交流会主持词

时间:2022-03-29 17:04:05 主持词 我要投稿

【实用】交流会主持词3篇

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今社会生活中,主持词是活动、集会等的必需品,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编为大家收集的交流会主持词3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】交流会主持词3篇

交流会主持词 篇1

各位老师:大家下午好!

  很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。在活动正式开始之前,首先有请我们的带队老师西老师讲话,大家欢迎!

  众所周知,学校的工作千头万绪,很多事情都要靠班主任来落实,所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的、管理者,班级活动的组织者,是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁,班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量,班主任工作对学生的.一生都会产生影响。

  班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义,但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作,有的时候尽管下了很大功夫,花了很多时间,搞得精疲力竭,辛苦非凡,但效果却可能是连班主任自己都不满意。

  如何有效地开展班主任工作,是摆在我们面前的课题,为了提高班主任队伍的整体素质,教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台,能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力,使我们的班主任工作迈向新的台阶。

  这次班主任经验交流会我们分三个小组,第一小组为经验介绍组,第二小组为困惑答疑组,第三小组为体会反思组。

  下面有请XXX学校的XXX老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。

  下面有请XXX学校的XXX老师谈谈他担任班主任的困惑。下面有请XXX学校的XXX老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。

  最后,希望各位班主任能以此次培训为新起点,认真领会教育局的要求,切实履行好班主任的职责,用我们的爱心与热情关注我们的学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

  谢谢大家!

交流会主持词 篇2

各位来宾、各位领导、同志们:

  早上好!

  今天,我们在**市第三人民医院,举办**市医学会精神科分会第七次学术交流会,我们有幸邀请到北京医科大学第六医院院长**教授、山东省精神卫生中心**教授来参加和指导我们这次会议,并为我们进行学术讲座,让我们以热烈的掌声对他们的到来,表示热烈的欢迎和忠心的感谢!

  今天参加本次会议的还有市卫生局和市医学会的领导及各医药公司和医药厂家的代表朋友们,他们多年来一直关心和支持我们精神科分会的工作,并对我们精神科分会的工作给予了极大的帮助。在此,让我们以热烈的掌声对领导的关心、支持及代表朋友的关心和帮助表示衷心的`感谢!

  这次会议是精神科分会第七次学术交流会,为了开好本次会议,我们认真总结了前六次学术交流会经验,明确了精神科分会今后的工作和发展方向,提出了初步规划,并制定了详尽的工作计划。我们将通过本次会议的召开,将这些规划及工作计划贯彻下去,以进一步提升我们精神科分会的影响。

  随着社会的快速发展,改革的进一步深入,以及人口日趋老龄化,精神疾病、心理疾病的发病率亦呈上升趋势。国内和国外的精神疾病专家预测,本世纪将会呈现精神障碍和心理障碍大流行,精神疾病已是一个重要的公共卫生问题和突出的社会问题,因此,我们从事精神疾病防治的医务工作者,应更加认识到身上担子和责任的重大。我们今年的研讨会就是互相学习、相互交流,就是要通过这类相互之间的交流学习,提升学科的发展,开拓视野。

  我们将通过这次精神科学会的研讨和交流,对本学会的发展要达成以下共识:

  1.充分认识医学会精神科分会在促进精神医学和精神卫生事业发展中的地位和作用;

  2.加强人才培养和队伍建设,通过学会,把精神疾病防治的新经验、新理论、新知识、新技术、新方法传授给广大会员和医务工作者,这也是我们所肩负的重大责任;

  3.要稳定队伍,在解决一些大家所关心的切身利益方面的问题上多做些工作,包括:职称、待遇等;

  4.要加强会员之间的相互联系和沟通,增强凝聚力,要倾听大家的意见、建议和关注的热点问题。通过信息交流,相互取长补短,扩大社会影响,提高人们对精神学医学的认知度;

  5.学会是大家的学会,广大精神卫生工作者要与学会委员们一道,同心同德、齐心协力,共谋学会的建设和发展。

  最后,预祝本次学术交流会圆满成功!

  祝大家与会期间生活愉快!身体健康!

交流会主持词 篇3

  甲(男):尊敬的各位领导、老师们:

  乙(女):亲爱的同学们:

  合:大家好!

  甲:书籍是人类知识的源泉

  乙:书籍是人类进步的阶梯

  甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

  乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

  甲:我宣布:六一班

  合:“读书伴我成长”杨红樱作品读书交流会现在开始。

  甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓

  乙:杨红樱被称为“破解童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的`喜爱。

  乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!

  (汇报书目)

  甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:心灵碰碰碰

  乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!

  (全班交流)

  甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:读书金点子

  乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。

  (学生介绍)

  甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;

  乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……

  合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!

  合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!

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