签订交通安全责任书

时间:2023-02-25 13:19:47 责任书 我要投稿

签订交通安全责任书

  在学习、工作、生活中,我们可以接触到责任书的地方越来越多,责任书有助于明确每个人的目标和责任范围。什么样的责任书才是有效的呢?下面是小编整理的签订交通安全责任书,仅供参考,大家一起来看看吧。

签订交通安全责任书

签订交通安全责任书1

  12月26日至27日,在新年即将来临之际,为深入贯彻落实国务院《关于加强道路交通安全工作的意见》及各级公安交管部门的.工作部署要求,全面落实20xx年度辖区道路运输企业的交通事故预防和源头管理各项工作,进一步强化辖区道路运输企业交通安全管理机制,抓紧抓实营运车辆及其驾驶人的安全管理工作措施,从源头上有效预防和减少重特大道路交通事故的发生,切实保护公民、法人和其他组织的生命财产安全及其合法权益。

  大理市公安局交警一大队驾驶人之家本着提早谋划、提早安排、预防为主的工作原则,会同市安监、运政部门分别召集辖区道路运输企业及校车负责人召开两节前的交通安全源头管理工作会议。在会上,相关部门负责人结合当前道路交通安全形势对道路运输企业及校车源头监管工作进行了强调要求,并签订了20xx年度的交通安全责任书。

签订交通安全责任书2

  为进一步加强学生交通安全管理,增强学校、学生和学生家长的交通安全意识,保证学生上学放学的路途安全,明确各方责任,特制定本责任书。

  一、目标:

  (一)、学校、学生和家长的交通安全意识增强,上、下学校的路途无学生乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车(以下简称五小车),无牌、无证车、黑车、报废车(以下简称“三无”车辆)等不符合安全要求的车船及违章搭乘车辆。 (二)、安全制度落实,隐患及时整改、不发生涉及学生的交通事故。

  (三)、保障学生的人身安全。

  二、职责:

  (一)、学校职责

  1、建立健全交通安全规章制度,制定相应有效的安全措施。 2、明确有领导分管,有专人负责抓交通安全管理工作。 3、采取多种形式,经常性地组织学生开展交通安全教育活动,努力提高学生的安全意识。

  4、根据学校实际,尽可能地为学生提供安全、方便的交通工具,确保学生不乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆。

  5、经常与学生家长联系,掌握学生上学途中的交通安全情况。

  (二)、家长职责

  1、加强对子女的交通安全教育、监管力度。

  2、教育子女上学途中不乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的'车辆,不违章搭乘车辆;保证自己不向任何学生提供“五小”、“三无”车辆,不违规载运学生。

  三、责任:

  学校不重视交通安全工作,制度、教育管理措施不到位,学生内出现交通安全事故由学校负责;学生经教育不听,不遵守交通法规,上学乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆、船舶,违章搭乘车辆,私自外出等出现交通安全事故,学校不承担责任,由学生监护人和肇事者负责。

  四、其他安全事项严格遵照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》(教育部令12号),由学校、学生、学生监护人承担相应的责任和履行相应义务,其他当事人承担相应责任。

  责任人:

  日期:20xx年月日

签订交通安全责任书3

  为贯彻落实公安部、交警部门《关于预防重特大道路交通事故的通知》精神,根据ⅹⅹ市交警支队城中交警大队“压事故、保畅通”的工作任务和指标精神,提高学生的'交通法制观念和文明意识,有效提高预防和减少道路交通事故。学校研究决定与各班主任、副班主任签定责任书,具体内容如下:

  一、责任时间

  二、责任期限内,正副班主任努力实现下列目标:

  1.积极发挥课堂教育优势,让学生树立文明交通意识。上好每学期的交通安全教育课,积极开展各项交通安全教育活动。要求教师授课与其他学科要求标准相同,要严格的备课有效地保证交通安全教育质量,每节交通课后要即使进行反思、小结,不断提高课堂教学质量。使学生从小系统的学习和掌握交通知识,养成文明交通的习惯。

  2.积极开辟新的教育途径,让学生养成文明交通习惯。学习形式多样灵活,教师有应该运用多种手段促使学生掌握更多的交通安全自护知识,列如:看录象、听讲座、操练、参观等等,让本班学生自觉的养成文明交通的习惯。

  3.积极坚持送学校街队制,让学生共建文明交通秩序。积极将送街队、“举班牌”渗透到学生脑海中,使他们懂得只有自觉坚持街队制度,自己的生命安全才能得到有效的保证。

  4.积极知道学生交通安全自护研究和校本课程的开发、让学生争当文明交通少年。教师积极让学生去发现身边交通违章现象,进行研究并给予指导,发出倡议。人人用行动来参与争当文明交通少年。

  三、对认真履行职责,完成任期目标,成绩出色,学校给予表彰。

  四、本责任书一式两份,学校、正、副班主任各执一份。

  ⅹⅹ市ⅹⅹ小学负责人:

  班级:

  班主任:

  副班主任:

  年 月 日

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