关于爱护环境小学作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的爱护环境小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
爱护环境小学作文 篇1
学校是我们的家，环境的好坏由你我他做主。那么，怎么爱护它呢？
首先，我们千万不要把纸与纸屑扔在地上，把新纸扔掉会浪费木材和破坏校园卫生。其次，我们看见一片纸就把它捡起来扔到垃圾桶里。
如果我们全校的人们都捡起一片纸，那我们的`校园就会更加干净，更加美丽。爱护我们的校园，人人有责！
爱护环境小学作文 篇2
一天，小猴子——孙小圣约小熊——奇奇一起去公园。
他们的家离公园很近，于是，他们决定不行去公园。奇奇很规矩地沿着小路往公园走。可是，孙小圣一会儿跳到石头上，一会儿又爬到树上，很是调皮。奇奇一边走一边拉着孙小圣，终于到了公园。它们围着公园转着，来到了一座桥，桥的中间有一个亭子，他们决定去休息一下。可是，孙小圣还是停不下来，坐也不好好坐，直接跳到了凳子上，突然，他从地上捡起一个石子，跳到其中一根柱子上，刻上了几个大字。奇奇仔细一看，原来是“孙小圣到此一游。”他非常生气，骂孙小圣破坏公物。他带着孙小圣来到一块牌子前，指着上面的字，叫孙小圣自己看。孙小圣一看，上面写着：“爱护环境，人人有责。”他好像明白了什么，不好意思地低下了头，对奇奇说：“我以后再也不这样做了。”头顶上的小鸟开心地唱起了歌，好像是在表扬孙小圣知错能改。太阳公公也露出了笑脸。
地球是我们的.家，爱护地球就是爱护我们的家，所有的小朋友都应该记住：“爱护环境，人人有责。”
爱护环境小学作文 篇3
我们的学校是一个美丽的大花园，柔软的跑道，干净的地面......可这几年来，学校遭到的人为破坏数不胜数：学生们乱扔垃圾，跑道上的零食包装、纸杯随处可见，一不小心就会被绊倒，一些同学对在身旁的垃圾筒视而不见，难道他没看见吗？不是。因为他看见也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，难道他是文盲吗？不会，这可是五年级的大孩子啊！
噪音破坏也不少，也许你在教室里读书，一时半会儿都还是琅琅读书声，可过了一会儿呢？一阵巨大的噪音就悄悄的'来了，大的可以把你的耳朵震环，小的可以让你不能读书。
乱刻乱画的那就更多了，如果你是来我们的学校来考试的，那你就会发现桌上写着什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是猪”啊......墙上就更不用说了。大人也没给学生做好榜样，随地吐痰、乱丢烟头......这些都是大人的“家常菜”。这样下去，我们的校园将不再美丽。
如果大家能做到不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱画，不乱“放射”噪音......如果大家做到以上几点中的一点，那我们的校园可能比原来要美丽好
【爱护环境小学作文】相关文章：
【精选】爱护环境小学作文4篇08-04
实用的爱护环境小学作文3篇03-11
有关爱护环境小学作文五篇04-20
实用的爱护环境小学作文合集5篇04-17
爱护环境小学作文300字四篇04-18
爱护环境小学作文600字3篇04-07
爱护环境的口号03-02
爱护环境倡议书09-22
爱护环境的建议书04-19