小学作文集锦【5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
“我把明天要用的书本放进书包，不用的拿出来……我要把妈妈给我买的《爱的教育》这本书带到学校，摆在班级的‘阳光漂流书架’上，让更多同学读到它……”这是高技区神道口小学五年级一班学生赵伟宏在作文中的一段话。受本报关于小学生书包偏重相关报道的启发，11月30日起，该校组织举办了“我与书包”主题作文赛，听取学生的心声，以期更好地为书包“瘦身”。
昨日下午3时20分左右，记者来到神道口小学时，正是学生放学时间，记者注意到，学生们背着书包的神情显得很轻松。记者随机称量了五年级二班5名学生的书包，重量分别为2.1公斤、2.3公斤、3.05公斤、2.25公斤和2.2公斤。“我们现在每天回家都整理书包！”孩子们争相告诉记者，根据老师的要求，他们每天上学只需带当天用的书就可以了，同时，还要尽量少带不需要的文具。“还可以带一本课外书！”一名小学生从书包内拿出一本《作文选》给记者看，“我先读完，然后放到班级的‘阳光漂流书架’上，给其他同学阅读！”
神道口小学德育主任郭萍告诉记者，该校最近非常关注晚报关于小学生书包偏重的相关报道，校方认为，给小学生书包“瘦身”是减负的`重要内容。因此，他们强化了一些管理措施，特别提出“节约型书包”的要求，即保证书包内所放的都是有用物品。11月30日，他们在全体学生中开展了“我与书包”主题作文赛，让大家利用双休日完成主题作文。从学生的作文来看，不少学生提出了很好的书包“瘦身”建议。
郭萍说，目前很多学生喜欢购买豪华文具，很多学生的文具盒多达三层，而且里面放的笔多达十几支甚至二十支，这就增加了书包的重量。因此，他们特别要求学生，上学不要带太多支笔，够用就可以了。另外，为较好地解决为书包减重与学生带课外读物的矛盾，他们进一步强化教室内“阳光漂流书架”的作用，即小学生书包内可以放一至两本课外书，看完以后放到教室后的“阳光漂流书架”上，并填写“图书漂流卡”，将这本书向同学推荐。这样，学生不用背很多书，却有机会读到更多的书。据了解，“阳光漂流书架”目前已在全校推广，效果很不错。
小学作文 篇2
我家啊，养着许多小金鱼，它们是我在植物园钓来的，一个个长得十分可爱。但是，现在只剩下最小的一条了。
它在水里头，吐着泡泡，好像在说“我的哥哥姐姐们去哪儿了？我好孤单那！”不过，它的朋友死了几天之后，便恢复了正常。它的样子、睡觉、进食都是十分可爱。
小鱼儿的尾巴小小的，活像一把小扇子，在水中飘动。呵，看那，它的眼睛啊，鼓鼓的，就像两颗豆子似的。它全身都是红色的.，只有它那小小的尾巴上有一些其它的颜色——那就是白和黑，给小尾巴添上了许多色彩。
它的睡觉时间到了。小鱼儿在鱼缸里找了个舒服的地方睡觉。它睁着圆圆的大眼睛，我不住地笑出了声。爸爸说“它这是在睡觉，你小声点。你不知道为什么就别说话。”“什么？”我说，“我怎么会不知道这是为什么呢？鱼呀，是不像我们人一样，有眼皮。因为没有眼皮，所以，它只好睁着玻璃球似的眼睛睡觉。”
金鱼吃饭的时候，更是有趣了。我的金鱼是吃面条的，还要把面条做成一小段一段的，它才肯吃，要不，它就吃不进去了。有一段时间，我没有去给它吃东西，我突然想起来，我已经有一个星期没有去看望和给小鱼喂食了，它不会不行了吧！想到这里，我飞也似地冲了过去，去看小金鱼儿。“它居然没事！”我心想，“不过也饿坏了吧。”我给它吃了食，我一扔下，它就冲过来，狼吞虎咽地吃光了食。
我更喜欢小鱼儿了，也是由衷地佩服它那顽强的生命力！
小学作文 篇3
一个漆黑的夜晚，一个敏捷的影子跳上一所房子的窗户，试图闯入房子。他拿出锋利的玻璃切割机，以为可以马上切割。但是不管怎么划，玻璃都不会碎。影子生气了，立刻捅了一下，但是刀弹开了。影子愤怒地用身体打它，它却掉下来跑掉了。
那么，到底是谁这么挡影子呢？那是我的多功能玻璃！我不是普通的玻璃，我很神奇！我不仅有钢化玻璃的强烈特性，还能隔热消音。我的玻璃框上有一排气孔，这样就不用在寒冷的天气里开窗了。
为什么我可以隔热消音？那是因为我用的是双层玻璃技术，两层玻璃之间有空气带，这是我的'隔热降噪原理。冬天，我可以帮助房间保暖，这样家里的热空气就不会在大雪中跑到外面去了。坚固透气绝缘静音又不耗电我节能环保吗？通风靠小孔，隔热降噪靠双层设计，不需要电子仪器。
这是我功能强大的多功能玻璃。我不仅强壮而且环保，有各种各样方便生活的奇妙效果。我相信我们的未来会更好。
小学作文 篇4
王老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。
她的个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛小小的，单眼皮，喜欢扎个"马尾巴'，王老师的教学风格跟其它语文老师截然不同，别的老师上课专讲正文，只要上王老师的课，都可以听到许多与正文相关的课外知识。
王老师可关心同学啦，就拿我来说吧，虽然我很瘦，三天两头会生病一次我得了流行感冒，一会儿冷，一会儿热，第一节课数学课，感到不大舒服，没吭声，强忍了一节课，第二节语文课发作了，我急忙靠在窗边，想暖和一会儿，这时站在讲台上津津有味讲课的王老师发现了瑟瑟发抖的我，关切地问；"能坚持住吗？'此时的'我已经冷得受不了了，只好硬着头皮用颤抖地声音回答："受。。。。受受受不了。。。。。了了。'王老师慌忙领我到办公室给妈妈打电话。我拿了个又矮又小又冰凉的小板凳坐了下来，王老师看到了连忙说；"来，坐这个。'我一看，原来是带着靠背铺着软绵绵垫子的大椅子，这可是老师坐的呀！我缓缓的坐了下来，不一会儿，妈妈来了，妈妈赶忙向王老师表示感谢，王老师焦急的说；"这是我应该坐的，快带她去医院看看！' 在去医院的路上，我一五一十告诉了妈妈王老师怎么拿椅子怎么说，说完我还特别加了句；"王老师真好。'；"是啊，真好。'妈妈慈爱地说；"你们有这样的老师教，真幸福。' 想起了着件事，听了那些关心的话，仿佛我的眼前出现王老师那颗关心学生的心......
小学作文 篇5
我经历过许多事情，其中有一件事，深深地印在我的脑海里。
那是一节语文课。老师打开课本，简略介绍了课文内容后，接着提问：“同学们，‘桂林山水甲天下’这一句与课文有什么联系？”我想：老师一开始就提问，一定是要检查同学们昨天预习的情况，可我昨天因为有事，把预习给忘了。怎么办？我越想，心就越怦怦地跳。“张超，你先回答一下。”张超回答得很流利，老师表扬了他。我刚才平静的`心又怦怦地跳起来：老师又要提问了，老天保佑，可别喊到我啊！老师向全班看了一眼之后，就大声喊：“任亮，你回答。”我站了起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。由于害怕，竟半天说不出一句话来。老师又把问题重复了一遍，而我对着课本，心里想回答，话却连不起来，声音小得像蚊子哼哼一样，腿肚子发抖，心急剧地跳，脑子一片空白，别说回答，就是读课文，恐怕连书上的字也看不清。还好，老师把我叫到了办公室，问明了原因。此时，我忽然弄清楚了问题，连忙把正确答案说给老师听，老师就让我回到班上去了。
经历了这件事后，我明白了：除了上课要认真听讲，预习也要按时完成，不然，问题答不上来，那滋味可真不好受。