关于二年级优秀作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的二年级优秀作文4篇，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
滴答，滴答……"床前的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。这时，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一样吃完早餐，就到房间写作业去了。
可引起我的注意的是一只蚂蚁，它太小了，很艰难才能看见它，。它弯着细细的腰，像一位刚刚做完累活的老爷爷。它好不容易才爬到桌子上，我想："他辛辛苦苦地把上来有什么用呢"那一刻，我的脑海闪过一个念头，就是把它捏死，可是它的行为使我打消了这个念头。 它用它那细细的触角四处探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一块不大的.面包屑，但这在它眼里，这已经够它吃几天了。它试图把面包屑推走，但这是徒劳的，它又围着"猎物"转了两圈，悻悻地走了。
我觉得没什么好看了，就进去写作业了。过了大约两分钟，我走出来，意外地看到桌面上有许许多多蚂蚁。一定是那只可恶的蚂蚁叫来了他的同伴，足有一百只，他们围在面包屑边上：有的在前面拉，有的在后面推，还有的爬到面包屑上，好像在指挥。
这使我想到了秦朝修建长城时的情景，不禁佩服起码以来。他们坚毅，团结的精神难道不值得我们学习吗 不知不觉中，我睡着了，梦见我变成了一只小蚂蚁。
二年级优秀作文 篇2
一天早上，小蚂蚁和毛毛虫还有蝴蝶捡到一个鸡蛋壳。于是，小蚂蚁用鸡蛋壳做了一个跷跷板。小蚂蚁和毛毛虫就开心地玩了起来。
过了一会儿，小蚂蚁说自己也想在天空中飞翔。聪明的蝴蝶说：“小蚂蚁，用蛋壳做一个热气球吧。”于是小蚂蚁和毛毛虫就用蛋壳做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球里，一阵风吹过，热气球就飞了起来。小蚂蚁和毛毛虫在热气球上说说笑笑，蝴蝶在旁边，跟他们一起飞翔。
到了下午，他们发现天快要下雨了，就把鸡蛋壳翻了一个面，蛋壳变成一把雨伞，用来遮挡雨最合适不过了。
天黑了，他们用鸡蛋壳做了一张小床，用树叶当作被子，他们各自做了一个美梦。
二年级优秀作文 篇3
过年的时候，亲戚送给我们一盆花，它的名字叫蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花朵就像一群美丽的蝴蝶，我猜想它的名字也一定是由此得来的吧！紫红的`花朵都张开着小嘴巴，好像在说：“新年快乐！我和你们一样，长大一岁了！”
可是，现在它的花朵开始枯萎了，花瓣一片一片地慢慢凋落下来了，好像蝴蝶兰的眼泪。它哭着说：“我要离开你了，再见吧！”我的心里真是很难过，舍不得蝴蝶兰离开我。
爸爸对我说：“蝴蝶兰的生长需要一定的温度，我们这里不适合它，以后我们给它造一个家，再让它回到我们身边。”我听了，心里这才好过了一点。
我爱我家的蝴蝶兰。
二年级优秀作文 篇4
时光匆匆，转瞬即逝，转眼之间，我们已经走进了初二，走进了一个全新的世界，走进了一段五彩缤纷的岁月。
走进初二，有几分欣喜，有几分怀恋，又有几分感慨。我们走进了一段全新的生活，却又有些怀恋过去的岁月，不得不说，时间走得真快呀!还没来得及去告别，就已经走向了前沿，走进了永远也不会真正到来的下一年。我们依旧做着童年的梦，曾经的梦，青春的梦，未来的梦，却发现梦中再也笑不起来了，压在肩上的，是书本的重量。
当崭新的教科书摆在课桌上的时候，当我们再一次欢笑着走进校园的时候，当发现课程表被改换的时候，当与星星月亮做伴踏上归家的路的时候，我们已经走进了初二。
当在语文课堂上朗读着有关战争的文章的时候，当在数学课堂上运用着“勾股定理”的'时候，当在英语课堂上听着录音的时候，当在物理课堂上探索着声音的奥秘的时候，当在地理课堂上找寻着宁夏的时候，当在历史课堂上了解着近代史的时候，当在政治课堂上感受着家的意义的时候，当在生物课堂上学习着人体的组成的时候，我们已经走进了初二。
一级一级地向高处走，一点一点地积累知识，一年一年地慢慢长大，我们开心，我们高兴，我们愉悦。过去的岁月一去不复返，曾经的一切都已成为回忆，路上的伴侣亦渐行渐远，我们怀恋，我们伤感，我们封藏。走进初二，我们渴盼打造出一片新天地，一片只属于我们的天地。
在一段叛逆的时光里寻找一个超越平凡的成绩。我们停留在初中生活的中心，从来也不曾放弃，我们梦想着创造着奇迹，书写自己，改变一切，让一切都成定局。走进初二的我们，沿着密密麻麻的脚印望去，一片迷茫，却毅然决定寻找自己的落脚点，在别人的叹息声和嘲笑声中，决心走出不一样的自我，无论在什么时刻。
走进初二，我们依旧无所畏惧，依旧做着属于自己的梦，依旧走着属于自己的路。走进初二的我们，走进青春的我们，是永远不怕虎的初生牛犊!
愿在初二的我们，可以越来越优秀，为了我们的梦想，努力去冲向新的高度!
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