学校管理自查报告

学校管理自查报告

　　随着人们自身素质提升，报告使用的次数愈发增长，报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的学校管理自查报告，欢迎大家分享。

学校管理自查报告1

　　4月3日，教育局几位专家对xxx小学的各项工作进行了全面调研，几位专家对xxx小学的工作给予了肯定，也指出了不足。对照xxx小学的工作，结合我校的实际，为了搞好下一步我校的各项工作，我校进行了自查，现将我校开展工作情况汇报如下：

　　一、校务管理

　　1、端正办学思想。

　　我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。

　　2、实行校长责任制。

　　学校完善了全员聘用制度和岗位责任制，坚持民主管理学校，民主评议校长，坚决推行校务公开制度。学校重大的决策、教师评优评先等等全都在校务公开栏上进行公示。

　　二、教师管理

　　1、师德建设常抓不懈。

　　学校经常召开有关会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关文件，师德教育制度健全，措施得力，效果明显。为了规范全校教师的师德，根据本校已讨论制定好的《师德规范实施细则》，认真做好教师月考核工作，做到人人平等，不隐瞒、不姑息，发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予一票否决。

　　2、规范学生行为。

　　学校要求全校各班充分利用晨会课、班队课，采用各种方式组织学生学习并遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。少先队踏踏实实地抓好一周常规评比工作。要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、做好操，从这些小处入手，抓好学生行为习惯的教育。从学生自我教育和培养集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的训练。

　　3、坚持全员育人。

　　学校有健全的少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

　　（1）家校联系深入细致。

　　学校认真做好问题学生的教育工作，有学困生的具体名单，家校联系深入细致。学校制定了具体的帮助措施，开展活动不浮于表面，做到与家长密切联系，受到了他们的好评，取得了优良的效果。

　　（2）班队工作加强考核。

　　学校有一支责任心强、工作雷厉风行的班主任队伍。学校制定了严格细致的班主任工作制度，制定了各班学期工作计划，学校每月召开班主任工作例会，讨论和布置有关工作。班主任经常向家长反馈学生在校表现。全体家长也对学校的班主任工作相当满意。

　　四、教学科研管理

　　1、严格按规定开齐开足课程。

　　我校严格按照上级规定开齐开足各类课程，严格按“三表”上课，不随意调课停课。认真组织上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

　　2、改进教学方式。

　　几年来，我们组织教师认真学习新课程标准，深化课堂教学改革，改进教学方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

　　3、减轻学生过重课业负担。

　　保证学生每天在校活动总量不超过6小时，低年级每天家庭作业不超过45分钟，高年级每天家庭作业不超过1小时。提倡布置活动性、实践性的家庭作业，以促进学生创新意识，提高学生实践操作能力。

　　4、健全校本教研制度。

　　各教研组开展了调研活动，组长深入教室调研，听10～15钟的课，与老师一同研究，努力提高课堂教学水平，提升课堂教学绩效。

　　五、安全管理

　　学校安全重于泰山。因此，学校十分重视安全工作，安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。年初都成立学校安全工作领导小组，校长担任学校安全工作领导小组组长，学校教导处主任、总务处主任、少先队大队辅导员为组员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由学校安全工作领导小组 ----全体老师组成了学校安全工作的网络体系，层层签有责任书，各岗位责任明确，责任落实到人。并根据学校的实际情况，具体制定了安全考核奖惩细则及安全工作制度，还与各年级、部门负责人多次召开会议，实行责任制，做到不定期检查和随时检查相结合，确保学校安全工作有序开展。

　　学校定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。学校每月会同其他部门对学校的各项设施定期检查，及时维修，消除隐患。学校每月定期召开一次安全工作会议，布置本月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。并十分重视加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。

　　六、校园文化管理

　　优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。为此我校十分注重发挥环境育人的作用，在整个校园中创设一个“时时爱教育，处处受感染” “建和谐校园，育阳光少年”的德育环境。学校有健全的.宣传教育阵地，有统一格式的校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，努力做到“让每一堵墙壁成为无声的教师”，在潜移默化中，向学生渗透爱国主义和良好行为习惯的教育。

　　七、档案管理

　　我校严格按照上级要求，建有档案室一个，灭火器、防盗门窗、均配备齐全到位，各项档案管理制度健全，上墙公布严格遵守。档案资料按学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍等分别归类整理，确保档案管理高效、有序。档案管理有专人负责，出借、归类档案均严格按照相关规定执行。档案管理采取不定时自检和抽检的办法进行自查自纠，档案管理人员平时注意业务学习，学习档案管理理论知识，提高实践水平，不断提升档案管理整体水平。

　　下学期我们将重点抓以下几项工作：

　　（1）加强教师的师德教育和学生的养成教育。

　　（2）继续加强学校工作管理力度，特别要加强备课、上课、学生作业批改的抽查，并将检查情况及时与教师交流。

　　（3）加强以听课、评课为主的教研活动和教学质量检测的力度，使我校教学质量比去年有大幅度的提高。

　　（4）继续加强校园和班级文化建设，使学校成为学生的学园、乐园。争取20xx年创建校园文化示范校。

　　（5）继续加强档案管理。

　　我们深信，在中心校的正确领导下，经过全校教师的共同努力，我校的各项工作一定会大踏步前进！

　　xxx小学

　　二0xx年xx月

学校管理自查报告2

　　总体情况

　　为落实教育部五项管理工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项管理”工作的落实,抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。

　　具体工作如下：

　　一、及时召开会议解读和部署五项管理工作

　　我校接到上级文件立即召开全体教师大会，集中学习《关于开展全区中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的通知》使全体教职工都充分准确了解“五项管理”工作的重要性，认真落实“五项管理”工作，优化工作方案，创新工作方法，认识到此工作的长效性和紧迫性，确保“五项管理”落实落地见实效。

　　二、举行关于“五项管理工作的座谈研讨会

　　对于五项工作具体的开展和存在的问题，我校展开了座谈研讨会，我们从学生和家长以及教师中进行了深入的调研，说明了调研中存在的问题和需要改进的方向。同时强调，五项工作中，许多工作都需要家长的认同和协助，学校必须让家长认识到五项工作的必要性和重要性，家校联合，将此项工作长期落到实处。

　　三、开展“五项管理工作的自查自纠活动

　　根据座谈会中提出的问题，我校展开了五项管理工作的自查自纠

　　（一）作业方面

　　1、积极向教师和家长宣传有关文件，共同研讨提高课堂教学效率的方式方法。

　　2、加强互助，减负提质。师生互助抓好学困生辅导和优秀生培养工作，在教学中实行分层教学，即提问分层、作业分层，使不同层次的学生都有所提高。课堂上生生互助，互相交流、互相帮助，共同解决疑难问题，助推教学质量的.提升。

　　3.控制作业量。学校严格控制作业量，作业符合课程标准要求，难易适度。一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟(按学业程度中等学生完成的时间计算)。教师布置作业时确保能在课上完成的不留到课下，能在学校完成的不带回家里。没有手机布置作业的情况，也无打卡、汇报等电子作业

　　4.作业布置形式要多样，要在了解学生的学习情况基础上，关注优等生和后进生，分层布置作业，有书面作业，有口头作业，有实践性作业，满足不同层次学生的需求，使不同层次的学生都得到充分发展。

　　5.布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则，精心设计，分量要适中，注意突出训练重点。不允许布置机械重复和大量抄写的作业，杜绝以增加作业量来惩罚学生。

　　6.注重作业反馈。教师要在讲评和纠错环节上下功夫，增强训练的针对性和有效性。

　　7.年级组长是作业量调控的责任人，对作业量不正常的学科及时调整。教务处不定期调查和优秀作业评比展示，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。

　　8.责任追究。对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育。

　　（二）图书、教材教辅排查

　　我校制定了《图书排查清理方案》，教务处联合图书管理员、班主任、学生，分别就学校各处图书进行了排查和清理，通过填报“图书排查表”的形式进行地毯式排查和清理。

　　各班教室:有个别班级图书角存在不适宜学生读的漫画书，有个别同学购买一些文具有不适宜小学生阅读的广告词。由各班主任进行细致排查，已将发现的不规范书籍以及文具清理并劝导学生带回家中，由家长管理。利用班会等时机教育学生不购买、不阅读、不携带不规范书籍。

　　图书室:有少部分不规范图书，图书管理员王丹老师已将该图书收起来。

　　（三）手机管理手机管理制度》并在教职工大会上宣读执行。根据通知要求，本着保护视力，让学生专心学习，促进学生身心健康发展的原则：

　　1、学生不得将手机携带至学校，家长有事可与班主任或任课教师联系，学生有事可以借用老师的手机与家长联系。

　　2、确实需要带手机入校辅助学习的，需家长提前向班主任提出书面申请，班主任报备学校政教处，学生用完后将手机交班主任保管，放学后带回家。学生在校使用手机期间，须严格控制使用时间和使用范围，由任课教师予以指导和监督。

　　3、学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等问题均由学生本人负责。

　　4、对违规携带手机的学生，学校给予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，然后由家长领回。

　　5、学生在家使用手机，家长要履行监管义务，控制时间，监督孩子合理使用手机，文明上网。

　　（四）体育锻炼

　　我校除了保障学生在校每天体育锻炼时间1小时(上午大课间半小时，下午大课间半小时)，且一周内，一二年级四节体育课，三至五年级三节体育课，部分学生还参加学校的体育特长锻炼。更重要的是通过家校联动保障学生的体育锻炼，通过召开家长会、家访、微信公众平台、美篇等渠道鼓励家长利用节假日积极进行体育锻炼。

　　（五）学生睡眠

　　1、从作息时间上保证学生的睡眠时间

　　在我校作息时间制定上，文件上规定原则上每天上午上课不早于8:20，为了和中学错峰上学，我们制定第一节课的上课时间为8:10。严格按照国家规范办学制定作息时间，保障学生的睡眠时间。

　　2、作业“减负提质”保证学生的睡眠时间。

　　学校在作业方面严格检查把关，3-5年级三科作业量时间必须控制在一小时内。学生的作业负担不重，睡眠质量也自然能提高，通过家长会、美篇、微信公众平台等渠道形成家校合力，保障学生睡眠。

　　四、落实“五项管理”工作情况

　　下一步，我们将五项管理工作形成常态化，家校联动。

　　1、首先，加强与家长的联系。

　　我们把五项管理工作内容形成致家长的一封信，利用微信公众平台、美篇、家访等多种形式进行宣传教育，形成合力，真正为学生健康发展办实事，办好事。

　　2、完善措施，落到实处。

　　将“五项管理制度”编制成册，集中发到班子成员手中，明确分工，落实责任，完善监督机制。

　　通过自查，我们充分认识到此项工作的重大意义，今后的工作中，我们将加大宣传教育力度，强化监督检查，逐步完善和健全“五项管理”制度的相关规定，确保此项工作的可操作性和规范性，做到五育并举，全面育人。

学校管理自查报告3

　　为了严格贯彻执行国家农村义务教育经费保障机制改革的政策，加强学校财务管理、提高学校公用经费的使用效益，根据忠教计〔20××〕34号文件精神，我校组织人员对学校公用经费的使用情况、学校财务制度的执行情况进行了认真的自查，对存在的问题进行了及时的纠正。现将自查情况报告如下：

　　一、学校成立了财务自查领导小组

　　学校按照忠教计〔20××〕34号文件精神，成立了学校财务自查领导小组，其中XXX校长任组长，XX副主任任副组长，XXX、XXX、XXX等为成员，对学校20××年的财务预算编制及执行情况、一免一补工作和学校财务相关工作进行自查。

　　二、学校公用经费的预算编制及执行情况

　　1、自查小组通过对20××年财务预算情况和目前截止至2xxx年12月支出情况进行了对比（见统计表），一致认为，学校高度重视预算编制工作，财务支出以预算为依据，学校在公用经费的支出上严格坚持使用的范围和方式，对学校的培训费、办公费、印刷费、水费、电费等日常公用支出加强了管理。

　　2、学校没有在公用经费中编列教职工津补贴和超标准列支业务招待费。20××年，在公用经费中，学校没有以任何一种名目向教职员工发放奖金和津补贴，学校严格控制了招待费，来人来客一般情况下由分管领导陪同，按照最低标准列支。

　　三、学校财务制度及执行情况

　　1、学校制定和完善了财经制度，强化了财务工作。

　　学校的财务工作自查中，学校总务处完善了原始凭证签审制度、财务稽核制度、财务收支审批制度、内部牵制制度、会计出纳工作岗位责任制等十项财务管理制度，并张贴上墙，时时提醒；财务工作中严格执行财务计划，编制学校的财务预算、决算及财务报表，做到内容真实，数据准确，报表及时；同时建立了学校各项经审制度，做到帐目清楚，帐据相实；科学管理学校财务档案，建立、建全会计与出纳间的牵制制度，做到日清月结。

　　2、加强了财务管理，规范教育经费的使用程序。

　　严格执行收费政策，杜绝学区内各村小及班级乱收费。本年度，学校利用公示栏等多种形式，公开收费项目、公开收费标准，严格执行县物价局、县教委制定的收费政策及标准，学生所有费用全部由班主任收取后到总务处结算，杜绝了乱收费现象。

在资金使用上，学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定，坚持预算管理，严格使用程序，学校维修实行集体研究，上报教委审批后实施，发票的报销严格实行审批制度，坚持一支笔、一本账，对不符合规定的票据一律拒付，对违反财经纪律的行为予以坚决的.抵制。无白条入账及私设小金库的现象。

　　四、认真开展了学生一免一补工作

　　我校20××年春季享受一免一补的学生是395人，免教材计13825元，补生活费人数是45人，补助金额为5400元；秋季享受两免一补的人数是400人，免教材14000元，以上专款共计支出27825元。我校完全按照县财政及教委的精神对享受一免一补的贫困生进行全面核实，并在善广场上、村委及学校公示无疑义后，再确定最终享受人员，保证把钱真正落实到最贫困的学生手中，切实让贫困学生享受到国家的惠民政策。

学校管理自查报告4

　　为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于1月6日召开行教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

　　一、规范招生行为方面

　　我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。 在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

　　二、规范教学行为方面

　　1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目，只要有条件的科目都有教师按时上好每一节课；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

　　2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时00分至11时20分，下午为13时00分至16时10分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

　　3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

　　4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育主管部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

　　三、规范教师行为方面

　　1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《汉台区中小学教学规范》的要求进行教学活动。认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的.良好风尚。

　　2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展 教学教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

　　3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看， 极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象，但通过谈话、谈心个别同志已决心改正不良行为。

　　四、 规范收费、教材管理方面

　　1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支， 除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

　　2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

　　3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

　　4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

　　五、规范学校安全方面

　　1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

　　2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

　　3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。 对教学楼和厕所我们 时时监控，一旦有问题立即采取措施。

　　4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

　　5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。

　　6、开展学生常见病及流行性传、染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

　　通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

　　汉台区武乡镇邢坝小学

　　XX年1月8日

学校管理自查报告5

　　为进一步落实市教育局制定的《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，规范教学常规工作，深化学校管理工作，规范学校教学行为，进一步提高教育教学质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评，现报告如下：

　　一、教学常规管理方面

　　1.课程开设齐全

　　我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度，开齐开足三级课程。

　　2.计划周密详实

　　开学伊始，各课任教师教学计划都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强。

　　3.备课五到位

　　“备课五到位”即：备教材、备目标、备学生、备教法、备学法

　　4.教师教案达到优化

　　我校全体教师通过去年的市农村义务教育学校“教学规范达标活动”，在备课方面取得了长足的进步，教师的教案达到了优化。

　　5.上课效果明显

　　我校教师入课堂准时，上课组织及时。课堂上，老师做到学高为师、身正为范。对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略。教师不迟到早退，不拖堂，也不占用学生的自习课。在教学过程中，善于做到以下几点：

　　（1）处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人。

　　（2）讲清概念，突出重点，突破难点，抓住关键，扎实双基，揭示学习规律，进行学习方法的`指导。寓思想教育于教学之中，做到思想性，知识性有机地统一。

　　（3）教学中注意新旧知识联系，重视经常性的及时复习巩固。

　　（4）教师应着眼于提高45分钟内的教学效果，力争课堂内解决问题。

　　（5）教师教学面向全体学生，关注学生个体差异。

　　总体说来，我校教师对教学的要求正逐步走向完善。都能够在日常教学行为中做到“六化”，即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。

　　6.作业布置与批改合理

　　全体教师在作业布置与批改方面，做到了如下几个方面：

　　（1）考虑到了学生的学业负担，不超负荷的布置，做到量度适当，符合学生实际。

　　（2）对学生作业批改及时，并且批改过程中术语规范。

　　（3）教师在布置作业时进行调研，看是否收到预期效果。

　　7.质量检测方面

　　（1）期中、期末的大规模检测由教导处统一安排，试卷的命题符合科学的角度，能够真正的反映学生的知识掌握情况。

　　（2）期中检测后，要求各课任教师作出试卷分析，上交教导处。

　　（3）教师对学生的评价应该多样化，并且要建立多种评价机制。

　　8.参加教研活动方面

　　（1）学校积极鼓励教研组开展多种形式的教学教研活动。

　　（2）教研组切实配合教务处具体落实学校制定的日常教学常规。

　　（3）教研组开展活动要求做到活动记录详实、过程充实、内容务实。

　　（4）教研的研，做到备课“研”教材、说课“研”教法、上课“研”过程、评课“研”效果，达到全面提高教师业务能力，提高教研水平的目的。

　　9.后进生转化效果良好

　　通过全体教师的努力，我校后进生的转化工作取得了良好的效果。

　　二、教科研管理方面

　　通过全体教师不懈的努力，我校教师在教科研方面取得了优异的成绩，教师论文、案例在市级论文、案例评比中屡创佳绩。

　　三、德体卫艺常规管理方面

　　在政教处、师训处大力的工作下，我校的德育卫生工作、校园文化都取得了骄人的成绩。

　　四、档案管理方面

　　在档案管理方面，我们也做了大量的工作，基本形成档案电子管理化。档案管理也正朝科学规范的目标迈进。

　　根据我校自己组织的自查自评，我们认为我校的教育教学工作可以评为综合a等，等级为优秀。

　　当然，我们在日常教学常规管理方面也难免存在一些不足之处。但今后我们会依据《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》把全面实施素质教育、提高教学质量作为工作的唯一标准，不断完善各项规章制度，并且落实到位。力争使我学校的教育、教学工作更上一层楼。

学校管理自查报告6

　　对照《江苏省中小学管理规范》，在学校管理工作中，我校着力体现管理制度的系统化、管理方法的科学化、管理手段的现代化、管理过程的精细化、管理结果的高效化，成立了常规管理领导小组，结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定并完善了《宜陵小学学生在校一日常规》和教师教学常规等管理制度。在工作实践中形成了“爱国文明，求实创新”的校风、“严谨扎实，灵活求新”的教风和“勤学好问，精练多思”的学风，“爱国团结，勤奋守纪律”的班风。

　　一、师资培训系统化

　　1、强化班子建设。几年来，我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的服务意识，育人意识，吃苦意识，班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想教师所想，急教师所急，为教师排忧解难，保证了教师对工作的全身心投入，最大限度地发挥了党员干部的先锋模范作用，调动了广大教职工积极性。工作中有思路，重过程、重管理。在实践中做到了思维创新、管理创新、机制创新，积极实施了校务公开，加强了民主管理，强化了民主监督。校长带头上好课，做好老师的榜样。他还直面学生和教师，深入课堂，并且充分利用他的校长博客以及学校的教师论坛与老师进行网上交流探讨，获得了强有力的教学指挥权，也对提高我校品位提升和教学质量的提高起到了有力的促进作用。同时，其他校级领导也从认真备课、上课、布置批改作业等方面对教师的日常工作流程进行有效监控。我们要求全体领导成员深入课堂听课，同时自己认真上好每一堂公开课，认真辅导年轻教师上好公开课。每人分工一条线，带领一个徒弟，联系一个年级，蹲点一个村小，工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。

　　2、狠抓师德建设。

　　（1）加强学习。我校加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓规范的贯彻落实。要求每一位教职员工尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 同时，我们要求教师严格按扬州市教育局“八不准”和市局的《五条禁令》要求自己，有效遏制了教师的不良行为。教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全校教师做到了上下团结，密切合作。特别是广大青年教师全面领会了教师职业道德的内涵，规范了自己的教育教学行为，师德水平提高了，主人翁意识增强了，树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。涌现了一批先进人物和先进事迹。

　　（2）发挥组织职能。

　　党支部结合“党员先进性教育活动”要求所有党员教师帮扶一名学困生，制定帮扶措施，帮助学困生解决了一些实际困难。工会向全体教师发出了《做人民满意教师》的倡议，并和全体教师签定师表形象责任书。开展了“送温暖”活动，慰问生病、生养教师，组织教师体检，帮扶特困学生。团支部发出了《倾情奉献教育，拒绝有偿家教》的一封信，掀起了拒绝有偿家教的热潮。青年教师文化艺术活动，“三字两话（画）”活动，庆元旦文体艺术周活动，争创“文明号” 活动等。青年教师读书沙龙活动的正常开展，强化了教师的争先意识，丰富了教师的精神生活。

　　3、抓师资培训

　　我校目前学历合格率为100%，其中大专毕业的教师超过９0%。本科6人。今年五月，我校将有10多教师取得本科学历。同时我们也十分注意教师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下，还派教师先后赴盐城、南京、无锡和徐州学习。

　　二、教育科研先行化

　　我们还将教育科研工作作为我校的重点工作，先行于教育教学工作。从研究队伍的的建设，科研资金的投入以及研究的过程管理，给予了制度上的倾斜，并且将研究工作纳入年终考核以及职称评定工作。确保课题研究工作有组织、有计划、有成效地进行。教师们也积极参与课题的研究，将课题研究和正常工作有效地融为一体，积极学习新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研动态，重视研究成果的回收与总结。在人、财、物等各方面竭尽所能地为教科研提供方便，切实解决课题研究中遇到的实际困难，采取有效措施保证教育科研经费的落实，大力支持教师的各项科研工作，努力营造浓厚的科研氛围，搭建形式多样的研究平台和学习平台，使学校成为一个研究型群体和学习型组织。

　　我校先后进行了多项国家和省市级科研课题的研究。并且已经取得了丰硕了研究成果。其中，美术课题研究工作中，先后有近200人次在全国各级各类美术比赛中获奖。同时，我们结合美术特色创建，发挥了校内教师的特长，开设了校本课程《美术》，丰富多彩的校园生活、精彩万千的社会生活，美丽的通扬运河，悠久的投子传说，以及具有传奇色彩的圣母塑像已经进入了我校的《美术》校本教材。xx年下半年，我们酝酿编写的富有浓厚的地方气息和深厚的校园文化底蕴的校本教材《晨会》已经走进教室，走进学生的生活。

　　德育课题的研究也为我校德育工作注入了新鲜血液，几年来，我校德育课题研究也是硕果累累，先后就有几十篇德育论文发表或者获奖，xx年１２月，我校又有16位老师的教育教学成果获得国家级奖项，其中４人获一等奖，６人获二等奖，６人获三等奖。潘湘云校长带头进行研究，他写的德育文章《课间活动，十分钟内乾坤大》发表于《文汇报》。最近，他还被评为全国教育科研先进教师，他撰写的教育教学论文《校园随想录》获全国二等奖。

　　目前，《小学生养成教育研究》、《备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究》、《农村小学生课外阅读研究》三项立项课题进入了实质性的研究阶段。尤其是扬州市级立项课题《农村小学生课外阅读研究》，我们还将村小的教师吸收为课题组成员，以寻求协调研究，共同进步，均衡发展，有效提高了村小教师的科研水平。从而更加有利于提高整个学区的教育教学质量。另外，为了更有效地提高学区内村小的科研质量，我们还在请示了市局教科室的前提下，将科研课题交给村小主持研究，中心校派出科研队伍参加研究，这在我校教科研工作中又是一个创新，为我校的德育课题研究工作注入新的活力。目前已经立项，正积极筹备课题的开题工作，实现了教科研与村小同步，同时也真正实现教育科研促进教育教学工作的有效开展。

　　三、教学管理精致化

　　１、常规管理精致化

　　我校在认真执行学籍管理规定是基础上，认真执行好几个制度，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制，规范教师的日常教育教学工作。

　　1、月查制。学校校长室、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，在督查和指导中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对教师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。

　　2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进行调研，对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析，并拿出改进措施，调研科目不仅涉及语文、数学，还涉及技能科及活动类课程，不仅在中心校实行，还涉及所有村小学。

　　3、日巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作进行督查，帮助教师规范教学行为，比如严格执行“三表”。

　　4、毕业班工作和班主任工作月会制。学校每月就工作中的一个重点进行研讨，并拿出具体工作措施，工作做到了有的放矢。

　　5、与专家对话制

　　在认真搞好校本教研的基础上，与专家翟玉康、汤永宽，名师韩玉文、毛乐平等结成师徒对子的情况下，将活动进一步向深处拓展。先后组织教师去江都实小、扬州梅岭等小学互动交流学习。“徒弟”们也定期不定期地向“师傅”们上汇报课，并与名师直接对话 。

　　２、校本教研精致化

　　上学期，我校以校本教研为突破口，加大了教学研究的力度，提升了教学研究的质态，巩固了教学的效果。真正做到了以校为本，让教研根植于教学实践。

　　1、 让“校本教研”与名师同行

　　为让我校的校本教研富有实效，我们邀请了翟裕康、汤永宽、马琴、黄国举等市内外名师来学校指导，参与我校的校本教研。11月份，我校邀请了特级教师翟裕康和市内小语教学专家汤永宽校长对我校的校本教研进行了指导。翟老师深入学区内的陈营村小课堂，听了三节数学课，然后结合对三节课的点评为全学区的数学教师做了一场精彩讲座。汤校长则走进中心校的语文课堂，听了7节语文课，然后就7个课堂个案与上课老师进行了深入研讨。青年教师与汤永宽等市内外名师结为师徒。期末复习举行了复习课大比武，邀请了校外的名师担任评委，比武结束后，评委与老师就复习课模式及复习方法等问题进行了互动。真正做到了让我校的校本教研与名校同步，与名师同行。

　　2、 让“校本教研”与村小同步

　　本学期，我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合。组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动，另外，我校还利用陈营小学创建扬州市素质教育先进校的契机。分别在小湖小学和许庄小学举行了教学公开课教学活动。 同时，我们还让村小的老师带课到中心校借班上课。课后，教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等，进行深入地交流探讨。这是我校携手村小创新捆绑式办学模式的重要举措。它不仅延伸了优质教育资源，同时也加强了中心校和村小教师的交流，缩小了学校之间的差距，使全学区教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展。有效地发挥了校本教研的辐射作用。

　　3、让“校本教研”与网络并轨

　　本学期，我校为了使校本教研更有成效，为校本教研融入现代化的元素，我们利用校园数字化网络，建立了宜陵小学论坛。开辟了教学研究、班主任研究、课题研究以及读书沙龙等版块，并由校内的骨干教师担任版主，为教师工作和研究提供了很好的平台。目前，该论坛每天的发帖量都在一百多个。充分展示了我校浓郁的教育教研风气，展示了我校教师积极向上的精神风貌，同时，也为教师展示自我的教育教学水平提供了更广阔的舞台。

　　3、给“校本教研”提供平台

　　大力开展“一人一课”、“每月一课”等校本教研的活动，由教研组长会同备课组长协调安排同学科、同年级段的教师参与听课、评议。我们还根据学校的实际有组织地开展校级的校本教研活动。比如，校级的语文阅读教学能力竞赛、课外阅读汇报研讨，校级数学教学大比武、校级英语阅读能力竞赛。

　　4、给“校本教研”高位思考

　　学期，我校努力争取上级的大型活动在我校举行，同时积极参与上级的各项研讨活动，拓展我校校本教研的范围。我校利用江都市青年教师教育教学能力验收和宜陵片小学英语课堂教学研讨会在我校举行的机会，组织教师对活动中的个案进行深入探讨研究，组织教师参加省、扬州市以及江都市的“龙川之秋”教学展示，要求参与的教师代表作专题教育教学汇报，这样，以点代面，在更高起点上提升了我校校本教研的质量。

　　四、系列活动人文化

　　1、课间活动丰富多彩。大队部加大了对学生课间活动的指导与训练力度。（1）利用升旗仪式对学生进行课间活动的教育与指导；（2）对低年级进行课间活动展示与评比；（3）一、四、六年级的课间特色活动（呼啦圈、跳绳、拔河）进行展示；（4）学生冬季三项活动比赛；（5）红领巾监督岗加强了课间活动的专项检查。经过全体师生的共同努力，学生的课间活动有序了，健康了，安全了。

　　2、主题活动个性鲜明。

　　学校少先队大队部结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动，“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛，“祖国在我心中”朗诵比赛，“母子亲情绑腿”比赛，“合家欢”家庭才艺展示活动等，将民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育有效地融进了系列活动去。

　　通过这一系列活动的开展，学生的思想得到了净化，学生的习惯得到了培养，学生的意志得到了磨练。由于成绩显著学校大队部被评为市红旗大队。

　　３、竞赛活动精彩纷呈

　　我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如：习作竞赛、写字过关测试、课外阅读测试、数学竞赛、口算大王评选、踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还涉及体育等学科；从形式上看，有比赛，有测试，从参与度上看，我们做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，让所有学生活动中展现了自己的特长，体验了成功的喜悦。

　　４、班主任工作会议定期举行。 班主任工作例会有计划、有布置、有检查，每期有中心，有重点发言人，及时总结，及时整改，尤其是本学期，我们正在研究试图将班主任会议与“小学生养成教育课题”研究会议合并举行，以实现经验理论与实际工作的零距离。

　　５、“三结合”教育。我校家长学校在进一步完善家长学校管理体制的基础上，学校针对不同年级学生的特点开展家长学校授课活动。每年我们都组织学生前往江都市校外实践活动基地参加社会实践活动。同学们精神饱满地参加了丰富多彩的活动，了解了电子积木的奥秘，知道了火箭升空的原理，体验了多米诺骨牌的乐趣，掌握了编中国结的技巧，还接受了一次深刻的安全教育。此外在集体生活中，同学们学会了团结互助、友爱待人、积极进取，显示了良好的精神面貌。培养了学生“自立、自强、自理”的`能力，这样，将我校家庭、社会联系合作制度落实到了实处。

　　五、评价制度科学化

　　在工作中，我们重视了学生评价方法的改进。评价的目的是为了学生身心发展和素质的提高。因此，我校实行等级记分制。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 例如：我们将评价工作作为一个课题来研究，申报了江苏省级的子课题《小学生写字发展行评价研究》，让学生在评价中进步，在评价中提高学习的积极性和内在动力。尤其值得一提的是：本学期，我校加强了学生写字的自我评价，通过学生自己填写评价表的形式，让学生对自己写字时的态度、书写的正确性、工整性、意志的坚持性等做自我评定，实现自我督促、自我教育。在学生成绩评定中，我们要求老师给学生的评语采取谈心式，学生在老师语重心长的评语中感受到老师的深深的爱。

　　六、后勤管理服务化

　　1、狠抓安全工作

　　为达到“人人学安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全体教师严格按照教师值日的要求到岗值日，做好学生路队的护队和送队工作。对要求骑自行车上学的学生进行严格审查，对于已经达到骑自行车年龄而且家距离学校较远的学生进行严格的教育，并且履行相关手续，方可骑车上学。定期邀请法制教育副校长做安全知识讲座，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。同时，我校定期将校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。这样，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其实的平安校园。

　　2、办好了学校食堂。

　　我校对师生食堂提出了十六个字 要求,即:设施齐全、环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标，做好四方面工作：一是提高认识，切实抓好学校食堂建设与管理；二是严格标准，加大食堂建设力度；三是严格把关，确保饮食卫生安全；四是规范管理，提高食堂管理水平的同时，要求大家认真把好食品卫生、食堂管理的安全关；努力使学校食堂工作真正做到让师生满意，让家长放心。

　　3、加强档案管理

　　我校安排专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，使案卷质量符合要求。

　　4、加强专用活动室管理。

　　我校要求教师充分利用活动室、美术教室、多媒体教室等专用活动室开展活动。提高利用率。并且安排专人负责，做好使用与登记工作。

　　七、体卫工作人文化

　　几年来，我校在上级领导的关心和指导之下，校园文化建设效果显著，我们正力争使我校的校园集人文、体育、艺术、健康于一体，充分体现出创新理念，充分展示生命活力。尤其几年来，我们致力把美术特色品牌做大做强，进一步推进我校体卫艺工作的开展。同时，教师认真上好体育课和健康教育课。做好“两操”，确保学生每天一个小时的体育活动。

　　虽然我校地处集镇闹市区，校园占地很小，但是我们还是努力打造优美、文明、和谐的校园环境。我们做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐。环境布置富有文化内涵，体现出了很强的教育功能。

　　八、养成教育规范化

　　我校以养成良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”主线，以行为规范的教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥“小喇叭广播站”、“新蕾电视台”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化了新《守则》、《规范》的学习和教育，使“升旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益游戏”等习惯成为学生日常的自觉行为。

　　当然，我们的校园管理工作还存在着一些不足。我们将进一步努力，为我们市提出的学校精细化做出更大的贡献。

学校管理自查报告7

　　为贯彻县教育局文件精神，我校立即对近年来学校财务管理情况，进行了认真的专项自查自纠，现将自查自纠情况报告如下：

　　一、自查情况

　　1、预算管理情况

　　我校每年度末按照全镇统一安排编制下年度预算，但是由于任务急，工作量大，学校理财小组人员不能够全程参与预算管理，只是校长与报账员参与编制预算。学校因为部分支出不可预见，没有做到完全执行预算，调整预算能够按照县教育结算中心的规定按照程序报批。

　　2、财务收入情况

　　我校严格执行上级有关规定，坚决杜绝乱收费现象，幼儿保教费上交镇教育办公室财务室并有县结算中心入账。给家长开具的收据没有使用财政部门统一印制的收费票据，用的是自购的普通收据。我校不存在私设“小金库”、坐收坐支现象，代收费为保险费、作业本费以及教辅、报刊费，我校均能与上级财务部门按时结算，并按照镇教育办公室的统一安排多退少补，给家长一个明白。

　　3、财务支出情况

　　我校大额支出较少，个别大额支出只是校委会通一下，没能够做到全校教师集体研究。大额支出能够按照规定报批，不存在违规报批、违规执行问题以及价格虚高的`问题。

　　4、民主理财情况

　　我校每年由全体教师选举产生6名理财小组成员，理财小组成员能够参与学校理财，但还不能严格履行职责。我校不存在代替理财小组签字的现象。

　　5、财务公开情况

　　学校制订了财务公开制度，每月的报账详单、以及幼儿保教费收费标准、教辅、报刊费、作业费、保险费等代收费都张榜公布。但大额支出没有公布支出明细，学校没有年终向全体教职工做财务收支情况报告。

　　二、自纠情况

　　1、20xx年年度预算要求理财小组全程参与预算的编制与管理。 财务支出严格执行预算。

　　2、大额支出要经过全体教师集体研究，并按照有关规定按照程序报批。

　　3、严格管理备用金存折，除报账员外，任何人不得以任何理由违规管理备用金，任何人不得以任何理由挪用备用金。

　　4、进一步加强理财小组成员的监督作用，理财小组要全程参与和了解学校支出情况，严格履行理财职责。

　　5、学校大额支出要向全校公布支出明细，报账员每年度要向全体教职工做年度财务收支情况报告。

　　我校高度重视此次财务管理自查自纠工作，以《固镇县教体系统财务管理违规问题专项整治“三个清单”》为依据进行全面自查，通过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，发现了我校在财务管理上的漏洞和不足，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。

学校管理自查报告8

　　为了认真落实晋煤办基发的（20xx）1489号文件文件精神，严格贯彻《煤矿防治水规定》和《煤矿安全规程》，提高煤矿水害防治水平，我公司针对目前防治水工作开展情况，进行一次全面排查分析，现将具体自查整改情况汇报如下：

　　一、防治水工作自查情况：

　　1、我公司年初制定了《水害防治岗位责任制》，落实了煤矿水害防治主体责任和矿井防治水工作相关责任人的责任，将防治水工作具体落实到个人。

　　2、公司设置了专职防治水机构，成立了专业防治水科室，防治水科室主要人员由3名防治水专业技术人员组成，在通防工区建立了专门的探放水作业队伍并配齐了专用的探放水设备ZLJ-650煤矿用坑道钻机3台，装备了必要的防治水抢险救灾设备，保证了矿井防治水工作正常开展。

　　3、建立健全了水害防治各项规章制度，如水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度、水害隐患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天气停工撤人制度、防治水考核制度、矿井探放水制度、各级各类人员防治水安全责任制、防治水管理运行制度、防治水安全确认签字移交制度等；年初编制了矿井中长期规划、年度防治水计划、水害防治工作方案、应急预案等各项防治水措施，并组织实施。

　　4、矿井井口及工业场地内的办公楼、宿舍（楼）基本远离山体，对靠近山坡的少部分建筑物进行了认真检查，排除了有活动可能的山体，消除了山体滑坡的危险。

　　5、11月24日对矿井辖区内地质灾害隐患点进行了一次全面大排查，整修了沟渠，将“雨季三防”排查工作落实到位。

　　根据预案组建了防汛抢险应急队伍，设置了专门的抢险物资库，备足雨衣、雨鞋、编织袋、铁锹等防汛物料，落实了车辆、器材等抢险备用物料和医疗药品、医疗器材。

　　6、由于我公司矿井水文地质条件简单，矿井涌水量组成主要为巷道低洼积水及生产用水，其涌水量较小，对矿井影响较小，因此仅在水仓入口位置建立了矿井涌水量观测。

　　7、根据掘进度，按规定及时分析修改矿井充水性图、矿井综合水文地质图等相关图件，对于矿井水文地质报告、水文地质类型报告的编制工作，由技术机构编制。

　　8、根据《煤矿防治水规定》和《煤矿安全规程》要求，公司建立防治水各种台账档案，做到专档专柜，实行专人负责。

　　9、根据矿井采掘进度及相邻矿井水情水害调查摸底情况，及时补充完善了矿井水情水害分布图。

　　10、在掘进生产过程中，严格执行“预测预报，有掘必探，先探后掘，先治后采”的防治水工作原则，严格执行防治水安全确认签字移交制度，明确了责任，确保了防治水管理运行顺利开展，保证了施工安全。

　　11、井下探放水实现了专用钻机、专业人员、专职队伍进行施工，杜绝了使用煤电钻等非专用探放水设备进行探放水。

　　12、井下探放水作业时，均严格按照探放水规程要求做好准备工作，遇条件变化时及时编制专项探放水措施，确保了施工安全。

　　13、制定严格的领导下井带班制度。

　　15、公司认真组织进行《防治水规定》和新修订的《煤矿安全规程》防治水条款的培训学习，掌握了防治水基本应知应会知识，着力提高了防治水技术和管理水平。

　　二、整改要求

　　1、严格按照安全质量标准化的要求和防治水有关规定进行整改。

　　2、认真执行《防治水的规定》、《煤矿安全规程》。

　　三、整改内容

　　1、矿井周边采空区的调查了解情况的资料不清楚，及时落实整改，做好记录。（已组织开展，并编写调查报告）

　　2、加强了安全培训，并且组织了矿井水害应急预案及演练相结合，使井下工作人员熟悉井下巷道系统及发生水害时的逃生路线。

　　3、探放水设计有部分不合理，需要及时修正，并作出贯彻记录。（审定后，已经及时修改）

　　四、整改措施

　　1、严格执行三大规程及有关文件规定。

　　2、认真执行整改标准。

　　3、加强水害防范管理工作，由技术矿长牵头，每七天组织有关人员进行一次水害隐患排查，对查出的问题限期进行整改，并进行专门验收，做到有安排、有落实。

　　4、认真执行“有掘必探，先探后掘”的原则，发现问题及时处理。

　　5、加强现场管理，用严格的现场管理来实现井下各系统环节的'规范化、正规化。各部门都要从现场管理入手，确保各项制度落到实处。

　　6、坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真规范防治水工作。

　　7、加大安全检查、监督的力度，各队组安全员、科队级干部、安监员及矿领导，都必须树立安全第一的思想，都是安全管理者，发现隐患都有权要求立即整改，必要时进行经济制裁，确保各项制度的贯彻落实。

　　8、加强领导组织的管理工作，造成事故或有造成事故的隐患，要严格追究责任。

　　9、技术部门要根据实际情况，及时对设计进行修改或补弃，制定新的安全技术措施，并按要求报有关部门批准，确保各项措施技术上可行，安全上有保障。

学校管理自查报告9

　　根据市局要求，我们对照《市学校安全管理检查评价表》中的项目及评价内容在全校范围内开展学校安全管理自查，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，学校安全管理自查报告。现将检查结果具体情况如下：

　　一、组织领导有力，工作责任落实

　　学校建立了由校长任组长的社会治安综合治理工作领导小组，工作有计划并能定期研究学校安全工作，与各层签订了责任书，安全保卫人员落实，坚持24小时值班。

　　二、制度健全，覆盖面广

　　学校编有《学校安全管理自查资料》一书，书中有关安全管理制度及实施办法达50余种，对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。

　　三、安全教育形式多样，内容全面，效果良好

　　在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现安全事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲，整改报告《学校安全管理自查报告》。真正做到安全教育经常化、制度化，收到了较好的效果。

　　四、安全管理有序，过程落实到位

　　学校在安全检查方面始终坚持了由安全管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患能及时上报，及时处理，从而避免了安全事故的发生。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节，并安排两名老教师轮流专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备基本能满足需要，特种设备做到了定期检查，运行良好。

　　五、强化食品进入、加工、销售中的'环节管理，严把食品卫生关

　　食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理规范清洁，消毒设备齐全，能按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售，能严把食品采购、索证制，食品贮存能分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具能定位存放，保持清洁，从事人员能定期体检，卫生知识培训率达100%。

　　六、校园暴力预防教育力度大，措施有力，效果良好

　　学校制订了预防校园暴力的管理措施，通过与公安部门联合，采用图片展览违法性专题教育，定期进行管制刀具收缴等多种措施，有效地扼制了校园暴力事件的发生，为确保社会稳定及学校正常教育教学秩序，达到了预期的效果。

　　七、单位内保责任落实，成效显著

　　学校内保人员配备及责任落实，制度健全，过程到位，并组织全校师生开展了对《内保条例》的学习，做到人防、物防、持防相结合，本年内无被盗事件发生。

　八、工作成效显著，社会满意度高

　　本年度内学校无重大伤亡事件、无火灾事故、无食物中毒事故、无财产被盗事故、无重大交通责任事故、无刑事案件发生，可用平安校园来概括。

学校管理自查报告10

　　一、基本情况：

　　全市现有各类学校食堂1213户，其中大学食堂221户、高职高专食堂90户、中小学食堂472户、幼儿园食堂430户，均持有有效的食品卫生许可证或餐饮服务许可证。健康证持证率100%。学校自办食堂的共821户，占总数的67.7%，承包经营的有392户，占总数的32.3%。有33家中小学由于学校食堂规模的限制，仅能解决部分师生的就餐问题，还需外购盒饭来解决师生的用餐。

　　二、自查情况

　　全市各级各类学校按照《学校食堂食品安全专项整治自查表》进行自查打分，从学校食品安全管理、餐饮服务许可证、索证索票管理、加工制作卫生、健康证明、食品添加剂的使用等六个方面进行了自查，主要问题集中在落实索证索票制度、食品加工制作管理和食品添加剂的使用管理这几个环节上。部分学校存在食品原料加工清洗池与餐具清洗消毒池混用、食品原料采购登记不完整、食品留样的数量和规格不符合要求，食品添加剂未能做到使用登记、专人负责，专柜保存。

　　三、整改情况

　　所有学校食堂通过自查深入查找存在的`突出问题和薄弱环节，并认真进行整改，学校食堂食品安全状况有了明显的提高。如某学校自查中发现的食堂环境卫生差、采购登记不全、餐具消毒不到位等问题通知承包经营单位，限期改正，否则取消该单位的承包经营资格，督促承包经营单位落实食品安全要求。部分学校将利用暑假对食堂进行改造，更换和增加设施，在硬件上保障学校食堂的食品安全。

学校管理自查报告11

　　帮助困助学工作是一项惠及全体困难学生的民心工程，它能最大限度地确保每个学生不因贫困而失学，确保学生健康成长。为进一步做好我校的帮困助学工作，使家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施。根据市、区教育局文件精神，结合我校实际，认真规范财务管理，严肃财经纪律，进一步贯彻落实国家，省、市各项财务管理政策，切实履行会计监督职能职责、把学校资金监管工作落到实处，实现政策制度更加完善，资金使用管理更加阳光规范，促进学校教育事业的有序发展，现将学校教育专项资金自查报告如下：

　　一、自查组织学校领导非常重视，成立了自查领导小组，把自查工作落到实处。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：中层及各班班主任

　　二、自查范围这次自查重点是自查20xx年至20xx年的资金落实情况。(营养餐实施情况和寄宿生补助资金的发放情况)。

　　三、自查内容

　　(一)专项资金使用情况

　　1、营养餐实施情况：

　　（1）、享受营养餐学生：每一位在校生。

　　（2）、营养餐供应每周5餐，伙食均达3元（20xx年秋季以后为4元）每生每餐，学校食堂管理人员专人负责配餐。

　　（3）、营养餐资金管理规范，台帐登记清楚规范。

　　2、寄宿生补助资金的`发放情况：

　　（1）、落实每学期住宿生人数，并及时建档成册上报。

　　（2）、凡住宿学生均享受寄宿生补助，每学期材料规范齐全；均及时公示补助名单、及时公示补助标准，及时发放补助资金，并将发放名册留档备查，接受群众监督。

　　（二）存在的问题及整改措施

　　（1）、资金结余过大，订单没有统筹安排。

　　（2）、国家每学期拨开标准营养餐和寄宿生生活补贴为100天，学生实际到校80多天，造成部分资金结余。

　　（3）、台帐登记不够规范，以后及时登记做实，时刻清查自查。

　　（4）、寄宿生档案建设工作不够仔细，资料繁杂，以后需要及时归档，加大力度，做到条理清晰，一目了然。

　　经自查，学校没有发现违规违纪现象，重大事项资金使用情况能够及时公布、公开，做到了透明、阳光。我校将一如既往贯彻履行上级精神，照章办事。学生资助工作是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。今后，我们要注意加强各个几方面的工作，进一步促进学生资助工作制度化、规范化、科学化，不断提高学生资助工作水平。

学校管理自查报告12

　　为了更好的贯彻执行上级《关于做好期初校园安全、卫生工作的通知》的文件精神，进一步加强学校安全、卫生工作，确保新学期教育教学秩序的正常开展，我们在教师上班第一天就马上组织全校教师召开安全会议，落实上级的文件精神，并对学校安全进行了全面彻底的排查。现就我校安全自查情况书面报告于下：

　　一、安全责任制、规章制度的建立健全

　　学校安全工作小组由校长任组长，负责全面工作，分管副校长负责安全工作的协调指导与监督工作；后勤主任具体负责学校安全工作，组员由学校各班主任等组成。层层落实安全工作责任制。

　　学校每周一集会时间，值周领导在讲本周工作要点时，都要强调学校的安全工作，使安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。

　　学校安全工作会议后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、幼儿园、操场、实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，排查安全隐患，有问题立即解决。

　　（一）消防安全方面

　　安排后勤人员进行巡视，认真检查个教室办公室电源开关，灯具以及电线是否裸露，消除火灾隐患，对消防器材进行检查，出现故障问题及时维修或更新。

　　（二）水电设施安全方面

　　安全小组对照图纸熟悉学校的水、电、网路管理及阀门的.走向布局，巡查校内水、电设施及时排除故障，确保正常、安全使用及运转，严格地遵守操作规程，并对影响教学和有关安全隐患的项目进行处理。

　　（三）公物管理方面

　　学校的公共财产是保证教学工作顺利进行的必须的物质条件，为了使学校的公共财产保持完好，不受损坏，不丢失，充分发挥作用。各班主任配合后勤工作，对使用寿命已到期更换、或损坏的，如灯管、插排、电源线等及时上报学校后勤，及时修复更换，彻底消除安全隐患。保证教育，教学工作顺利开展。

　　除此之外，对实验室中易燃易爆、有毒物品进行整理，严格保管科学使用。学校已做好防盗工作，对重要处室如财务室、计算机教室，及相应库房现已安装上防盗报警器，并把低楼层窗户按上防护栏确保财产安全。对校外体育器材逐一细致检查，排除隐患，以确保能让学生安全使用。

　　三、存在的主要问题及整改措施：

　　（一）存在的主要问题

　　1、部分专用教室及班级的电源插座松动，接触不好，容易发生漏电、火灾事故。

　　2、幼儿园新建楼监控设备未安装，不利于防盗及处理其他较复杂的事故。

　　3、校门口无传达室，幼儿园区还无栅栏隔断，不利于学生和幼儿园的管理。

　　4、学校围墙南段有点些微外倾，存在坍塌的隐患。上报镇教办及早修葺。

　　（二）整改措施：

　　学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

　　1、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。

　　2、针对幼儿园新建楼监控安装的问题，及早上报镇教办，请求尽快予以解决。

　　3、针对传达室及幼儿园栅栏的问题，及早上报镇教办，请求尽快予以解决。

　　4、针对校园围墙的问题，及早上报镇教办，请求尽快予以解决。

学校管理自查报告13

　　为充分发挥学校后勤工作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设，更好地服务于教育教学和师生生活。结合我校后勤管理工作实际，在校长带领下组织学校班子成员对学校后勤工作进行了认真自查，现将检查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我校是一所城乡结合的乡镇小学，地处火连寨镇中心，现有37名教师和150名学生的小学，在食堂就餐的学生有几十人。教职工32人，门卫2人，工勤人员1名和一名校车司机。

　　二、学校后勤工作管理自查情况

　　学校食堂、餐厅管理情况

　　我校虽然没有按标准建盖学生食堂，但根据学校实际符合卫生要求。

　　1、学校严格按照国家相关规定标准管理食堂，加强对餐具消毒、食品保鲜、锅炉、碗柜、餐具等设施设备卫生管理。

　　2、为了方便老师和学生生活和管理，学校一直把食堂作为一项重中之重来管理，专门安排了2人教师来管理食堂，从采购、卫生、菜加工的数量、质量及食品安全的监督检查。并把食堂每天的环境卫生、食品采购、食品留样检查纳入教师日常工作内容。食堂加工场所内外环境卫生能做到干净整洁。

　　学校后勤管理和食品卫生安全工作情况

　　1、学校加强领导，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，对食堂的管理工作做到制度化、规范化。从采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

　　2、确保了饮食从业人员持证上岗，食堂人员证照齐全、合法有效，穿戴整洁。工作人员每年都进行体格检查、每年都进行卫生培训，并办理健康证。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

　　3、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人，建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

　　4、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。一是把好采购、加工关。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；二是把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。三是把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。四是杜绝非工作人员进入厨房关，预防投毒放毒现象发生。

　　三、自己对照检查出存在的问题

　　1、深入学习上有差距。自工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时

　　松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

　　2、工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

　　四、整改措施

　　1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。

　　2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的.工作

　　中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

　　3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。

　　4、 加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

　　5、严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、牢固确立为师生服务的观念，坚持做到清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受上级机关和社会各界的监督。

　　五、今后的努力方向

　　我将以此次“五对照、五整治”为契机，总结经验，整改不足，严格按照考评标准，求真务实，真抓实干，为师生服务，为教学服务，为使我校尽快实现“创建现代学校，培育创新人才”的办学目标，再造特色学校形象提供良好的服务保障。努力把学校的后勤管理工作推向新的台阶。

学校管理自查报告14

　　学校成立“五项管理”工作领导组，下设对应五个办公室，制定“五项管理”相应制度。学校通过自查形成以下自查报告：

　　手机：

　　有学生手机（电话手表）带入校园申请制度；严禁学生手机（电话手表）带入课堂执行不到位，有手机（电话手表）保管责任人，无手机（电话手表）保管装置；留守儿童之家内有固定电话；教师无用手机布置作业、学生用手机完成作业情况；对学生合理使用手机进行教育引导，并发放过《告学生家长书》。

　　睡眠：

　　小学上课时间符合规定，上课时间为9:10（冬春季为9：30），有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动（8:30到校参加晨诵）；学校通过发放《告学生家长书》告知、落实按时就寝制度；对不能按时完成作业的同学针对性帮助和辅导不够到位；无校外培训机构等相关情况，辖区内无注册或备案的线上培训网课品台、网络游戏服务机构；睡眠监测工作暂时未开展。

　　读物：

　　学校无课外读物商店，对学生课堂内的读物进行审查和清理；严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控。

　　作业：

　　能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定，即小学1-2年级不布置书面家庭作业，小学3-4年级作业时间不超过60分钟，

　　初中作业时间不超过90分钟；教师基本落实指导学生在校内完成作业的相关要求，对学生作业全批全改，无要求学生家长批改、学生自批自改的'现象。

　　体质：

　　严格落实国家规定的体育与健康课程设置标准；大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实到位；学生近视眼防控方面：学生上下午各做一次眼保健操；每学期的两次视力筛查落实到位；体质健康测试制度落实到位，每年对全体学生体质进行真实有效的测试与监控，并建立学生体质健康档案。

　　存在的问题：

　　在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关设施未配齐；

　　在学生睡眠管理工作中，睡眠时间监测机制尚需落实；

　　读物管理开展的工作尚不全面，学生自己购买的读物也应当纳入管理对象；作业管理、体质健康测试工作无存在问题。

　　下一步打算：

　　严格按照“五项管理”工作相关制度要求以及上级主管部门相关要求，完善、细化管理制度，落实各项工作具体负责人，不折不扣地完成“五项管理”工作。

xx中心学校

　　20xx年6月15日

学校管理自查报告15

　　20xx年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行了目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现将我校目标责任书完成情况汇报如下：

　　一、思想政治德育工作

　　（一）领导班子建设

　　学校领导能拥护党的领导，国家的教育方针，建立依法治校工作机制，有计划、有总结，学校规章制度建立健全，科学规范。教职工岗位明确，学校的教学井然有序，校长能根据《瓜州县学校（园）章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度（试行）》，落实减负的各项规定，并且设置了减负信箱和举报电话，在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。学校秉着团结协作，议事决策明主的原则，领导班子成员分工明确，做到出现重大问题及时报告。

　　（二）德育工作

　　1.师德师风

　　学校组织机构健全，各项工作协调一致；学校在校长亲自组织下，开展教师思想政治工作，组织教师进行师德师风学习。并结合全县的优化发展环境，树立良好形象教育活动，采取集中讨论学习和分散学习，学习过程中，要求每一位教师书写了学习学习笔记，通过学习，有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。

　　学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县20xx年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设，层层签订师德师风责任书，并且能按照眼球填写师德师风档案。

　　教职工能严格要求自己，严格律己，无违反职业道德规范和违规现象。师生都能做到遵纪守法。

　　2.学生管理

　　重视养成教育，促进学生身心的健康发展。学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，重视《养成教育大纲》的贯彻落实，大处着眼，细处着手，狠抓学生养成教育，不断完善学生操行评定管理考核办法，严格按照《小学生综合素质评价方案》对学生进行综合素质评价。形成了一整套较为完整的学生评价体系，取得显著的教育成效。学生操行优良率达到95%以上，遵纪守法率达100%。且以重大节日和班队会为载体，定期开展主题班会和学生日常行为规范的教育，开展了丰富多彩、特色鲜明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三爱三节”等活动，在长期的坚持不懈的教育下，使全体学生养成了良好的学习和生活习惯。

　　3.心理健康

　　由于学校环境有限，设施设备不足，将学校教师办公室设置为心理咨询室，制定了方案，明确了制度。安排了兼职心理健康教师，对有心理健康问题学生定期进行疏导，还定期开展了师生的心理健康培训活动。

　　二、学校管理

　　1.健全各类管理制度，在推进学校制度化、规范化、科学化管理进程中迈出了新的步伐。根据学校发展的需要，不断完善学校管理考核制度，完善岗位责任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理机制，极大地调动广大教师的工作积极性。通过召开教职工代表大会，教师民主生活会，广泛听取教职工的意见建议，修定完善《三道沟镇河西小学教师管理与考核办法》、《村级小学班主任管理与考核办法》充分体现了鼓励先进，讲究奉献，注重实效，多劳多得的激励性原则。

　　2.周密计划，扎实安排，使学校各项工作有序开展。学校各项工作都能做到学期初有计划，过程中有落实，有检查、有记载，学期末有总结，工作资料收集整理齐全，装订规范，便于查阅。

　　3.大力加强教学设施设备配套建设，不断提高信息化办公水平。各功能室均有专人负责管理，做到建档建册，分类摆放，方便使用。

　　4.全面落实义务教育阶段的各项教育任务，制定各项控辍保学措施，留得住，管得好，使每一个适龄儿童都能享受到平等的国家教育，四率均达到指标要求。

　　5.重视学校、教育及文化宣传工作，组织策划重大节日庆典活动，充分发挥学校文化宣传作用;学校建立了家长委员会，并制定了家校联系活动制度、活动计划、活动记录。

　　6.学校重视校园环境建设，制定了科学合理的校园建设规划，校园绿化美化布局合理，校园文化建设新颖有趣。教育经费按规定使用，管理规范合理。

　　三、教学管理

　　1.严格执行课程标准，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，把各项培养教育目标真正落到实处，促进学生的全面发展。学期初要求每位教师学习课标，通读教材，周密制定教学计划，要求教师钻研教材，了解学生，精心备课上课，充分发挥教师传、帮、带作用，不断完善管理办法，不断总结工作经验，使其更有利于取长补短，资源共享，切实提高课堂教学效率。教导处对教学活动的开展情况实施动态的监督与检查，对于发现的问题及时通报，及时纠正，认真执行教案、作业的周签字月讲评制度，坚决杜绝无案授课现象的'发生。定期对学生作业进行检查、讲评与展览，注重学生良好书写习惯的培养。

　　2.强化过程管理，坚持实行“月测”考核制，充分引入竞争激励机制，对于成绩优异或有突出进步的学生给予表彰奖励，帮助学生树立阶段性学习目标，有利于教师查漏补缺，发现问题，弥补不足，及时调整教学工作计划。

　　3.重视常规教研活动的开展，把它作为基本的教学常规渗透在教师日常工作当中，要求骨干教师每学期上好一堂“示范课”，并有利于经验的推广与总结，青年教师上好“公开课”，谦虚听取意见建议，促进课堂教学水平的不断提高。同时实行领导“推门听课制度”，在常态条件下全面掌握教师课堂教学的基本情况。

　　4.结合学校、学生和教师实际，围绕新课程改革实践活动，广大教师立足实践，大胆尝试，接受新思想，应用新理念，学习新方法、探索新模式，优化课堂教学结构，提高课堂效益。开发了有创新性的校本课程，为培养学生的核心素养打下了坚定的基础。

　　5.结合教育教学中存在的突出问题，以问题为课题，加强校本教研与课题研究，20xx年初我校申请并确立了一项教研课题，目前已到结题阶段。

　　6.为提高教师的业务水平、加强基本的专业人格修养和教育教学水平能力，扎实开展教师“七项”基本功过关活动，将活动做到了实处，也提高了教师的工作能力，20xx年教育教学质量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教职工6人（一人请长期病假）中，有5人已赴北京参加培训。培训经费远超过学校的教育经费。

　　四、财务与后勤工作

　　1.严格执行财经纪律，坚决实行收支两条线，在财务收支、、绩效工资考核、职称晋升、评优表模以及其他设计公共利益的方面，都进行了公示公开，自觉接受群众监督。

　　2.重视校园精神文明建设，以党总支建设为阵地，树立党员先锋岗，开辟职工之家，焕发工作活力。着力做好廉政文化进校园宣传教育活动，坚持党务公开，校务公开，学校各方面工作经得起考验，广泛接受群众监督。

　　五、学校安全工作

　　学校成立了学校安全工作领导小组，建立了各种安全工作规章制度及安全应急预案，责任明确，分工清楚；学校经常对师生进行安全常识教育，签定了安全工作目标责任书，与学生家长签定了安全协议书，学校严格执门卫制度，使学校安全工作时时有人抓，处处有人管，确保学校安全工作万无一失。

　　六、存在的问题

　　1.全面提高教育教学质量。学校管理和教研工作还有待加强。

　　2.专业教师配备缺失，缺少音、体、美等专业教师。

　　3.学校校舍陈旧，办公室，教师宿舍严重不足，急需投资建设。

　　4.部分教师学习不够，自身素质欠缺，适应不了现代教育对教师提出的更高要求，制约着学校教育的科学发展。必须建立起促进教师终身学习的管理机制，让学习成为教师发展的第一需要。

　　总结过去，尽管我们积极努力的做了一些工作，但离上级的要求还有很大的差距，还有一些学校物理解决的困难，如生源逐步萎缩，资金困难，师资力量不足等问题。但我们坚信在各级领导的重视下，全校教职工尽团结一致，更新观念，加强学习，科学管理，学校的明天一定会更加辉煌。