关于陪伴的演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿的使用频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的关于陪伴的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于陪伴的演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“书是知识的源泉”。读收，确实可以获得许许多多的道理。在我的成长过程中，书一直陪伴着我。
书中的知识真是丰富无比。《中国上下五千年》介绍了我国悠久的历史；《童年》向人们揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八位好汉惩恶杨善的光辉形象；《母亲无私的付出》……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少好书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我感到无比自豪；看到高尔基在童年就饱尝了人间心酸，我禁不住流出同情的.泪水；看到母亲为了孩子搭上自己宝贵的生命，我感动和热泪盈眶……
读书，对爱看书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折，语言优美，层次分明的书能使人置身于作者所营造的世界之中。不仅如此，书中的道理还时刻地鞭策你。就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，书中的语言会吸引我，使我牢记在心，并能活学活用，书中的知识会启发我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，简直就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱读书的人试着去喜欢读书。
要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉。书中的道理是怎样影响我的呢？就是《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳，便下决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。并且利用空闲时间帮母亲做一些力所能及的事。这部书使我认识到了我未来该做什么事，使我在学到知识的同时，做到了生活的主人，我不再是一个无知的黄毛小丫头了。
书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们，让书也成为你的好伙伴吧！
关于陪伴的演讲稿2
尊敬的各位老师、评委：
下午好!
“读了一本好书，像交了一个朋友。”歌德曾经说过这样一句话。
的确，没有了书籍，就像鸟儿失去了天空，鱼儿没有了水源，我也爱读书，因为书使我开拓了视野，增长了见识，使我了解了更多的道理。从小，我便喜欢读书。听妈妈说，小时候每当我哭闹时，怎么哄也不行，只要给我一本书，我就会立刻停止哭闹，津津有味的“读”起书来。看来，我这爱读书的习惯是与生俱来的吧。
读学前班时，我早早地就学会了汉语拼音。有了汉语拼音的帮助，我就能读懂向往已久的《安徒生童话》了。我看到卖火柴的小女孩那么可怜，就会情不自禁的流下泪水;看到纯洁善良的灰姑娘终于获得了自己的幸福，我也会在心里暗暗地为她高兴;当小美人鱼最终还是化成了泡沫，我也会摇头叹息。读四年级时，童话已经不能满足我对书的渴求了，我开始阅读中外名著。《论语》让我懂得了智慧的思考;从《史记》中学到严肃的历史精神;《三国演义》使我看到三国时期的风云莫测;《巴黎圣母院》也让我明白了外表丑陋的.人一样会有美丽的心灵。
现在，我读五年级，更加认为书是我的良师益友。每当我遇到挫折时，我便会读一读《紫藤萝瀑布》，正如文中所说：花和人都会遭到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。是啊，每个人都会遇到挫折，但我们经历了挫折，并把它当做迈向成功的垫脚石，那我们就一定会走向辉煌的成功之路。书，是一把钥匙，它打开了我的智慧之门;书，是一束阳光。让我快乐成长。与书相伴，其乐无穷!
谢谢大家！
关于陪伴的演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
九岁那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走进阿姨的书房，书架上的一本书吸引了我。抽出一看，书名赫然入目——《淘气包马小跳》，封面做得极为精美，图案色彩艳丽。我忍不住翻了几页，书里的插图形象逼真，文字滑稽生动，我有些惊讶。这本书像一把钥匙，打开了我阅读的.沉睡大门，从此我的阅读“旅途”开始了。
阿姨说：“孩子，这本书就送给你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的怀抱。书中的马小跳仿佛就在我的身边，他朝我做了一个鬼脸，我就笑得前翻后仰；他遇到了一个大危险，我就跟随着他一起尖叫；他的一个要好朋友离开了他，我就为他的伤感而黯然；他站在领奖台上接受奖励，我就激动得为他落泪。
平日上学，紧张的一天结束后，已是满身疲惫，可我不忘去见见马小跳，看那《淘气包马小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分无聊的时候，马小跳就悄悄来到我身边，他就像我的知心朋友，和我愉快地交谈。他的爸爸马天笑说过“孩子的童年要金色的，这样他们才会活得快乐！”我觉得这句话说得太好了，我就想要快乐地学习，快乐地生活，做一个处处拥有快乐的孩子！
我想要的不是马小跳的淘气，而是他纯真的生活态度，做一回孩子的自己。淘气的马小跳，感谢你一路的陪伴！
关于陪伴的演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
嘀嗒，嘀嗒。
到八岁那年，我兴奋地背着书包，一蹦一跳地步入小学校园大门。同一时间，我买到了一个我特别喜欢的小白兔闹钟，它的肚子上放着表盘，手里紧握着胡萝卜，当它发出清脆的响声时，按一下胡萝卜，它就乖乖地站在那里，静静地望着你。
它陪伴我到二年级时，我正在苦思冥想一道数学题，关于时间的计算题，我便去问爸爸。可是由于我还是很难理解，爸爸便拿来我的小白兔闹钟，指着讲解给我听，可我还是摇头了。爸爸便无情地把小白兔闹钟摔在了地上，说：“做题目要用心认真，可以拿闹钟仔细数数，做事情也一样，不要只是光顾着想，要实际地去做。”当时的我无法理解爸爸的话，马上捡起可怜的小白兔闹钟，它从那时起，便永远地离开了我……
上了初中，我买了一个普普通通的，而且声音刺耳，加上表层的涂漆还会掉色，因为便宜所以才买了它。每天早晨，它总是用尽自己所积蓄的力量发出刺耳的.声音，让你不起床都不行。每次它一叫，我就“暴力”地让它安静下来。与它相处的日子虽然谈不上舒服，但是从未发生过意外。
我异常兴奋地买了一个蓝色的时尚大脚板闹钟，代替原有的那个讨人厌的闹钟，中间还有一个我最爱的米奇老鼠，清晨听着它美妙的乐章醒来，夜晚听着它悦耳的歌声入睡，是一种享受。
一天早晨，沉睡的我被闹钟叫醒，我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦胧的眼睛，才发现离上课只差十几分钟了。我愣住了，望了望闹钟，才明白闹钟已经走时不准了。它仍旧行走着，一副无忧无虑的样子，似乎在幸灾乐祸。我恨不得将它摔个粉碎，看见米奇老鼠，便放下了手。
渐渐长大，我明白了。其实闹钟并不都是因为外表可爱而美，而是另一种美，尽职尽责，就是它最好的外表装饰。这好比人，看人不能看外表，要看内在，内在的美往往会使人变得更美。内在美，它是永恒的，无价的。
我也明白了爸爸的话，做任何事应该要先自己去思考，去实践，慢慢琢磨，相信会有很大的收获。
闹钟陪我走过的路，让我成长了不少，学到了很多人生的道理。
关于陪伴的演讲稿5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
老人老了，头发白了，老伴早就去世，只剩一个儿子，却还在城里打拼，三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷，便养了一只猫，并起名叫“伴儿”。
自从有了“伴儿”，老人脸上的欢笑多了，皱纹少了，与伴儿天天生活在一起。
春天来了，太阳暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去，“喵喵”地叫着。要去干活了，老人一手拿一把小铲子，一手提一包种子，来到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了，用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后，老人把种子埋好，再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热，说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着，老人额头沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴儿依偎在老人的身边。
种子播种完了，伴儿在一个个隆起的'小土丘上一边撒欢儿跑着，一边高兴地“喵喵”叫着。
太阳西沉，要回家了，老人一手拎着铲子，一手抱着伴儿，在落日的余晖下，撒下长长的影子。
秋天是收获的季节，春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着，一会抓抓这个叶子，一会碰碰那个草根，不一会儿，小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场，市场里热闹非凡，吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了，没有力气喊，过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了，在行人的脚下乱窜，挡住别人的去路，把大家的注意力都吸引了过来。
当太阳西沉的时候，老人的菜终于卖光了，该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了，老人推着它，脸上洋溢着幸福的笑容。
老人和伴儿的故事还在不断地继续，日月如梭，来去无痕。老人越来越老，伴儿越来越大，但她们之间的陪伴永远不会改变。
关于陪伴的演讲稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感谢有你，感恩陪伴》。
凌晨3点，从睡梦中醒来，窗外静悄悄的一片，只有那蛐蛐还在不知疲倦的歌唱着，轻易不在这个时间段醒来的我，此时却变得精神抖擞，难以再次入眠。
翻开手机，昨天晚上教招群里的消息还没来得及阅读，看到这些熟悉的信息，不禁想起了在辅导班备考的日子，真的是有太多的怀念和不舍。备考的日子，枯燥乏味，可辅导班却给了我像家庭一样的温暖。每当心情压抑时，总会有老师的开导，每当在学习上遇到疑难问题时，总会有老师耐心地讲解。他们从来不会因为时间太晚了而去推脱任何一位学员，他们坚定的眼神总是能带给我信心和力量。辅导班就像是我的另外一个家，虽然地址曾有改变，但改变不了的是它带来的'温暖。
学习笔试的时候，每天都要很早的来到教室，风雨无阻，虽然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里学习的时候就会觉得很安心，很踏实。每当身边的朋友，问我如何评价辅导班时，我都会用一句“春风十里不如你”来形容。
我曾经不明白，这些老师们明明有繁忙的工作，有需要照顾的家庭，我们所交的低额的学费，也不过勉强付得起平时班里的水电费、材料费的消耗，他们为何还要这样辛苦的为我们呕心沥血呢?现在的我，或许有些明白了，送我们上岸是他们的梦想，他们把这种梦想当成了一种责任，一种使命感。此时的我，印象最深的，竟不是自己学习时的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在脑海最深处的，是老师们带给我的温暖。
忘不了，他们讲课的时候，认真的模样;忘不了，他们每天早晨来到教室，把热水为我们烧好;忘不了，他们为了让我们更好的掌握知识，每天晚上放学以后，加班加点的对我们进行提问，直到所有的学员都掌握了，他们才肯离去。从开始备考到考试结束，每一天都不曾缺席。
在这里向所有辛勤付出的老师们，道一声“谢谢”，是你们带给了我们温暖，见证了我们的成长。感谢有你，感恩陪伴。
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于陪伴的演讲稿7
亲爱的老师，同学们：
大家好！
白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿；
高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃；
而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。
年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，挂图上的唐诗三百首，早已背的滚瓜烂熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。
刚上小学时夜童话》把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的.真善美，自然也有我对童话仙境的期待。书籍，让我浮想联翩。
小学高年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。
升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的诗句：曾经葬花人笑痴，他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧？使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”的悲叹？书籍，让我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明，双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦·凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。
一路书香，伴我成长。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
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