小学生周记

时间:2023-08-13 10:30:41 周记 我要投稿
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小学生周记(精)

  忙碌而又充实的一周又过去了,一周的时间,一定有不少感想,请好好地记录下在周记里。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学生周记4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生周记(精)

小学生周记 篇1

  外强中干的我身体太不好了。从暑假开始就一直不间断的喝中药进行调理。脾胃失调、肠胃紊乱、颈椎是我三大主要毛病,家人为我到处求医问药,也去了不少专家门诊,我自己总结出的就是:1、合理的进行饮食,调整饮食结构,少食多餐。2、尽量少生气,气大伤身啊!3、任何事不能硬撑着去做,会适得其反的。

  上周突然间就犯颈椎了,大礼拜休息两天,继续坚持到校上班了,办公室的战友们特别照顾我,我感到非常幸福。这颈椎还吃着药没好利索,胃又不行了,下午一直给学生判作业,到最后我还是坚持不下来了,决定明天继续吧。

  爷爷奶奶已经住我们家一段时间了,面对他们我也有很多不适应,毕竟三口过了那么多年,每天到家还要考虑买菜做饭的问题,怎么相处的问题,毕竟爷爷得了这个治不好的病,我有时候真是进退两难。以前都是老妈伺候我们三口,现在,我却要照顾四口,心里有很多说不出的话啊。

  这就是我这么一个表面上五大三粗的,里面的零件却都老化的.人,表面上大大咧咧的内心却十分脆弱的人,压抑、郁闷伴随了我好长时间,有好多自己想不开的事情,却成天面装微笑的人。坚强、承受、理解去面对每一天的事情。

小学生周记 篇2

  我左盼右盼,上盼下盼,终于把暑假盼来。意想中的暑假是快乐无忧,笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,这个暑假是枯燥无味,毫无生机的。

  领成绩单的日子终于来了,妈妈知道我成绩之后臭骂了我一顿,“这孩子,平时让你多用功读书,你不要,这回看你爸不收拾收拾你。”

  一回家,我本想被妈妈爸爸臭骂一顿就应该没事了,就和朋友约好了每天下午4点去比赛游泳。但正式放假的第一天早晨,家里出现了一个陌生人,连忙告诉 了妈妈,妈妈说:“是你的假期老师,在这两个月里,你准备接受那个老师的`魔鬼式训练吧。”我心想:唉,还以为被骂骂就没事了,看来我天天都得违约了。妈 妈,您又为何不能给我一点儿自由的空间。

  接下来的日子可惨了。不是做数学习题,就是写作文;不是背英语单词,就是做奥数题。简直要把逼疯了,这还叫人的生活吗?咳!这什么日子啊?

  爸爸妈妈,我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂,很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!也许在家长眼里,暑假是学习的黄金时期,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主!

小学生周记 篇3

  七月二十一日晴

  早上,我急不可耐的从床上爬起来,准备开始我们的四川之旅。我和妈妈赶紧去楼下吃东西。

  上车了,我们说说笑笑,一会儿就到了火车站。在火车上,我们看到了很多美丽的景色。这使火车上原本淡然无味的饭菜吃起来格外香。在路上,我看到了宽广的田野、高大的建筑物、陡峭的山峰。让我大开眼界。

  今天我要吃的饱饱的,充满活力的迎接新的`一天!

  七月二十二日晴

  早上,从床上爬起来,我刷好牙洗好脸,吃了一点儿方便面,然后就在车厢散了一会儿步。车厢好小啊!真是在家千日好,出门一日难呀!我看着美丽的景色,心里感叹着。

  中午,我百无聊赖。妈妈给我玩了一会儿iPad,然后我就开始睡午觉了。起床了,妈妈给我买了一碗酸辣粉吃,可好吃了!但是有点儿辣哦!

  火车正进入四川境内,我开始有高原反应了—————耳鸣!好难受呀!可奇怪的是,火车一进山洞我就不会了。好像老天保佑我似的,我们的火车钻了好多好多山洞呢!

  晚上,妈妈叫我好好睡一会儿觉,因为凌晨二三点左右我们就要下车。呼!老妈叫我睡觉了,拜拜啦!

  今天可真无聊呀!

  七月二十三日阴转晴

  醒来后,我发现自己已经在酒店里了。我洗漱完毕,拉开窗帘一看!哟!成都的早上雾蒙蒙的,真美呀:宏伟的大厦在雾里若隐若现,扑朔迷离,如梦幻般。然后我们就去吃早餐。吃完了早餐,妈妈说:我们要去锦里街。锦里街的店铺、装饰甚至垃圾桶等各种各样的东西都被装修成了古代的样子,非常有趣。听妈妈说:这些都是艺术品呢!其中我印象最深的地方是桃园三结义的模拟场景,我还在那儿照了相呢!那里有一副对联:紅面关黑面张白面子龙面面护着刘先主,奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山。这对联配的可真叫绝呀!

  我们逛完了锦里街,已经累得浑身发软。然后我们就去吃火锅了,好好吃呀!就是有点麻!

  今天真累!

  七月二十四日晴

  今天我们去了三个地方:都江堰、青城山和街子古镇。

  第一站:都江堰。都江堰分为内江和外江,形成人字形。那里非常坚固,两千多年到现在,它一共经历了二十多次地震,毫无损伤。周边的建筑都塌过,唯独它没有改变。真是奇迹呀!我们经过了两个江上木头吊桥,这些桥走得人越多桥越晃,桥的震动最高相当于五级地震呢!我发现成都的水都很冰,妈妈告诉我说这都是雪山上流下来的水!

  第二站:青城山。青城山太高了,爬不上去,所以我们选择坐索道。一路上,我们看到了许多奇丽的风景。下索道后我们还走了三四百米的路,好陡呀!

  第三站:街子古镇。那儿是专门卖四川特色小吃的地方。其中我印象最深刻的食品就是叫花鸡,外酥里嫩,香极了!听说以前叫花子就是这样烤的呢!我只好充当一下叫花子了!嘿嘿!

  回到家,我累极了,一扑到床上就睡着了!哈哈!

  七月二十五日晴

  我们今天去的是宽窄巷子,就是一条宽巷子和一条窄巷子啦。那儿有很多有趣的东西,例如:平安葫芦。就是把葫芦拿去刻字,做成一个喝水的葫芦杯。还有,我们还看到了一些关于四川景点的照片,可美啦!去了那里,我觉得世界突然变小了,世界万物都在向我微笑呢!

  回到家,我感觉浑身发软,骨头像软化了一样呢!我瘫倒在床上,就睡着了!

  七月二十六日晴

  今天我们经过了汶川和参观了川主寺。

  首先我们经过了了汶川。那里的地震、泥石流遗址真是太可怕了:公路两旁,一块块大石头在倾斜的高山上耸立着,有大有小、千奇百怪:有的像云朵;有的像海豚;那你们也许会问,那不很危险?没关系,有铁网拦着呢!

  然后,我们去了川主寺。我们买了几件披肩,有一条天蓝色的是我的,它是孔雀花纹的,很有古典风味儿,披上它,我感觉自己像一只高贵的孔雀一样呢!

  我还拜了拜佛呢!

  一天就这样結束了!

  七月二十七日晴

  今天我们去了著名的九寨沟,都说九寨归来不看水,我们确实看到了超棒的水景哟!

  我们首先去了犀牛海,那里平静的像一面镜子,山的倒影在水中美的像一幅画,平静而安逸。让人没想到的是,那儿的水清澈见底,连11米深的水都可以看到水底的青苔和水藻呢!

  随后,我又看到了许多海子:熊猫海、箭竹海,老虎海、树正群海等等等等。其中令我印象最深刻的就是诺日朗瀑布了,它宽有三百二十米,声音震耳欲聋,水花四溅,壮观极了!当我离开时,衣服都已经潮湿了。呵呵!

  今天好累呀!

小学生周记 篇4

  林露露小朋友:

  “孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。试一试吧!

  陈思思小朋友:

  首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

  李思佳小朋友:

  你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的`能力。在今后的学习工作中,如果你能与其它小朋友友好相处,你肯定能成为一名优秀的小学生。

  黄贝贝小朋友:

  认识你还不到一个星期,你给老师留下了美好的印象:漂亮、活泼、可爱、有个性,与小朋友之间和睦相处,每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气,这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过,老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗?

  黄小妃小朋友:

  你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真,有时却写得很马虎。在学习方法上,多动脑筋,你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。

  陈德红小朋友:

  你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上,你的新颖别致的见解,不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。学习上你进步很大,老师坚信:成功属于你!

  林佳佳小朋友:

  你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品,上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。工作积极,乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。但你但胆子太小,意志不够坚强,太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。