工作协议书

时间:2021-12-26 11:19:55 协议书 我要投稿

【推荐】工作协议书四篇

  在发展不断提速的社会中,协议的使用成为日常生活的常态,协议的签订是双方或数方之间权利义务的最好规范。想写协议却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的工作协议书4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】工作协议书四篇

工作协议书 篇1

  甲方:教育学院教育研究所

  乙方:_______________________学校

  为加强高校与普通中小学在教育管理、教育科研、教育技术、教育出版等方面的互相合作,甲乙双方就确定_____________________学校成为《××教育学院教育研究所实验学校》一事,达成如下协议:

  一、甲乙双方同意_____________________学校自20xx年______月至20xx年______月期间挂牌成为《××教育学院教育研究所实验学校》。

  二、甲方实验指导范围:

  1.学校发展问题诊断、发展设计、宣传策划、课题规划及操作指导、教育技术专项建设咨询;

  2.教师(教学、科研、教育技术、教育写作等)培训、经成人考试提供教育技术专业专科及专升本学历学习名额。

  三、甲方实验指导形式:

  1.根据需要召集实验学校工作或培训会议;

  2.实验学校现场指导、交流,每学年至少一次;

  3.寄送刊载有关内容的《××教育学院学报》、《教改探索》,定期寄送《实验学校工作通报》,工作网站发布即时信息、网络会议、电话、传真、电子邮件发送资料;

  4.在实验期间协助乙方设计、确立一项科研课题,并提供相关查新资料和指导实施;

  5.指导撰写并以专辑、专栏形式在《××教育学院学报》和《教改探索》上安排发表乙方教学教研教管教改论文;

  6.审议并指导乙方发展规划、指导制订乙方办学方案及校本培训方案并协助实施;

  7.指导乙方在因特网上建立独立域名的网站,提供50M建站空间、技术培训和网站管理;或为乙方在甲方网站上建10M空间的.动态宣传网页;

  8.组织乙方教学骨干外出学术考察、交流。

  四、乙方应有的条件:

  1.校领导、教师都有进行教育实验、开展教育科研、提升教育技术、热心教育写作的强烈愿望;

  2.学校有专责领导、专职教科室和有关机构就开展的项目作对口联系并操作实施;

  3.学校有基本教育技术设施、能现场多媒体演示、摄录,能收发传真、上网检索、收发E—mail;

  4.学校有稳定教育科研经费;

  5.学校不是其它高校或其它教育科研院所的实验学校(或基地),或与其它高校或其它教育科研院所签有的实验学校协议已经结束。

  五、实验经费:

  1.乙方交纳实验经费每年1500元,签协议当月交纳第一年经费,次年和第三年三月续交第二、三年经费。此经费用于支付:向乙方提供《学报》和《教改探索》、《工作通报》等资料费、邮发信息、在甲方网站上为乙方提供的10M空间网页制作费、确立课题的相关查新资料费用,甲方组织专家巡视乙方的交通差旅等费用,通讯通联费用,有关证书、实验校牌制作费用,协议期间甲方开展工作产生的有关费用;

  2.培训、会议根据举办情况(时间、地点、条件、内容)制定培训费或会务费标准,乙方按实际参加人数交纳;

  3.项目的专家咨询、审议、指导工作费由乙方按惯例标准支付专家;

  4.发表论文需交版面费的按出版标准由乙方承担;

  5.建立网站,由乙方按成本支付域名及50M空间费用;

  六、实验学校工作启动程序:

  1.甲乙双方确认接受上述条款,签署本协议;

  2.乙方交纳第一年实验经费到达甲方账户;

  3.甲方向乙方颁发实验学校证书和授牌;

  4.甲方与乙方共同安排第一阶段实验工作。

  七、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,同等效力。未尽事宜可由双方协商解决。

  甲方:(教育学院教育研究所)

  乙方:()

  代表:代表:

  年月日

工作协议书 篇2

  甲方:

  乙方:

  工程项目:

  根据《中华人民共和国安全生产法》及《中华人民共和国电信条例》相关条款的规定,为确保双方利益,明确双方权利与责任,规范通信机房施工作业程序,提高建设、施工单位施工作业安全意识,确保珠海市电信分公司通信网络的安全畅通,经甲、乙双方协商,签订本安全协议书。

  第一条 适用范围

  一、本安全协议书所称施工作业是指在通信机房内进行的所有施工作业。

  二、本安全协议书所指的安全是指:人身安全、电信设备(网络)安全、防火防盗安全等。

  第二条 双方责任与权利

  一、甲方责任与权利

  1、甲方是本协议安全生产的监督管理部门,有责任和权利制止、纠正、处理任何乙方的违章、违规行为。

  2、甲方不直接参与乙方的安全生产管理,对乙方生产施工过程中所造成的任何安全事故,甲方不承担任何责任。甲方有义务和责任配合乙方对事故的调查工作。

  3、甲方有权拒绝乙方进入甲方认定的要害部门。

  4、甲方有权对乙方给甲方造成的任何损失要求赔偿和追究相关责任。

  5、在工程实施过程中,应本着实事求是的原则,甲方不得无故要求乙方停止施工。

  二、乙方的责任与权利

  1、乙方施工作业人员应严格执行机房作业须知。

  2、乙方施工人员违反施工安全操作规程和不按安全生产有关规定施工,所造成的损失和责任,由乙方负责。

  3、乙方有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。甲方不得对其进行打击报复。

  4、乙方对甲方的生产监督管理部门的安全检查应当予以配合,不得拒绝、阻挠。

  5、乙方的生产活动必须保障甲方的设备安全。乙方如因人为因素造成对甲方的任何损失,必须进行赔偿并承担相关责任。

  6、负责施工中施工人员车辆、场地安全及材料保管,做好场地防火、防盗、安全用电等工作。

  7、乙方在施工前必须将施工作业联系人、联系电话、施工作业计划内容以书面形式告知甲方,同时向甲方了解、调查作业现场的情况和注意事项。

  8、乙方施工操作要严格按照电信工程施工规范和通信机房安全管理规定的要求进行,不得违章操作、野蛮施工。

  9、乙方进场施工时,应通知甲方,甲方应派人员到现场随工。

  10、在工程施工中,甲方发现通信设备运行不稳定、或有其它危及通信设备稳定运行的'情况时,有权力通知乙方停工。乙方接到口头或书面通知后必须立即停工。

  11、乙方应加强施工人员安全教育和施工现场的指挥监管,采取必要的安全防范措施,落实安全责任人。

  12、乙方的施工作业涉及在用设备或电路的,必须报甲方相关维护部门批准,并做好安全措施,保证甲方在用设备或电路安全和通信安全。

  13、乙方的施工作业涉及到设备、电源或电路割接时,必须向甲方相关维护部门提交割接申请报告,待批复后才能进行割接。乙方在割接通信设备侧的电源时必须由甲方派技术人员配合督导,割接时须保证甲方的在用通信安全。否则,一切后果由乙方负责。

  第三条 协议的期限与终止

  本协议有效期从20xx年1月8日至20xx年12月31日

  第四条 其他约定

  一、本协议的附属文件,均为本协议不可分割的组成部分,具有同等法律效力。

  二、本协议一式四份,甲方二份,乙方二份。自双方签字、盖章之日起生效。

  甲 方:(盖章) 乙 方:(盖章)

  代表:(签字) 代表:(签字)

  年 月 日 年 月 日

工作协议书 篇3

  近日,浙江温州龙湾区某学校给在校生发放了一份《德育工作协议书》及《附录:几种特别严重的违纪行为》,上面称如果违反了几条“特别严重的违纪行为”,不但要学生停课停学,还要学生向校方支付“数额相当于学费和捐资费等所有费用”的违约金。更让人惊讶的是,“特别严重的违纪行为”竟然包括“交往过密(尤其是公然的交往过密,包括同性之间的交往)”,对此网友感叹“没有最雷,只有更雷”。

  德育工作协议书,顾名思义,就是关于师生之间关于德育工作的协议。过去的德育工作通常是老师单方面制定规则内容,强加于学生,相比之下,德育协议书以协议的方式,发动师生共同参与德育内容的制定,并通过庄重的签订仪式,增强双方对协议的体认感和责任意识,符合一直推动人类社会进步的契约精神,有利于加强学生的责任感和自我约束力,是德育方式的一种创新,客观上也有利于防范各种“雷人”校规的再现。

  然而,该学校的所作所为,却让人感到空有“德育工作协议书”之名,实质依然是过去老师单方面做主的老一套。事实上,从苛刻的《附录》内容,更能看出所谓的“协议”,其实就是老师或者校方为了自身管理便捷而单方面做出的规定,既没能站在学生全面自由发展的角度上考虑内容,也与平等的、自由的、民主的'协议方式和契约精神毫无关系。而且,校方武断霸道也就罢了,可他们居然还要强迫学生签字表示支持和认同,真是得寸进尺!

  德育不仅仅是条例和规训,更是活生生的过程。既然有了“德育协议书”的观念,那就应该按照协议的契约精神,真真正正地把师生双方聚到一起,平等地、自由地逐条讨论,这本身就是一堂极好的德育课。例如引发最大争议的“交往过密(尤其是公然的交往过密,包括同性之间的交往)”一条,相信只要师生之间平等、真诚而充分地进行讨论,就一定能厘清友情、爱情等不同交往的性质,给予友情、爱情这两种人类伟大情感正面而积极的评价,也一定能让学生认识到情感的局限和情欲的负面危害,从而让学生切实理解对感情

  采取必要约束的意义,继而认清人与人、人与社会之间的微妙关系,体会人生的真正价值所在,而不是像上述规定那样笼统地一刀给切掉。

  德育之妙,存乎一心,关键是看怎幺去开展。“德育工作协议书”方式虽好,但更要看如何落实。这幺简单草率行事,不仅浪费了大好的德育机会和德育资源,更造成反德育的恶劣效果,只能是德育工作的一个反例。

工作协议书 篇4

  甲方:郴州市华伟汽车代驾公司

  乙方:

  甲、乙双方经友好协商,就乙方请甲方提供汽车代驾服务事项达成一致协议如下:

  一、

  甲方接受乙方的服务预约保证按本公司《代驾服务管理规范》要求把乙方从预约指定地点安全送回目的地。目的地若有变化以乙方确认代驾完成签字为准。

  二、

  甲方代驾员到达指定地点与乙方签订本协议,按乙方与甲方电话预约时收费标准收费,如因乙方原因取消预约,乙方须支付甲方代驾员交通费20元.

  三、

  出发前乙方应配合甲方代驾员了解车辆特征等情况。如乙方车辆已有破损情况须经双方确认。若乙方车况不良而引发的车辆损坏,甲方将不承担赔偿责任。

  四、

  乙方有责任妥善保管好车内及随身财务,以免引发不必要的法律纠纷。甲方也严格要求自己的代驾员不得接触乙方车内及随身财务。

  五、

  送车途中乙方不得干扰甲方代驾员驾驶,不得要求违反交通法规操作和行使。如乙方提出过分要求,甲方代驾员有权拒绝.

  六、

  如遇意外交通事故发生,若属于甲方代驾员违章行为而应承担的责任,按保险公司的车辆损失赔偿规定将由甲方承担。属对方车辆主要负责的,甲方不负责损失赔偿,但可协助交警调查及保险理陪。

  七、

  乙方需如实告知车辆保险情况。甲方声明:甲方只为有基本保险(车损险、三者险、交强险)的.车辆提供代驾服务,同时也为通过电话预约的客户服务。如有乙方隐瞒以上情况未如实告知,出现任何车辆、人员意外伤害事故损失甲方均不承担赔偿责任。

  请乙方如实填写以下表格(特别是保险情况),并在到达目的地时在表格后一栏再次签字,如遇本协议有未尽事宜而出现问题,将由双方友好协商解决。

  本协议有甲,乙双方签字即生效。一式两分,乙方留存客户联。

  甲方:郴州市华伟汽车代驾公司

  乙方:__________________________

  协议签定时间:____年____月____日_____时____分

  客户姓名 车型 车牌号

  出发地 目的地 手机号

  车辆保险情况:

  口全险 口 基本险 口交强险

  送达时间: 时 分

  对服务态度满意度

  口满意 口较满意 口不满意

  收费金额 元

  代驾员签字:

  监督电话0735-7608289

  服务顺利完成请您再次签名 :

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