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高二演讲稿5分钟通用
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的高二演讲稿5分钟通用，希望对大家有所帮助。
高二演讲稿5分钟通用1
各位同学：
大家好!
今天是20xx年3月10号，本周六，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。为了这一天的到来，高二年级的师生为之作出了不懈的努力。有的老师一个星期上30多节课，每天都要带着一身的疲惫走进家门;有的老师为了白天有更多的时间对同学们进行个别辅导，每天都要把同学们的作业带回家批改;有的老师半夜还在医院挂水，第二天早晨又出现在课堂。而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点，办公室，留下了同学们求索的足迹，不愿放过任何一个问题，自修课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。我相信，这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。
我们执着，我们拼搏，但当这一刻真的就要来临时，我们仍然会紧张、兴奋、茫然，我们的心态也许会因此而失去应有的淡定、从容、踏实和自信，为此，借今天这个机会，向各位同学提出以下要求：
一、相信自己，永不放弃。信心比黄金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模拟考试不及格的打击之后，部分同学开始产生自我怀疑，自信心开始产生动摇，认为自己肯定不可能通过了。在此，我想告诉你，学业水平测试，只是对基础学力的检测，不可能出现试题特别难的情况，只要足够认真，是一定可以通过的。过去的模拟考试，90分也好，50分也罢，都不能带进学测的考场。过去的已经成为过去，将来还没有到来，我们唯一能把握的只有现在。
二、脚踏实地，夯实基础。俗话说，基础不牢，地动山摇。注重对基础知识、基础能力的考查，是学业水平测试的一个突出特点。每年的学业水平测试，绝大多数考题都是对学生基础知识、基础能力的考查，因此，最后的冲刺阶段，最为重要的任务就是强化对基础知识的识记、对基础题型的掌握。建议同学们对照考试说明的要求，对基础知识进行一轮系统的整理和回顾，对做过的练习和模拟卷中的错题进行系统的'整理。
三、合理安排，提高效率。考前适度的紧张是正常现象，但是如果手忙脚乱、自乱阵脚，则会造成功亏一篑。合理安排考前五天的时间，提高复习效率和针对性，对考试的正常发挥具有直接影响。在此，建议每个同学在任课教师指导下，根据自身实际情况，拟定考前五天的复习计划，计划要突出考点、重点，要细化到每天、每节课和课后复习的内容。要静下心来，着力记忆每个考点、着力解决每个需要解决的疑难问题，该放弃的要大胆放弃，该掌握的就要不遗余力，切不可，一会想翻翻这本教材，一会又想整理那张试卷，结果一个小时过去了，什么收获都没有。
四、沉着冷静，从容应考。考试既是知识的考查，也是对各位同学心理素质的检验。沉着冷静，从容应考，才能做到正常乃至超常发挥。考前熟悉考场环境，适当提前到达考点，准备好准考证、身份证和必要文具;考试过程中坚持先易后难原则，仔细审题、规范答题、从容应考、认真检查;考后不对答案，认真准备下一门考试。
老师们，同学们，沧海横流，方显英雄本色;青山矗立，不堕凌云之志。只要我们师生协力，我深信，我们一定能在今年的小高考中收获成功。高二的同学们，加油!
高二演讲稿5分钟通用2
老师们、同学们：
大家早上好。
我是来自xx班的xx。今天我国旗下讲话的题目是尊老敬老，爱老助老。
在10月xx日，我们即将迎来中国的又一个传统节日重阳节。九九重阳节，是因为与久久同音，而且九在个位数中又是数，所以有长久长寿的含意。因此每年农历的九月初九，被称为重阳节。
当今中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明：中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿，占全国人口的10%以上。因此，我们也更需要做到尊老，敬老，爱老，助老。但我们却经常会看到，一位老人蹒跚挤上公共汽车，周围的人却占着位置视而不顾;有时老人坐在你旁边，你会出现一种讨厌的表情;有时在路上见到老人也会很远地走开。
因此，我提议，每一位同学都要用实际行动向我们身边的老人们献上自己的一份心意，在日常的生活中，帮助老人解决一些生活的困难，多给老人一些心理的慰藉，给他们打个电话多问候几句，周末抽些时间去多陪陪他们。从自己做起，从身边做起，愿敬老成为日常，爱老成为习惯。
我们多少次把爱老敬老挂在嘴边，但却过着衣来伸手饭来张口的日子，只要稍有不顺心就对长辈大发雷霆，一个人如果连自己的长辈都不热爱，还能对其他的人充满爱心吗?
花无重开日，人无再少年。总有一天我们也会成为老人。当我们老了，也许我们也会把菜汤洒到自己的衣服上，也许也会一遍遍重复话，你希望别人如何对待你这样一位白发苍苍的`老者，是得到子孙经常的问候还是长久的无人问津，是孩子的陪伴还是时钟滴答的孤寂。
我相信，几十年后的我们，一定是想受到子女的关心，他人的尊敬以及关爱。所以，我希望在即将到来的重阳节，同学们能够做到爱老，敬老，让每一位老人都能感受到尊敬与关爱!
高二演讲稿5分钟通用3
各位老师、各位同学：
大家下午好!
时间过的很快，转眼已步入四月。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，已悄然向我们走来，距离“小高考”仅剩下77天了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，后程发力，弯道超越。
面对学业水平考试，如何应对?下面我们请 校长给我们做指导讲话。
校长的讲话可以说使我们受益匪浅。
下面我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。
一、重要性
高中学业水平考试是评价高中教育质量的重要手段，是评价学生学习情况的重要标准，也是高校招生的重要依据。考试科目:学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术共11门科目。成绩评定;学业水平考试成绩报告采用等级制。学生参加普通高中学业水平考试所有科目的考试，由省教育厅发给《安徽省普通高中学业水平考试证书》。
1.完成学考任务，高三即可轻松上阵。高考对水平测试的成绩要求：
安徽学业水平测试等级划分是按考区考生数划分的，比如说全(区)共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要参加补考，合格即为C。 录取时只对应届高中毕业生有要求：C级以上才可以录取二本以上院校。
2.学校评估的依据： 说起中国科学院，谁都知道，那是科学技术方面的最高学术机构，中国第一流的科学殿堂。说起中国科技大学，也是众所周知，那是中国科学院所属的以前沿科学和高新技术为主的综合性全国重点大学。但是说起中国科学院大学来，在公众中似乎鲜为人知，仿佛是刚刚冒出来的大学。中国科学院大学“综合评价”方式的招生，综合评价成绩的组成，由“高考成绩(含加分)”占70%、“面试成绩”占20%、“高中学业水平考试成绩”占10%。
3. 不及格就没有填报志愿的资格，就不能高中毕业，关系高中毕业证书的发放。
4.即将面对高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年底颁布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以这对我们进入高校学习也是会有一定影响的。
5准确认识学考和高考之间的联系。高考源于教材，高于教材。学考源于教材考基础，6、现实问题：部分同学不重视会考，或者无心学习，文科选修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;时间紧迫，但部分同学仍然执迷不悟，存在侥幸心理，幻想通过一些小聪明的手段通过考试已经不现实了。因此，我希望大家还是要现实一些，不要把希望寄托在一些靠不住的东西上。
二、高二年级目前现状：
(一)我们知道上届高二的学业水平测试的情况，100%的通过率，我们通过对比发现，我们在生源质量上，入学的平均分数的来看，我们都要优于上一届，我们应该有足够的信心面对学业水平测试，但是我们还有很多的问题。
首先通过高二文理分科以来的成绩来看：通过各次的成绩分析来看：
从学科上看：对于理科班的文科和文科班的理科成绩这里作分析，从横向上比较，三个理科班中，文综的成绩，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).从横向上对比来看主要是由于，各班级的重视的力度不一样。文科班当中的理科，一直学文的学生心中之痛。每次考试成绩都是应当引起重视的。因为学文的学生对数理化生不感兴趣，上次月考文科班还有学生数学15分，物理化学20分、30分的。
从纵向上来看：班级内部的成绩，两级分化比较大。成绩好的拿A没问题，成绩弱的可能不能通过学业水平考试。
对比文理分科以来的几次考试成绩，学生的成绩波动很大，说明各班级间，班级内部竞争都很激烈;
1.尖子生的成绩不尖，不稳定，需要自己在方法上、和态度上更多的关注。
2.尤其待进生的成绩的提升需要更多的关注。
其次，我们还有些方面做得不够：通过违禁物品的.检查发现，还有同学携带电子产品、MP3/MP4/,课外的书籍、以及来玩的信件。我们的早读读书的声音很小。
我们要完成上一届高二学业水平测试100%通过率的优异成绩，还需要付出更大的努力，认真对待下学期的学业水平测试，以会考促进高考，以会考带动高考，这是我们高二的重中之重。
三、时间上保证
所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留给我们的时间仅仅80多天了。早读前20分钟需充分利用;读报课更需要更需争分夺秒。
学业水平考试与我们距离越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与学考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、方法上讲究
根据自身实际，分清轻重主次，合理支配好自己有限的时间，也即做事一定要有计划; 根据科目特点，分清达标层次，有针对性地采取相应的方法。
课堂效率是关键，课外巩固是升华，相辅相成，二者兼顾。
教师主导，学生主体，相辅相成，二者兼顾。
五、行动上落实
首先是要参与。我经常上课从教室边走过，任课老师在上面讲课，下面有的学生连课本都没有拿出来;有个别同学上课，老师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。
其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点(作了笔记)，到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动;当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动;对那些零乱的，易混的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。
我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。
这77天中，我们要有饱满的热情，坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升自己的实力，强化自己的本领，去铸就青春的辉煌，摘取成功的硕果。
我相信只要我们鼓足干劲，脚踏实地，努力付出，学业水平考试一定会取得优异的成绩。
最后我们一同为迎接学业水平测试备战宣誓!
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