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六年级议论文
在学习、工作生活中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级议论文1
诶，考试完了，分数随之出来。心里不是滋味，爸妈的深深批评让我难过。我哭不是找借口，不是逃避，而是一种反悔，是的`，考试之前我是没复习，但是我一反思过了。爸妈，一次失败是正常，没有人不会不失败，但要成功，不要付出！爸妈，我懂！
分数不是重要的，但同样是命，快乐是重要的，我会好好读书的，爸妈，你们放心……
六年级议论文2
人人都有自己的理想。我的理想嘛，是当一位出色的军人。
你知道我为什么要当军人吗？有人会说是荣誉，还有人会说是气派。不，你错了，难道当军人只有为了这些吗？是为了保卫祖国。当别人问你：“你是做什么职业的？”我会自豪地说：“我是一位军人！”一个多么神圣的'称呼啊！现在有很多人的理想是演员啊，艺术家啊，可我只想做一位出色的军人。
保卫祖国，是一位军人最基本的要求。听爸爸说爷爷他以前是一位军人。我多么想听听爷爷在战场上的故事啊！只可惜，爷爷在我出生的那年去世了。我还听爸爸说，爷爷以前当兵的时侯，可气派了，穿着军装，戴着军帽，哎呀，那真是太气派了。
现在贵州台正在热播的《我是特种兵》，我好羡慕他们！我希望将来也能当像庄焱一样的兵，保卫祖国。其中，陈排的精神很值得我学习。他一心想当一位出色的特种兵，忍住疼痛，想要坚持下去，可是，在一次演习时，他的老毛病发作，当不了特种兵。虽然他残废了，但是他的精神还在。
我从小就怕黑，但是我想当军人，要当军人，就要什么都不怕。我渐渐开始不怕黑了，我有时也会怕，但我会给自己加油：“我是好样的，要为军人的理想，要坚持下去，有朝一日，我一定会成功的！”
六年级:健康张豪
六年级议论文3
诗，如空气般的清新；诗，如温泉般的舒适；诗，如小草般的柔软。诗，到底有多大的魅力？请随我一起穿越古代，感受诗的魅力……
先看看苏小妹的吧！相传苏小妹经常与苏轼抬杠：苏小妹薄唇圆脸，乌黑大眼，高耸额头。由此苏轼笑道：“未出堂前三五步，额头先到画堂前。几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。”苏轼也是满腮胡须，肚突身肥，宽袍大袖不修边幅，不拘小节。因此，苏小妹也回敬苏轼：“一从哀草出唇间，须发连鬓而杏然。口角儿回觅处，忽闻毛里有声传。”两位诗人幽默诗句。生动地描述了两人的外貌特点。
瞧！诗也可以采用一些修辞手法。诗也有它的妙处，如：苏小妹、苏轼与黄山谷三人加“腰”的故事，苏小妹的“扶”字好在更拟人化，既写出了风的轻微，柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和相互依偎的神态，所以比黄山谷的“舞”字更生动得体。“失”字也比“隐”传神，它准确地写出了月、梅的融为一体的情景。这些都很有意思，这让我不得不喜欢上了诗。
喏！自创诗歌大赛那天，更是令我兴奋不已。根据，我对诗的.了解，我挥笔写下：孤秋
秋
如童话般的美丽
秋
如田野般的恬静
秋
如夜晚般的孤寂
枫叶的飘零
荷花的凋谢
淡淡的孤独感
始终挥之不去……
是秋
是秋天的足迹
是秋姑娘在哭泣……
是吧！诗的力量是那么的强大，你感受到诗的魅力了吗？细细体会吧！你就能感受到……
六年级议论文4
当春风从身边流过，当花儿碰上肩头，当树影扭曲移动，你不知我的孤独。
当眼泪流过脸庞，才知我的'痛心悲伤，原希望与梦想同在，这才让我感受太阳。
孤独的心，你何时不是悲伤，你虽见到太阳，可从为感受阳光。
只得到遗忘。
——孤星
六年级议论文5
在这个高速发展的世界，科学技术带给人们无数的方便和快捷，使世界变得“更小、更团结”。科学技术不仅带给人类快捷，还无形当中改变着世界。
火，大概是人类科技的第一个产物。在数万年前的某一天，一位原始人小心地把食物放进一个被雷电点燃的火堆。当他再次吃的时候，发现味道独特。于是，他和其他人一起发现了摩擦取火的方法，让原始人的生活变得更好。
人类的祖先早在数千年前就用自己的智慧改变了一些生物，比如稻谷。稻谷的祖先并不会结穗，可聪明的人类巧妙地改变稻谷的生活环境，使稻谷结出稻穗，其中蕴含着的`大米从此成为了人类不可缺少的主食，同时让人类从游牧社会前进到更为先进的农耕社会。
电脑的发明更是改变了整个世界。随着科技的进步，从最早几个房间大小的计算机到如今不到巴掌大的微型计算机，科技在进步，人类也在进步。电脑蕴含在我们生活中的点点滴滴，互联网把地球变成地球村，把地球的所有人联系在一起。我们可以真正做到“秀才不出门，便知天下事。”
科技的进步从人类诞生之时就可以影响人类，所以，我认为科技利大于弊。
六年级议论文6
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情......"时间，宛如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着。时光飞逝，那一年，我们毕业了。
——题记
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥哥大姐姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我们就要毕业了，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
老师更是我们的引导者。我们是一棵苗，是她将我们育成参天大树；我们是一把火，是她引燃了我们；我们是一张琴，是她拨动那响亮的音符……。今天，我要在这里，把您给予给我的昨天，折叠成为记忆的'小船，任其在思念的心湖。您教会了我“1，2，3……”您教会了我“A，B，C”。感谢你，我的老师。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住老师的教育，做个有作为的人。
岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！
母校啊母校，在这离别的时刻，我衷心的祝愿您桃李满天下！
六年级议论文7
“理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。”这句话是文天祥说的。理想是一块铁石，能擦出星星之火。每一个人都有自己的理想和追求。假如你没有理想，你的人生就失去了光泽，没有了色彩，很平淡。
有的人的.理想是成为一名传授知识的老师，有的人的理想是成为一名知识渊博的教授，有的则是想成为一名公正执法的警察……我的理想是成为一名医生。每年，因疾病的困惑，多少人不幸离开人世，有一半的人则是因为医疗条件不优越，或医生的手术技能太低，无法进行后期治疗，最后，遗憾离开人世。
作为一名医生，是光荣的。医生的责任就是救治病人。“救死扶伤”就是他们的根本宗旨。他们把每一个病人，看作是自己的性命。手术台上，他们全神贯注，一丝不苟，聚精会神。因为，他们深知，自己的一个小疏忽，也可能酿成大祸。
我知道，当医生，也是一件不容易的事。医生的休息时间非常少，晚上也要接诊病人。有些地区医疗物资匮乏，你可能在过年过节的时候无法与家人团聚，还要面临那些在死亡线上挣扎的病人。也可能摆在你面前的是金钱的诱惑。但我相信，只要我坚持信念，就一定能克服困难！
我要努力实现自己的梦想，让假如变成现实！
六年级议论文8
古往今，有不少诗人留下来美词佳句，唐朝有李白写有《把酒问月》：宋朝有苏轼留有思乡的《水调歌头》；清朝有郑燮留有出尘脱俗的诗句；当代有叶挺，写有雄心壮志的《囚歌》；现有朱自清文笔清新的《荷塘月色》......张满红的《声声慢》“凄凄惨惨戚戚”，让我记忆犹新，“逃之夭夭，灼灼其华”则让我一段时间内沉迷其中，后来，经过上网查询，这是一首贺新娘的诗；秦始皇一统七国，荆轲去刺秦王，所写“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志描写的淋漓尽致。而我却情有独钟于李煜的《渔父词》。
“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。”《渔父词》这首诗，是我偶然从一首歌末尾听来的`，刚开始，没什么，后来，不知不觉，竟开始喜欢这首诗了，这首诗表现出文人绝不与俗世同流合污的乐观向上的精神，“万顷波中再得自由"则是我对这首诗的理解。
比起现代的诗词散文，我最喜欢的还是古诗词，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉楼春》、《虞美人》、《临江仙》都别具一番风昧，有的凄美惨凉；有的则是抒景感怀；而那宫妃，也是众多诗人锁描写人物：花蕊夫人、杨贵妃、虞美人、梅妃......
”我欲乘风归去，有恐......“诗、词是一个朝代、一个人的代表，具有历史风范，不恐绝代风华，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回忆。
风华绝代，往事如烟；乱世之中，那些唐诗宋词，保存完整，流芳百世，细细品味时，会让你收获意外的惊喜，这也是一种乐趣，意料之中的乐趣。
六年级议论文9
“中国梦”是什么？在我看来，“中国梦”是全中国所有人的共同梦想，它与我们每个人的梦想紧密相连，唇齿相依。“中国梦”是每个人梦想生长的土壤，“我的梦”都深深植根于“中国梦”，我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮，我们才有了自己梦想的腾飞。每个人都有自己独一无二的梦想，如当一名医生、做一位老师或是成为一名人民公仆……这些多如繁星的“我的梦”共同构筑了伟大的“中国梦”。
我的梦想是当一位老师，因为老师就像心理咨询师一样懂得你的心，当你快乐时，老师会快乐；当你伤心时，老师会鼓励你勇敢前行；当你生气时，老师会轻轻安抚着你的头说：“不要生气啦，生气会长得不漂亮的哦！”如果有人问我最敬佩谁，我会“说老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说“当老师”。那是因为妈妈从小就对我说道：“教师是一个神圣的职位。”我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的`叶子。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻地奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业时是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课时是最美的。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是一支蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
每个人都有自己的梦想。一天，夜幕降临，在满天星星的晚上，我在电视前看着精彩的节目。突然，精彩的节目没有了，就在我埋怨这广告早不来迟不来的时候，弹出了一个公益节目，虽然只是五六分钟，但已经深深地“刻”在了我的心里。内容大概是这样的：有一对夫妇在杭州西湖公厕工作，日日夜夜无论刮风下雨都把厕所打扫得干干净净，每个来西湖公厕的旅客都赞这里的厕所很干净，听到这句话的夫妇笑得合不上嘴，还说：“为人民服务是我们的职责。”夫妇两个平时遇到年纪比较大的旅客来上厕所时，都会伸出他们那双温暖的双手，慢慢得搀扶旅客到厕所，还有的时候，旅客们上完厕所就匆匆忙忙得走了，忘记了自己还有东西没拿。这时，热心肠的夫妇俩就急急忙忙的把东西给回旅客。旅客们连忙道谢。最后，夫妇俩笑眯眯地对着镜头说：“为人民服务是我们的职责。”突然，屏幕上出现了六个鲜红的大字，“中国梦我的梦”。我不禁感动许久，但让我最记忆深刻的还是那一句话：为人民服务是我们的职责。
现在，我要好好学习，用知识武装大脑，让我的梦想风筝越飞越高，实现自己的人生价值，让“我的梦”能成为“中国梦”中闪耀的一颗星星。
六年级议论文10
人的一生总是会有崎岖，总会有快乐，总有人与你相识，也总有人离你而去，人生就是一辆公交车。
公交车一打造出来就注定要在大道上工作，而我们人的一生，就注定要在学习的路上走一辈子。活到老，学到老。当你刹车了，说明你在犹豫，当你加满油信心满满地向前冲时，说明你一切顺利，当你走到分岔路口时，那你再次迎来了人生的选择，你不要着急也不要紧张，因为你要根据自己的想法来选择，不一样的路口，不一样的生活。
我看过一个关于富人和穷人孩子的故事。富人的孩子学习成绩不好，但因为他家有足够的金钱，他可以接受更高等的教育，有更光明的前途，而那穷人孩子，学习成绩虽然非常优异，但因为家景贫穷，从小要负担起家里的一切，所以要照顾弟弟妹妹而不得不退学。人生就是这样不公平。
红绿灯，红灯是人生中碰到的困难，要停下车来静下心来面对困难，绿灯则是顺利通行，但不代表路上没有任何障碍，要做好碰到突发状况减速或停车的`预备。红灯亮起，总有变成绿灯的时候。
公交车上来往的人，有的是你的亲人、朋友、老师，和你一起坐很多站，有的人坐一两站就下车了，那是与你不太熟的人，没有人能永远在你的公交车上，他们总要下车。有的人上车，是为了给你上一课，然后头也不回地转身离开；有的人在你最需要帮助、陪伴的时候上车，陪伴你患难与共……
人生是辆公交车，方向盘永远掌握在你自己的手上。
六年级议论文11
在我的的心中，一直蕴藏着一个梦想————希望中国的科技能更加发达。
当我走在纵横交叉的马路上，看到排放着污气的汽车，我会忍不住把头调回来，因为那是我最不愿见到的一幕。而汽车所排放出的污气，是我最不愿闻到的气味，此时此刻，我是多么希望中国的未来能制造出一辆“环保汽车”呀！那种排放出的是可以净化空气的气体，而不是排放出污染空气的污气，这种“环保汽车”恐怕也是所有中国人民希望的吧！
当我想象着可以坐上开得比汽车、飞机还快的机器时，我是多么希望中国的科学家们可以发明出那种东西呀！有时，我还会想象着未来的房屋是怎样的，如果那是可以像机器猫口袋的折叠式房屋那样，只要把它摊开再浇上一点儿水就能变成漂亮的房子就好了。还有时，我会天真的想象着时光倒流时我所在做的事情。如果这中国未来也能完成这一项发明那该多好呀！
好几次，我经常在梦里梦到一种立体影像电脑，那种电脑不像我们现在的电脑那样，对眼睛的伤害很大，恰恰相反，那种电脑不仅伤害不了眼睛，还能保护眼睛，并且，电脑里所有的图片都是立体的'。科学家如果真的能发明出那种电脑，那中国近视的人就会少很多了。
如果中国的科技发达了，贫苦地区人们的生活也就优化了。我想，我所希望的不止是所有中国人民所期盼的，也是全世界的人们梦寐以求的吧！
中国，我的梦幻祖国，让我们一起为这些梦想而努力，了我们携手创造中国的未来吧！
六年级议论文12
如果你失去了太阳，你并没有失败，因为你还有月亮；如果你失去了金钱，你并没有失败，因为你还可以去努力的挣钱；但是，如果你是去了文明，那么你就是真的失败了，因为你已忘记了你做人的意义。文明是每个国家，每个城市，每个人都不可缺少的东西。文明是做人的根本，是做人的核心，也是做人的真谛。文明是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁。
中国自古以来就被称为“文明古国”，可是我们是不是该反省一下我们的行为是否文明，我们的言谈是否文明呢？我们有没有做过破坏我们的家园，破坏我们的土地的事情呢？有人会理直气壮地说“没有”，可是你是在讲真话吗？或许是又或许不是，如果不是，那么假话是不是也是不文明的象征呢？文明是一种美德，是一种可贵的善良，不文明就是一种恶德。文明给我们带来愉快，是人与人之间的关系更加亲切、融洽；反之，不文明却给我们带来失望和愤怒。
文明人有许多，文明事也有许多。可能与你如影随形。记得几年前的一天，我正在校园的走廊间行走，无意间就看到几位高年级的哥哥姐姐在打扫走廊。按说这不应该奇怪，因为学校每天都必须要打扫卫生，可是当时是下课时间，下课时间不休息，不玩儿，干嘛打扫卫生呀？我百思不得其解，其实他们并不是被老师安排的，他们是自愿的。那么，他们又为何这样做？他们也不傻，他们知道他们在这个时间完全可以不去做这些，但他们也知道这是大家的校园，应该呵护它，爱惜它。吃些苦，累一些也是值得的。他们是校园的文明使者，默默地守护着我们的校园。
有一天，我看见一位大哥哥捡起一个饮料瓶，把它扔在路旁的垃圾桶里。这一小小的举动引起行人的注意，人们用异样的眼光看着他，这位大哥哥用微笑告诉人们，这没有什么，然后转身离开了。有些行人会说：那男的有病吧，真是，又不管他的`事，为什么要捡啊！真好事。但是也有人说：真是一个好孩子，别人都不捡，只有他捡。真好啊！而我认为，文明有时就是存在少数人中的。可这是为什么？我们就做不到文明二字吗？其实不是我们做不到，而是大家都不愿去做，都认为“事不关己，已不劳心”。但是为了我们的家园，弯一下腰，应该不困难吧！
从小爸爸妈妈就告诉我们不要多管闲事，可是，这种举手之劳应该不算多管闲事吧！有没有人想过，如果世界上没有一个人捡起地上的垃圾，反而都在随地乱扔垃圾了话，世界会是什么样子，我们的家园会是什么样子？但是如果我们都不乱扔垃圾，都能随手捡起地上的垃圾了话，世界又会是什么样子，我们的家园又会是什么样子？保护家园，人人有责。
也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这一句话。我们该如何做到文明呢？其实很简单，只要我们大家都不随地吐痰，都不乱扔垃圾，都不说脏话。我想，那么我们的家园一定是十分的美好。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”我们不要觉得，我一个人就扔一个塑料带有什么呀？但是，你们听过这句话吗：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要以为坏事很小、不起眼就去做，也不要因为好事很小、不起眼就不去做。小与大，并没有可逾越的鸿沟。
在现实生活中，只要一个人讲文明，那么就会感染到更多人也做文明事。让大家都行动起来，一起携手做文明人，做文明事吧！让我们赖以生存的家园变得更加美好吧！让世界无处不有文明。让世界充满爱！记住：“文明伴我行！”
六年级议论文13
在我们成长的道路上，有一扇成功之门。然而，开启这扇成功之门的钥匙有千千万万种，至于自己适合哪一把，都是因人而异。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题。只见其中一个评委高傲地对小泽征尔说：“这份乐谱是我们选出来的，难道会有错吗？还是说你认为我们的判断有误吗？”这是旁边所有的作曲家和评委会的权威人士纷纷附和道。面对一大批音乐大师和权威人士的压迫和咄咄逼人，心中不免对自己的决定感到疑惑，他思考再三，内心十分纠结，但是最后他依然相信自己的判断，斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。小泽征尔开启成功之门的钥匙就是自信。
然而，不一定每一把钥匙都正如自己所想的'那样适合自己。
有时候，“明智的放弃”也是一把开启成功之门的钥匙。大家都知道李白吧，他可是我国的“诗仙”。李白十分受当时皇帝的器重，可他看不惯官场黑暗，于是谢绝皇上的好意，纵情于山水之间，写出无数流传千古、受人赞颂的诗句，而名垂青史。大家都知道“比尔盖茨”吧。他是美国著名企业家、软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。19XX年，盖茨和童年伙伴保罗·艾伦创建微软公司，使其成为全球最大的电脑软件提供商，31岁成为世界首富，曾连续多年登上《福布斯》全球富豪榜榜首。20xx年6月27日告别微软，之后致力于慈善事业。然而，谁都没想到他还没有大学毕业就能够有如此的成就。1975年他正式辍学创业，仔细想想，若是当时他没有放弃学业，一切会不会都不一样？这两位名人的事例充分告诉我们有时，“明智的放弃”也是一把走向成功的钥匙。
成长的道路上只有一扇成功之门。在漫长的成长道路上，有无数次需要我们做出决定，这些决定意味着我们是否能够走向成功，只有做出正确的决定，才能打开这扇成功之门。就像一把适合开锁的钥匙才能开想要开的那把锁。同学们，在生活中要多多留意，才有可能寻找到最适合自己的那把“钥匙”。
六年级议论文14
“它会开花吗？应该会吧”。看着窗外那多含苞待放的花儿，我默默地想着。花朵娇小、可爱，似乎经不起一点分吹雨打，但那动人的花苞下却仿佛蕴藏着无穷的生命力。
烦恼是什么？如果成长是一张纸，那么烦恼就是上面抹不去、涂不掉的一个大大的污点；如果成长是一杯清茶，那么烦恼就是那苦涩涩的水；如果成长是一盘棋，那么烦恼就是取舍和进退之间的抉择……
即将面临毕业考试了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的书包。因此，我的心情一直久久不能平息。要读初中了，父母的要求越来越多了。反之，玩的时间越来越少，与朋友促膝谈心的机会也越来越少了。而且，共同生活了六年的小学同学就将分别，不知何时才能再见；整天黏在一起的“死党”挥泪告别，谁也忍不下心来一走了之……
夜晚的一场大雨后，窗外的花苞变得暗淡失色，毫无过去的光彩，随风摆动，似乎是在叹息自己的命运。
现在我饱尝着“愁滋味”，饱尝这烦恼为我们带来的.忧愁。时间一点一滴悄悄地流逝，转眼间，六年的小学生活已经成为回忆。过去那悠闲地学习，也将在崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。
周末，原本是休息的日子，现在却被着厚厚的一沓作业压得喘不过气来，楼下小孩子的嬉戏声更加使人羡慕。望着湛蓝天空上，自由飞翔的小鸟，又有谁不会为此感叹道：“外面的世界很精彩，没完的作业很无奈！”难道没有人会为沉重的压力而烦恼吗？一个字，唉……
一阵狂风袭来，窗外的花苞在痛苦的挣扎着，在风中无助的摇动，似乎随时会被吹走。它怕是连自己的命运都掌握不了，更别说开花了。不行，我不能被风吹走，我要相信自己。窗外的花苞，不知为何忽然激起了我心中的斗志，连我自己也道不明白。
但这也是没办法的，学生的天职就是学习。反正作业总得写，不如乐观的面对。与其埋怨现在压力太大，不如去想想要高考的大朋友，他们身心的压力岂不是更大？与其埋怨作业太多，又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢？人生需要一步一步走过来的。
流水似光阴，许多往事在脑海中淡忘了，就像繁华凋谢一样，可唯有一朵没有凋谢，那就是烦恼之花。它虽另人忧愁，但是给予了我学习的动力，更让我懂得在学习中，快乐和劳累是并存的。成长是如影随形的，成长带来烦恼，而烦恼又让我们成长。在烦恼中，我长大了，正如无数失败后看到了成功。
窗外的花开了，他开了！淡黄色的花瓣展示着它将其坚强的毅力与成功的喜悦。在别人都对它失去信心时，它以它的成长了自己存在的价值。
成长的路上肯定会有烦恼，或许有人就像花儿一样选择成长，就必须忍受孤独，忍受寂寞忍受风吹雨打的磨砺。相信吧，只要坚持到最后一刻，生命之火终将绽放，那么美丽，那么灿烂。
想着想着……我似乎闻到了一股沁香，想必，这就是成功之花吧！瞧，它在向我招手呢！
六年级:xx
六年级议论文15
走在放学的路上，一阵微凉的秋风吹过，树上的叶子沙沙沙的左右摇摆，有几片随风打转，最后轻轻落到地面上。我突然想起了《一片叶子落下来》里的一句话“既然我们都要飘零落下，干吗还要生长在这里呢?”
一片叶子经历四季从生到死，一个生命历程。那么，生命的意义到底是什么呢？
小时候，我根本没有想过关于生命意义的问题。现在通过学习和阅读后，我才慢慢认识到生命的意义和价值。
如果说叶子们的生命意义是为了享受太阳和月亮，是为了一起过一段很长的快乐时光，是为了把影子投给老人和孩子，是为了让秋天变得五彩缤纷，是为了四季……最后，它们从树枝上落下来，干枯的身子跟水混合起来，还会使树长得更加强壮。在春天来时，新的叶子就会长出来。
我想，有时候，人的生命意义就和叶子的一样。大家都要经过四季的变化，从幼儿，到青年，再到成人，最后到老人，最终在寒冷的冬天死亡。但是，怎么才能让短暂的生命有价值呢？著名作家巴金曾说过：“我的.一生始终保持着一个信念，生命的意义在于付出，在于给予；而不是接受，也不是在于争取。”那么就是：我们要经历并学会感受身边一切美好的事物；我们要尽自己所能给别人带来快乐；我们要懂得用所学的东西给大家，给社会做贡献；我们更要明白死亡并不是代表生命和其他的一切毁灭，而是另一种形式的新生。
我相信，只要懂得生命的意义，努力学习，不久的将来，我们一定能为社会贡献更大的力量，让短暂的生命更加光彩有力！