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关于学生国旗下的演讲稿四篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的学生国旗下的演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。
学生国旗下的演讲稿 篇1
敬爱的老师们
同学们：
金色九月，秋高气爽。在这丰收宜人的季节里，我们迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表一中学生，向辛苦耕耘的全体教职员工致以节日的问候，衷心祝愿您们工作顺利，生活愉快！
曾有人用这样的语言歌颂教师：老师，我最敬爱的老师。风是您的歌声，云是您的脚步。只要有您的地方就有希望的种子在发芽、生根、开花、结果……是啊，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。我们从咿呀学语的顽皮稚童到求知若渴的青涩少年，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子，燃烧自己，照亮他人。
社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。正是教师的默默付出才有了今日蓬勃发展的现代文明。他们或许不是最伟大的，但却是最真挚的；他们又或许不是最完美的，但却是最可爱的。他们是每一个人心目中的一座丰碑，赢得了人们共同的尊重和爱戴！您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。您能把愚昧变成文明，您能让愁眉化为笑颜。我们有十分的理由向您，老师，表达我们的敬意！
有这么一则故事，不妨一说。一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去，实在没主意，于是他就去问老师：“老师，教师节您希望收到什么礼物？”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请您现在就开始准备，10年，20年后再送给我。”
我不知道那个孩子是否听出了老师话语背后的玄机，但我想我们的每个同学一定都明了了老师的.良苦用心了吧？确实，老师真正想要的不是我们的贺卡，不是我们的鲜花，更不是我们的财物，他们仅仅希望能每天看见我们的进步，哪怕只是一点点，那也是欣慰。而对于我们自身而言，一个良好的成绩是对老师最好的礼物，又何尝不是对自己最好的礼物呢？新的学期开始了，标志着新的征程的开始，没有人愿意输在起跑线上，让我们抓住机遇，迎难而上，共同弹奏二十一世纪的最强音！报答我们尊敬的老师。
最后，我祝愿同学们百尺竿头，更进一步。祝愿老师工作顺利，幸福安康，教师节愉快！
学生国旗下的演讲稿 篇2
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家早上好。
我是来自高一（2）班的**，今天国旗下讲话的主题是：总结过去，展望未来。
我们今天再一次站在国旗下迎来了新的一天。我们的第一次大型考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，“寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律”，我们都有者自己或高或近的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。
同学们，作为建始一中的一员，相信在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，教师的器重，同学们的'羡慕。但是有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而考试是暴露问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，要立即采取措施加以改正，这定会带来学习的提高，于是这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂，这一次的失败可能是必要的。中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们教师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人尊敬。失败是艰难的，但是，不去努力争取成功，却更为糟糕。失败并不可怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失败中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的胜利。
青山遮不住，毕竟东流去——时间在流逝。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——奋斗才会成功长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——我们的未来不是梦！
我今天的讲话就到此为止，谢谢大家！
学生国旗下的演讲稿 篇3
让我们与礼貌同行
教师们、同学们：
大家上午好!今日我国旗下讲话的题目是《让我们与礼貌同行》。
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要常常思考：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”
做怎样的人，一百个人会有一百个答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案必须准确公道――人生因礼貌而出色。
礼貌礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
学校因什么而礼貌?学校因你、我、他的礼貌而礼貌。我们的学校假如没有与之相适应的环境气氛、精神面貌和言行举止，就不会有学校的礼貌。礼貌学校既包括物质的学校，更包含精神的学校，精神的学校需要我们全体师生长期地坚持和守护。
礼貌是什么?礼貌是一种品质，礼貌是一种涵养，礼貌是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
礼貌的学生，必须是爱学习的人。他总是对知识充满盼望，尊重课堂，在课内课外都是一个自动的学习者，爱问问题，不怕艰苦。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，污言秽语从不沾染。他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自我同样重要。
礼貌的学生，必须是有着良好卫生习惯的人。他会爱护学校环境，不会乱扔纸屑，而是会随手捡起垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把完美整洁留给别人和自我。
礼貌的学生，必须是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花草，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……。
礼貌的学生，必须是遵守纪律的人。他会将自我的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会严格遵守学校的规章制度。
礼貌的学生，必须是有公德心的.人。在公共场所，他必须轻声细语，放慢脚步，主动让座，扶老携幼，争做礼貌的传播者和示范者。
文化的学生，必定是一个有爱心懂感恩的人。他会尊重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结;他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩教师的教诲……
我们究竟要以什么样的精神面貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类礼貌的接力棒。同学们，播下一个动作，就会播种一个习惯;播下一个习惯，就会收获一种品德。礼貌已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从自身做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，亲近礼貌，彰显礼貌，做礼貌学生，创礼貌学校!
我的讲话完了，多谢大家!
学生国旗下的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自初一(4)班的诸xx。今天，我在国旗下讲话的题目是：与法同行，做遵纪守法的好少年。
12月，是全国法制宣传月。人们常把我们青少年比喻成幼芽、花朵，这是因为我们充满活力和希望。但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，我们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”是啊，一个国家如果没有法律法规，就谈不上治理;一所学校如果没有校规校纪，就谈不上教育。作为一名中学生，作为一位社会小公民，我们应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同的年龄特征颁布了上百部法，而且法律的`条规、条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域、每位公民人人皆知。 知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
十年树木，百年树人。花草树木的蓬勃生长，不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥，更需要有人为它们除草、捉虫，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，没有法律保护的孩子是最可怜的孩子。我们需要高山一般的父爱、大海一般的母爱，更需要春天般温暖的社会之爱。我坚信，有全社会的高度重视，有老师们的细心教导下，我们青少年健康成长的社会环境一定能够得到进一步优化，祖国的花朵一定能够灿烂地开放!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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