实用的初中周记模板汇总九篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的初中周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
因为爸爸和妈妈有事，所以我一个人呆在家里写作业。
我先拿出英语本子开始写英语作业，然后做暑假生活。
写完作业，我到妈妈房间里看电视，看的是妈妈帮我下载的'动画片。电视真好看，我情不自禁笑了起来。看完一集我就关了电视，因为妈妈叮嘱过我不能多看，她要我保护好眼睛。
想到保护眼睛，我就拿出乒乓拍打球。一个人怎么打呢？我有办法：对着墙壁打。我在兴趣班课上就是这么练习基本功的。要是爸爸妈妈有空，他们会陪我一起打，那样更好玩。我们在客厅里，把地板当桌子，直接在地板上打。我会发球、接球、还会大力抽杀。有时球打得很远，满屋子乱滚；有时球会钻到沙发下面找都找不到，都是我趴在地上把球找出来；有时我会找出好几个呢！我们经常打得满头大汗。
我觉得一个人呆在家里很无聊，没人陪我玩。
初中周记 篇2
你想听我的小秘密吗？让我悄悄告诉你！其实，我非常怕那种黑乎乎的爬虫，尤其是蟑螂之类的！只要我一见到蟑螂或者其他的小虫的话，我就会尖叫一声，而且会一动不动地停在自己坐或者站的位置。
有一天，我正在做作业，突然，一只黑乎乎很大的虫子跳到手里握住的钢笔上，我突然看见了它，已经快到我的小手上了，我马上丢下手里的钢笔，都不管钢 笔是否坏掉，大叫一声：“啊！”秘密突然破门而入，问：“怎么了？”我吓得一直不吭声，手指着地上的钢笔上的爬虫，“妈妈，那是蟑螂吗？”我颤抖地说。
妈妈低头一看地上的.钢笔，结果没有虫子，说：“乖乖，你是不是看错了？”
“我没看错！可是……”还没等我说完，妈妈就出了我的卧室，我还是怕得要命，总觉得那虫子就在身边。我小心翼翼地拿起地上的钢笔，扫视了一下卧室，确定真没虫子了，才开始做起作业来。
刚做完作业，我就看见我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的虫子，我马上跑出卧室，抱住正坐在沙发上的爸爸：“爸爸，我卧室里有蟑螂！”
“妞妞，别怕！爸爸帮你‘洗白’它！”爸爸马上拿起茶几上的电蚊拍：“在哪里？死蟑螂？”
我随爸爸进了我的卧室，爸爸开始寻找这只“随便进别人房间的蟑螂”。我也帮助爸爸寻找。结果，这只讨厌的蟑螂又“人间蒸发”了。爸爸也跟妈妈一样问我：“妞妞，你是看错了还是怎么的？”
“爸爸，连你也不相信我。”我转身走出房间，往厕所走去。因为我很想上厕所，而且厕所里很安静。
我进了卫生间。“啊！”我又看见了那只讨厌的蟑螂。爸爸妈妈突然冲进卫生间，问我：“孩子你怎么了？”我脸上苍白，昏了过去。
等我醒来时，已经在床上了，爸爸妈妈陪着我，让我感觉到幸福的味道越来越浓。
从此以后，只要我见到虫子，我再也不劳累爸爸妈妈了，我就拿起电蚊拍打呀打。
你已经知道了我的小秘密，能成为我们两人的小秘密吗？
初中周记 篇3
我的记忆就像一片汪洋大海，校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳，数也数不清，看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新，就是上二年级捉蚂蚱的情景。
那天下课铃一响，我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组，每人先备一个瓶子，然后下去捉蚂蚱。
我仔细地在草地上搜寻蚂蚱，我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛，有一只蚂蚱跳了起来，我兴奋地注视着它，悄悄地爬到它的跟前，两手一扑，把安罩住了，然后慢慢地把手收回来 ，一抓，往瓶子里一扔，顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点，看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱，都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树 底下各都发现了许多只。我的.瓶子已经装了三分一的蚂蚱了，看见瓶子里的蚂蚱像是在打架，也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压，另外一只也不甘示弱，钻出来往一只蚂蚱 身上挤，所以像是在打架，似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳，时而热情拥抱，时而还飞起来，飞到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就这样再飞再滑。真 是有趣！
我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯，把杯底铺上好些嫩草，再把它们倒进去，用抹布盖上，时不时在抹布上洒好些水。
我的童年记忆就象海边的贝壳，不断的被冲上来，童年趣事也就不断增多。
初中周记 篇4
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳，初中周记600字。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗？众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息？没错，青春的内心是“晨”色的.，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样像晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集！
初中周记 篇5
20xx年X月X日 X天
我爱春雨，因为它的雨丝又轻又快的下下来，在眨眼间它已经发出百般的声音：打在小河上，发出“噼啪噼啪”的声音，小河仿佛在说：“又来新伙伴了!又来新伙伴了!”打在树叶上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，小树好像在说：“洗个澡真舒服!”打在岩石上，发出“叮咚叮咚”的声音，岩石好像在唱这一曲动听的歌儿。
在阳光下，春天色彩的层次多的`几乎难以辨认∶有火一般的红、地毯般的绿、有墨一般的黑、还有海一般的蓝……可是在雨中，都沉浸在朦胧的翠绿之中。这种绿非常美丽，这种绿是在雨中仅有的绿，这种绿在平常是见不到的，我非常喜欢这种绿。
春雨不知在什么时候，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。“叽叽叽叽”一只小鸟叫了起来，好像在场着一阕优雅的小曲。近处，凝聚在花瓣上、树叶上的水珠还在往下滴落，滴在小河上发出异常清脆的声音——— “叮——咚——叮——咚——”可好听了!
我爱春雨，爱它的美丽的色彩，更爱它那动听的余韵!
初中周记 篇6
周六日，是个令人喜爱的快乐时光，不用上课，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅游，也可以吃美食；周六日，除了享受快乐，也可以过得很有意义。
这个周六日，我参加学校红十字团队关怀孤独的孤独的老人的活动，我们要到尖山埤的孤独的老人养老院，去陪伴那些孤独的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安养院的阿公阿婆应该会得心应手。
只是，我是个“晕车高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得满身臭气冲天，幸好大姐姐们很照顾我，帮我擦干净，否则，我真是无脸见人。唉！还没照顾别人就先被别人照顾，真是丢脸。
到了目的地，老师要我们自己找一位孤独的老人，一整天当他的小助手，陪他聊天、吃饭、做运动。我正愁着不知道找哪位时，一位阿婆朝我走过来，问我：“妹妹，我可以和你一组吗？”孤独的'老人家的意思，我怎么可以拒绝？
这位阿婆把我当成是她的孙女儿，我们手牵着手，一同去爬山。我的体力不好，阿婆一下子帮我擦汗，一下子给我水喝。阿婆说了许多有关她的故事，我不知要说什么，只是笑着听她说话，我们度过美好的一天，只是，我觉得好像不是我照顾阿婆，反而让阿婆照顾我。
离开时，阿婆拉着我的手，微笑着，一直跟我说谢谢，我突然有点想哭，阿婆跟我没有血缘关系，可是她却很爱护我，我忍住眼泪，抱着阿婆跟她说再见。以后有机会，我还会再来，再来和阿公阿婆享受一天的祖孙情。
初中周记 篇7
从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。
给我们上课的是其他学校的`老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？
“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生跟女生轻轻松松就过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张跟最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。
游戏结束了，在即将永远逝去的小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……
初中周记 篇8
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑。我却爱那温柔无私的雨。
一早醒来，便看见窗外灰蒙蒙一片。仔细一看原来是牛毛似的细雨。就像朱自清在散文中所描绘的那样：“春雨象牛毛，象花针，象细丝……”推开窗户，一股湿润而又新鲜的空气侵袭着我整个面额。看着这轻柔、飘拂的雨丝，又让我想起了韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，看着此情此景诗中的感受在眼前仿佛就能体会。
在这如烟似雾的细雨中，大地上的一切都显得如此宁静美好。一座座高楼在雨中静默着；孩子们在雨中欢笑着，追逐着，露出一张张充满生机的小脸。啊，雨中的人儿也是这样的美丽、可爱。刚刚绽露芬芳的花朵，刚刚露芽的绿叶上，全是清凉甘甜的细雨。噢，这哪是花儿、叶儿，分明是一个个彩色的梦幻。细细的雨滴飘落在河水中，泛起层层的涟漪，溅起朵朵的`小水花，透过迷蒙的、一望无际的雨幕，我不禁浮想联翩：假若这水中再浮游几只洁白的鸟，那该是一幅多美的图画呀。
望着这美丽的雨中即景，我不禁怦然心动，不由自主的漫步在细雨中，让缠绵的小雨打在脸上，洒在身上，感觉好像是孩子的一双双稚嫩的小手在抚摸着我，柔柔的，凉凉的。雨落在地上，活蹦乱跳的，犹如一颗颗洁白无瑕的珍珠。霎时，我觉得雨那么可爱，那么纯真。
细雨淅淅沥沥地下着，仿佛是一副美丽的画卷，简直妙不可言。在这雨中，你能忘掉一切烦心的事，如痴如醉，留恋忘返！心灵随着雨丝飞扬。我深深地被这幅画卷陶醉了，任凭雨丝洒落在脸上、身上，却舍不得离开半步。
初中周记 篇9
好长时间都没来更新了...
我现在已经上初中了，感觉还行，但是在第一次考试中我就考得不好，心里很矛盾，我自以为上课老师讲的我都听会了，可是考完试我才知道是我太骄傲了，其实不仅要上课明白下课也要多多预习。在新学校里我又认识了很多朋友，在刚进二十二中的时候我比较不爱说话，那段时间我心里感觉总是有一块石头似的`，特难受，但是现在好了，我适应了新环境还是很开心的...
在初中有早读，有时候早读读英语就要默写早上读的内容，有的时候早读读语文就要背课后注释、古文、作文...在初中时间是很紧的，有多里很多科目，但是我发现这些科目内容特吸引人。
在初中每一天的生活是丰富的、是有趣的。
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