师德演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委：
教师是个被称为光荣的职业，作为一名幼儿教师，我觉得更是光荣。在幼儿园工作的这几年，我深切地感受到，要成为一名称职的幼儿教师，就得付出许多心血和爱心……孩子就像一张白纸，需要我们用爱心和耐心去照顾他们。为了更多地了解和探究孩子的心理发展，我们需要花很多的精力和时间去学习和讨论。除了这些，更多的时候是精神上的责任和负担。我们不但要保证孩子能得到更多的自由发展空间，还要保证这个特殊群体的生命安全。幼儿园教师看似一个轻松的职业，却并非是件轻松的工作。
我非常认真地思考：怎样做才是一名优秀的幼儿教师?我追寻着去找答案，从教师、幼儿、家长中去寻找答案。在一次次的发现中，我认识到了幼儿教师的魅力;在一次次的感动中，不断净化着自己的心灵.提高自我素质。
幼儿教师的工作是忙碌的，琐碎的，具体到一日生活的每个细节里。我乐意和孩子们在一起，愿意和孩子们一起感受那种敞开心扉的纯真无邪的快乐!
教师灿烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵啊。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你;你给幼儿一缕阳光，幼儿会还你一个太阳!
我深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一颗爱心是远远不够的.。在这瞬息万变的信息社会中，我们还要不断提高自身的专业素质。学习中开阔了我的视野，也给了我教好孩子的信心和力量!
随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。我们要以平和的心态真诚的对待每一个孩子，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。幼儿园是一个大家庭，需要我们互相沟通相互信任，团结友爱互相帮助，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
作为一位幼儿园教师，我爱我的职业，我爱我的孩子，今天的我，是一种责任，一种使命，一种追求。我应该不断学习，不断进步。
师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
谢谢大家，我的演讲完了!
师德演讲稿2
“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。所谓师德也就是教师的职业道德，是教师的灵魂，是教师在长期的教育实践活动中构成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和，是必须社会对教师职业行为提出的基本道德概括，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。师德是教师具备的最基本的道德修养;师风则是教师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表都是师德建设重要的资料。应如何践行师德师风建设呢？
首先，思想上高度重视，教师从教，首先要有坚定的政治方向，而理论的指导是坚定政治方向必不可少的条件。尤其是对于我们思政理论课教师而言。经过学习法律，按照教师职业道德规范端正自我的认识，以提高自身的素质，净化灵魂。同时要把党风廉政建设与师德师风建设相结合，我们应深刻认识其内在一致性。作为学生的引路人，教师在任何时候、任何情景下都要坚持清醒的头脑，坚持政治上的敏锐性和坚定性，不得有违党纪国法的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论。
其次，树立终身学习的理念。正所谓“活到老，学到老”要成为一名合格的教师，就必须树立终身学习的理念，不断更新充实自我的学识。全身心投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。而一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自我的光彩，自我的魅力来感召我们每一位学生。
再次，言行规范。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都无时无刻不在影响着学生，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师作为为人师表的典范，必须要在品行作风上规范自我。教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自我首先做到。模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，作风正派，语言规范健康;衣着整洁得体，我们同文学院一向强调学生要课前十分钟到教室，那么教师就应当以身作则，为学生树立起楷模的形象;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做，在学校里不穿影响教师形象的服饰装束、不施浓妆;不迟到不早退，不擅自离开课堂;不准在教学活动中接打电话;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不向学生推销报刊杂志等营利性活动;关心团体，尊重同事，不做有损害团体荣誉和不利于同志团结搬弄是非的`事。这样才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自我的人生境界。是教师在长期的教育实践活动中构成的。
最终，注重师生情感交流。教学不仅仅是师生知识传递的过程，也是师生之间情感相互影响和双向交流的过程，正如苏霍姆林斯基说的“教育是人和人心灵中的嘴微妙的相互接触”。能够说，教师的爱心能使学生更健康的成长。陶行知提倡“爱满天下”，鲁迅强调“教育植根于爱”。无论在生活上还是学习上，教师要关爱学生，不要轻易发脾气，要有耐心。爱可促使学生自觉理解教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。爱的作用是相互的，教师心里有了学生，学生就愿意和教师亲近;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重教师，师生之间坦诚相待，心心相印。
师德师风建设的关键就在“德”，教师要努力做到以德修身、以德施教、以德育人，加强师德修养，力行师德规范;锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健康的人格魅力。
师德演讲稿3
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”
爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。怎样才能做一名好教师呢？我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的'学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
师德演讲稿4
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的.眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!
朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!
信念让人充满激情
每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我还是学生的时候，每每看见老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊!于是我坚定信念，将来我一定要当一名教师。八年前，我终于走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的知心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。努力做好孩子们"最满意教师"。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
师德演讲稿5
许是因为长大的缘故，我已经忘却了心灵孤单的痛楚，我觉得自己做好自己是最重要的，所以我想说让爱永恒，自己创造前面的路！
我们这学期的事情非常之多，因为是实习之前的最后一个学期，很感慨，每一项考核过关，还有夹杂着一些课外活动和事实要旨，我们的大二生活尤为忙碌，但是这样的生活是精彩的！
明天就要去见习了，这是我最紧张的时刻，因为觉得自己还没有学多少，就要面对学生了，不过，见习主要是和老师学经验，丰富自己的认知，我也很向往！只是觉得还没有准备充分就要上场了，许是心慌了，不过还好，自己想要创造就必须接受匆匆过去的时光，以及匆匆而来的事情，要敢于面对，成长了，事情就会加多，我们只应选择踏踏实实的把每一件事情尽量做好！
让爱永恒，自己是那么喜欢教育事业，自己是多么向往为师！因为教师是给予学生永恒爱的人，不是给一个学子，而是桃李芬芳！
我将要见习的地方是逸夫小学，我当年是在逸夫中学毕业，我对逸夫的情感是很亲切的，而且，虽然是不同城市的逸夫学校，但是那一份亲感是永远不会改变的！而且逸夫这个人，他建设了多少学校，为教育事业贡献了多少，我没有办法确定，但我确定是无法计量的，所以我更加深刻的热爱逸夫学校，我觉得让爱永恒！如今，家乡的逸夫也有了小学，我曾想回去以后在那里实习！我对那里的情感是很深的。我自己是那么热爱教育事业，我会不会有这样的机会呢？我不知道！单至少明天开始的见习是在这里的逸夫，我很开心！我想我会虚心想老师请教，好好和学生们相处！为自己以后当一名教师垫上基础！
教师，永恒的爱，我志愿当一名教师，我的努力，和我所经营的一切都是为了从事教育事业而努力！
师者，或者将要当老师的我们，都应该有博爱的心怀，走出今天的精彩！去诠释师魂可贵，去铸就师魂的美！所以了解了师德师风师表师能的要求规范，就要按照那样的要求要求自己！督促自己前进！
选择了，就不要后悔，不怕苦，不怕累！才是自己应该具有的品质！坚持就是使命，爱的世界，让爱永恒！要做一名老师，爱满天下，永不分开，世界的爱！我想经过自己的创造，是为了完成自己的梦想，但是当学习了师魂教育，我才知道，我的创造，也是要把自己的爱给予广大学生，争取做一名时代的'优秀教师！我也应该把让爱永恒作为我奋斗的目标，我前进！
今天是一个开始，因为要改变自己如同小孩的习惯，明天起，面对学生，面对有经验的老师们，双重身份出现在小学课堂！我知道这是我成为一名教师的必须之路，我会仔细做好的！
我相信，平整的大道，杨柳依依，一方天地，初春的惠风润雨滋润着家乡儿女，是你用心血热情把鹰秀培育，桃李芬芳，雏燕展翼，园丁的珍贵，红烛映辉，让漫天的颗颗星斗晶亮闪光，时代在召唤，青春的活力，梦飞就在今天开始了，我也是因为爱，所以不论受到什么委屈，遇到什么困难，都会好好走下去的！坚持是唯一的路！
师范的朋友们，我们将要从事师者的事业，因此我们有一个共同的目标，让爱永恒！
师德演讲稿6
各位尊敬的领导，同事们：
你们好!
我的生活是充满爱的，从小到大我都被爱包围着，家人的爱，老师的爱，朋友的爱……。而我就这样理所当然地索取着，享受着，甚至从没想过回报。直到我参加工作以后，面对那么多需要关怀，需要爱的弱小身躯，从他们渴望的眼神中看到了责任，看到了爱，也意识到自己的职责所在。
记得我刚刚毕业的时候，走在学校里看着孩子们好奇的面孔，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨一句“Hello,Nancy”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“Good-bye,Nancy”，给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
逐渐的.我发现“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我学着用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，了解他们的想法。记得有一个小男孩，他非常调皮，令我非常头疼。
记得有一次测试，他考的很不好，还在课堂上大声说话，发泄自己的情绪。于是我批评了他。他非常生气，不理会老师和其他人。我没有理会他，但暗中观察着他。下课后他找到我，拉着我问：“老师你不喜欢我了吗?”我当时也愣住了。啊，他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀，用教师的爱去关心他啊!现在我终于明白，爱不仅仅是一种心灵上的慰藉，也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量，使教育事业闪闪发光。
学校一直在给我们推荐图书，我也读了《假如给我三天光明》一书。作者海伦·凯勒身受盲、聋、哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”，变成了一个勇敢博爱的伟大作家。这是因为什么呢?如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂?
从小时候起，在我的心目中，学校是神圣的殿堂。当我成为老师走进继红这座殿堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂——一座让我的学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂。
有时我总是这样问自己："我教的学生们生活在什么之中呢?"用语言来播种、用汗水来浇灌、用粉笔来耕耘、用心血来滋润。在课堂中，用自己的爱心，为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个个色彩斑斓的世界，并让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。
我的演讲完毕，谢谢大家!
师德演讲稿7
尊敬的各位领导、教师们大家好：
大家好！我今日发言的题目是《教师不仅仅是一种职业，更是一种信念》。
学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的职责感;所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的教师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。
具备良好的师德师风，对于我们青年教师的成长，对于我们完成自我承担的社会职责，都是不言而喻的。经过学习，我个人觉得，师德师风是一个整体，师德是师风的基础，师风是师德的表现。作为青年教师来说，我觉得，培养高尚的师德，塑造良好的师风，关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求，更是教师职业操守的基础，青年教师做到了爱岗敬业才能够说是一名合格的教师!
每个人对师德师风的理解可能是不一样的，我从以下几点来谈谈我的理解：
一、在依法执教方面：认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色社会主义理论，及科学发展观。学习《《教育法》》，《《教师法》》，《《中小学教师职业道德规范》》，《《未成年人保护法》》，严格要求自我，奉公守法，依法执教，爱岗敬业，热爱祖国的教育事业，干好本职工作，领导安排的任务，尽自我最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中，教学质量在我们心中。
二、在热爱学生方面：爱与职责是师德之魂，体此刻既爱学习好的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。作为青年教师，对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为教师的我们要紧跟时代的步伐，对于新型的师生关系给我们提出的新的要求，我们要努力做到，在关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力.
三、在平时工作方面：认真写教案，批改作业，不断学习新知识，改善教育教学方法，提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电，因材施教，终身学习。做事的时候都会以团体荣誉为前提，不会以自我为中心想问题，办事情。在上班时间不干与工作没关系的事，不浏览不好的网站，不在网站上胡乱发表言论。四、在为人师表、穿着方面：作为一名教师，深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自我的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯，穿着大方得体，干净整洁。
我坚信，教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。我们仅有不断提高自身的.道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
当然，作为青年教师，我明白自我经验不足，为了到达更高的教学水平，我需要在践行新课标理念的进程中，向每一位教师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的教师不仅仅教学水平高，并且职业道德高尚，工作风气纯正，他们不仅仅对教学艺术的把握好，并且真正是在为人师表，不仅仅教给学生知识，并且教给学生做人。
我今后，一方面，要在工作中，虚心向教师们学习教学的技巧和手段，更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师，一方面，要在生活里，学习他们爱岗敬业，默默无闻，无私奉献的高尚品德，更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!欢迎大家的监督和批评!多谢大家!
师德演讲稿8
尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同仁们：
你们辛苦了！
我是xx号选手，我演讲的题目是《甘做平凡绿叶 力托娇艳红花》。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。如果说教育是国家发展的基石，那么教师则是基石的奠基者。看！在这万紫千红的百花园中，一代又一代的教育人在风雨中守候，在信念中坚守，披肝沥胆，呕心沥血，将无数个普通造就为非凡，将无数次的平凡凝结成伟大。
记得法国著名作家雨果曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白昼，漫漫永夜，还是滔滔人生……
杏花春雨，秋风梧桐，转眼间我跨入教育园林已八载有余，在这方小小的讲台上，洒下了我的忧伤泪水，也留下了我的欢歌笑语；有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐；曾阳光明媚，也曾风雨兼程。但是不管如何，其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的快乐、成就感和幸福感。
忘不了：
XX年初登讲台的我只身一人，带着满腔热情和教育梦想，来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区，我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑，且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重， 压力大，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌来淌去，就是一种难言的折磨了。每当我不堪忍受，想要放弃时，耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音： “老师，你的衣服湿了，冷不冷？” 、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”、“老师，你辛苦了，教师节快乐！”……一句句暖人心的话语让我如沐春风，更成为了支撑我坚定前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花，我是世界上最幸福的人！
忘不了：
成家之后，我和爱人分隔两地，虽会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教育事业，我们过起了“牛郎织女”般的生活，我周六上午回家，周日下午返校，早上4：30起床坐车，顺利的话下午2点钟能到，且大半天要转乘六次车，颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波，一切只因为我想竭尽全力做一个好老师，当一个好妻子！慢慢的`，爱人被我的绿叶丹心所同化，他放弃了优厚的待遇和城市的繁华，随我“嫁”到了临水，从此也献身给了教育。我对爱人说：“你愿意放弃一切和我一起守护梦想，我今生亦无悔无憾了……”那一刻我满眼含着的是幸福的泪花。
更忘不了：
我和爱人经历的那场风寒阴霾的苦砺，我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在XX年10月份，我的婆婆被查出患有尿毒症，已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”，只要不间断的透析，人便可以继续的活着，一旦停止血透，生命将会在痛苦和挣扎中消逝，看着被病痛折磨的生不如死的婆婆，我们无奈而又无助，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来，我当时一个月的工资不到一块钱，而爱人刚上班，一时还拿不到工资，很多次女儿饿得嗷嗷直哭，负债累累的我们却没钱买奶粉……他又被分配在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教，无论严寒还是酷暑，每天风里来雨里去，早出晚归，我们刚出生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子，每当上课铃响起，我狠心丢下女儿奔向教室，听着背后她那撕心裂肺的哭声，我泪如雨下，心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后，夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈，不疼女儿，不爱女儿，不是一个负责任的母亲……伤心的泪水便无声地从腮旁滑落。很多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说：“宝贝，对不起！原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”朋友知道我们的境况后说：“苦累、贫穷一辈子，这教师你们不干也罢！”是的，当教师既没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。但如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父母不可推卸的责任，那么，当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？
师德演讲稿9
尊敬的诸位领导干部、诸位教师：
大家好！
今日站在演说台子上情绪有一些兴奋，我演说的题型是《修师德、强师德、促发展————我的成长故事》。
老师被称作阳光底下最高尚的岗位，当我还在XX年以前第一次踏入三尺讲台，应对着一双双期盼专业知识的双眼，我也暗下定决心，一定要做一个出色的教育工作者。回忆十几年的课堂教学职业生涯，工作中的·日常生活的·学员的·老师的，一幕幕浮现在脑际，忍不住激动不已。怎样做一个优秀老师，怎样做一个学员喜爱的优秀老师，这个问题太难了，确实，应当如何搞好一个教师呢？我觉得能够从下列好多个层面考虑到：
第一·要有崇高的师德修养
人这一辈子，如果你选中了一个岗位，也就拥有自身的工作，或许你一直在踏入这一行业的情况下拥有很多的无可奈何与抵触，在这儿我想说的是的是，即然你早已挑选了这一岗位，就应当抛开以前的诸多要素，一心一意喜爱它！你能从这当中发觉，这一份岗位产生的，不仅是辛辛苦苦，也有艰辛身后获得的那一份愉悦。当小孩露着好看的笑容，甜甜地喊着你“教师”，张开双臂扑向你的情况下，你的感受是显而易见的！
假如你为人正直师，自然要具有的个人素养，便是具备崇高的道德情操，也即师德师风，亦称师魂，它有一个永恒不变的主题风格：那便是无私奉献·爱生。
要爱学生，要让学员对你有感觉。细雨能溫暖冰风的土壤，朝阳区能扶蔚内心的湖泊，性命的歌唱能唤起一颗颗沉寂的种籽。爱学生，就需要像润物无声般无音，使他变成芊芊学子心中中的一种看得清，莫的见的更为振奋人心的合理情意，使他变成人的一生中一道最心旷神怡的靓丽景色。师爱是每一个学员都应充足享有的权利，充足淋浴爱的星辰。留出盲区的师爱是一种不合理的师爱，不成熟的师爱，因而我特别关心这些有“难题”的`独特小孩，因为我有小孩，或许是由于我做了妈妈，我尤其能感受小孩的情绪，小孩的体会。因此我从来没有由于她们差而去舍弃，由于她们就好像一颗蒙着浮尘的珠串，做为老师的是我，有义务去发觉她们，高度重视她们，为她们擦洗，帮她们发光。或许她们的仅是很弱的，可是我们要坚信光亮便会有期待。她们的接纳能力较差，我们要不辞劳苦地一遍又一遍为她们解读。让这种后进生持续不断进步，渐渐地紧跟优秀班级前行的步伐。见到她们的点点滴滴发展，我的心里真像比吃完蜜还需要甜，这时，我感受到老师的一种成功感。
纵览中国历史，走在时期前端的一直爱学生的老师，思想境界高于一切的也是爱学生的老师，而一个为传道受业，拥有崇高的师德修养，才可以做一个优秀老师。
第二·要有浓厚的文化内涵
老师的岗位特点是传导·授業·答疑解惑，老师是人们文化知识的传送者，老师自身所具备的专业知识，是从业教育科研工作中关键的必要条件。在现如今文化教育实践活动行业中，专业知识在解决困难中拥有尤为重要的功效，权威专家和初学者的较大差别就取决于她们大脑中所具备的知识体系组块各有不同。教师专业发展趋势的內容是各个方面的，在新课改理念下，小学老师技术专业发展趋势最基本上最重要的內容之一，便是要具备从业教育科研工作中所必不可少的专业知识，并产生最好的知识体系，老师的文化内涵便是一个人长期性的文化艺术累积，宛如春蚕吐丝，薄发才可以博发。我觉得一位好教师理应贮备四类专业知识三个关心。四类专业知识：古诗词、文学名著、社会心理学基础理论、学科专业知识。三个关心：关心当今教育发展局势、关心优秀教师、关心念书。仅有那样，做为老师才不容易落伍于时期，才会是最具发展力的教师！
第三·理应务实创新，开拓创新
经常听见那样一句话：对老师的专业知识规定从以往的“一碗水”到“一桶水”的变化，乃至应当变成源源不绝的饮用水。“一桶水”与“常流水”中间有关联性，也是有不一样。前面一种讲的是专业知识的贮备，后面一种讲的也是专业知识的储藏量，可是二者是有差别的：一是前面一种与后面一种对比，储藏量的是多少是不一样的；二是对前面一种而言，所贮备的知识是相对静止的，有些是传统式的經典，有的老旧落伍，而后面一种所贮备的知识是全新升级的，具备时代特点，是持续被更新的。作为一名好教师，在专业知识的贮备上不但需从“一桶水”到“常流水”变化，并且要在师生之间上从以往的获得专业知识的主宰向获得专业知识的合作方变化。
专业知识的传送方法是十分关键的。老师理应灵便地解决课堂教学，关键是课堂教学能不能提升学员的专业知识转化成、学员的参与性与造就。做为老师理应在课堂上担负着策划者、引领者、合作方、帮助者的人物角色。
老师由执教（传送专业知识，以老师为行为主体）到课堂教学（学员上学，以学员为行为主体）的转换，由教学员专业知识到正确引导和启迪学员应用这种专业知识去探寻她们不明的实践活动，再到协助孩子学习找寻“水资源”的方式和塑造“采水”的工作能力。
教育改革的主战场在课堂教学，教学课堂改革创新起决策功效的是老师，每一位老师务必自我反思自身的教学课堂核心理念和课堂教学个人行为，科学研究孩子学习的规律性和方式，研究优秀科学研究的教学方式·教学方法和课堂教学构造，把课堂教学的行为主体影响力和学习过程归还学员，真真正正反映教学课堂改革创新的使用价值和功效，搭建独立·高效率·高品质教学课堂，基本建设科学研究优秀的课堂教学文化艺术，让课堂教学容光焕发出性命的魅力。
教育是充斥着聪慧的工作，它的方法的所有秘密，就取决于怎样爱惜学员。应对天真烂漫的小孩，大家务必言传身教，大家务必言传身教，大家务必默默奉献，大家务必不辞辛劳教书育人，大家务必开拓创新。不然，大家就有愧了学员，有愧了将来，有愧了老师这一荣誉称号。
追求完美永无止尽，拼搏永无限期。挑选了这一岗位，大家义无反顾，我们要竭尽大家的精力给孩子，走入小孩的心底去辛勤耕耘我们的回忆与岁月，去栽种大家的聪慧与期待，完成大家的理想化，向优秀老师迈入，争当一个优秀老师！
师德演讲稿10
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家晚上好！
我演讲的题目是<知足、感恩、奉献>。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的.爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。师德师风演讲稿：知足、感恩、奉献。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰
师德演讲稿11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《用责任诠释师德的真谛》。
师德，她从苦苦构想执教思路、终有所得的欣喜中款款走来，她从课堂上指点江山、激扬字的洒脱中款款走来，她从课下和学生促膝谈心、倾心相助之中款款走来！从学生时代的学子到如今讲台上的教师，一路走来，我感受着、品悟着师德的内涵，践行着师德的真意，我想告诉大家我的理解：师德的内核就是责任！任何一个行业的职业道德内核都是责任！
农民不负责任，一年的`庄稼可能没有收成或收成不；工人不负责任，可能一批产品质量不达标或使用中出现故障；工程师不负责任，可能桥梁要断裂、飞机要坠毁、火车要脱轨、大楼要崩塌；……而教师不负责任，可能一个孩子的一生、一个家庭甚至我们的国家和民族都将失去希望。
也许，很多教师要说：我没有那么多的想法，我就是名老师，上我的班，尽量把课上，尽到我的责任就行。是的，尽到我的责任就行，可何为我们的责任，何又为尽到责任呢？我们的责任是教书和育人，唯有教书育人才是尽到了我们的责任。
黄大年老师是教书育人的典。他是著名地球物理学家，20xx年，毅然放弃国外优越条件回到祖国，为了实现祖国在科学技术上的多处弯道超车，回国7年间，黄老师带领由院士、大学校长、研究所所长等400多名高级别研究人员组成的团队协同攻关，创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白。为了搞研究，他废寝忘食，将个人生命置之度外，躺在病床上仍然指导研究工作。黄老师逝世后被追授为“全国优秀教师”，他的行动诠释的恰是责任，对教育科研事业的责任，对国家民族的责任，这份责任正是我们要学习和发扬的，这份责任正是爱国情怀的内核。
碍于底蕴，也许我们很难创造像黄老师那样的辉煌业绩，但是我们可以学习黄老师那份沉甸甸的责任感，对教育事业负责，用责任诠释师德的真谛。对教育事业负责，我认为首要的就是热爱自己的工作，不管出于什么原因选择教育事业，一旦选择了就要责无旁贷地热爱，唯有热爱才能做！对教育事业负责，我们还要努力学习，要有扎实的专业功底，不断学习探索新的教育教学方法，因材施教，让每一名学生获得最大限度的发展，努力教书！对教育事业负责，我们更要修身立德，做道德的表率，以自己高尚的人格影响学生，用心灵滋润心灵，用智慧启迪智慧，用爱心拨动爱心，努力育人！
来到xxx，老师们忘却自我，全情投入的工作状态时刻激励着我影响着我。于是，为了备一节课，我查阅资料、反复预设打磨、修正；为了帮助潜能生，我首先了解学生年龄特点，与家长反复沟通，寻求解决办法。不让一名学生掉队是我的工作信条，也是我对责任的深刻理解。虽然我工作时间短，经验不足，但是我告诫自己这不能成为止步不前的借口，我不能因此而懈怠耽误学生的发展。因为我心里清楚地知道，一名学生对我们来说是几十分之一，对他和他的家庭却是百分之百，要做着今天的教育想着学生明天的成长。对学生负责我赢得了学生的喜爱，家长的信赖，领导的赞许，更重要地是我收获了学生和自己的成长。每当课堂上小手如林、学生表达声情并茂，每当课间我被学生围在中间问东问西，每当课后看着学生成绩优异的试卷，一种为人师的喜悦油然而生，激励我更努力地去做，而且要做的更，要不负那一颗颗美丽的童心。
“少年智则国智，少年强则国强。”而少年谁来培养，是我们教师。国之本在教育，教育之本在教师，我认为教师之本在于责任。让我们从现在做起，从自己做起，从本职岗位做起，担当起自己的责任。如果教师有了较强的责任感，校风怎能不端，教风何以不正，正气怎能不扬，师德又何以不高呢？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
师德演讲稿12
“老师，长大后我能像您一样，也当老师吗？”“可以呀，但你要好好学习，记住将来无论做什么工作，都要有爱，做有用的人。”这是我儿时记忆中与老师的一段对话。多年以后，当我带着青春的梦想，走上三尺讲台，成为人民教师，我才发现除了爱，更多的是一份沉甸甸的责任。
还清楚记得我第一次上课的情形：当忐忑不安地走向讲台，当清脆的声音喊出“老师好！”，当学生翻开课本开始学习的那一刻，一种强烈的责任感油然而生。如果把学生比作待放的花蕾，那么教师的职责就是让学生在阳光下绽放。于是我暗下决心：要让学生喜欢自己，学到过硬的`本领，让家长放心；于是我将时间紧紧抓牢，利用工作之余研究教材，不断丰富自己的专业知识；于是我关心爱护每一个同学，无论谁有了点滴进步，我都会送上一声鼓励，送去一片挚爱。
十年筑梦，百年树人。回想往事，仿佛就在昨日。转眼间，我踏上三尺讲台已经有9年时间了，作为一名人民教师，我觉得除了教会孩子们丰富知识的同时，更应该关心孩子们的成长。要透过孩子们稚气的眼睛，去发现问题改正缺点；要用母亲般的温暖，来抚慰孩子们脆弱的心；更要用行动来点拨孩子们对未来的迷茫。
低年级的孩子们对整个世界的认知是片面的。“老师……他上课老是揪我头发！”“老师……他上课故意挤我的桌子，干扰我听讲！”“老师……下课后我们跳绳，他故意捣乱……”“老师……他骂人，还吐口水！”孩子们总是像小鸟一样叽叽喳喳地向我反映问题，这也成为了我面对一年级孩子们的常态。最让我头疼的是我们班上有个孩子，开学刚来上课的时候每天都坐立不安，一上课就满教室乱跑，成为其他孩子们反映问题的焦点。为此，每次放学后我都会和他的家长进行沟通，孩子的家长十分配合，但苦于找不到方法，不知怎么才能让孩子静下心来坐到板凳上。后来只要一有时间我就找这个孩子谈心，他总是红着脸，低着头，使劲儿拽着衣角“认错”。
我经常会和孩子讲：你喜欢跑说明你爱运动，这是个好事情，但你要知道在课堂上跑那就是坏事情了，因为你影响到了他人，你是想做好事情，还是想当破坏课堂纪律的“坏”孩子呢？其实每个孩子都是善良的，都不想当“坏人”。后来，我就让他管起了课堂纪律，渐渐的我发现这个孩子是优秀的，每次收发作业都非常及时，谁没交，谁没写完就交了，都记得清清楚楚，收起来的作业，没等老师吩咐，就整整齐齐摆到办公桌上了。也不知道从什么时候起，这个孩子变得特别认真，每次上课听讲，回答问题都积极主动，渐渐学习成绩也有了很大的提升。李镇西老师曾经讲过：“教育是心灵的艺术。”我想只有我们都能深入学生内心，用行动去打动孩子心灵，那么一定会收获满满。特别是面对犯错的学生，我们更应当用耐心去引导，用细心去浇灌，用爱心去唤醒，努力发掘他们的优点长处，用心加以培养，促其健康成长。
课下与孩子们谈心，我有问过这样一个问题：你们的理想是什么？孩子们的回答各异，但有一个孩子的回答让我感动。“老师，我想成为像您一样的人，当一名教师！”欣慰之余，感觉像是收获了全世界，又像是一种传承。那一刻，我仿佛回到了当年课堂，聆听起老师的豪言壮语：一支粉笔写春秋，二袖清风乐悠悠，三尺讲台天地阔，四季奔波壮志酬，五育齐抓求上进，六艺贯通争上游，七彩校园新苗壮，八面书声岁月稠，九州桃李放芬芳，十年树人成栋梁。
师德演讲稿13
各位评委、老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：“爱与责任”。谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。它的内涵主要体现在爱与责任。我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的`
教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学
方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？
回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们
精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦。有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能温暖一个孩子的心！
谢谢大家！
师德演讲稿14
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
我演讲的题目是——师德倾注教育，爱心追逐梦想。
成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过，带着满腔的热情，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
如果把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的'树根。在“讲师德修养”的氛围中，我身边的同事为我树立了榜样。青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。
如果把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。上个月，我有幸奔赴上海参加xx。十五天的学习，让我提高了理论水平，丰富了实践经验，结识到优秀的同行，领略到专家的风采。这半个月，我收获的不仅是丰厚的教学经验，还有可贵的教育精神。
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者——这种崇高的师德会奏出最美的乐章！最后，我把居里夫人的名言送给各位，让我们把师德倾注在教育上，用爱心去追逐教育的梦想！
我的演讲完毕，谢谢大家！
师德演讲稿15
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
生命中第一次以教师的身份站在演讲台前，站在三小的这片土地上，以一个三小人的身份，来和大家探讨一下我对师德的一点浅显认识。此刻，我的心中洋溢的不仅仅是激动，更是感到作为一名青年教师的责任。
一个月前，我第一次胆怯的走上三尺讲台，面对一双双渴求的目光，那一瞬间，我的所有希求都已化作七彩粉笔，我知道这便是我教师生涯的起点。我，一个涉世未深，对困难艰辛估计不足的大孩子，在这短暂的教学过程中才真正体会到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。这一个月中，我每天早上醒来，脑海中浮现的第一个画面便是我那生龙活虎的，近280个学生。我在想，究竟怎么样才能让他们轻松快乐的学习，有一个快乐的童年呢？除了知识本身以外，我还能给孩子们带来些什么?为此，我苦恼过，迷茫过，但却从未动摇过。我坚信:通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷，用爱心打开学生心灵的窗户！
我从小就喜欢教师这一职业，今天终于在这丹桂飘香的季节，我如愿来到这笑靥如花的校园，成为了一名英语教师。但初执教鞭的我，每天都在享受着无比充实的精神生活。清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；大课间孩子们围在一起，跳皮筋，跳绳，我看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸等诸多情景，我又是那么激动，那么满足。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的.生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
我总是用阳光的笑脸去回答：我幸福着！
记得有这样一部作品《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直到遇见了她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生精力陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？
“起始于辛劳，收结于平淡”。但我无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚心，细心，耐心，去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
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