写小学的作文

时间:2024-12-31 15:23:01 小学作文 我要投稿

写小学的作文大全9篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的写小学的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写小学的作文大全9篇

写小学的作文 篇1

  大家好啊,我的小学是海阳一小,现在那里已经新盖起了两座大楼。我的教室,宽大明亮,我记得我第一次走进来的时候,还以为走错门了呢。哈哈,我的同桌是个人心肠,只要问他借什么,他都借你,但是,有时候也会闹出点笑话来。而我的前面那位东西,是个冷面侠客,名字叫祝微希,别听她的名字好听,其实啊,气势凶的狠。

  有一次,班上有一位同学被6年级的同学打伤了,她二话不说,直冲六年级教室,把那个人拉出来,狠狠的揍一顿,六年级的'那位嘛,原本准备叫人帮忙的,后来话没有出口就被祝微希打得满脸痛肿,哈哈。我的后面那位是一个好吃鬼(大家起的外号)只要你有什么难事,只要塞点东西放到他怀里,马上就办成了,所以他还有一个外号叫神童,他学习成绩可好呢,次次考100分,当然大家就嫉妒啦,所以有一次一个同学带了牙膏,把他的饼干上涂上。上体育课的时候,他就吃了起来,哼,还差点当场晕倒了!

  好了,这就是我的学校—海阳一小。

写小学的作文 篇2

  跟上潮流,展现芳华赏国画《虾》

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。一幅齐白石爷爷的画,一幅画虾的画,让我陷入深思,有所启发。

  齐白石爷爷运用他无限的脑筋和神奇的画笔,勾画出了一幅绝世好画:浓淡相宜的水墨融汇成五只虾,一个个精神抖擞,真实又不真实,仿佛介于似与不似之间。为什么这么说呢?

  这几只虾,形体相似,色泽深度却深浅不一;构造相似,细看却又各有特征;形态无异,细品却又各有千秋,岂是一妙字可形容?

  我还发现,这五只虾中,有四只身形轻盈,打成一片,成群谈笑风生,好一派欢乐光景!可它们身后的那只独虾,就略显凄惨了:它只露出半个身来,好像后面的身段还被困在某一个地方。它挥舞着虾钳,好像竭力要摆脱困境,跟上大部队似的。

  看着看着,脑海中不禁浮现出一种景象:那四只快乐的.虾好像是刚从沉闷的小溪中游到宽阔的大海,开开心心,快快乐乐。而那一只独虾,则是因什么原因而过不得大海,悲凉、凄惨。

  才缓过神来,我又看到画旁的一行字:齐白石九十岁时作。恍然觉悟,不禁热泪盈眶那四只虾,是年轻人的象征,那只独虾则是九十岁的齐白石爷爷。

  齐白石因年高憧憬未来、向往美好生活、不舍生命珍惜时间而作此画;为了证明自己未老,即使两鬓苍苍,仍能散发青春活力,积极作画、佳作不断。

  我们年纪还小,更应珍惜时间,向往美好生活;更应在属于我们的这个年代,勇敢地向前拼搏!

  自信人生二百年,会当击水三千里,跟上潮流,勇敢展现属于我们的芳华!

  出发吧!少年们!

写小学的作文 篇3

  以前我从未看过芭蕾舞演出,印象当中的芭蕾舞,一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前,我在网上查看个相关的知识:芭蕾源自意大利文,意思就是跳舞,专指“足尖舞”,是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上,偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。

  芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。

  用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快,女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧,芭蕾舞表演好看是好看,可我只懂得看每一段舞蹈演员的.优雅动作,却看不懂剧情,无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样,被芭蕾舞的优雅所吸引,然后逐渐接触,慢慢了解,最终登上梦想的舞台。

  优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台,收获掌声,观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上,我感受到了美的传递,他们是艺术的传播者。由此,我想到了自己,作为一名图书馆员,我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声,但我们是知识的传播者,我们同样有一个展示自己的舞台,我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高,使自身的技术和业务水平有新的发展,成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。

写小学的作文 篇4

  我的小卧室堪称老鼠窝。嘻,告诉你还真有点不好意思,瞧:被窝像一坨“牛粪”在床上堆得乱蓬蓬的;一袋袋垃圾在地板上“玩耍”;一堆堆书像山一样堆叠着……这是7岁时的我开始独立的真实写照。是谁让我从爸爸妈妈的大卧室里分离出来的?还不是拜老妈所赐:

  “小鱼儿,你都长这么大了,还跟我们睡,马上就要上小学了,你得学学怎样独立自主了。”幼小的我第一次听到要独立,还真有一股子初生牛犊不怕虎的气势。

  第二天,家里的书房便成了我的小卧室。虽然我的电视、电脑、空调也被“搬家”了,成了“三无”,但总体看起来本公主的'卧室也还不错啦:小床上平铺着Hello Kittly的被子,书桌上摆的也是一只Hello Kittly的铅笔盒,书架还是Hello Kittly版的童话书……

  不过,被妈妈精心布置过的小卧室不久就变成了老鼠窝。

  咦?难道本公主一懒到底,卧室一成不变?那你就想错了。经过老妈的苦口婆心、不厌其烦的谆谆教导,我现在已经学会给我的小卧室“打扮”啦!看,被子在小床妈妈的怀抱里安详地睡着啦,书籍在书架上齐刷刷地站立着,书桌也被我擦得一尘不染……

写小学的作文 篇5

  五月四号,我和哥哥还有奶奶一起去了欢乐谷。

  进到欢乐谷,我们就直奔新开的“欢乐时光”。并在一个看起来非常好玩的游戏机前面排起了队。虽说这个是9:30才开始运作,可是才9:15,就排了非常长的一条队伍。游戏机开始运作了,我们是第一批玩的游客。

  我们先上了一个非常像飞碟的.圆盘状东西,并带上了安全带。接着,游戏主持人宣布游戏开始。接着,我们就随着这个飞盘动了起来。左一下,右一下,慢慢的,速度提起来了,而且越升越高,最后来了一个。360度转弯,整个人都倒转了。人们的尖叫声,欢呼声,交杂一片,把大家的情绪带到了最高点。

  终于,游戏结束了。人们下来之后,有的晕头转向,有的就连站都站不稳,姿态各样,引人发笑。

  接着,我们又玩了尖峰时刻,龙卷风,还有矿山车。

  到了晚上,我们看完了精彩的水上表演之后就回来了。

写小学的作文 篇6

 今天,陈老师首先请了两个同学上来表演怎么吃的,第一个是:王一达;第二个是:周子琛,他们上来后,陈老师说:“开始。”周子琛慢条斯理地把包装纸撕开,而王一达,却像一直猛兽使劲的撕,但是还是撕不开,他脸上流露出愤怒的表情,逗得我们捧腹大笑。周子琛把包装纸撕开后,用手一点一点地把月饼的外面一层撕下来,然后再慢慢地放进嘴里,这更是逗得我们哄堂大笑。王一达死了一会终于撕开了,他把月饼拿出来,分成两半,再把一半放进嘴里,说他像野兽也不太夸张。再看看周子琛,她还是慢条斯理的撕一点下来,慢慢地放进嘴里,真是淑女中的淑女哇。

  他们表演完了后,陈老师叫我们自己吃。这是大家都拿出自己的月饼,大家的月饼真是各式各样,五花八门啊!有超大的月饼,有雪月的`月饼,还有······大家把自己的月饼撕开,有的用了吃奶的劲才撕开,有的轻轻一撕就开了。我的同桌胡钰璇她去找刘芮汐借了了一把叉子,我本以为,她要用叉子把月饼划开。结果,使用叉子叉在月饼中间,把月饼叉起来,放在嘴里一咬,我看她的表情应该味道还不错吧!我的这个包装纸,像有钢铁不坏之身一样,怎么都撕不开,我用了九牛二虎之力只撕开了一个小口,最后,我愤怒了决定用“必杀技”牙齿咬,忽忽终于开了。我的月饼比较特别,像一个面包一样,但又像一个包子,哎,“四不像”。我从上面一咬,哇!有事肉松,有事牛肉!GOOD!我的“四不像“没想到这么好吃!GOOD!GOOD!

写小学的作文 篇7

  十月二日,张叔叔开车和我们一起去鲁山大佛玩。车快到时我们远远地看见了大佛矗立在半山腰,阳光一照浑身金光闪闪。

  我们进了大门,啊!有这么多石阶要走,我有一些不想上了。妈妈说:“宝贝,爬上去我给你买瓶绿茶。”我一听就来了劲。

  我们开始上了,我走走停停,走走停停,我们离大佛越来越近,大佛也越来越大。忽然,我看到一个石碑,石碑上说大佛高208米,是中原第一大佛,用了很多金属,用了108公斤黄金制成金箔贴在外表,怪不得金光灿灿的'!工人从1997年开始建,一直到20xx年才建成,整整花了十二年功夫。我们花了大约二个多小时,才气喘嘘嘘地来到大佛脚下。我回头往下看心中一阵欢喜,啊,这么高的石阶我居然能走上来!仰头看看金色高大的佛,它带着微笑,眼睛冒着金光直视前方,右手举在肩旁,左手向下垂着,身子稍微前倾象要飞的感觉。妈妈去买了四瓶绿茶,打开一看全都中奖了!我想:一定是佛看我不怕苦给我鼓励吧!

  又参观了一会,下午二点钟我们就坐巴士下山了。因为,如果走下去可能到半道我就走不动了,我还没吃饭呢!

写小学的作文 篇8

  在我县县城的西面有一条南北走向的河流,叫鬲津河。河上横跨着一座雄伟的狮子桥。

  远远的望去,最先映入眼帘的是矗立的四个威猛雄壮的大狮子。桥大约长五十米有四十多米宽。桥上都是来来往往的车辆和人群,桥下还有二十二个桥墩,还有静静流淌的河水。

  走上狮子桥,往下一看,看见桥下有一个大桥洞,大桥洞左右两边还有许多铁网,是河水可以很容易的流过。狮子桥是有钢筋和水泥构造成型的。狮子桥两边有汉白玉栏杆,上面雕刻着精美的图案和许多小狮子。图案栩栩如生,有的刻着飞龙,有的是双龙戏珠,有的是龙凤呈祥,有的是仙鹤祥云,还有的是奔跑的麒麟。桥上的小狮子也形态各异,有的踩着球,有的抱着球,有的.脚下踩着一只小狮子,有的脖子上带着铃铛,还有的两只小狮子在玩一个大球。桥头的四个大石狮怒睁着双眼,脖子上上挂着三个铃铛,身上还趴着四五只小狮子,像这座桥的守护神。

  桥的北面是医院和一中,医院的门诊楼高达七层,它前面还有一个小公园,里面有许多健身器材和花草树木,这些和狮子桥在一起构成一幅美丽的图画。

  狮子桥雄伟、美观,它连通了东西两岸,为人们带来很大方便。我喜欢它——狮子桥!

写小学的作文 篇9

  淅淅沥沥的雨丝悠悠地飘落,飘落在古老屋巷的青瓦上,溅起阵阵细微的雨雾,随着远方缥缈的烟气,起伏,升腾。

  又就是一年初春,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在未见丝毫春意的萧瑟春季,推开了尘封已久的宅门,尘眼随着那绚烂的粉红叩开了我记忆的斑驳锁链,踏上远去的公车,心绪随着身后飞扬的尘雾冉起。

  “外婆,外婆,快出来看呀!樱花开了!”童稚的声音惊起一院沉寂,在青瓦间回荡,漾起一院喜悦、生机。

  “孩子,来,我们来画花吧。”从内院走出的老妇,正了正微散的青丝,拿起一幅墨宝。

  就在乍暖还寒的春季,在青苔遍布的檐下,孩童与老妇执笔画起了樱花。

  孩童望着这一棵粗壮的樱花树,一脸认真,努力用稚嫩的手法,在宣纸上晕开一条条枝干、一朵朵红花,虽然不美,倒也有几分神似。

  孩童眼中的樱花树,高大,粗壮,离过高耸的城墙,给古板的老巷带去点点生机,粗糙的棕色树皮从泥土一直延伸到青瓦墙,撑起一树温柔,略微青涩的花朵,粉饰一院活力。

  妇人望着这一棵美丽的树,一脸慈爱,用娴熟的手笔,在宣纸上勾出一条条细枝,勒出一朵朵娇艳,虽然不就是名家,却也跃然纸上,赏心悦目。

  妇人眼中的樱花树,伟岸,柔情,用树根紧紧抓住泥土,不断向深处探索,树枝不断攀上,想要探一探湛蓝的天空,望一望青瓦外的世界,沉寂了一个冬天,只就是光秃秃的干,却就是在汲取养料,只为给人以一春天的灿烂。

  “孩子,你知道吗,传说埋了逝者的'樱花开得格外的旺盛。”画终笔落,妇人搂着孩童倚在廊旁的柱子上,眼前就是一株生机,眼里就是一汪深邃。

  “那不就是很无情?”

  “不,那便就是樱花的品行,为了逝者残留在世的希冀、不舍而活,于一季寒冷里酝酿,于一朝温暖中怒放。”

  孩童似懂非懂地记下话语,心神又被远处的氤氲吸引。

  青瓦小巷,就是你我玩乐的地方,清脆与低沉的笑声在屈曲中回荡。街头小巷,就是你我垂涎的地方,稚嫩与成熟的脸颊被映在氤氲的雾气中。

  微风吹过,挟带三两花瓣,夹杂几缕清香,迎面扑来,又缓缓离去,留下的就是春天的踪迹。

  赞樱花,就是你装点了我无瑕的童年,将希望深埋在我的心底。 长大后,樱花就是一 “外婆,外婆,我们出去看看吧,外丽开花了。”年轻的声音在白色粉漆与消毒液间回荡,漾起一片青涩。

  “好,我们出去走走吧。”妇人坐在轮椅上,岁月爬上她的脸颊、发丝,碾磨了她的娇杂气躁。披上一件外衣,任由着推出去,安静的过道里,只有轮椅与脚步的声音。

  无情的穿堂风就像索命的鬼魂从身边阴冷地滑过,他紧了紧围巾,她裹了裹大衣。在高耸的白楼前,一株弱小的如手臂粗细的枝干,撑起三两花串,垂着几朵蔫红的花朵,即使花开得再柔情,在那圣洁不变的白色前,也只能暗暗叹息吧。萧瑟的风吹过,几片花瓣掉落,或许,这便预示着永远的离别吧。细雨朦胧,花飘落,承载着外婆和我的泪滴,泪落时,就是我与外婆永远的告别。

  无情的太阳升起,透射着刺眼的阳光,似乎想把人刺穿,染红四周云朵,衬着周围还未来得及亮彻的铅云,痛苦悲伤满溢心头。火葬场高耸的烟囱直插诡异阴沉的霄汉,腾起缕缕灰红的烟,外婆,你就是其中的哪缕?你就是不就是被上天召去编织云锦一般的彩霞,图绘恢弘的天空,点缀纷繁的星空?泪水不觉溢出眼眶,滑过脸庞,点点浸透脚下棕色的土地。

  苍白素墙,就是你我告别的地方,不舍与酸涩的神情在香气与消毒水之间荡漾。高耸灰囱,就是你我隔离的地方,真实与虚幻的存在被刻在时间的图腾上。

  寒风吹过,携带苦涩的尘土,夹杂几丝不舍,迎面扑来,又缓缓离去,留下的就是离别的忧愁与刻骨铭心。

  赞樱花,就是你陪伴了我离别的憔悴,将失望印刻在我的心底。

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