有关六年级作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
冬爷爷去了，春姑娘携着春雷，伴着春雨，乘着春风，迈着轻盈的步子，悄悄地回来了。
“轰隆隆，轰隆隆”春姑娘重重地敲起了她的大鼓，唤醒了世间万物。蛰伏了一冬的种子偷偷地从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，到处一片新绿。那柳树不愧为春天最美的使者！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她一抬胳膊，春燕飞来和她捉迷藏；她一扭腰肢，百灵也停在枝头为她叫好。春姑娘，您瞧见了吗？那柳树摇着绿色的长辫子，是我们在给您打招呼。
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘美美地打了个喷嚏。那如花针，似牛毛般的春雨轻轻地洒落下来，润物无声。花儿们最活泼，像比美似的一朵比一朵娇艳。桃花笑红了脸；油桐开着雪白雪白的花，朴素、高雅；迎春花穿着明晃晃的`黄色纱裙，似要晃花人们的眼；草地上的小野花们也不甘示弱，它们争相张开了笑脸，星星点点。花儿这儿一丛，那儿一簇，红得像火，粉得似霞，白得如雪……正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”啊！就连蜜蜂、蝴蝶也起来凑热闹呢！春姑娘，您瞧，那花朵上一张张绽开的笑脸，是我们在对您微笑。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这话一点儿不假。春姑娘轻轻地吹一口气，那一丝一缕轻柔的春风抚摸着我们的脸庞，风中夹杂着草木花香，暖暖的，柔柔的，甜甜的，真舒服啊！我们一群孩子情不自禁地脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去放飞梦想。我们在田野里奔跑着、嬉笑着，怀揣着我们的憧憬和希望，让“幸福鸟”在高高的天空中自由飞翔。春姑娘，那高高飘荡的风筝，便是我们送给您的礼物。
春姑娘，我们的问候，您收到了吗？感谢您让这个世界如此美丽、如此充满活力，更感谢您给了我们一个愉快的童年，愿您永驻人间！
六年级作文 篇2
我们常在电视里看见的笑星会逗得我们捧腹大笑。其实，在我们家里就有一位笑星，她就是我的表妹-------朱时楠。
我的表妹十分漂亮，长着一双圆溜溜的大眼睛，忽闪起来像一个洋娃娃，樱桃小嘴讲起话来像是在唱歌，她不仅学习成绩好，而且歌唱得也好，但有一点不好，她很爱臭美。
一天，表妹上完美术课回到家，她刚一进门，本来鸦雀无声的家里传来阵阵笑声，表妹见了十分疑惑的问：“怎么了，你们为什么笑，真是奇怪!”我对她说：“你，你的小脸变成花猫了，你快照照镜子吧!”她马上拿出镜子，不到三秒，她大叫:"啊......天哪，我的脸变成什么样子了，我该怎么办呀!"
还有一次，我们几个人在家里玩起了造句的`小游戏。只听爸爸说了一声：“扇风。”妈妈急忙说：“我看见奶奶太热了，就给奶奶扇风。”表妹听到了，说：“什么，我看见奶奶太热了，就给奶奶山峰，山峰这么大，怎么给奶奶，再说了，太热跟山峰有什么关系?”表妹的话音刚落，我们就哈哈大笑起来。表妹说：“怎么，我说的不对吗，你们笑什么?”妈妈忍着笑，解释说：“我们说的是那个扇风!”说着，马上拿出笔写给表妹看。表妹见了，羞红了脸，一句话也说不出来了。
怎么样，大家认为我的表妹逗不逗?可假期很快结束了，不知道表妹以后又会发生什么搞笑的事!
六年级作文 篇3
看了这个题目，有人就会问：“都说大海无边无际，大海里的水啊，多少亿吨都不止，怎么能说是无价之宝呢？”这个问题随着暑假的海南之行，我终于找到了答案。看到蔚蓝的大海，我兴奋极了，不顾一切扑向大海，狠狠的呛了一口海水。那又苦又涩又咸的味道呀，我至今都难以忘怀。如果我们每天都用这样的水去喝、去洗澡、洗衣服……不但自己会变成“咸鱼”，家里所有洗过的东西都要“遭殃”。
那么，什么水可以用，能用的水又有多少呢？告诉你吧，平时我们用的就是最容易得到、又最容易消失的河水。为什么说最容易消失呢？因为地球上的总水量是13860亿立方千米，而淡水只有350亿立方千米，只占2.526%。这2.526%的淡水中，地下水占30.07%，冰川水占68.72%，其他淡水只有1.21%，只有4.2亿立方千米。而在这1.21%的淡水中，永冻土底冰占71%，生物水占0.3%，湖泊淡水占21.6%，河水只占0.5%，212万立方千米。如果这0.5%的河水用完了，那就只好费尽心思去找水了。那么怎才能节约用水呢？就拿一盆清水来说吧，可以先用来洗米，再用来洗菜，剩下的水还可以分成洗衣拖地两次用，把脏的水集中起来还可以冲厕所。看！一盆水可以用那么多次，白白倒掉不是很可惜吗？
保护水的洁净不要让水受到污染和节约用水一样重要。千万不要往河里扔垃圾。记得我爸爸说他小时候，几米深的河水都可以看见石缝里游来游去的小鱼。可是有一天，我和爸爸去家对面的武江河里放鱼，看见河面上漂着很多白色的塑料袋、瓶子、烟头、棉签、烂布，还有一层厚厚的乌油，放生的小鱼才从我的手里蹦出去就看不到它们的踪影，我后悔极了，不知道他们还能在这样的'环境里存活多少天。
就这样，我们的再也见不到河里的小鱼了，再也见不到漂动的水草了。这不是大自然在害我们，大自然是从不会侵犯人类。只有一个答案――人类在侵犯大自然。大大小小的管道把又脏又臭的污水排进清澈的河流里，让清澈的河水变得不成样子。当我们已经成了习惯，发现清澈的水已经远离我们。但愿地球上最后一滴洁净的水，不是我们的眼泪。
六年级作文 篇4
我刚认识景浩的时候是期末学期的那段时间，没什么时间搭理他。他是一个很神奇的男生，他很调皮。成绩确实年级的前几名。全是他自己的实力。放假后的某一天，在我将要把这个传奇人物忽略掉的时候，手机传来他的信息。我跟他是因为一次老师让我们把实验仪器搬到实验室，一路上就聊了几句。其实我与他本不熟。他问我暑假作业写完了吗，我就回他写完了，全都是赶得。因为我要把剩下来的时间去看复习资料。他告诉我不要太紧张，我这才想起他是个学霸，而且是个很调皮的学霸。我就向他请教，问他为什么平时看起来不是很勤奋，但是成绩却那么好。他跟我说他的成绩都是他自己考来的，没有抄别人。许是怕我不相信他吧。但是从我第一次听说他是个调皮学霸这件事以来，我一直都没有怀疑过他。我开玩笑问他是不是有什么秘籍。他说没有啊，其实我也跟你们一样。只是我耐不住性子，我就是定不了。
我知道他一定是有天赋的，虽然说的那么委婉。但我还是很佩服他。此后的每一天他都会主动我找我聊一会儿天，但好像自己规定有时间一样。每天都差不多是那样。而他每一次都会反复跟我说让我放轻松，对于学习不要太紧张。该玩的时候就玩。但是无论他怎么说，我都还是不敢放下那颗为成绩担忧的心。不该玩的时候我没玩，该玩的时候我也没玩有时候我甚至做梦都能梦到关于考试学习的`这一件事。他说我真的太紧张了，我开始试着慢慢接受“玩”。但也只是极少数的。应为我知道比我优秀的人都在努力。
第二个学期开学后，景浩才读了一个星期就转学了。临走那天我去送他的，他还是那副啷当的模样。但是却一点都不会让你觉得讨厌。他还是告诉我不要太紧张，我心里竟有点舍不得他，要是他在这里的话我们就可以多交流了。我看着他上车，然后消失在我的视线里。我没敢跟他说太多，因为我泪点极低。我就怕哪句话戳中我心窝。
他走后我就很少有找我聊天了，可能是因为有事要忙吧，我也没去打扰他。但是他说的话我一直记着。对于学习，不要太紧张。顺其自然就好。
六年级作文 篇5
听说，云南的花既便宜，又美丽，所以这次去云南我也不忘去花市逛逛。
六七月间的云南花市，正是百花盛开的季节。在那万紫千红的百花园中，绿叶枝头布满各色各样，形态万千的花儿，把花枝的腰还压得弯下来，其间，你偶然会发现从万花丛中露出来一盆盆不引人注目的水仙。
水仙是点缀家庭的花，我们家以前也买过。它那翡翠般的碧叶中，抽出洁白的花朵。那含苞欲放的花骨朵儿像是一个害羞的姑娘，真叫人喜爱；那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽淡雅。它的花瓣润如玉一般，白如面粉一般，轻如纱一般；花蕊是淡黄色的， 不时散发阵阵清香。
嘿！这儿还有仙人掌啊！它是一种生命力顽强、奇特的.植物，有水、缺水、天冷、天热……它都满不在乎，它那翡翠似的，长满硬剌的手掌一直向上伸着，像一层层叠罗罗似的。一片“绿色的手掌”上面又长出一小片片、重重叠叠，以这个姿势娇健地生长、挺立着。
“玫瑰、玫瑰，漂亮的玫瑰，蓝的、白的、红的，统统都有！”咦！有玫瑰花，过去瞧瞧，随着喊声我来到了卖玫瑰的地方。这个店主是一个脸黑黑的，既不高大魁梧，又不爱干活，但在一个劲的吆喝，别的店主是一个劲的给花浇水，他却一个人坐在那儿，看见没什么人来买他的花，就翘起一个二郎腿，嘴角含着一根烟，不时吐出一两个烟圈，他人虽然是丑了一点，但玫瑰还是不错的，只见无数朵娇艳的玫瑰花点缀在百花丛中，殷红的玫瑰花红如云霞，花瓣上闪亮着晶莹的露珠，那醉人的清香就是从那俏丽的花瓣层间散向四方的。
淡黄色的玫瑰花也开得十分好看，花瓣边上泛着粉红色，含着露珠，显得那么的典雅、庄重。这个店主真是说变就变，看到我在看他的玫瑰花，马上把烟丢掉，猛的介绍他的花是怎样漂亮，我经不住花朵的诱惑，一买就是八束。
六年级作文 篇6
1. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
2. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
3. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
4. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
5. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
6. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
7. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的'文章会日趋成熟，更加耐读!
13. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
14. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
15. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
16. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
17. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
18. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
19. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
20. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
六年级作文 篇7
说到吃我可是十分在行的，不过一说到吃，那件十分可笑的'事情，便从脑中浮现了出来。
那是一个秋天，爸爸过生日我们去外面吃饭。我在家看电视让他们先去，我后面出来。我拿了一块钱，兴致勃勃地去坐公交车，但是我上错了车，一路成了四路，我成功地远离了县城，来到了车头。啊，车头真是美，越来越好看了，我也不再焦虑，最幸运的是，路上都有钱可以捡，我立马走了过去，捡起了地上的50块钱。真柳暗花明又一村，上帝还是公平的，看到我坐错了车，给了我一顿赏赐，也不错嘛。这个就叫做：峰回路转，天不负我，不仅没亏，还得了几十块钱。我立马走过去到边上的一家小卖铺，选了一堆东西，心里乐开了花，正要付钱时一句话让我如同石化了一般立在了原地。
“这钱是假钱！”
这对我来说真是晴天霹雳，哦不，我立马从天上掉到了地下，我对他说明了前因后果。总算是峰回路转，世界上善良的人还是很多的。店老板给了我一块钱，我感动得热泪盈眶，恨不得给他行个大礼。让我坐车回家，好不容易才回到了安远，可是我又回不了家，虽然我没有钥匙，但是我可以撞开门。我撞了半天门，也没有丝毫动摇。我一拉门，开了，原来是我没有关好门，这么狗血的剧情比拍电视剧还精彩。这一次我又拿了钱去坐车，这次我学聪明了，多拿了几块钱。好不容易到了餐馆，兴高采烈地到了包间，可是他们已经吃完走啦。
哎！这次我身为吃食物之王，居然也失策了。
【六年级作文】相关文章：
六年级的作文08-23
六年级作文07-21
六年级作文11-04
夏六年级作文09-14
拒绝六年级作文09-08
六年级写景作文09-05
大海六年级作文09-03
雾六年级作文09-08
关爱六年级作文09-10
爱六年级作文09-25