【推荐】雪二年级作文七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的雪二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪二年级作文 篇1
今天早上我只穿了睡衣就冲到阳台去看看雪儿，雪儿还在抱着自己的头呼呼大睡。我把她叫醒后，妈妈叫我回去先把衣服穿好，我刷牙洗脸后，爸爸也起床了，爸爸在煮豆浆，我就给雪儿清理粪便，我发现她把尿撒到笼子外面去了，我拿了拖把把尿拖干净，换了水，加了饲料。妈妈叫我切一片胡萝卜给雪儿吃，我没切，直接把一根胡萝卜拿到阳台喂雪儿。雪儿开始吃了，她用她的两个前爪拿住萝卜，用她的'两个门牙啃起了萝卜，我觉得手很酸，就把胡萝卜放到笼子里面让雪儿吃了。雪儿吃萝卜的样子很可爱，她先跑到萝卜尖的一端，低着头慢慢地吃着萝卜，后来又用她两个前爪抱着萝卜啃了起来，我开始笑了起来。妈妈叫我和她去买面包，我就和雪儿说再见了。
妈妈买了一个很大的花椰菜，我问妈妈是不是要给雪儿吃的，她怎么吃得完，妈妈说不是的，是我们要吃的。吃完早饭，我和爸爸妈妈到外婆家，中午我们在外面吃，我却很担心雪儿会在阳台中暑，吃完饭回家，我在楼下赶紧拿着钥匙先上楼，到了家我看了看雪儿，还好她没事，这时我惊讶地发现她快要把胡萝卜吃成一支笔了。
晚上，我发现雪儿无精打采的，我把萝卜放到笼子里，雪儿还是不吃，后来勉强吃下一些。今天我觉得照顾雪儿很累，因为她不断地拉屎拉尿，但是雪儿已经成了我的一个小伙伴了。
雪二年级作文 篇2
下雪了。大地爷爷白茫茫的一片。好漂亮啊！
我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在大树爷爷的身上，大树爷爷好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽；雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的'哈达。
雪花落在了大地爷爷上，大地爷爷好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。我的手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。
啊！我爱这美丽的雪景！
雪二年级作文 篇3
“啊，好大的一场雪呀！”星期二早上，我还在迷迷糊糊地睡觉，隐隐约约地听见楼道里有人在喊。是真的吗？我急忙爬起来朝窗外望去，只见窗户上雾蒙蒙的一片，什么也看不清，我赶快穿好衣服冲出门去。
哇！真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪，我看见的是一片白茫茫的世界。
“咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子中，不知谁喊了一声，大家一下子像开了锅。 “看我的！”我顺着声音一看，原来是表妹小鱼，只见他第一个跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，团成一个小雪团，然后把它放在雪地上滚了起 来。这时，大家也都纷纷跑了过去，学着小鱼的样子在地上滚起雪球来。那些小小的雪团，在雪地上滚来滚去，越滚越大，一会儿的功夫，就变成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头，然后摆在一块儿比一比。大家你看看我的，我看看你的`，看了半天，都觉得那些小雪人又小又 矮，不像样子，我们都有些泄气“我有一个好主意。”我的弟弟忽然对大家说。“你有什么主意，快说出来？”大家都着急地望着她。弟弟说： “咱们在课文中都学过，集体 的力量大，团结的力量大。我想，咱们把这些小雪人堆在一起，做成一个大 雪人，那才棒呢！你们看怎么样？” “太好了！”我第一个举手赞成。大家都同意，于是，我们就动手干了起来。 小鱼和发发他们负责堆雪人的身子，我和弟弟负责堆雪人的头。过了一阵子，叔叔也来了，大家又拍又打，干得十分起劲儿，身上都冒出汗了。不一会儿，一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。这时，表妹的奶奶从家里拿了一条不用的围巾扣上，我赶紧从家里拿来一根大胡萝卜和一片干辣椒插在雪人头上，当雪人的鼻子和嘴唇。
雪人终于堆好了。只见它昂着头，挺着胸，扛着扫帚，鼓着两只黑眼珠， 翘着大红鼻头，咧开大嘴，神气活现地站在雪地里，好像在听我们的命令， 准备行动呢！
雪二年级作文 篇4
就像刀郎那首著名的歌，今年的第一场雪，来的.比以往都要早一些。树叶还未落净，大雪就铺天盖地而来，一直下了一天一夜。
清早起来，推开屋门，放眼望去，天地简直是白茫茫一片。啊！好一派北国风光。高高低低的楼房们披着银装，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，我好像来到了传说中的童话世界。
走在上学的路上，雪在我脚下发出快乐的歌唱，好像吹我快快上学。好吧！我也要加油，取得自己的丰收年。
雪二年级作文 篇5
1月26日早上，我和妈妈坐高铁从淄博到达了济南，天气晴朗。午饭后，我们来到了蟠龙山滑雪场。这是我第一次到滑雪场，也是我第一次滑雪。
妈妈跟我说了一些注意事项和安全知识后，我就脱下了厚厚的羽绒服，穿上滑雪专用的靴子，戴上手套和帽子，拿着雪橇和滑雪杖，走进了练习场。
练习场上的人不多，走在雪地上，感觉和平时在平地上走路不一样，脚上有一点点重，根本无法跑起来，可能是靴子重的缘故吧。我的女教练扶着我踩上雪橇，一起乘坐“魔毯”，到达了滑雪道顶端，这是初学者的顶端。教练扶着我滑了两次，跟我详细说了一些技巧，并提醒我如何利用滑雪杖，如何弯曲着身体，平衡身体不要摔倒。在教练的'帮助下，第三次我就可以自己滑雪了，好开心啊！我环顾了滑雪场四周，发现这里还有一个不同高度的滑雪道，原来那是中级组的。周围滑雪的人，有些人用单板，有些人用双板，而我是学双板的。
你知道吗？我只摔了一次，就掌握了滑雪的技巧，可以自由自在地滑雪了，你说我棒不棒啊？我认为，喜欢滑雪的同学们身体肯定非常健康的！
雪二年级作文 篇6
“下雪了！”不知谁喊了一声，声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本，纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花，每个人脸下都流露出兴奋和喜悦，眼中充满渴望，有的`同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中，他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说：“同学们，让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧！
数学老师声音低沉，带着一种沉思：“今天为什么下雪？因为气温降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么数来表示呢？请翻开课本32页，让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同学们异口同声：“想？”老师话题一转，“那么‘玩雪’用英语怎么说呢？snow？No！chinglish，应该是play wish snow^……”
雪二年级作文 篇7
周日的早上一起床，我发现昨晚下了一夜的雪，外面白茫茫的一片，大地好像盖上了厚厚的棉被，房屋和树木仿佛披上了一层银纱。
吃过早饭，我和小明、小刚相约一起到院子里堆雪人。我们首先滚了一个大雪球，之后又滚了一个小雪球，然后将小雪球垒在大雪球上面，再用红萝卜给雪人当鼻子，又用两颗巧克力做雪人的'眼镜，再拿竹筐给雪人带上帽子。小刚说:“用我的围巾给雪人带上吧。”说完，他就把自己的围巾卸了下来，给雪人围上了。雪人一下子帅气了起来。
雪人堆好了，我们开心地围着雪人转圈圈玩。我们的笑声引来了四只可爱的小鸟，它们落在雪人的头顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在说“你们真棒呀，竟然能堆出这么漂亮的雪人!”
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