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【精选】假如我是四年级作文集合七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的假如我是四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
假如我是四年级作文 篇1
夜，漆黑一片，只有微风在抚摸窗帘。我都躺在床上，翻来覆去睡不着，一直在想老师早上布置的一篇作文《假如我是一枝神笔》，老师说要写得新颖别致，可我绞尽脑汁也想不出来怎样才能把作文写好，这让我很苦恼，静不下心来。
突然，窗外出现了一道亮光，我出于好奇，便从床上爬下来，拉开窗帘，打开窗户，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上轻飘飘的，无数道亮光从我身边划过。啊！我突然变成了一支笔！无数道亮光消失了，只剩下那道最强的亮光，我的身体不再是轻飘飘的了，我突然开始往下掉，那道最后的亮光说了一句话：“画一对翅膀吧，现在你是一支神笔。”我赶紧在墙上画了一对翅膀，刚画好那翅膀就飞到我的背上了，我可以飞了，嗬，真神奇！一个大大的金色漩涡又出现了，我已经对这些离奇的事见怪不怪了，我便纵身跃进了那个漩涡。
在漩涡里，突然传来了一个低沉的.声音：“马上到达2184年的糖果国首都——‘水果糖市’。”咦，又有什么新奇的事呢？我想。
过了一会儿，我被金色漩涡带到了一个美丽的城市，估计这就是水果糖市吧，我从漩涡上跳下去，“哗”的一声，漩涡不见了，我决定在这个美丽的地方走走。
我走呀走呀，突然传来一阵哭声，我急忙跑过去，原来是一个小女孩。小女孩哭着跟我说，她的妈妈生病了，家里很穷，没能治她妈妈的病。我听了之后，画出了好多钱给她，小孩高高兴兴地回家了。
之后，我又帮了搬西瓜的大爷和孤儿院的小朋友们，捐了好多钱给失学儿童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原来这只是梦呀。”我心想：老师布置的作文有着落了。
假如我是四年级作文 篇2
昨天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成一只雄鹰。
我在蔚蓝的天空上自由地飞翔，飞到祖国天安门上空，看见国旗在天空中随风飘扬，壮观极了。我在上面盘转几圈后又朝前飞,我那锐利的眼睛往地上一望，发现一只小鸡正在觅食，我的口水就“飞流直下三千尺”了，马上疾飞而下，用我锐利的爪子一抓，小鸡就被我牢牢地捉住了，就像给它注入了弄晕剂，毫无反抗之力。我得意地哈哈大笑,并不断地发出“呀呀”的叫声，因为今天我又可以大吃一顿了。鸡妈妈听到了叫声，凶猛地向我扑了过来，我对她说:“如果你打赢了我，我还你孩子，若是输了，你的孩子就是我的美味佳肴。”她根本不听我的话，还是不停地啄我，我岂能让到嘴的肥肉飞走呢？只好以嘴还嘴，猛烈地反击，我们苦斗一番，最终我的爪子被她啄伤了，小鸡也被她夺走了。我看局势不妙，也只好“三十六计走为上计”，匆忙逃走。
当我飞到一个山峰上停下时，我受伤的爪子还在血流不止，我想：真是“偷鸡不成蚀把米”。这件事使我体会到了母爱的伟大。母亲为了救自己的孩子不惜一切，以后我不会和妈妈争吵了。呀!我的.爪子出很能多血，我晕了过去。当我醒来时，发觉自己没事了，我又可以展翅飞翔了，我飞到大海上，我看到浩瀚的大海，蓝蓝的天空……突然听到一声汽笛长鸣，我往下一看，哎，那不是海滨小城吗？我高兴地叫起来。美梦中，我忽闻有人在叫我，“韦璇起床啦！”原来是爸爸在叫我起床呢，我迷迷糊糊地说：“我刚到海滨城市，我不起。”爸爸说“时间到了，该上学了。”我极不情愿地慢慢睁开眼睛起床。
我走在上学的路上，慢慢回忆刚才做的梦和当雄鹰的滋味，我不由得偷着乐，还暗自发笑，同伴问我怎么傻笑，我笑而不言，心里美滋滋的。要是我真的是一只雄鹰就好了！
假如我是四年级作文 篇3
奥运志愿者在我的心目中是一份伸圣的事业，它虽然平凡，但它就像蜡烛一样，然烧了自已，照亮了别人，当奥运志愿者站在人群中，把爱传授给大家时，是多么美妙的时刻啊！
假如我是奥运志愿者，我会把我所学的奥运知识一字不漏的传授给周围的人，让他们在的.奥运海洋中遨游，20xx，是中国的奥运年，我不会拘束自己，我会带着微笑，迎接来自五湖四海的朋友。
假如我是奥运志愿者，我会在讲台上大放光彩，对人们讲解着中国美妙的文字、科学的世界、悠久的历史……。
假如我是奥运志愿者，我会更注重自己的言行举止，我会告诉大家，弯弯你的腰，把地上的纸捡起来，我们的环境就会变的很美好，和别人发生冲突时，不要生气，宽恕是人间最大的美德
假如我是奥运志愿者，我会带着世界各国的朋友到大自然中去领略大自然的美，领略祖国的大好河山，同时，也让他们知道保护环境的重要性。
假如我是奥运志愿者，我会鼓励那些对比赛没有信心的运动员，告诉他：“只要努力，你就是最棒的”。
假如我是奥运志愿者，我会告诉人们，在困难面前不要低头，要学会坚强，学会去克服困难，而不是选择逃避。
假如我是奥运志愿者，我会做许多事情，使中国的奥运年是金色的、是快乐的、是有着美好回忆的。
假如我是奥运志愿者，我会……，让奥运志愿者这个词得到升华，它不仅仅传播奥运的人，它也是让人们获得快乐生活的人。
假如我是四年级作文 篇4
假如我是一滴水，我将灌溉农田；假如我是一滴水，我将挽救一条宝贵的生命；假如我是一滴水，我将滋润万物。
一滴水是多么微乎其微，它虽然渺小，但是贡献却是令人震惊无比的。
假如我是一滴水，我将灌溉农田。炎炎夏日，农民伯伯在辛勤地工作，禾苗一颗颗挺立在田地里，看上去它们毫无力气，就让我这一滴水滴来灌溉你们吧！“嘿！我来啦！”禾苗立刻精力十足，还弯弯腰，微笑着感谢我：“谢谢你，可爱的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我将挽救一条宝贵的生命。农村的.院子里，有一只黑白相间的斑点狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可怜巴巴作文网地看着它，问：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地说：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不犹豫地跳进碗中，小狗看见了一碗水，用舌头不停地舔着，它美滋滋地享受了这一碗宝贵的水。
假如我是一滴水，我将滋润万物。严冬过后，迎来了春天的妩媚。大自然苏醒了过来；小草探出头，小溪唱着歌，花朵绽笑脸，这一切一切是多么和谐、温馨。如果有一场春雨来滋润它们，它们定会生机勃勃、郁郁葱葱。我大声地呼唤我的同胞们，它们从天而降，一个个都与土壤融为一体，万物经我们的滋润，更是焕然一新，它们对我们感激万分。
假如我是一滴水，我将不顾一切地去为人民服务，正如雷锋叔叔、革命烈士一样。
假如我是四年级作文 篇5
假如我是一棵甜橙树，那该多好！
春天，“我”萌发出了新的绿叶，孩子们围着我捉迷藏，风轻轻地吹来，我浑身散发出了一种淡淡的清香，香气扑鼻，让人陶醉在其中。太阳升起来时，我朝气蓬勃，迎着太阳，小草弟弟也探出了头向我问好，蝴蝶妹妹在我身边飞来飞去，花儿也在春风中绽放了她的笑脸，一切都是生机勃勃的景象。
夏天，太阳公公要准备“大显身手”，我迎着刺眼的阳光，结出了我的果实，孩子们太热了，根本没有藏身之地，都来我的树荫下乘凉，有时还睡上一觉，那真是太爽了；老年人们有时也会搬一张椅子，到我树荫下避暑，拿个扇子扇着；小狗也可聪明了，吐着舌头，流着汗珠，跑到我底下玩耍，我的心里也凉快了许多。夏天不仅仅是热，当暴风雨来临，我享受地闭上眼睛，准备让雨姐姐给我洗一个“冷水澡”，我随风摇摆，洗过之后，我身上一尘不染。
秋天，是人们丰收之季。我的果实也成熟了，大人们和孩子们来采摘我的果实，吃了以后，有一股清香，飘到了整个村子，甜橙不仅仅这样吃，吃法还很多呢！一树的`绿叶，一树的甜橙，“我”高高大大地站在那儿，全村子人都很喜欢这棵树，更喜欢这棵树上的甜橙。当秋风刮来时，枯黄的叶子翩翩起舞，满天都是，像一个芭蕾舞演员，落的满地都，而我的叶子就全部凋零了，全部回到了大地妈妈的怀抱，等春天再重新生长。
寒冷的冬天到了，孤零零的枝头上堆满了沉甸甸的大雪，把我的身体压弯了点，村子里，只有我这一棵树孤军奋战，但我还是那么高大，身上早已不是棕色，而是白皑皑的一片情景了。此时，这个镇子上再也没有喧闹声、笑声了。人们纷纷躲在家里不出来，偶尔，只有几个背影，但越走越远，直到消失在白雪的尽头。雪像鹅毛般地下，下满了整个镇，从未停过……
我，为人类无私奉献着一份力量；我，是他们的好朋友，也是他们的亲人，就让这种力量传递下去吧！
假如我是四年级作文 篇6
一天，我摇摇晃晃的从床上爬起来，回味着那甜蜜的不能在甜蜜的梦。
我梦见，我变成了一只蝴蝶。
清晨，我飞向一朵朵娇艳的玫瑰，享受着它们醉人的露水，那清甜清甜的.味道，使我在一片芬芳中站起，我来到纯净的湖边，欣赏我那奶黄色的翅膀，抬起头，几只天鹅不知什么时候飞了过来，她们是优雅美丽的水中王后，雪白的羽毛在清蓝的湖里划着，迷人中带着一份活泼，使人心旷神怡。
我来到雪兔的花园，这是我最喜欢的地方，这里有一丛丛的野玫瑰，这里有一枝枝的粉百合，这里有一束束的牡丹花，在石头砌成的围墙旁，还有我最喜欢的红蔷薇。它们是大自然烘培的小点心，比机器烘培的蛋糕、面包、饼干还诱人。
我来到我们蝴蝶的栖息地。这里绿树成荫，百花盛开，美丽极了。在那里，每只蝴蝶都有一片叶子作为自己的房间。我找到了自己的那片叶子，是片枫叶，躺在上面，喝着花露，吃着花蜜，真是享受啊。
我们围成一个圈，在繁星下跳起舞来，跳着跳着，我，就回到了自己的床上…
假如我是四年级作文 篇7
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。
单调的.英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
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