六年级周记

时间:2023-05-06 09:59:51 周记 我要投稿

精选六年级周记模板集锦五篇

  不经意间,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编收集整理的六年级周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选六年级周记模板集锦五篇

六年级周记 篇1

  星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。

  说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。

  我先做船身。用塑料泡沫按照船的.形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。

  下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。

  安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?

  为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。作文

  通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!

六年级周记 篇2

  那次,我十岁,在一个蒙蒙黑的晚上,爸爸不在家,我与妈妈的晚饭出了问题,妈妈不会做饭,爷爷奶奶也不在家,唉!我肚子里的餐铃又开始"*"了,我也会做啊!妈妈却说太危险,让我饿着肚子去做作业,尽管肚子怎么叫也都没用,我只好快快"遵命"。

  就这样,我足足饿了一个小时,有一顿饭不吃是多么痛苦。突然,厨房里传来了一阵熟悉又温暖的声音"彤彤,吃饭啦!""有饭吃?"我顺着香气向外走,看到的不是一桌丰盛的'晚宴,而是一小盘尚有余温的炒鸡蛋!虽然不是大鱼大肉,但总能满足我的小肚子吧!我跑上餐桌,大口大口地吃起来,噢!也只是个半饱,"妈还有没有,再来一盘!让我爸做。""可是,你爸没回来呀!""那这盘鸡蛋……"想到这里,我停住了,除了我爸爸就是我奶奶做饭,难道是妈妈?我跑到厨房看到妈妈那烫出了泡的手,我后悔了,妈妈一天工作劳累,爸爸又不在家,为了您的孩子,您拼了自己一向陌生的"做饭"本领,您谈不上是高手,可,这一盘炒鸡蛋饱含着一种高级厨师都没有的配料,那就是——母爱!

  母爱是伟大的,无私的,正犹如这小小的一盘炒鸡蛋。

六年级周记 篇3

  在我们的身边总是有那么多的好人帮助着我们,不可否认的是也有坏人的存在。前两天我便遇到了坏人,那便是在买花的时候遇到了小偷。

  在我的心中这个世界上最坏的人便是小偷了。他们不仅不懂得要靠自己勤奋劳动去获得财富,而且不懂得别人的东西是不属于自己的。他们只会偷偷地拿走别人的东西。记得很小的.时候,我和妈妈在街上看到一个可怜的奶奶,她卖鸡蛋换来的钱全被小偷偷走了,她的表情她的眼泪令人看后有种心碎的绝望。

  前两天,我高高兴兴来到花市买花,花市的花可真多啊!就像花的海洋,花市的花真香啊!香的可以把成千上万的蝴蝶吸引来。路边有个活泼可爱的小女孩在卖花,她的花又多又香,一下就把我吸引了。

  我准备挑花时,一个贼眉鼠眼,看起来就不像好人的叔叔也假性意义来挑花。当我准备买花时,小女孩惊恐万分的大声叫:"抓小偷,抓小偷,哥哥你的钱包被人偷了。”

  我马上转身一看,那个叔叔就像子弹一样飞速逃跑了,跑的无影无踪。不过古人常说:“善有善报,恶有恶报。”那个叔叔当场被保安叔叔捉到。

  为了报答小女孩,我给了她50元,但小女孩却拒绝了。小女孩的品德真让我感动,不怕坏人,敢于跟坏人做斗争,做事不要回报。

  在我们身边中还有许多让我们感动的事。当你给别人一个微笑,当你随便的捡起一张纸都会感动别人。

六年级周记 篇4

  今天为了庆祝八一建军节,文体中心举行了节目,许多领导会到台上讲话,而我们就会去给他们献花。

  随着运动员进行曲,节目开始了。过了一会,老师通知该我们上了,我们做好准备在台下等着,随着主持人说:“请小朋友上来献花。”我们迈着优美的步子走上台,来到领导面前,先敬个礼,然后把花送给领导,在抱一抱,表示对他们非常喜爱,我们面带微笑的走下台,这次表演真棒,我给自己竖了个大拇指。

  我今天真开心,我给领导鲜花了!

六年级周记 篇5

  这学期马上要接近尾声了,让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。

  上课铃声一响,我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布,科学课的实验内容是:空气会被压缩吗?

  我一听,心想:空气既看不见,又摸不着,又无处不在,应该不会被压缩的吧!

  实验开始了,只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的吗?难道老师要给我们打针吗?我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气,再用橡皮快速堵住了注射口,用力下压活塞,空气随着活塞被压了下去,注射器中的空气越来越少了,但当老师放开手,空气又像一个调皮的孩子跳了起来,跳到了20毫升。真让我出乎意料,我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是,我迫不及待地做起实验,到最后一步的时候,我使出了全身吃奶的力气,把空气最终压到了5毫升,一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明:空气真的'会被压缩的。

  老师还告诉我们,生活中许多的物品都是空气压缩的原理,如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……

  这节科学课真有趣!不但让我们动手做了实验,而且还懂得了生活中处处都有科学。

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