三好学生演讲稿

时间:2023-05-11 09:00:33 演讲稿 我要投稿

【精华】三好学生演讲稿3篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的三好学生演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

【精华】三好学生演讲稿3篇

三好学生演讲稿 篇1

  各位同学好!我是何奇峰,我很荣幸站在这里,来告诉大家参评市三好学生的理由。

  首先,我热心为班集体和老师们服务。我尊敬老师,友爱同学,有公德心,愿意协助老师,尽自己力量,在同学中起到模范作用。

  其次,我积极参加各种活动,为班级和学校争取最高荣誉。去年六一前在《颂歌献给党,唱响红五月》的活动里,很高兴我有机会为一班领唱。作为双花园校区合唱队的一员,经过多次练习后,我也在去年12月中旬的芳草地建校55周年庆祝大会上演出。

  第三,对学习认真负责。我学习态度良好,会利用时间阅读一些课外书,提高自学能力。每个科目,每次作业,我都会要求全部由自己完成,并细心检查每一个可能的错误。

  第四,我坚持锻炼身体与头脑,以保持身体健康。在每一种体育锻炼中,我都会尽力争取好成绩,为班上争取荣誉。我是空手道的'橙带,跑步成绩名列前茅,跳绳还在这学期比赛中得到二年级的亚军。

  第五,我积极参与学校里的各项文体活动,如围棋、乒乓球。校外活动我个人努力学习的还有戏剧表演、朗诵、钢琴和书法。

  希望我在以上各个方面的表现,能让大家有目共睹,请大家多多喜欢我,为我投下宝贵一票,谢谢大家的支持。预祝大家新年进步、顺利愉快!谢谢!

三好学生演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是汉语xx班的xx,此时此刻,作为学校“三好学生”代表发言,我感到非常的荣幸和激动。首先请允许我代表获奖同学对一直指导关心我们学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!很感谢学校以这样一种方式来对我们的努力和奋斗给予肯定,“三好学生”这个称号的`确光鲜艳丽,但我们知道这荣誉背后包含了多少汗水和坚持。回顾大学,我尽可能认认真真、勤勤恳恳的走好每一步,在学习、工作、活动实践方面投入了足够多的精力和时间,可能有人会问哪有那么多时间和精力、怎么可能将方方面面做到优秀,我想说只要你有目标、你有坚定的信念和足够的勇气,并且执着于奋斗,那么你完全可以将你的各方面做到优秀、做到让自己满意。苏轼说“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”或许我们早就清楚自己的目标,却总也做不到为目标竭尽全力,我们都知道大学是座充满诱惑的城堡,我们常常容易在这里失去斗志,但大学也是一本百科全书、是知识的海洋,关键在于我们是否能抵挡住诱惑,去为了我们的未来坚持不懈地努力。在大学,我们可以在图书馆弥补知识的缺陷,在人际交往中提升思维和开阔眼界,在校园活动中提高自身能力,学会好好利用大学时光去创造属于我们的价值。定下目标、学会学习、最重要的是不惧诱惑、坚持到底,我们的未来是掌握在我们自己的手里,一切的荣誉和成绩都成了过去,等待我们的是更多的挑战和困难,“欲戴王冠、必承其重”,希望我们携手跨过前行道路上的障碍,去迎接属于我们的明天,让未来的我们感谢现在流着汗水还不说放弃的自己。我的发言完毕,谢谢大家!

三好学生演讲稿 篇3

同学们:

  当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。

  天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的'文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有“江郎才尽”的一天。

  信满满地说:“不管有多大,雨有多强,年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望,是民族塊,为中国魂永垂不朽,我们要成人,我们要成才!”新世纪赋予“成才”崭新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子,国之栋梁。然而今天,屹立在新时代的前方,仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释,我们幡然醒悟:只有兼备最扎实的知识基础,最渊博的天文地理知识,以及面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的,走在世纪尖端的“人才”!俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”诚然,双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本:青春和时间,深信:只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不

  停蹄地同时间赛跑,柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起阴凉的一片蓝天。牛顿说:“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全,更确切地说,平衡二者才能平衡人生。

  奋斗,成人成才的焦点,因为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”。真的,生活就像一种回声,你给予多少,它就送回多少;播种什么,就收获什么;付出什么,就得到什么。所以,作为生活的我们,撒下所有这些火种,生活必当色彩斑斓,灿烂辉煌。有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。因为成人,要有追求永支撑成才,要有激情常相伴!

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