【优选】写小学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的写小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
我们的学校——东华小学坐落在风景优美的旗峰山下，离学校不远的地方是东莞著名的同沙生态园。同沙生态园青山绿水，湖光山色，空气清新。微风轻拂，将那湿润清鲜的空气带进我们的校园。在这里读书求学真是一种幸福啊！
我们的学校范围很大，一至六年级一个校区安排不下，便分成了三个校区。每个校区都有相对应的教学楼、学生宿舍、学生餐厅、操场及图书馆等等。我们年级就在二校区这里。
我们二校区美如画。且不说宽阔壮观的操场，也不说郁郁葱葱的植物园，不说四季飘香的月桂，也不说整齐美观的绿化带，单说学校操场西边的假山就足以让我们留连忘返。
我们每天清晨用过早餐下楼后，沿着洁净的水泥通道朝西走，不一会儿就来到假山处。假山掩映在绿树丛中，仿佛不肯一下子就把真面目呈现给别人看的害羞的大姑娘似的。那树叶也显得非常有情义，在微微地用柔软的手抚摸着那假山。
再朝前走几步，那假山便呈现在眼前了。假山真美啊，石头堆着石头，石头叠着石头，那造型不一，有的像猴子，从不疲倦地在伸手遮望天上的太阳月亮；有的像狮子，很威武很很帅气地立在那里望着来来往往的同学，像是要求大家也像它一样，威猛地把学习成绩搞好；有的像小兔子，蹦蹦跳跳地不知从什么草丛中钻出来；还有的像一只从天边飞来的仙鹤，要告诉同学们天外的事情……姿态不一的假山啊，从不同的角度便有不同的样子，怎么不令人着迷，怎么不令同学们为像什么争得面红耳赤？
听，叮叮咚咚，一股清洁的水从假山中间的孔隙流出，然后冲贯而下，直击那假山脚上的小水池。那水源的出口处，孔隙的一旁还非常神奇地长着一撮苇草。那苇草估计是得风得水，长得非常地婀娜多姿，那向下的二片叶子横拦着水送了一段水程又弹起来重新垂下，重复地做着同样的`动作。那永不疲倦的精神不知让我发了多少回呆。顺着水流往下看，那溅起的朵朵晶莹的水花，往外扩散便攸地不见了，但后面又接着来一朵更新的水花，一朵又一朵，接连不断。池中的自由自在地游着一群群金鱼正在追逐嬉戏。看，这一条小金鱼估计是一个人出来散步，正悠闲地慢慢地游着；那一条则是霸气地闯过来，吓得那一条散步的小金鱼一个摆尾，朝另一个方向游去。还有那两条一前一后的游着，是不是一对好朋友。但更多的是一大群结伴而游。时而朝东，时而朝西，时而又朝上吐了一个水泡，然后一整群潇洒地像过山车一样起伏着。池里的水清澈极了，就连水池旁的水草中的鱼啦，虾啦，都看得清清楚楚。
假山的周围是我们的后勤员工在空闲之余用自己的勤劳的双手开辟出来的一小块菜园。菜园里种着韭菜，小白菜，还有黄瓜，茄子等一些常见的品种。这些菜长势喜人。看，那小白菜碧绿的叶子正勃勃生机地向大家展示着自己的生命力。那早晨还未逝去的露珠在阳光的映射下，闪耀着迷人的光彩，既使是珠宝也不会有这样的光泽啊！微风轻轻一吹，那调皮的小水珠便顺着叶儿一骨碌地滑下来，钻进地里，怎么也寻不见了。韭菜是被食堂的阿姨割了又长出了新的一批。它的生命力太强了。最神奇的是在菜园中间，有一棵神奇的树。我第一次去看时还吓了一跳。那树干上长着许许多多的眼睛，一只一只，数也数不清。看那挂在树干上的牌子，我们知道了那是叫着“眼睛树”的树。那树不清的眼睛正含情脉脉地看着同学们做文明的事情；当然，谁要是在这里做不文明的事，相信那眼睛也会摄下你的一切。
挨着假山的一边是通道，顺着通道朝前走，会走到图书馆。假山的另一边，便是宽大的操场。下课了，二课堂，同学们便不约而同地来到这里活动，开展游戏。
早晨过去了，中午到来了，假山又以新的姿态迎接同学们的放学，眼睛树又以热情的眼神欢迎同学们下课去食堂就餐。
二课堂时间到了，这里便热闹起来，很多的同学来这里观赏风景，来这里争论那水是从哪里来的，那假山像什么。还有的和小鱼一起逗趣。说话声，欢笑声，水声混在一起，组成了一曲欢乐的协奏曲。同学们在那里尽情的玩耍。
水池旁的路灯亮起来了，路旁一排灯，水里一排灯，相映成趣，异常美丽，尤其是水中的灯，那微波荡漾中像是撒了一池的碎金。同学们都去晚自习了，谁也没有时间再去细细欣赏。假山只能自我陶醉，与他身旁的树儿交流他们一天的感受。
学校的假山，无论是早晨还是晚上，都有不同的美。假山，校园一角，我爱你啊，更爱生活在这里的人儿！
写小学的作文 篇2
我在湖塘实验小学上学，这里校园环境优美，教学条件好，我为能在这里上学而骄傲。
一进入我们的校园就会看到左右两旁高低错落的树木。那伸展的虬枝粗壮有力，尽力上伸，周围的小树也奋力伸展嫩枝，尽情的吮吸着阳光雨露。花坛中花开的真艳，有粉的、红的、黄的、绿的，真是五彩缤纷美丽无比。在花坛正中间竖立着宽大厚实的泰山石，经过风雨的洗礼，泰山石表面显现出美丽的花纹。
往前走，就是凯旋门了，凯旋门是由四根粗大的枣红色柱子支撑而起，它的顶是乳白色的。凯旋门是胜利归来的象征。当我走在下面时，让我感受到了胜利的喜悦和自信的力量，使我的学习更有劲。
穿过凯旋门，我们来到风雨长廊，风雨长廊的长度约一百五十米。连接着体育馆和教学楼。地面是用花岗岩铺成的。白色的顶上铺着乳白色三角形的玻璃。在风雨交加的日子里，它为我们遮风挡雨，也让我们欣赏到了雨点敲打玻璃的美妙声音。
沿着长廊往南来，东边是篮球场，北首是庄严的升旗台，南首是体育馆，西边是操场。椭圆形的红色跑道，中间是碧绿的大草坪，操场给我们带来了许多欢乐，我们在这里尽情的奔跑游戏、玩耍。
沿着长廊往北走，再往右转弯就到最引人注目的`四合院式的教学楼。在教学楼的中央是一个六边形的大花坛，一年四季都有鲜花盛开。花坛中间，竖立着关于“希望”的雕塑，寓意着我们是祖国的希望。在每一层楼前都有一个小花坛，里面生长着枝繁叶茂的迎春花。每到春天，串串金黄娇艳的迎春花，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。风儿吹过，整个校园就充满了迎春花的香味，使朗朗读书的同学们更神清气爽精神抖擞。
这就是我们美丽的校园，我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜，我爱我们的校园。
写小学的作文 篇3
啄木鸟是我最喜爱的鸟之一，也是我最了解的鸟儿，下面我给你简略的介绍一下。
啄木鸟长着一个“凿子嘴”，又细又长，似乎比小小的尖针还要细一些。而且，它的作用也非常大，它可以用来探测树木内部到底有没有小虫子，如果有小虫子，它的凿子嘴就派上大用场了！那时，它可以凿开树皮，吃掉可恶的小虫子，帮助大树除害。但有的小虫子非常聪明，藏的非常深，啄木鸟的尖嘴吃不到，该怎么办呢？想知道答案的话，那么就请继续关注下一个自然断，你会找到答案的。
别怕！假如啄木鸟的尖嘴吃不到可恶的小虫子，它便会使出它的一件法宝——粘粘舌，啄木鸟的'舌头十分长，还十分灵活。只要它一碰到虫子，就会把小虫子牢牢的粘住，无论小虫子怎么挣扎，也别想逃脱啄木鸟厉害的粘粘舌，除非，它的力量比啄木鸟还要大上许多！（但是，这有可能么？除非太阳从西边出来，我才有可能相信。）
啄木鸟是树木的好伙伴，所以，我们一定要好好的保护它，千万不要让树木感到孤单哦！
写小学的作文 篇4
在过年的时候，我们要放爆竹、贴窗花、挣压岁钱、吃饺子、听年的故事。其中，我最喜欢听年的故事。关于年的故事有很多种，我最喜欢其中的两种。
一种是说年是一群非常凶猛的动物，它们聚在一起，一出动，多则上千只，少则几百只。每到寒冬，年就出来觅食，走到哪里，哪里的人和各种动物就要遭殃。据说，一群年一次可吃上百只虎豹熊和几十个人。
一到冬天，人们都得集中起来和年作斗争。在和年的斗争过程中，人们逐渐发现年虽凶恶残暴，但它最怕火，一见火光就拼命逃跑。因此人们一旦发现年群来犯，就迅速点燃火把，手持武器呐喊助威，直到把年全部赶走。
另外一种传说是，很久很久以前，有一只深居海底的`怪兽叫年，它的头上长着一对尖尖的角，非常凶猛。到了除夕这只叫年的怪兽就会爬上岸伤害人命，因此到了除夕，大家都逃到深山里。
这一年，从村外来了一位白发苍苍的老人，老人告诉大家，年有三怕，第一它怕红色，第二它怕响声，第三它怕火光。因此当过年的时候，人们都要放爆竹、贴窗花、开灯过夜。
年的故事很吸引人，过年的习俗丰富多彩，我喜欢过年！
写小学的作文 篇5
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。然而现实生活中，许多人在一系列交通事故中失去了生命。据统计，近年来，我国的交通事故频发。我国的交通事故死亡人数近10年始终是位于世界第一位的。因而，遵守交通法规、文明出行已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
我们要怎样才能携手文明交通，让生命得以保障呢？首先，要明礼。明礼就是明白礼节、礼貌并尊重他人。如：在交通堵塞的时候，每一个驾驶员都不再拼命地往前面有缝的地方“钻”，而是选择了“退一步，海阔天空”。让交通得以畅通。又如：当急救车、消防车拉响警报时，驾驶员们不再是充耳不闻，而是纷纷主动让道，让更多的生命得以延续。再次，要知耻，就是要正确看待自己、正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。例如：在行人跨越人行隔离栏横穿马路时，在交通警察的教导下改走人行天桥。又如：当一位经常酒驾的司机被朋友或交警批评教育后，不再酒后驾车。如果人人都像他们一样正视了自己的缺点，改正了自己的'不良行为，那么“文明交通伴我行”就不再会是一句空头的口号，那些交通惨剧也就不会再发生。
希望生命之河长流，因为我们要驶向那黎明的彼岸；希望生命之树长青，因为我们有未尽的事业在等待。重视交通安全，为社会承起应尽的责任；重视交通安全，珍惜他人的生命，自己的生命才更有意义，更具辉煌！
同学们，朋友们，亮起我们心中交通安全的红绿灯，让文明交通与我们同行，珍爱生命吧！
写小学的作文 篇6
我们的班主任赵老师有一双令人生畏的眼睛。这眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学们身上来回扫描。只要是她上课，同学们总是绷紧每一根神经，凝神屏气，小心谨慎。
记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟，胆子很小。碰见赵老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，赵老师提了个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却想着：“赵老师，可别叫我呀！可别叫我呀！”哪知赵老师却偏偏叫了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上。我心里慌乱极了，脸上火辣辣的，一下红到了耳根边，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子嗡嗡叫。同学们“轰”的一声笑了，我把头埋到了胸前，脸上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼赵老师，发现她那双眼睛正盯着我，没有一点“威严”，倒像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静了许多。我思索了一下，鼓起勇气，流畅地回答了赵老师的问题。赵老师满意地笑了，看眼色，仿佛在说：“答得好。”
上学期，在赵老师的辅导下，我参加了湖南省少年儿童读书大奖赛活动，获得了第四名。当我手捧着奖品时，赵老师不住地为我使劲鼓掌，她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰，似乎在鼓励我说：“在前进的道路上，你已经迈出了可喜的一步，还要努力呀！”
赵老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事和同桌你一言我一语地争吵起来。声音虽然不大，却被赵老师发现了。她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，她虽然没有开口训斥，但我却领悟了她的.潜台词：“你是干部，上课应该起模范带头作用，怎么自己上课还不守纪律？”我羞愧地低下了头，和同桌立刻聚精会神地听起课来。
赵老师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴含着火一般爱怜的眼睛。她那闪烁着钾慧光芒的眼睛，就像那夜空一闪一闪的星星，将我的视线引向了一个广阔奇幻的世界……
写小学的作文 篇7
昨天下午，我在楼前的草丛里捉了一只螳螂，饶有兴趣地把它带回家，放到一个鞋盒里面。我仔细观察它，发现它的腰很细，但很有力；腿很长，上面长着类似双面刃的锯齿。听说螳螂是一种凶狠恶毒的小动物，以各种昆虫为食，甚至蚕食自己的同类。 因为怕它孤单，我又到楼下草丛中提了一只蝗虫放到它的.居所和它做伴，因此观察到一件趣事。
开始，它们好像分好了楚河汉界，和睦相处，互不侵犯。第二天中午，过了一天，螳螂开始用腿碰一碰蝗虫，好像在打探这位不速之客的底细。我高兴地想，这下有好戏看了！蝗虫吓了一跳，猛地往后退了几步，螳螂怕到嘴里的肉飞了，急忙扑了过去。只见它使出拿手绝技“瞬影锯齿爪”，两只前腿死死卡住蝗虫的头。为了活命，蝗虫不得不拼命用腿拨打，几个回合后，终于脱离了螳螂的魔爪。蝗虫不得不改变战略战术——跑，螳螂在后边追。蝗虫停下，六条腿拼命地快速摆动，突然，猛地一回头，想恐吓对手。螳螂没有退后，停下来，好像想起了什么。我兴致勃勃地看着，想：不知螳螂有什么手段？ 原来螳螂用“攻心计”。
它的两个翅膀极度扩张，好像张开的船帆，眼中闪着凶光，死死地盯着蝗虫。这下蝗虫吓坏了，连连后退。这真是搬起石头砸自己的脚！ 奇特的是，蝗虫害怕时，还慢慢爬到螳螂的锯齿下，这真正是送到嘴边的美餐。螳螂用钳子夹住蝗虫，慢慢夹得更紧，蝗虫挣扎着，腿逐渐不动了，一场战斗就此结束，螳螂开始得意地享受自己的战利品。
我不得不佩服这只小昆虫：它不仅凶悍，还懂得心理战术！ 无论螳螂多么好玩，它终究是益虫，应该回到田野中去捉害虫。于是，我恋恋不舍地将它放回草丛，让它回归大自然。
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