【精选】我的老师小学作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文8篇，欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
教过我的老师有许多。如急性子的陈老师，和可蔼可亲的沈老师……今天，我要给大家介绍的，是我的幽默风趣的音乐老师。
记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，老师让我们画曲子的起伏旋律。音乐老师先请一位同学上去画。那位同学摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。音乐老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成电器图了。”同学们又大笑起来。在欢笑声中，我们学会了画旋律。
还有一次，也是上音乐课，音乐老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的'问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？” 音乐老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。音乐老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”
老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，音乐老师真是一位好老师。
我的老师小学作文 篇2
说起我的老师，我自然就要夸夸我的老师。
说起我的老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张红红的樱桃小嘴，额头上留着几根刘海儿？？
我的.老师她是一位和蔼可亲的老师，她总是含着微笑来给我们上课。上课我们回答问题时，还总是鼓励我们。如果我们回答错时，她总是含着微笑，跟我们讲解？？
我的老师她总是想着办法让我们成为好学生，让我们拥有许多优点。下课时，我们有些问题听不懂，便去找她，而她却很有耐心的给我们解释？？
这就是我的老师，一位有耐心的老师，一位和蔼可亲的老师。哦!差点忘了，你们想知道她姓什么吗？哦!那么想知道呀!那好吧!我就告诉你们吧，她姓李，木子李。
我的老师小学作文 篇3
在读书郎英语培训中心，我最喜欢赵老师。
赵老师有一头黑发，她喜欢把它盘起来，有点圆圆的脸上，有一双会说话的眼睛，你能从它的眼睛里，看到鼓励，看到欣慰......她的眼睛上还架着一双红底黑花边眼镜，与她喜欢穿的棕底红白圈裙子很搭，很协调。对了！还有一张健康红润的嘴和一口洁白整齐的牙齿，让赵老师笑得可灿烂了！
赵老师教英语教得可好了！她总是讲一些学英语的小笑话，让我们在捧腹大笑之余，学到有用的英语知识，校正发音；此外，她还常放迪斯尼少儿英语和英语歌给我们看，给我们听，让我们轻轻松松的学英语；她还总是变着法的举办一些英语卡拉ＯＫ，英语表演，英语比赛.....让每个人都有展示自己的舞台；而且她总是鼓励我们，所以，我们的英语每周都会有很大的进步。
赵老师不仅是一位良师，还是一位益友。
她和我们说话总是笑眯眯的，没有一点老师的架子，还允许我们直呼她的名字，她还经常和我们聊天，帮我们解决问题，聊天时，也不怕说自己的糗事。就说这一次吧！我在做卢老师布置的《金牌学练考》时，遇上了“拦路虎”。我左想右想，怎么也想不出来，急得我抓耳挠腮。就在这时，我想到了赵老师，于是，我带着它去找赵老师。赵老师看了题目后，亲切地说：“‘tom和jim ’是人名，‘tom’是汤姆，‘jim’是杰瑞，‘and’是和的意思，那么‘very are funng ’是什么意思呢？”“是非常风趣的意思”。“对！你很聪明！那么这句话的意思是什么呢？”“是汤姆和杰瑞非常风趣的意思”！通过赵老师的循循善诱，我终于解决了“拦路虎”。
还有一次，我和赵老师在ＱＱ里聊天。她指出了我的缺陷，并不时的.鼓励我，还风趣的让 让我考过国家六级请她吃饭，并耐心的告诉我怎么“戒电视” ，她说道“我以前玩电脑可是高手。有一天，我为了玩电脑，用棉被把门堵住，把窗户堵住，这样就没有光亮了，大人就以为你睡了。然后我就玩了一整夜，第二天听见有声音，赶紧睡了，然后没去上班。睡到下午５点，我爸来叫我，我还说天还没亮呢。”她还让我注意休息，合理安排上网时间。看了赵老师的这些话，我心里暖乎乎的，越来越喜欢她了。
和赵老师在一起的时间里，我们可以嘻嘻哈哈，大呼小叫，不用压抑自己的情感，真是爽呆了！酷毙了！
赵老师，您的关爱，您的教诲......有如白米饭那样朴实无华，可她恰恰是我最离不开的！
赵老师，我永远也不会忘记您的谆谆教诲！
我的老师小学作文 篇4
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的.问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
我的老师小学作文 篇5
我们的数学老师有一头又黑又短的头发，他总是板着脸，从来没看见他露出一丝笑容，让人觉得冷酷无情，不敢靠近。他每次来给我们上课的时候，总是带着一副严肃的面孔给我们上课，样子非常可怕。
数学课前的几分钟，我们班的杨张玉和杨周泽会在教室外“放风”，一看到张老师朝我们班过来了，他们就一边跑回教室，一边大声地喊：“张老师来啦！张老师来啦！”我们都以最快的速度冲到自己的座位上，哪管自己刚刚还想上厕所或是喝水。最前排的同学，更是不顾一切地以极限速度冲回自己的宝座。张老师出现在教室门口，我们感觉到一股寒气向我们扑来，连忙坐姿端正、敛声屏气。习惯提前让他检查作业的同学，迅速跑到他面前，整齐地排成一队。只要有人没做好家庭作业，他就给你一顿“竹板炒肉”，那滋味可是火辣辣的，一般人都难以抵挡，很多人常常泪流满面。
每次上他的课，我们都坐得很端正，一旦溜号被他发现了，结果可想而知。他怒发冲冠的样子，让我们鸡皮疙瘩都起来了。
尽管他对我们很凶，作业却布置得很少。有时，他会给我们讲解一些较深奥的'数学知识，让我们对高年级的内容有所了解，所以大家对更高一级的数学知识都充满遐想……
嘘，他来了！同学们立刻又端正地坐在座位上。一张严肃的面孔又出现在教室门前……
我的老师小学作文 篇6
老师这个职务，很辛苦，也很不容易，因为每天要为很多的学生操心。
首先做个自我介绍：我叫花花（小名），为什么叫花花呢？因为大家都这么叫，今年我11，已经开始懂事了。
那么今天我们来说说我的老师吧，他是一个看着很和蔼其实很严肃的老师。我们都很佩服他，因为老师讲的每句话都是很有道理。为了对我们负责，老师每天晚上都要工作到很晚。直到把当天的作业批改完，预习好第二天要上的课，老师真的很辛苦。虽然我们经常不理解老师为什么这么凶？为什么这么严厉？后来大家都懂了，老师为了我们良好的成绩而努力的奋斗着。
我们班的学生很调皮，很不听话，经常跟老师作对，还经常偷偷骂老师，给老师起难听的外号。当我们知道老师要离开我们的`时候，真的很舍不到，陪伴我们这么久，突然离开我们，大家都很伤心。知道这节课是邓老师给我们上的最后一节课的时候，我们大家无比的听话，非常认真听着老师讲的每个字、每句话。
“亲爱的老师，我们大家都不希望你走，请您留下来。教完我们最后这一学期，我们会听话的，请您相信我们，不会再惹你生气了。以前都是我们不对，我们错了，在这里我们七班全体同学向您道歉‘老师，对不起，我们不应该不珍惜您陪伴我们的每一段时光。’看啊，和蔼的老师，大家都不希望您离开我们，请您留下来！”看着这封信的老师留下了眼泪，感叹我们终于懂事了。
最终老师留下来了，陪我们走完最后一学期。
我的老师小学作文 篇7
切过去了的都会变成亲切的怀念——
老师，我怀念小学时代，怀念母校，怀念你；如果时光能够倒流，让我重新回到小学生时代——
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；你的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定地面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎么能将你忘怀！没当收获的时刻，我总会情不自禁的想念辛勤播种的'耕耘者——老师。
今天，我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折叠成记忆的纸飞机，任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧，容光依旧。你那熟悉的板擦、熟悉的声音，将我的思绪牵向往日的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我的心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两股清泉，永远奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心灵深处的您的名字，将真正永存！
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
我的老师小学作文 篇8
课堂上，老师们用粉笔书写自己的人生；办公室内老师们奋笔疾书；夜深人静，老师的灯光照亮了窗花，是如此的耀眼。
老师可能只是我们人生中的一位过客，如同快马驾着长风在我们漫长而又渺茫的人生路上呼啸而过。老师可能会给我们留下深刻印象，好比记忆之笔在我们心灵之书上刻画下岁月的痕迹。啊，老师，如此熟悉的字眼，那一句句关切的问候，那一次次跌倒又爬起的惆怅；那一回回刻骨铭心的教诲……刚刚进入初中，教我的三位老师给我印象最深刻的事我的数学老师单晓琴。她虽然不是我们班的班主任，但却对我们非常的负责。在我们班，经常可以再自习课上看见为我们辅导作业的单老师，比如说，有一次，做完作业的本子发下来，我错了一道题，可是我却不会订正。于是我就小心地跑到讲台上文单老师。单老师给我讲完以后。我自以为听明白了，就下起了。不料订正完送上讲台还是错的.。单老师见我还没有明白，就不厌其烦的放下手中的笔又给我重新讲了一遍。这回我终于听懂了，单老师才继续改起作业来。我们单老师是一个做事很认真，一丝不苟的人。有一次，我们班做了几道题，单老师说要订正完才能回家。于是她就坐在讲台前，检查完一个放一个，等我们所有人都查好了，单老师才最后走出了教室。单老师是两个班的数学老师，在考试一方面，她完全有理由希望自己的班考得好一些。可是，单老师总是希望两个班齐头并进，如果我们考差了，她就会说：“你们一定要努力，下次一定要考过我们班。”我认为单老师是一个对学生很负责，大公无私，不偏心的老师。
希望我初中三年都让单老师来教我数学。
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