方’这八个字，是指中间有方孔的铜钱，也就是，如果认为这是真理，是绝对正确的事，就应像钱中的方孔那样方正，应该坚持；然而对人的态度，就应和若春风，也就是要‘圆’。但是这里所谓的‘圆’却不是‘圆滑’。在原则上必须要像‘秋霜’一样的严肃。在待人处事上，则应像‘春风’那样和气。”
我虽然遵照着这个教导为人处世，随着自己年龄的增长，对其中深奥的含意，却愈加感到以上解释并不完全，愈加感到大有补充的必要。
具体到我的三兄、清华大学教授黄万里，为了三门峡工程而独自据理力争。至于他有没有做到父亲教导的“和若春风”，或是有没有完全做到，我并不清楚，但“肃若秋霜”，他是做到了。日常人际关系的复杂矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春风、肃若秋霜”，则相信矛盾解决的可能性就大得多了。
“和若春风、肃若秋霜”这八个字中一个“和”字，一个“肃”字是关键字眼。如果确认自己的意见是符合真理的，就该考虑用什么样的方式，甚至策略或手段，来使他人能接受这个真理。
所以，这个“和”就不单解释为“和气”二字了。至于“肃”字当然是指严肃。但深一层看，却还包括了“坚持”，乃至“刚直不屈”。三门峡问题，实际上不少科学家是懂得正确处理的，但一些人可能屈服于“一边倒”的形势，因而做不到像“秋霜”那样的严肃了。
座右铭作文 篇3
我的座右铭，承载了我父母对我的爱，还承载了古圣先贤传承了三千多年的智慧。座右铭，是黑暗中指引我前进的明灯，能让人在绝望中看到一丝希望。它在人生道路上是一盏与梦想、自信等一样重要的明“灯”。
为什么我有这样的座右铭呢？因为我和“座右铭”有着一段“悠久”的故事。从我认知了现在的座右铭开始，“他”便在我的生活中给予了我帮助，在我无助之时给了我莫大的鼓励。
每当我和别人闹矛盾要打架时，只要想起“地势坤，君子以厚德载物”这句名言时，我都会停手。例如前段时期一节体育课，我与黄文韬因排队问题起了口角，正当快要动手时，我想起了我的座右铭，便先放下了拳头，走到一边让自已冷静下来，将要发生的“战火”就这样被熄灭了，不然大家既伤了和气又可能受伤。
现在的我，每当遇到难题或有困难时，只要想起“天行健，君子以自强不息”，我都能从困境中爬起来。有一次，我和几个同学去金星农庄玩，那里有一个拓展游戏吸引着我，我玩了许多次，但在第五次时，我一不小心掉进下面的'泥池里。由于泥池将我的脚埋得很深，我在挣扎着爬起来的时候，又重重摔了下去。那时，我很想让同学帮下忙，可由于钢架桥离地较高，他们拉不到我，我又爬不上去，但却意外发现，我离岸边很近，可是不知前方的泥有多深，这时我脑海中想起了自己的座右铭，于是我鼓起勇气向池边艰难地走了过去，后来才发现原来泥很浅……
现在，我才知道，原来座右铭有那么大的能量，能让我从愤怒中苏醒，从泥潭中爬出去，力量是那么的强大，真的给予我很大的帮助！
座右铭，是我人生漫漫长路中的指路明灯，将指引我一生前进的方向！
座右铭作文 篇4
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的.心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
座右铭作文 篇5
我就是要告诉自己，每一件事情付出都需要有相对应的回报，付出后的每一件事情都会带来或多或少的利。如果不是句话不怎么规范，我甚至想要用它做我的座右铭。可后来一想，座右铭就是用来警戒自己的呀，是不是名人说的有什么大不了的。于是我把这句话刻到了书桌的一个拐角上。
以后每当我写作业累的时候，我会看一眼我的座右铭，并且放弃了向同学抄答案的想法，决定自己思考，这一做法很好的激励了我。可是这句座右铭并不是那么万能，它也有不管用的时候，尤其是同学们叫我出去玩，而我手头上的`事情没做完的时候。我根本来不及权衡利弊，便被同学"叫"出去了，其实主动权在我，不答应也根本就是无所谓的。
大部分时间我都花在了我的书桌上。虽然也因为某次被老妈擦桌子的时候看到过，还被老妈生气的时候专门挑起过话题，可我不后悔。座右铭对我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多说什么。况且他们是我的家人，自然是一心一意的为我好。看到这样的我，他们也很开心。
座右铭，尽管不久之后我可能会换掉那张书桌，但是，你却已经被我牢牢记熟。
谢谢你，座右铭。
座右铭作文 篇6
我小的时候看见父亲有一本“对联集”，是手抄本，工工整整的毛笔字，一条一条写得很清楚。因为他书法特好，方圆左近有红白大事，都请他去书写。遇到春节，他更是忙得不沾家，给乡亲们写对联。谁家置办新家具，也请父亲去书写，写上自家的名号，显得很气魄。我家的这本对联集，对他很重要，他一直珍藏着，一旦有了新鲜的对联，他会续写在本子的后面。对联集的扉页上有几句话：“书到用时方恨少，事未经过不知难。学如逆水行舟，不进则退。”书写得很工整，字也很大，我估计那可能是他的座右铭。我那时认不了几个字，但这几句话是我一个字一个字记下来的。慢慢长大了，逐渐领会了领会了其中的内容，也用它来激励自己，成了我的座右铭。可以说它鼓励我了一生，每当学习倦怠，生活中有困难时，我知道到了逆水行舟时了，要努力攀登，不能被激流冲下险滩。解放初期我从一个农村女娃，经历了种种磨难，一直念书到大学毕业，成了一位教师，可以说这几句话对我的激励可谓刻骨铭心，以致直到今天这几句话我还记得很真切，想想，这就是我上学工作时的.座右铭吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困难，我崇尚奋斗，奋斗成了我的座右铭！儿子在美国有教会的背景下，他们认为信耶稣就是有信仰。在当时我无法用敏感词和高大上来回答他，我就回答他，崇尚奋斗就是我的座右铭！崇尚奋斗就会不断前进，奋斗就会改变命运，就会在工作中出成绩，就会改变生活，就会战胜困难，不断进步！
座右铭作文 篇7
我的座右铭是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话的意思是：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船 ，能够载你走向成功。
这句话是唐宋八大家之一的韩愈说的。这句话告诉我们，即使你再笨，只要勤奋、多读书，再笨你也能变聪明。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句话非常好，当我第一次听到这句话时，就决定用这句话当我的座右铭。我希望在我想玩的时候，这句话能激励或提醒自己学习、读书。
座右铭可以是关于读书的，可以是关于珍惜时间的.，可以是关于诚信的……
座右铭关于什么都可以，重要的是得用它来激励或提醒自己。
我的座右铭使我明白了：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功的道理。
座右铭作文 篇8
我的座右铭是：理想＋勤奋＋坚持不懈地努力＝理想实现。它对我来说，有着深远的意义。
我的理想是将来像我哥哥那样，以优异的成绩考上解放军艺术学院，成为一名军乐艺术家。记得我哥哥当时为了考军艺，每天除了正常上学以外，晚上要坚持练习单簧管4个小时，然后还要写作业、复习功课。哥哥经常到深夜一两点钟才能睡觉。从高一开始，每个周六的`晚上，哥哥乘火车去北京上专业课，周日的下午再乘火车回来，到家已经晚上10点多钟，可是我的哥哥还要写作业，一直到深夜，有时哥哥累得趴在书桌上都睡着了。整整三年，哥哥勤奋的付出和坚持不懈的努力，终于实现了自己的理想，以优异的专业和文化课成绩，考上了解放军艺术学院。
为了我的理想能够实现，我必须像我的哥哥那样，勤奋再勤奋地学习文化知识，努力再努力地刻苦练习专业技术。在道德品质上、学习上、专业上，严格要求自己，我想只要我有坚定的信念，再付之一行动，功夫是不会负有心人的。
我把我的座右铭当成一种动力，让它时刻推动、激励着我，再苦再累我也要坚持不懈地走下去，将来就一定能实现自己的理想。
座右铭作文 篇9
吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功秘诀只此一句：虚心万事能成，自满十事九空。”此话激励着吾脚踏实地，勇往直前！
四年级上学期，吾要写第一篇作文稿，吾认为自己的水平已经不错，写得非常随心所欲，没有仔细推敲，没有认真斟酌，没有用心遣词造句，写好后也没有认真复读修改。就在吾要把作文塞进书包时，老师发现了吾的不寻常。
“这次怎么写得这么快呀？不再修改修改啦？”师问。
“因为……因为这次……灵感来得快，所以完成得就快。”吾不自然地咧了咧嘴，极力掩饰心中的恐慌。
“哦？为师来好好欣赏欣赏。”
这下，吾慌了神，垂头丧气地站在那儿，准备接受应有的'惩罚。一秒，两秒，三秒……吾使劲低下头，紧闭着双眼，迟迟听不见那刺耳的训斥声。
吾缓缓抬起头，睁开双眼，老师平静地站在那儿，曰：“写得还可以，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定会更好。”吾脸开始发烫，低着头，用细到几乎听不见的声音“哦”了一下，立刻坐下，趴在桌上修改，吾发现这篇文章漏洞百出，语句啰嗦，连断句也有问题。但不知为什么，老师的话却使吾充满了信心。
吾重新写了一篇作文稿，交给师看时，师说了句“你一定会认真修改的，为师相信你！”便走开了，只留吾一个人在那里久久回味那句话。
当吾拿着100分的作文，师露出了欣慰的笑容：“虚心万事能成，自满十事九空，为师相信你以后一定会认真对待每篇作文，也相信你一定会越写越好！”
是的，吾一定不辜负恩师赠吾的话，也不辜负恩师对吾的殷切期望，牢记座右铭赐予吾的智慧，一定努力成为一只雄鹰，搏击长空，翱翔于九天之上！
座右铭作文 篇10
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的`那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”
我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着……
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