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幼儿园大班家长会上的讲话稿
在充满活力,日益开放的今天,我们用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。那么讲话稿一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班家长会上的讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班家长会上的讲话稿1
尊敬的各位家长:
下午好!
首先请允许我代表我们大三班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,在此,对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心和重视,正是有了你们的信任、理解、支持和配合,我们的工作才得以顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!同时,更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是在幼儿园生活的最后一学年,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学年。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。因此,接下来,我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。
这个班的孩子是伴随我们从小班一路走来,在两年多的合作中,家长们对幼儿园各项活动和班级工作都有了一定的了解,在此,我就前一阶段时间的工作向大家做一简单介绍:在家长和小朋友的齐心努力下,我们班级在幼儿园每学年开展的拍球秀”活动中,都获得了拍球秀”优胜集体的荣誉,我班还有一位小朋友获得了小球王”的光荣称号。上学期我班全体幼儿参加的幼儿画信比赛中也有多名幼儿获奖。这些荣誉的取得都离不开家长的大力支持。特别是每学期区域活动中需要的废旧物品的收集,制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的动植物的收集,每个月主题墙的展示评比,老师公开教学活动的材料准备等等,都离不开家长的大力支持和鼎力合作,家长的积极态度和孩子的共同参与为我班的孩子争取到了更多的机会,对孩子的成长具有很大的推动作用。对此向你们再次表示感谢。
下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行介绍:大三班有两位老师(顾老师、郭老师),一位保育员(王阿姨)和39名幼儿组成,其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本学期来到我们班的。我和各位家长已经相处了两年,彼此都比较熟悉了,这学期我们班换了一位郭老师,班级的保育工作由王阿姨担任,虽然各位家长对她俩还比较陌生,她们对班级情况也不是很了解,但我相信她们一定能够很好地的完成我们班级的保教工作,使小朋友在一个整洁、优美、卫生、舒适的环境中度过愉快的一年!
我们知道,现在孩子们已经到了在园的最后一年,即将结束幼儿园的生活,踏进小学的门槛。幼小衔接”问题越来越受到家长的关注,它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,也是家长们比较关心的问题。针对这个关键问题,我们教师将在这一年的时间内做好幼小衔接的各项工作,为幼儿顺利升入小学奠定一个良好的基础。对此,我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教育和培养:
一、加强幼儿生活能力的培养
1 、培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起。
2 、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,系鞋带,养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
3 、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、气象员),有一定的组织能力。
二、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
1 、鼓励幼儿自己的事情自己做。
2 、培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉。
3 、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质。
三、重视幼儿情商发展
1 、在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心。
2 、建立良好的师生关系,在师生关系中,要让幼儿成为活动中的主体。
3 、鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。
四、注意教育的渗透性,提高幼儿的学习适应性
1 、以幼儿为本,遵守幼儿的身心发展规律,制定教学计划。
2 、激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度。
3 、培养幼儿养成良好的学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整洁。
4 、适当改变学习环境,为了跟小学课堂环境接轨,在下学期桌椅的`摆放上要进行改变。
5 、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
6 、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
7 、教幼儿认识书包与文具的使用,并学习拼音和简单的汉字。
8 、进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。
大班下学期,我们将组织幼儿参观小学的校园,观摩小学生的活动,邀请小学生来园与小朋友一起举行活动,通过图片、资料、电教等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活,给幼儿讲述有关小学的事和老师上课的故事,激发幼儿向往做一名小学生的愿望。
幼儿本身应做好以下准备:
1 、生理准备:
进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。
1 )具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
2 )能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。
3 )会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)
4 )了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
2 、心理准备:
对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动,课后还要预习、复习功课或做作业。因此,幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。
1 )要有强烈的求知需要;
2 )要有一定的抑制控制能力,能控制冲动,坚持完成规定的任务。
3 )应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力,4 )应具备一定的社会交往能力。
家长工作一直是我们开展工作的源动力,幼儿园教育离不开家长的理解、支持与配合。为了取得良好的教育效果,我们必须密切家园联系,加强沟通与交流。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实施教育的影响,下面简单提一下需要家长们积极配合的方面,恳请得到家长的大力支持。
1.请家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的,什么不应该做。
2.孩子都已进入大班,生活自理方面的事情希望家长们不要越俎代庖,这样会剥夺孩子自我成长的机会。
3.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤,存在不安全的隐患。
4.请家长理性思考和处理幼儿之间的打架纠纷现象。
5.请您发现问题及时与本班老师联系,这样会得到及时、有效和妥善的处理。
6.如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话(顾老师,郭老师)。
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!愿您的孩子在幼儿园度过愉快而充实的一年,愿您孩子在机关民治路幼儿园度过的三年是他一生中一段美好的回忆!
再次感谢您参加本次家长会!谢谢!
幼儿园大班家长会上的讲话稿2
尊敬的各位家长:
大家早上好!
我们的会议即将开始,为了保证会议能正常有序的开展,请各位家长把你们的手机调成振动或者关机状态,谢谢大家的配合!
好了,我们的会议现在正式开始,首先,非常感谢大家能从百忙之中抽空来参加这次家长会,在此,真诚的感谢各位家长对我们工作的支持与理解,谢谢大家!同时,更希望大家能支持、理解、配合我们的工作。
下面为大家介绍我们的班级和老师:
我们主要负责xxx幼儿园总园蒙大班的教学及保育工作,我们班共有两位老师,我姓杨、,主要负责本班的教育教学工作,这位是我们班的生活老师朱老师,他主要负责我们班的保育工作。
今天我们的会议议程主要有以下几项:
一、课程介绍
二、本学期教学目标
三、幼儿园一日工作流程
四、幼儿园相关制度
五、需家长配合的工作
六、听取家长意见或建议
下面我们逐项进行:
一、课程介绍
本学期我班开设的课程主要有:英语课程、识字、拼音、安全教育、多元能力资源包,下面我简单为大家介绍本学期教学目标:
二.本学期教学目标介绍
1.英语教育目标:就是能让幼儿用简单的英语和老师进行交流,还有能让幼儿用简单的英语和同学之间相互问好,从而增进和同学之间的友谊。
2.识字教育目标:主要学认一些简单的汉子。
3.拼音教育目标:主要让幼儿知道哪些是单韵母,哪些是双韵母。
4.安全教育目标:主要是教育幼儿在平时的.生活中,如果遇到一些突发状况,能及时的应对。
5.多元能力资源包教育目标:主要是教育幼儿在日常的学习生活中,能用合理正确的方式去做一些事情。
三、幼儿园一日工作流程
幼儿每天7:40开始入园;
7:40-----8:00幼儿在教室内进行晨间活动;
8:00准时到操场做早操;
8:25左右做完早操回教室洗手,准备吃早餐;
9:00---9:30幼儿进行早上第一节教学活动;
9:40幼儿上厕所、洗手、喝水;
10:10幼儿喝牛奶、洗杯子;
10:30----11:00幼儿进行课间操活动;
11:00幼儿回教室喝水、上厕所、洗手;
11:10----11:40幼儿进行第二节教学活动;
11:40幼儿喝水、上厕所、洗手;
11:50----12:30幼儿吃午餐,餐后散步、上厕所;
12:30----14:50幼儿午睡;
14:50----15:20幼儿洗漱;
15:20----15:50幼儿吃午点、餐后散步、上厕所及洗手;
15:50----16:20进行第三节教学活动;
16:30----17:00组织幼儿离园活动;
17:00幼儿开始离园。
但是我们是大班,我们的离园时间呢要比中班晚十分钟,也就是5:10分,请个位家长注意,在各位家长接送孩子的时候,尽量不要让孩子在操场或是楼梯上面乱跑,那样的很容易引起安全事故的发生。
四、幼儿园相关制度
(一)、请假制度
幼儿因各种原因未入园的,家长需打电话向老师请假,如果连续请假一周的(周一至周五,且不含国家法定节假日),可凭有效假条(三天内写假条,且有园长签字),于次月8日到财务室退伙食费(每周35元),若是按月交费的可在次月入园时冲减。
(二)、转费制度
幼儿已交费,但因各种原因整月不能入园的,家长需提前提交书面申请(当月1号之前),经园长审核签字后,可将此费用转到次月或下学期。
(三)、退费制度
1、如果因学校原因而造成班级集体停课的,可按天数退入园费520元。
2、如因幼儿或家长自身原因,不能继续在我园就读,需退费的,家长需提前提交书面申请,经园长审核签字后可在次月8日下午3点左右到财务室退费
(四)、交费制度
幼儿入园可按月交费或一次性交费。一次性交费的每月可优惠20元,按月交费的需在每月23日至30日期间交费。
(五)、预交费制度
由于插班幼儿人数较多,为了预留幼儿下学期在我园就读名额,每学期期末家长需为幼儿交纳下学期预交费500元(此费用在开学报名时充减)。 6月1日起开始收起,直至名额报满为此。如因各种原因需转学或退学的,需在 3月 1日及9月1日之前办理手续,可退回预交费400元整(其中扣除预留名额费100元),逾期不来办理的视为弃权作废,将不退回预交费。
(六)、接送卡制度
为了幼儿的安全,请家长坚持使用接送卡接送幼儿,早上送幼儿入园时间是7:40----9:00,下午接幼儿时间是5:10----6:30.每周五提前10分钟接(也就是5:00接)。周六周日休息,请家长准时接送幼儿。为了让幼儿从小养成良好的习惯,请家长尽量不要提前接幼儿,如有特殊情况的,在下午4:30分之前来接。4:30----5:00是我园离园检查时间,不宜接待家长,请家长理解及支持。
(七)、晨检制度
为了孩子的安全与健康,为了预防各种传染源进入我园传播,请家长坚持每天带幼儿排队接受晨检,还有请家长定期为幼儿修剪指甲。
五、需家长配合的工作及事项
1、让孩子坚持上幼儿园;我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!并且发短信告诉我和猪老师就可以了,杨老师电话:xxxxxxxxx.朱老师电话:xxxxxxxx.为了班上幼儿的安全及我们教学工作的正常开展,上班时间我们不能接听任何电话,请各位家长谅解,你们可以打徐园长或是谢园长的电话,由她们转达给我们。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带零食.玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。
4、家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
5、关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打电话
6、请各位家长给每位幼儿准备手工纸、两三支铅笔。
7、请家长每天回家后辅导幼儿复习当天所学的课程及作业。
8、请各位家长每天在9点之前送幼儿到园用早餐。因为9点后我们将不供应早餐。
9、为了培养幼儿的爱国主义精神,我园每周一都会举行升旗仪式,请各位家长每周一为幼儿穿园服。
10、我班教室外有一块小黑板,我们会将当天的教学内容及作业写在上面,请家长在接孩子时注意黑板上的内容。
11、为了幼儿的安全,请家长定期为幼儿剪指甲,以免幼儿相互抓伤。
六、听取家长意见或建议
各位家长,在工作中,我们真诚的希望每一个孩子都能在幼儿园健康快乐的成长,都能有所进步和提高。但有时也会有照顾不周之处,所以还请各位家长多多包涵与理解,如果您有什么意见或建议,可直接向我们提出,我们会虚心接受您的宝贵意见或建议。我们会尽量做好我们的工作,让你们更满意,更放心。由于时间关系,请大家把您们的意见或建议写在纸条上,我们会尽量采纳。再次感谢大家的到来,今天的家长会到此结束,谢谢大家!
幼儿园大班家长会上的讲话稿3
各位家长:
你们好!
首先,我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作:
虽然我从小班接手这个班级,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,做泥工等。
2、学习能力方面:
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面:
这学期一开学,我们就开始是请每个幼儿轮流当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行竞选上岗”,让小朋友自己来说说,我为什么可以当小组长”什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个星期下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有:各方面发展都较好的有:黄嘉宇、洪健、陈楚颖、等,这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信,能较好地完成老师交待的每件事;
上课发言热烈积极的小朋友有:林晗奔、黄家豪、蔡佳淳、谢寒超、卢成豪、郑雨果、林梓萱、陈舜洲等。课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有:陈楚颖、潘道琦等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;
对语言感兴趣的有:陈洪成、林俊严、金结、林强洋、陈华森等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出一些好听的句子,语言表达能力相对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有:陈亿帆、王小阳、陈顺亮、李浩、戴姜晨等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有:方方、胡以林、黄宁宁、徐欣雨、王瑞富、等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;
积极参与集体活动的孩子有:付小艺、马原原、杨优雅、林伟豪等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;
关心别人,有爱心的孩子有:林伟豪、陈瑶瑶、彭星涵、欧阳迦勒、吴苏莹等,这些孩子很有爱心,常常喜欢帮助别人。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开发,据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的.成绩息息相关,相信家长们也非常重视,现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开始培养孩子的创造能力,让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力,如果家长直接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
三、下阶段工作打算:
从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系窗,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上来的时候请不要不要过早,上班的时间7点30,所以请各位家长按时来园。
四、几点要求:
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。
5、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子也会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。下面有请胡老师给我们讲有关教学方面的内容,大家掌声欢迎。
幼儿园大班家长会上的讲话稿4
幼儿园大班的孩子们毕业了,他们怀着依恋的心情告别了朝夕相处的老师、小伙伴和欢乐的幼儿园;抱着期待、好奇和紧张的心情准备进入小学,开始系统的学习生活,这是他们成长的一个关键期,要顺利适应小学的新生活,走向成才的道路,需要他们自己努力做出必要的心理调整,更需要老师和家长的耐心帮助。说到家庭教育,主要依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。家长们都有一套成熟或不成熟的教育经验。从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?我想提几点想法和建议。
一:做好入学的准备。
如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为孩子树大自然直,是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。那么家长选择学校的标准是什么呢?有的是为了图个方便,有的是看中环境,但更多的家长还是在选择老师。可以说选择什么样的老师就选择了什么样的教育,选择了什么样的教育就选择了什么样的人生.
因此在入学前,家长们要创造条件,带孩子看看他准备上的学校,讲讲小学生有趣的生活,介绍小学生的故事,使孩子有充分的身、心方面的准备,产生愿意做小学生的强烈愿望,保持入学后系统学习所必须的良好精神状态。
二:培养良好的习惯。
兴趣和习惯将影响人的一生。因此在孩子入学前,要注意培养一些基本的好的习惯。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯。学会准时到校;包书皮、削铅笔、整理书包、收拾学习用品;注意听老师和家长讲话;生活上的自理……这些事要在孩子轻松愉快的情绪中进行。
尤其要高度重视非智力因素的培养,加强劳动锻炼,促进孩子全面素质的提高。当前的升学竞争,说到底,其实是就业竞争。随着高等教育的大众化,原先的升学竞争,不用很长时间,将被越来越激烈的就业竞争所代替。而就业的竞争,综合素质方面的因素是至关重要的。要提高综合素质,加强劳动锻炼,养成良好习惯是首要因素。据研究,相比于美国、日本等发达国家,中国儿童每天做家务劳动的时间是最少的,不劳动就会娇生惯养,不劳动就根本不可能养成爱劳动的良好习惯,也很难想象他对复杂、艰苦的脑力劳动会有多大的韧性和顽强精神,而没有韧性、没有顽强精神,要取得好成绩、得高分,也难。所以,看似不相关的两件事,其实质是相通的。这里正是非智力因素在起作用的。
三:掌握必要的教育方法。
1是抓好过度。首先是学习方式的过度。幼儿园是以游戏为手段向幼儿进行素质教育的,孩子们习惯了“玩中学”、“做中学”、“用中学”的'学习方式,可以说是在玩中长大的。入学初期,要帮助孩子尽快适应小学的学习要求,学习方式上给孩子们一个很好的过渡,课堂教学中增加“玩中学”“做中学”“用中学”的分量,从而调动孩子的学习动机和兴趣。家长和老师经常向孩子提出有趣的问题,有利于提高孩子们的求知欲。由此可见,在“小幼衔接”的教育中,创设“想中学”的学习氛围,不失为好方法。
其次是学习内容的过度。孩子在幼儿园的学习主要以游戏为主,不同学生可能来自于不同的家庭,再加上在幼儿园学到的各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况,根据小学课程计划,入学后,还要进行为期4-7个星期的拼音教学,好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课,致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置,每周语文课七节,数学课三节半,音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年开始小学一年级将不开设英语课),其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。教学内容的大容量、教学方式的快节奏、老师教学风格的多样化、学习时间的加大,学生很难适应,稍不注意,就会养成坏习惯,不爱学习。
再次是心态的过度。家长和老师对孩子入学寄予很大希望和很高热情。往往容易对孩子提出过急过高、不切实际的要求,由此必将造成孩子们对求学的紧张、恐惧心理。有些孩子,起初表示喜欢上小学,但是,没有多久,便拒绝入学,产生厌学情绪,这对孩子的身心健康成长将带来很坏的影响。所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要。但当前有一种不良倾向,认为学校作业压得越多就对孩子有利,进入小学后,家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的,学生在校时间也进行了严格控制,一星期中有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面,提倡只要学生能把这个生字记牢就好,绝不允许出现罚抄写十遍,罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担,家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力,不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长,让他更全面的发展。因为新课改的形势不容逆转,包括高考,所有的命题都要体现新课改的理念。这是世界教育改革的大势决定的。从教育发展的生态看,有人比喻,中国是个加工厂,设计和策划在印度,董事会在美国,中国教育再不改革,我们的身翻不过来,因此,培养孩子自主学习的能力,善于思考,融会贯通,会自己发现问题,解决问题,实在是很重要的。
2是学会欣赏孩子,了解孩子。要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,多用肯定句,少用或不用否定句,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,不太好.”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。要知道:好孩子是夸出来的。
顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。
要给孩子具体的建议,而不是简单地说:怎么搞的,又错了,谁让你这样做的等等。比如你发现孩子的字写得不好,那么就告诉她:“孩子,这个字你能写成这样真不错,不过这个横如果再平一点是不是会更好?试试看,怎么样?”通常这个时候孩子会很高兴地再写一遍而且会有所改进。
当孩子做得不好时,不要一味地指责,要明白他为什么落后,是能力问题还是态度问题,这点很重要。另外还要记得检查自己做得足够好了吗?当你大声指责孩子为什么没有考第一,不如别人时,要记得很有可能孩子也会来一句“你不是也不如谁吗?”这时候你是恼羞成怒还是从容不迫?决定权其实在你手里。那就是不要这样指责孩子,要明白第一只有一个,能得第一很好,但做不到也不见得天就塌了,最重要的是不断努力,不断超越自己
3是保持一颗童心,跟孩子做朋友,尊重她,平等地对待他,多想想自己小时候是怎样一种心理,不要时时处处摆家长的架子(其实我更喜欢用“父母”而不是用“家长”这个词)。有一次邻居家的小朋友找我孩子跳皮筋,我给她们扯绳子,那个小姑娘很吃惊,说:“你妈妈真好,还会给你扯绳。”她一脸的羡慕我印象很深,相信那时我孩子也很骄傲,很自豪。结果那几天孩子练琴特别用功,效果好极了。其实孩子的要求真的很小,做父母的稍稍用心就可以做得更好。
4是尽量多地了解孩子的同学,知道她的好朋友,知道她为什么会跟这些人成为好朋友,关心她的班级。当我说出孩子班上大多数同学名字时,她很惊讶,“爸爸,你居然知道这么多!行啊你!”她很开心。这样她会感觉你关注她的集体,为此,她会在各方面更加努力。
最后:加强家庭与学校联系,多与班主任、任课老师沟通交流。
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家长会上学生家长发言稿01-26
家长会上家长代表发言稿15篇03-27
家长会上发言稿03-08