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如果，我能再做一回小学生优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的如果，我能再做一回小学生优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如果，我能再做一回小学生优秀作文1
六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!
迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也一定会专心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回答问题时，我会去倾听，多向别人学习。如果有什么不懂的，我会去向老师请教
……这样，应该就会取得好的成绩了。
期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的'时间是有限的，如果我玩超过了两个小时，那么对眼睛是非常不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。
这六年的时光，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。
品学兼优的学生，大家都喜欢。如果我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！
如果，我能再做一回小学生优秀作文2
唉，时间过得真快啊！转眼间，小学的六年生活即将过去。在这六年里，有开心、有悲伤、有欢乐、也有忧愁……在这六年里，有太多的事情使我后悔不已。每当想到这些，我总是感叹，如果时光能够倒流该多好！我会弥补一些遗憾的事情。
如果，我能再做一回小学生。我不会再仗着自己是女生而去欺负那些男生。以前，我总是叫男生做这做那，因为他们不好意思动手，我便得寸进尺；另外再仗着自己成绩好，总是看不起成绩差的同学、不愿意与他们交朋友……
如果，我能再做一回小学生。我会尊敬教过我的所有老师。特别是现在教我的汪老师，由于他性格温和，班上的同学经常和他开玩笑，有时候还不把他当着老师，欺负他，打他。有时还在背地里说他坏话。可他呢？不计较。也总是和我们一起玩、一起闹。也总是以宽容的心态教育我们。以朋友的身份不时找我谈心，教会我做人的`道理，用实际行动感化我、教育我。
如果，我能再做一回小学生。我会把握好课堂上的每一分每一秒。在几千几万节课堂中，我不知浪费了多少时间，不知错过教师讲的多少主要内容。
六年的时间，一弹指便过去了。以前，总是希望它过得快些，现在要离别了，竟是这样的依依不舍。我多么希望能让时间倒流，能让我再做一回小学生；能让一切都重来；能让我把曾经的无知和愚昧忘掉。让所有的精华装进我的脑海。
我多想重新再做一回小学生啊!可是这将成为过去、成为幻想、成为……
如果，我能再做一回小学生优秀作文3
马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的`好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！
如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？
时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。
如果，我能再做一回小学生优秀作文4
六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的茉莉花发出淡淡的'清香，我望着天花板发呆着——
还记得分别时，我们如何拥抱；如何让靠在肩膀上大哭一场；如何用笔在衣服上写满留言；如何骄傲地说：“中学时，我们一定会再见面。”
如果，我能再做一回小学生，如果……
我会背着那个平常笨重的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声笑语。当阳光照耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇曳着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这一切多么美好！”
走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在位置上看书，等待着老师来上课。“同学们好！”老师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。
“请问同学们，什么东西的气力最大？”这时，我一定不会再拼命地喊着“我，我！”而是端正地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着老师点名。
如果，我能再做一回小学生，如果……
我一定会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一起为母校打扫。
如果，我能再做一回小学生……
我说的只是如果……
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