桂花小学作文

【精华】桂花小学作文七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的桂花小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桂花小学作文 篇1

　　周敦颐曾说：“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”那么，像我这样对桂花的喜爱，也是“同予者何人”吧！

　　家楼下，栽着满满一排的桂树。每当路过这里，感到整整一条街，都浸在桂花的香气里。

　　上学放学，总能看见桂花树上那一簇簇的桂花。近看，那桂花才米粒大小，是夕阳西下时太阳的橙黄色。那就是丹桂。

　　儿时的我还不懂桂树是胜利的象征，但已经懂得把桂花插在头上打扮自己了。拿它当发簪，整片头发像喷了香水似的`，有着桂花的香气。

　　一阵细雨过后，街道便铺上了一层薄薄的金黄色的地毯。虽受过雨水的“击打”与“洗礼”，但桂花还是那么香甜。

　　树枝上的每一滴露水似乎都饱含着桂花的深情与甜蜜。而那桂花，在露水的衬托下更加娇嫩欲滴，压在枝头上，像碎小的金子。

　　我最喜欢摘一大把桂花，轻轻地一抛，桂花便像下雨般落下来。我家在城市，不能像琦君地样感受“摇花东”与“桂花雨”的快乐。但这小型的“桂花雨”情，却与琦君一样。

　　有时，我也会把桂花洗一洗，直接塞进嘴巴里，苦涩与香甜融合在一起，使我想起了《阿甘正传》里的巧克力。一股清香，从唇齿之间直沁肺腑！

　　“予惯菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”我说：“桂，花之伴我成长者也！”

桂花小学作文 篇2

　　秋天来了，校园里的桂花树开花了。

　　早晨，我刚走进校门就闻到了甜甜的桂花香。顺着香味走去，我远远的看到了几颗桂花树。绿叶中一片枯黄，仔细一看，原来满树都是桂花啊。金黄金黄的'桂花星星点点的铺洒在绿叶丛中。我来到桂花树下，抬起头来看，一簇一簇的长在枝头上，每一簇桂花是由几十多甚至上百朵桂花，密密麻麻地挤在一起，让本来并不起眼的桂花显得特别引人注目。我闭上双眼，深深地吸了一口气，一股甜甜的、浓浓的味道钻进了我的鼻孔里，真是让人心旷神怡。

　　我和几个小伙伴带着雨伞来到桂花树下，一见周围没人就乐开了花，一个好朋友说：“我们来摇桂花树吧。”我马上打开雨伞，把它倒立在树下。一个小伙伴使劲地摇着树干，另一个小伙伴兴奋地喊：下桂花雨啦，下桂花雨啦。“只见桂花纷纷扬扬地 从树上落了下来，掉在伞里。壮观极了。我 对小伙伴说：”我们把桂花收起来带回家做桂花糕吃。“我 想入非非，仿佛那香甜可口的桂花糕，已经含在嘴里了。

　　又是一年桂花香，香满校园，香飘十里。

桂花小学作文 篇3

　　桂 花 树 对于种草养花我可是个外行，没有多少经验，可以说是一窍不通！可我喜欢欣赏美丽的花和高大挺拔的树。

　　妈妈对我说过，养花种树里有好多学问呢！还好，姥姥，姥爷是个爱花养鸟的人，他们养了许多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊兰，有太阳花，有芙蓉，还有一棵桂花树。 就在这个晴朗的下午，我和妈妈一起来到姥姥家，一走进房门，就闻到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，现在可是十一月份呀！奇怪! 奇怪!真奇怪！这时，姥爷告诉我，这可能是环境和气候影响的吧！今年桂花树已经开了三次了。

　　桂花树的根我看不见，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有两大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根长的越深，植物就越不易被大风刮倒；二是根系负担着吸收水分和许多营养物质的任务，桂花树的树干是咖啡色的，在繁密的树叶间，正撒着点点滴滴碎金色的小黄花，在阳光的'照耀下，真迷人啊！一团团，一簇簇，美极了！你知道植物的叶子有什么作用吗？对了，植物的叶子对植物很有用，有光合作用，蒸腾作用。

　　另外，植物的叶子还能吸收肥料，一般叶子的表面有两个特别的组织，一个叫气孔，一个叫角质层。洒在叶子上的肥料通过气孔进去，在各个细胞之间运转。这些都是科学家在显微镜的帮助下，经过长期的观察发现的。神奇吧！桂花树叶子的作用也不例外。 我爱花，我爱树，我爱绿色的地球，我爱大自然的一切！

桂花小学作文 篇4

　　时光荏苒，日月如梭，转眼间又是一年桂花开的季节，尤其是包爷爷家的花圃里那棵棵桂花树，阵阵芳香香飘十里，沁人心脾。大人小孩聚在包爷爷家的花圃里，有的在桂花树下摇桂花，准备风干了做桂花糕；有的捡起满捧的桂花夹在书里，并且使劲地凑上去闻啊闻……

　　桂花依旧，香味依旧，我们依旧，可是包爷爷，在哪呢？

　　眼前又浮现出前年的一个桂花飘香的日子里，我在包爷爷家的花圃里玩耍，闻着那诱人的桂花香味，我突发奇想，想要送妈妈一室花香。包爷爷知道后，赶忙从屋里找出了一个精致的塑料瓶子，往里面灌满了水，帮我把花插在里面，他说这样就不容易凋谢了。

　　我不由自主地又拿起了那个当初的瓶子，如包爷爷当年一样，灌满水，细心地剪下几株桂花，那小小的桂花如几粒小碎米粒，每朵花都由4个小花瓣组成，宛如一个个细小的花仙子，羞答答地躲在绿叶妈妈的怀抱中。我依旧把它放在房间的.窗台上，闻着花香，思念着已故的包爷爷。

　　包爷爷走时正是桂花凋谢之时，他临终前嘱咐几个都已在城市安家的儿女们，要多回家看看，细心照顾好那个花圃，他说孩子们、乡里乡亲们都喜欢到花圃里玩耍聊天，他希望即使他走了，花圃依然可以那么热闹……听着这话，在场的人个个湿了眼眶。

　　又是一年桂花开，年年花香年年同，我相信包爷爷依然在乐呵呵地笑着看着我们呢……

桂花小学作文 篇5

　　秋实金黄的。丰收的果实盈盈挂在树梢。桂花，悄悄地开了。

　　那棵桂花树还是清秀地挺立着，树叶泛着墨绿的光泽，一簇簇、小球般的桂花便藏其间。开始，还是不起眼地、像个婴孩般默默萌发。不久，几朵小花相继绽开了笑靥，散发出香甜的味道。渐渐地，花儿们纷纷展示起自己的`魅力，与阔大绿叶形成对比，还有的花儿羞涩地躲在绿叶后，倒宛如一个古典美人，犹抱琵琶半遮面。桂花的花瓣虽少，却晶莹的犹如金黄色的蜜蜡，又似一块成色极好的琥珀，泛起诱人的金黄色。花瓣厚实而饱满，手感细腻柔软，好像一匹绫罗绸缎，一眼望去，光泽柔和。

　　桂花不仅在树上，她小巧的丽影遍布在任何地方。

　　柔软的芳草地上，落着几片花瓣。它们是那样的小，那样的微不足道，却又悄然给单调的草地上，增添了几分颜色与生机。仿佛娇媚的绣娘，罩着轻纱，纤纤玉手灵巧地做着针线。

　　水平如镜的湖面上，漂着两片花瓣。风一吹，使得水面便荡漾起来，桂花，犹如成对的鸳鸯在水面上嬉戏，随波逐流，形影不离。

　　澄净的天空中，又是片片花瓣，打着飞舞的旋儿，踏着轻盈的舞步，飞落到草地上，若落叶归根，静躺在泥土里。

　　桂花啊，你是秋天的精灵，风中的精灵，那个芳香无闻的小精灵，却又是不可或缺的，秋的主演。

桂花小学作文 篇6

　　从我家一直向南走，就可以看到许多桂花树。桂花树不是很高，开着小小的黄色的小花，如果不仔细看，是看不见的。每天放学的路上，我都会跑到桂花树下闻了又闻，啊！真香。心情也跟着更开心起来。

　　可我突然发现树上面有许多小虫子在爬，再仔细看花里面也有好多，我不由得为桂花担心起来。我用手打下许多，可太多了，根本就打不完，我心情沮丧地走回家。到了晚上，怎么也睡不着，心里一直在想，怎么才能打死那些害虫呢？

　　第二天，我实在忍不住把我的烦恼说给了爸爸听，爸爸笑摸着我的头说：“你真是个爱操心的'孩子，爸爸和你一起想办法，没有问题的。”我高兴地拉着爸爸就往外走。爸爸买了一瓶专门对付害虫的药水，然后和我一起去那桂花树旁。我兴奋地对着害虫一喷，果然有几只害虫掉了下来，但还是有些害虫依然在大摇大摆地在爬。好像要和我抗战到底。

　　从此，我每天都来到桂花树前，来给它喷药水，果然没过几天，几乎就看不到有害虫在爬了。不过我知道，如果以后不喷药水，桂花树上可能还是有害虫来伤害桂花的！

桂花小学作文 篇7

　　秭归县政府大楼门前有条屈原大道，街道宽阔，车辆川流不息，行人来来往往。街道两旁绿树成荫，草儿嫩绿欲滴，花儿也竞相开放。这里高楼林立，店铺鳞次栉比，真是一条繁华的街道。

　　这儿最迷人的是桂花树了。桂花树的主干有碗口那么粗，在不高处就长出几个枝丫，向外伸展，枝上生枝，枝上又生枝，满树都成“丫”形。叶厚而墨绿，一层相对月牙形的树叶层层叠叠，形成巨大的鸟巢。走在树下，它们像为我们遮风挡雨。从远处望去株株独立，枝枝相连，手拉手，肩并肩，形成了一道绿色的墙壁。这儿真是天然的鸟巢，鸟儿们栖息在树上，有的唱歌，有的跳舞，有的.在休息。因为桂花树四季常青，枝繁叶茂，鸟儿们生活在这里安全，舒适。

　　每逢八月，这里更是一道亮丽的风景，用“桂子花开，十里飘香”来形容似乎一点也不夸张。整个县城都弥漫着清香。它们好像比美似的，竞相开放。花朵很小，仿佛看不出哪是花瓣，哪是花蕊。满枝条上的花朵都争先恐后地开放，有金黄的，有雪白的，有淡黄的，在阳光下，它们像星星一样闪烁着金光。傍晚在桂花树下散步，微风习习，送来一阵阵醉人的清香。它凋谢时，随着凤儿飘飘落落，像下了一场桂花雨。爱花的孩子用手捧起桂花，尽享它的香味。

　　这儿的桂花树可以与杭州的桂花山比美，不信，请你到秭归来游玩吧，娇嫩的桂花正等你来呢。