小学目标管理责任书

时间:2023-02-13 15:32:25 责任书 我要投稿

小学目标管理责任书

  在社会一步步向前发展的今天,责任书的使用频率逐渐增多,责任书可以更好地明确我们的责任。责任书到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的小学目标管理责任书,希望能够帮助到大家。

小学目标管理责任书

小学目标管理责任书1

  为做好我校甲型h1n1流感防控工作,保障师生生命安全,特签订以下责任书:

  1、每位班主任老师、各处室、全体教职工应不折不扣地严格执行各级下发的甲型h1n1流感防控工作文件精神,学校成立甲型h1n1流感防控领导组,明确成员职责、建立责任追究制度。

  2、学校制定甲型h1n1流感防控预案,将甲型h1n1流感防控工作落实到每个负责人、班主任老师、教师、职工。

  3、加强培训,人人明确各自职责,知晓疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序,开展甲型h1n1流感等呼吸传染病的防控知识的'健康教育,发放“甲型h1n1流感防控知识”材料,大力开展宣传活动,全力做好防控工作。

  4、向家长发一封信,向家长宣传,要求家长配合学校、卫生部门做好防控工作。

  5、严格落实卫生制度,强化检查记录,每天公布检查结果,消灭卫生死角。搞好个人卫生,保持室内空气畅通。

  6、落实晨、午检制度:每天实行晨检、午检,做好晨、午检记录。班级随堂教师实行堂查。发现异常立即交班主任老师或送到二楼东拐发热学生观察室,并通知其家长将其领回家到指定医院就诊。

  7、完备因病缺勤学生登记手续,做好发热学生的随访工作并做好随访记录。发现病情与甲流感有关要第一时间上报。

  8、做好消毒工作。消毒工作由专人负责,每天对重点部位实行至少一次消毒,并做好消毒记录。

  9、严格控制外来人员擅自进入校园,

  10、政教处负责整理甲型h1n1流感防控工作档案,分门别类存放,建立防控台帐。

  11、发现工作不力、玩忽职守造成责任事故的,将追究其责任。

  本责任书一式二份,一份教职工自留,一份由学校备存。

  校长签 字:

  分管校长签字:

  教职工签字:

  二0**年十月三十日

小学目标管理责任书2

各位家长:

  为了强化安全意识,明确安全责任,促进学生的身心健康。现根据国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》有关条款,按照职责分明,责任落实的原则,结合我校实际情况,对学生及家长做如学要求:

  一、学生应遵守学校制度和纪律,学生父母或其他监护人应依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全和纪律教育,学生或其监护人有下列情形之一,由家长承担相应责任。

  1、学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施具有危险或者可能危及他人安全行为的;

  2、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、或责令纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的;

  3、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特殊疾病,但未告知学校的;

  4、学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的;

  5、学生或家长自愿与船(车)工联系租船(车),自行驾驶摩托车等车辆的。

  6、学生不得在校内外参加或观看赌博。

  二、我校为了加强对学生安全工作的领导与管理,做到家校合作,分工明确,以达到减少事故,减少伤亡,减少损失的目的,家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书,学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理,放学后由家长监护,学校一概不予负责,扎扎实实将学生(子女)的安全工作抓紧、抓细、抓实,切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生进行安全专题讲座,不断强化师生的'安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。同时,学校还将通过各种形式加强与家长的联系,共同做好教育防范工作。

  1、我校新联、地固等片区的学生临近漾濞江,水上安全值得重视,视望家长教育子女不得到江、河、塘边戏水玩耍,严禁学生在节假日和离校期间私自下河、塘戏水、游泳

  2、我校地处龙街交通要口,交通隐患比较多,故不准让学生自驾自行车、摩托车、乘坐货运车辆和无牌无照车辆上下学。

  3、我校将通过各种形式的宣传和措施,进一步强化学校食堂卫生管理,培养学生良好的饮食习惯。希望家长要求子女不准无证无照的餐点就餐,防止各种流行疾病的传播,不喝生水,不吃未经冲洗或去皮的时冷水果,不吃不合格食品及霉变食品,以防止食物中毒。

  4、学校对住校男女生分别封闭管理,实行学校领导任课教师每天坚持查夜,负责学生安全管理,家长要督促学生严格执行学校的住校生要求。

  5、为了防止人为不安全发生,不允许学生带易爆、易燃物品以及管制刀具进校门。不与社会上不良青年来往,各家长教育好子女认真遵守中小学守则及规范,自己的事情自己做,别人的东西不要拿,洁身自好,自尊自强,做一个讲文明守纪的好学生。

  此责任书一式二份,学校、家长各一份。

  年级

  学生(签字): 小学(盖章)

  家长或监护人(签字):

龙 街 小 学

  二〇xx年九月十五日

小学目标管理责任书3

  XX下半年,我校认真贯彻国家的教育方针、政策,执行县教体局、学区的决策部署,在县教体局的领导下,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以全面实施素质教育总揽全局,与时俱进,开拓创新。较好的完成了学区制定的目标管理责任书的所有内容,使学校改革和发展取得了新进展,教育教学质量稳步提高,现将工作汇报如下:

  一、加强理论学习,推进思想建设,夯实学校改革和发展基础

  ㈠、加强政治思想工作。

  学校用科学发展观的学习来抓教职工思想建设,成效显著。两周一次政治学习,每周检查一次学习笔记,根据学习内容,采用集体学习、自学、专题辅导、座谈讨论等形式深化理论学习,提高学习效果。通过学习使教职工掌握了科学发展观及其科学体系和思想内涵,把广大教职工的思想真正统一到党的路线、方针、政策上来,增强实践科学发展观的自觉性。增强了教职工的政治意识、大局意识、发展意识,为学校形成良好的发展环境奠定了坚实的思想基础。

  ㈡、加强教师职业道德建设。

  教师职业道德建设是学校教育教学工作的基础,近年来我们始终坚持以“一切为了孩子”为主导思想,敬业爱岗为主要内容,严格管理与考核为主要措施,加强职工职业道德建设。要求教师爱护每一位学生,热爱本职工作,自觉维护人民教师的良好形象。严格执行《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规,引导教师站在树立良好的学校形象,办人民满意教育的高度,净化思想,端正态度,以身作则,为人师表,促使教职工形成爱岗敬业、奋发有为的良好精神风貌。

  ㈢、高度重视科学发展观的学习,带动校风、教风根本性转变。

  今年下半年,我校活动紧密联系学校工作实际,精心组织,周密安排,扎实推进,圆满完成了学教活动各阶段的任务。通过科学发展观学习,使广大教师的学习自觉性明显增强,思想素质明显提高,有力促进了校风、教风的转变,使学校形成了实事求是,与时俱进、求真务实,奋发有为的工作氛围。

  二、加强学生基础道德教育,狠抓学生行为习惯养成教育

  ㈠明确德育目标,强化德育措施。

  为了提高德育工作的'针对性和实效性,学校从学生和社会生活实际出发,开展德育工作。把弘扬、培育民族精神,加强爱国主义和社会主义教育,纳入教育的全过程。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德水准。继续实行全员班主任制度,完善班级及班主任考核办法,加大学生德育工作在月常规考核和目标考核中的权重,加强学生日常行为规范教育和管理,加强师生之间的思想交流。

  ㈡完善德育体系,构建德育框架

  为了避免德育工作人人都抓,人人都不抓的职责不清等混乱状况出现,明确德育岗位责任,学校建立了校长负责的德育工作体制,有校长分管德育工作,。

  ㈢采取有效措施,加强阵地建设,提高德育水平。

  1、积极发挥品德生活课在学校德育工作中的主渠道作用。为了让学生全面发展,只要是我们开设的课程,只有课时多少之分,没有主副课之分。每位老师无论带什么课都要进行严格考核评等,在教案检查评等、上课评等、作业检查方面与其它课程同样对待,因此保证了品德生活的教学质量。在其他课程的教案评等、上课评等办法中都设置了渗透思想教育一项,保证了其他科目教学中德育的渗透。

  2、学校制定了学生品德评定办法,并严格检查、执行。学生品德评定办法采用一人一表,师评、学生互评相结合,在评定过程中,无论师评还是学生互评,打分都必须要有依据,必须指出不足和努力方向,使学生品德评定切实发挥作用。

  3、优化育人环境,使环境育人落到实处。学校坚持每两周出一期黑板报,每学期布置教室一次,每两周更换学习园地一期。黑板报以宣传国家方针政策、法律法规、教学业务为主要内容;学习园地以德育、安全、法制、思想教育“入眼”、“入脑”的良好效果。在教室布置中,学校要求,《学生守则》、《学生日常行为规范》必须上墙,开展主题班会,组织学生学习《守则》和《规范》,使学生在理解的基础上,按照《守则》和《规范》的要求做合格的中小学生。以上措施起到了丰富了育人内容和美化校园环境的双重作用。

  4、细化常规管理,使德育工作落到实处。学校把所有公共财产定价后包干到班,损坏照价赔偿,不仅保护了公共财物,提高了设施、设备的使用效率,还培养了学生的责任意识,爱护公物物意识。为了形成德育工作全员参与的局面,学校要求每位教职工发现学生的不良行为要及时教育,问题较严重时要及时通知班主任,对学生不良行为视而不见学校进行相应处理。

小学目标管理责任书4

  中小学校是教育工作的基层单位,管理是否规范决定着教育事业的成败,为加强对各校的督导,促进各校管理工作的规范化、制度化,特制定如下工作目标。

  一、责任目标

  1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划,并紧紧围绕计划狠抓落实,实现教育的均衡发展。

  2、德育为先,弘扬爱岗敬业,爱校为家,爱生如子,无私奉献正气,开展“两争两创”活动,树师德标兵,营造教育和谐稳定发展的`良好氛围。

  3、贯彻《商水县中小学教学常规》,统筹安排教研工作,深入调查研究,推进教学改革,实行新课改。加大对教学的管理,打造教育强校。

  4、巩固提高普九成果,改善办学条件,初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%,在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下,继续加大充实配备力度。

  5、以素质教育示范性学校创建工作为平台,以督导评估工作为杠杆,打造精品校园。

  6、完善校务、财务公开的监督制度,做到校务、财务公开透明,学校无新债务产生。

  7、推进人事制度改革,校长每周五天工作日必须在岗,教师实行坐班制度,严格考勤,业绩考核有章可循,评先晋级公开、公平、公正。

  8、积极组织教师参加进修培训,完成参培任务。

  9、扎实推进素质教育,注重师生身心健康的发展,上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课,正常开展两操一课、两周一歌活动,每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。

  10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。

  二、约束目标

  1、出现重大安全责任事故者,年终不得评为先进集体。

  2、出现严重违法、违规、违纪事件者,年终不得评为先进集体。

  3、出现乱收费现象者,年终不得评为先进集体。

  4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者,年终不得评为先进集体。

  5、奖惩依据商教字【20xx】86号文件执行。

  领导单位

  张庄乡中心校

  校长:

  责任单位

  学校:

  校长:

小学目标管理责任书5

  为了加强学校管理,全面提高教育教学质量,根据《××××年教育工作目标管理责任书》的内容,结合我校实际情况,学校与教师签订本责任书。

  一、教育教学目标任务

  1、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

  2、教育学生经常保持个人、教室及环境卫生干净、整洁,养成良好的卫生习惯。

  3、教育学生积极参加体育活动,加强体育锻炼,预防疾病,确保身体健康,体育合格率达98%,体育健康率达95%。

  4、加强对学生的德育及养成教育工作,开展评优帮差活动,提高学生素质。

  5、教学中严格执行教育局制定的教学“六认真”、“八个一”和“十项制度”,搞好教学每一个环节,确保教学任务完成,提高教学质量。

  6、积极参与教研活动,主动听课,评课,公开教学,撰写论文,总结教学经验,提高教学质量。

  7、积极参加教师培训,按培训要求完成学习培训任务,并能把所学知识应用于教学工作中。

  8、教师认真执行考勤制度,有事先请假,安排好教学工作,批准后方可离校。

  9、积极参加学校开展的各种活动,出色地完成学校安排的.各项任务。

  二、安全工作

  在学校安全工作中,认真开展安全知识宣传,提高安全意识,安全工作做到经常讲,经常查,常抓不懈,把安全防范工作落实到位。各班成立安全小组,如有不安全事故发生,要及时报告,及时救治并通知学生家长及学校负责安全的领导共同救治处理,确保学生安全。严格规范班级管理,对学生每节课进行清查人数,询问学生健康,不准随意离开课堂,严禁体罚学生,严禁学生下河游泳。在校组织活动时,责任人要组织好学生有序参加,确保学生安全。

  三、教育收费

  严格执行“两免一补”政策,杜绝任何人乱收费或向学生推荐任何辅导读物,谁若违反将对责任人罚款三倍以上,当年年度考核定为不称职。

  四、计划生育

  教师严格遵守《中华人民共和国人口与计划生育法》,自觉接受计生服务,严禁无证生育,超生,偷生,主动到学校管理计划生育档案处建立或更新档案。五、法制教育

  1、教师必须自觉学法、守法,依法从事教育教学活动。

  2、严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》,为人师表,爱岗敬业。

  六、考核及奖惩办法

  1、考评以学校各项检查记录评比,每学期期末考试成绩为依据,纳入年度考核。

  七、本责任书一式两份,本人签字后生效。

××小学

  ××××年××月××日

小学目标管理责任书6

  为了认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,强化我校安全工作管理,明确职责,落实责任,杜绝各类事故发生,确保学校师生员工的`生命财产安全,维护学校正常教育教学秩序,特签订本安全工作目标管理责任书。

  一、安全工作目标

  1、坚决杜绝各类安全事故发生。

  2、安全责任事故为0;消防经济损失为0;食品中毒事故发生数控制为0。

  二、工作要求

  1、健全机构。成立安全工作领导小组,分工明确,职责落实,措施科学,奖惩过硬。

  2、制度建设。年初有安全工作实施纲要,建立健全并落实

  “安全工作领导责任制”、“安全工作目标管理责任制”、“安全工作一票否决”、“大型活动预案制度”、“隐患排查整治制度”、“安全工作报告制度”等规章制度。每位干部、教职工有明确的岗位安全职责、重点岗位操作规程和符合实际的安全规则制度及预案制度,做到有章可循,各司其职。

  3、隐患排查。领导并督导后勤、体育部门每月例查一次校舍门窗、栏杆、围墙、活动场地、文体器具、电线及消防设施设备、消防通道等的安全情况。每月要督导后勤部门对学校隐患排查一次,对发现的各类安全隐患提出整改措施,并有详细记载,交学校讨论决定实施,学校无力解决的,由学校书面请示报告。

  4、食品卫生。严格执行《食品卫生法》和学校集体用餐规定,督促后勤、食堂建立完善各种制度,保证师生食饮卫生安全。

  5、安全教育。督促教务处、少先大队部开展好法制教育和安全常识教育,按要求开展“安全宣传月”活动,并详细记载。

  6、消防安全。落实职责,责任到人。

  7、加强门卫职责,搞好校内安全。

  8、其它工作。按时完成上级布置的各项安全工作任务,建立健全学校安全工作档案。

  三、考核与奖惩

  1、安全工作年终对分管领导单项考核。

  2、对安全工作成绩突出给予重奖。对发生了重大安全责任事故或因管理疏漏造成安全事故的,追究相应责任。

小学目标管理责任书7

  为了落实“安全第一,预防为主”方针,认真贯彻国家教育部和省教育厅、市教育局、县教育局有关安全工作的指示,切实保障学生安全,杜绝重大、恶性事故,避免引发群事件,防止各类事故的发生,特与各班签订安全工作管理责任书:

  1.各班要加强安全宣传教育,加强对学生的思想品德和心理健康教育,完善班级安全工作制度,保证师生有安全记录。

  2.结合平安校园的创建,定期(至少每月一次)、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。

  3.做好学生上学、放学安全教育工作,确保不发生交通事故。

  4.定期检查班级的电力线路,定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级与宿舍的.电路老化,无私拉乱接,管道无跑冒滴漏现象,确保无危房倒塌伤害师生的现象发生。

  5.教育学生养成良好的习惯,不吃零食,不喝生水,无学生食物中毒事故发生。

  6.与公安、工商、卫生等部门密切配合,与学校一起积极做好学校周边环境的整治工作。

  7.按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动,并提前三天向校领导履行报批手续。

  8.严禁体罚和变相体罚学生,因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关,由自己处理,班级无打架斗殴现象,切实加强节假日的安全教育。

  9.加强教学管理,确保体育课、实验课等教学安全,因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。

  10.管制刀具能保证一周一查,确保学生安全。

  11.建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故,要在第一时间(事故发生两小时内)向校领导进行报告。

  12.发生一次严重事故的,所在班级不得评先进班级,班主任不得评为优秀班主任。

  13.如果发生事故,班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果,确需学校处理,则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。

小学目标管理责任书8

  班主任对学生的教育管理是学校教育工作的重要组成部分,是把学生培养成新世纪合格价值规律的重要实施者,是学校各方面工作的'纽带。安全工作责任重于泰山,安全工作事关千家万户,保证学校安全是学校及所有教职工、家长的共同职责。为此,学校和班主任特制订目标管理责任如下:

  1、坚持经常对学生进行安全教育,树立安全防范意识,防患于未然。

  2、班级应制订安全措施合同,要求学生落实施行。

  3、班级组织集体活动,必须考虑到安全问题,出了事故班主任负安全责任。

  4、学校组织重大活动,必须精心组织,出了事故,班上任和学校共同承担。

  5、因教育管理不善,学生在校内打架,治疗赔偿责任应由家长和班主任共同承担。

  6、学生在上学途中,放学途中或假期发生安全事故应由家长负责,学校和班主任负有教育不够的责任。

  7、教育学生上下楼梯不要拥护,不在二楼栏杆向下探望,在校园不准奔跑,严守就寝纪律。

  8、因乱收费或搭车收费、体罚学生,所造成学生流失或出走,学校一经核实,严肃处理。

  9、定期做好家访,有事向学校汇报,共同教育好学生。

  子育小学班主任:

小学目标管理责任书9

  为进一步落实社会综合治理领导责任制,推动全镇教育系统社会治安综合治理各项工作的深入开展,切实加强对各类学校安全工作的管理,明确职责,落实学校安全事故责任追究制,确保全镇政治稳定,净化教书育人环境,努力提高教育教学质量,尚屯中心学校与 学校签订二00九年学校综合治理及安全工作目标管理责任书。

  一、各中小学要把社会治安综合治理及安全工作摆上学校重要议事日程,实行校长负责制,并制定切实有效的措施,真抓实干,加强学校治安防范机制,确保本单位社会政治稳定。

  二、加强对学生安全其他各项工作的管理。层层签订目标责任书,认真落实各项规章制度,严格坚持学生整体、重大活动审批制度,凡需全校学生集体规模的重大活动,事先必需报经中心校审批。全年无严重、重大学生安全事故发生。

  三、加强对学校饮食卫生工作的管理。学校要切实加强饮食卫生安全管理工作的管理,专人负责,健全制度,措施具体,坚决落实责任追究制;学校要在教育局、中心校和卫生行政部门的.指导下,定期对学校食堂从业人员进行培训和体检;学校食堂从业人员无明显品行问题和心理、身体健康问题;学校食堂从业人员,全部持有健康证和教育培训合格证,无证人员不准上岗,学校食堂内和校内直接或间接从事学生食品加工、生产、销售的摊点,必需有卫生许可证;学校定期检查饮食卫生安全工作,学校领导要经常深入学校食堂进行业务指导和检查督促,及时消灭安全隐患杜绝重大安全事故的发生;教育学生不得食用地上捡拾的一切有害食物,全年无学生饮食中毒事件发生。

  四、加强对中小学学生的健康教育、安全知识教育和法治教育。在开展的"安全教育月"活动中,各学校要结合实际制定具体实施措施,明确分工,责任到人。提高学生自我安全防护能力,教育学生非直系亲属不得随其外出,或在有公路、电缆、电线、危房等不安全的场所滞留、玩耍。使学生非正常伤亡率控制到最低点。

  五、积极增加经费投入,努力改善办学条件,学校危房比例不得超过校舍总面积的0。5%,且能随时鉴定、停用和改造,杜绝因校舍倒塌而造成师生重大伤亡事故的发生。

  六、与有关部门配合,取缔学校200米以内的一切有害学生身心健康的歌厅、网吧、游戏室等场所。彻底治理学校内部和周边环境,营造良好的育人环境氛围。

  七、学校按照不同的季节上好安全教育课。如开学初,放假前,入冬时,夏季来临时等。并将安全教育的内容整理归档。

  八、依法严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动,学校及周边治安乱点得到有效治理,各类危害学校师生人身、财产安全及教学生活秩序的事件得到及时破获并明显减少。

  九、广大师生思想政治工作和法制教育普遍得到加强,校园保卫组织、规章制度健全,各项防范措施落实,不发生重大责任事故,无赌博、卖*嫖*、吸食毒品等社会丑恶现象,列重大刑事案件发生。

  十、学校师生对校园及周边环境秩序基本满意。

  主管单位:XX县尚屯镇中心学校

  主管人(签字):

  责任单位:

  责任人(签字):

  二0**年二月

小学目标管理责任书10

  为切实做好学校安全防范工作,进一步落实"安全第一、预防为主"的方针,形成人人、事事、处处想安全、抓安全的良好氛围,全面排除安全隐患,杜绝安全事故的.发生,保护广大师生的人身安全和学校财产安全, 维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。按教育局要求,特签订本责任书。

  一、基本情况:

  姓名: 任教科目: 任课班级:

  二、岗位目标:

  (一)师德表现

  1、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,提高理论水平。

  2、遵守规章制度,爱护公物。关心学生、团结同志。

  3、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。

  4、以人为本,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,耐心疏导。

  5、服从安排,实事求是,弘扬"严谨、务实、高效"的工作作风。

  6、廉洁从教,洁身自爱,乐于奉献。

  7、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

  (二)教育教学

  1、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文(随笔每月一篇,案例论文每学期至少一篇,学习笔记每月两篇以上)。

  2、落实教学常规,执行"六认真"要求,积极备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。

  3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。

  4、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批。严格控制学生作业量。

  5、认真辅导,承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。

  6、认真组织考查。反思不足,有切实可行的改进措施。

  7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身教学,提高教学艺术和课堂效益。

  (三)安全、卫生管理

  1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲,天天提醒和指导。

  2、主动或协助加强学生课间活动的监护和指导。

  3、确保班级没有重大安全事故发生。

  4、坚持放学护送学生走出学校,目送学生离去。

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