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小学班主任工作经验交流主持词
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今中国社会，我们对主持词已经不再陌生，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的小学班主任工作经验交流主持词，希望对大家有所帮助。
小学班主任工作经验交流主持词1
各位老师：
大家好!
为了进一步强化班级管理，不断提高班主任管理工作的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，正是班主任是学校各项工作和制度的最终者和落实执行者。一个班级好坏管理的好坏直接影响到整个学校科研工作的优劣，从这个角度讲，班长工作是学校各项工作的学长支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支张老师队伍的层次就是学校的高度，这支的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时组织工作都很踏实，也很务实，大家为了学校由此可见总体而言工作识大体，顾大局，不计较怠惰与荣誉，表现出自傲了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出则表示衷心感谢!
冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着人才的质量，每一位家长乃至从上到下社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好看班，有的张老师把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班长，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从整日的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校构筑这样一个平台，就是为老师们交流与钻研，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三：
第一，请6名班主任老师与我们共同社会教育分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。
第二，再请十八位班主任用一段话班主任工作的心得。
第三，最终请李校长作重要讲话。感谢以上班主任的精彩发表意见。
我发言感到同志们的致词有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育用心学生”。班主任所做的一切都是为了做成学生能够转型期、成才。而爱心法宝正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服中学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的`过程，也是再行塑造自我的过程。在我看来各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦的自己学生适合奥坦之路。
李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好小学老师的职责，大学生用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的搞好责任感和强烈的事业心做好班主任组织工作。谢谢大家!
小学班主任工作经验交流主持词2
各位老师：
大家好！
冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来"，班主任工作的质量关系着关连未来人才的质量，每一位家长全都乃至整个弱势群体都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育工作，把差班转化成了好一个班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，教育引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自己所从事的工作负出了大量的精力和社会保险艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。
为了进一步强化班级运营管理，增加班主任财务管理的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，这是我校进一步落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的》，准确把握当前显现出幼儿学生思想品德出现的新情况，新问题，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索深入基层加强青少年学生思想道德建设的新基本规律，思想观念抛弃那些顽固而陈旧的`教育观念，激发班主任工作的热诚，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们充分利用这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有3名班主任老师与我们班长共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初一一班班主任左瑞英老师。
感谢左老师的精彩发言。
左老师的发言正好佐证了陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育工作好学生"。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也重新是重新塑造教师潜意识的过程。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级管理体制的。下面有请陆鹏程老师发言。
诚挚陆老师的精彩发言。
差生是班主任最头疼的问题，转化好一个翅茎差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化差生的。
感谢李老师的精彩讲话。
上面，两位老师为我们深情款款地介绍了自己的六名爱生之路，听了之后，在坐著的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满中学生学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合的亦适合自己学生自己爱生之路。
小学班主任工作经验交流主持词3
各位老师：
现在开会。
今天我们在这里班主任工作经验交流会。次要本次经验报告会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将其他工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的组织工作实效;二是为每位老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和行政管理班级的能力，从而已经形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的指派，我们要共同分享14位班主任的管理教育工作经验和教育智识。最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程
一、下面进行第一项议程：交流发言
让我们首先分享高三班主任班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣发表演说老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的.是文化交流高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，我们欢迎王建安高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部学长李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎同学高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的，赵小丽老师准备。
第十一位，学长有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。第十二位，上台技术交流呼延的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有弥足珍贵几位同学们的经验也很宝贵，不能在今天上午今天的大会上才进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语
老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言比较实在，工作经验很实用，工作精神很感人。位老师从多角度、多层面对体育老师班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，整体表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的情操。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任其他工作艰苦而光荣。在此，我蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢!今天的学长经验交流会到此结束!
谢谢大家!
散会。
小学班主任工作经验交流主持词4
各位老师：
大家好！
冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来"，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的.爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，这是我校进一步落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，准确把握当前青少年学生思想品德出现的新情况，新问题，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初一一班班主任左瑞英老师发言。
感谢左老师的精彩发言。
左老师的发言正好印证了陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级的。下面有请陆鹏程老师发言。
感谢陆老师的精彩发言。
差生是班主任最头疼的问题，转化好一个差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化差生的。
感谢李老师的精彩发言
上面，三位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
小学班主任工作经验交流主持词5
各位领导、各位班主任：
大家好!
今天在这里举行xx小学班主任工作交流会，作为班主任的我们，班级就是我们的家大，在这个家里，我们是主心骨，是一把手。这个主心骨、一把手，肯定有许多的绝招，如：咱家的卫生环境总是最好的';若是唉的活动总是独树一帜的;淡咱家的学习风气总是最浓的;咱家的调皮孩子总是最少的等等。请把你最酷、最牛、最绝、最妙的看家本领演示出来，大家共同分享，共同提高吧!
下面请各位班主任按从高年级到一年级的学长顺序上台交流——
在各位班主任都把卵蛤属自己刚才班级管理工作的宝贵经验，毫无保留地作了介绍。我在这里真诚的道道大声谢谢!
是啊!班主任是班主任天底下最少的主任，却担负着天底下最大的责任，班主任工作是最繁琐、最辛苦、最廉价又是学校教育中最具有崇高而重要地位的，学校各部门负责人的工作，离开班主任，虽不说寸步难行，但也是很难开展的。我再一次谢谢大家!
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