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天空的小学作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的天空的小学作文，欢迎大家分享。
天空的小学作文1
经过人类多年破坏，大地与天空都变得很不堪。大地到处充满了垃圾，天空，再也不是那么蓝。
大地与天空，苏醒了，他们看着自己的身体，浑身充满着污垢，他们愤怒了。谁干的，我们要杀了他。天空和大地传来一声声咆哮。大地的生灵和天空的生灵，似乎被吓的，东跑西串。
大地的一头猛虎，大声说：该死的，天神发怒了怎么办？多管你们这些人类造的路，还得我们大地生灵和天空生灵里一片不安。我要向天空之神和大地之城投诉你们，可恶的人类，你们等着灭绝吧！
说完之后，猛虎一下尊敬的跪了下去，对着天空之神和大地之神说。”大地之神，天空之神，这一切都是人类干的，他们造就了机器，却让造就机器的工厂，破坏了天空神圣的空气。他们造就的塑料哦，让大地充满着塑料垃圾，他们造就的一切东西。虽然很厉害，却让整个天空大地充满了污秽的。他们是世间最该灭亡的种族！求天空之神和大地之神，不要迁怒于，其他各族。猛虎说完这句话，大地上的各族多跪了下去！
大地之神，与天空之神，看着各族，所说的`语言，与它们谦卑的样子，似乎这一切都是真的！
大地，你相信这些是真的吗？天空之神说。
你心里已经清楚了，为何还要我说，大地之神说。
是啊，应该整理整理这个星球了，应该，好好收拾人类一顿，让他们记住这个教训。天空之神说。
好吧，让我们一起联手，改变这个世界，让人类也从头开始吧。
说完以后，大地之声和天空之神施展了无比大的威力。整个世界进入了一片混沌。
大地上的人类，大声问：为什么为什么，我为这个世界创造了这么多东西，为什么还让我们从头开始？
大地之森与天空神回答着说：因为你们破坏了这个世界的生态环境，让这个世界差点陷入了灭亡，所以，罚你们能从头开始。
说完以后世界上的人类，开始，变成了，一只只猿猴，那些猿猴，到处着狂吠者，似乎没有一点灵智。经过天空之神大地之声的梳理，天空变回了蓝色，大地上，长满了树木。而人类却变成了，一只只猿猴，到处寻找着食物。
天空的小学作文2
我的童年，似乎跟糖接触的最多，小时候，总嚷嚷着妈妈去给我买各种各样的糖果，当我嘴里含着糖的时候，总认为生活就是甜的，有糖的天空就是幸福的。本以为，长大后，就会从此与糖绝缘，可没想到，如今的生活，更是散满了“彩色糖”。
甜甜的“喜糖”
10月20日，凌晨四时五十七分，一个小生命偷偷降临了我的世界，小弟的诞生，乃20xx年，我家最大的喜事了，每个人的脸上都洋溢快乐的表情，每天回家，看到那个可爱的小家伙，心中不禁泛起甜蜜的水花，吃着小弟的喜糖，更是喜上加喜啦！
涩涩的“阿尔卑斯糖”
学习中，难免会有许多让人不称心的事，也就是那些事，让我的心情此起彼伏，时而流泪，时而愤怒，时而高兴。但是，有朋友在我的旁边，我什么都不曾过分的干某事，在我伤心难过的时候，朋友的.一颗阿尔卑斯糖总会让我重拾信心，但，糖吃在嘴里，暖在心里，伴随着眼泪，涩涩的。
感动的“棒棒糖”
梦里，总有天使来过，但，一眨眼，他就会消失不见。醒来，眼眶模糊，追随梦中的情景，寻觅，才发现，一切都是梦。把这些告诉爸妈，他们总说：“你多大啦，还像小孩子啊，童话终究是童话，童话中的天使，只是虚的。”这些，我怎么会不知道呢？可，我还是无法摆脱童年的天真。后来，爸妈看我总心不在焉，他们给我买了一个很大的，白色的小狗熊送给我，作为十五岁的生日礼物，他们说：“十五岁，告别童年，开始一个全新的生活。”爸妈的一番话，让我感动落泪，心中涌起甜甜的幸福感，就如同吃了糖一样。
人生，就如同走迷宫，总要磕磕绊绊才会成功，在这过程中，眼泪是不可避免的，但，我们不能让它流出来，因为我们的天空，总会降临各式各样的彩色糖！
教师评语：文章虽简短，但是寓意深刻，彩色糖是浓浓的亲情，是珍贵的友谊，更是伟大的母爱。作者用彩色糖生动形象的写出了深奥的人生哲理，很有创意。片断式的结构，串起生活中的感受，将成长的快乐形象的展现在我们的面前。
天空的小学作文3
望着镜子中的我，十三岁了，脸上没有了稚气与童真，却多了一份成熟与责任。十三岁的天空，有阳光、有阴雨，纯净，没有一丝杂气。
十三岁的天空，阳光温暖，闪现青春的喜悦。
妈妈告诉我，六岁时我们搬家，一脸喜悦的我望着卫生间桔色的镜子犯了愁，眨着天真的大眼睛告诉妈妈：“镜子挺好看的，就是装得太高了，我看不见。”如今，接近一米六的我都快有镜子高了，再也不用拽着妈妈的衣角，而是可以哥们儿似的将手搭在妈妈的肩膀上了。小时候总被同学说像一块平板，随着青春轻轻叩响我的心扉，身体也在不知不觉中匀称了，像少女的样子了……
十三岁的天空，浮现出一片博学的云朵。
初中了，科目的突然增多虽然带给我许多压力，却也让我学到许多知识。的确，开卷有益。也就是十三岁，我的文章开始或多或少地掺杂着成熟的味道，在小学语句通顺的'基础上，内容也有了升华。没事时就喜欢从挤得满满的书柜中抽出一本。童话书被压在了儿时的箱柜里，慢慢地，我爱上了老舍的小说、鲁迅的散文、冰心的诗集，看电视也与儿时忠爱的少儿频道说“拜拜”，喜欢上了开心辞典、法制节目。各种各样的文化知识让十三岁的我言语作文有了很大转变，感受到了博学多识的力量。
十三岁的天空有时也会有阴云，有青春的烦恼。
人们都说“女大十八变，越变越好看”。忽一日洗脸时瞥了一眼镜中的我，大声惊呼——我那光滑白皙的脸上冒出了许多红色的痘痘，引来许多同学的狂笑。为此，我开始实施青春“战痘”计划。零食、汉堡，热量太高，不吃；大鱼、大肉，太油，不吃；鸡肉、排骨，太腻，不吃。于是乎，痘痘势力大大减弱，可本人的脸色却蜡黄蜡黄。革命的本钱是啥？身体！于是，零食汉堡猛吃，大鱼大肉来者不拒，痘痘可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。望着一脸小痘痘的我，抗痘失败的老姐安慰道：“青春痘怎么了？这不说明你是少女了吗？”于是乎，青春的烦恼成为我的骄傲。
十三岁的天空，有阳光，即使有风雨，但终究会现彩虹，青春掌握在我手中，我要展开翅膀，向活力的青春翱翔！
天空的小学作文4
不知不觉中，古筝，已经陪我七年了。
仍记得古筝给我的第一印象是柔美，悠长----- 一位琴者，坐在白玉的琴椅上，缓和、低沉的调子，清亮的“摇指”，就那样用她的双手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《渔舟唱晚》，当夕阳西下，渔者一路载歌而归，夕阳的晚霞印着他疲惫而欢愉的面庞，那样美的场景，也许只有古筝才描绘的出吧。那时的我这样想着，古筝便和古朴，优雅，柔美画上了等号。
随着学习的曲子越来越多，弹奏的技巧也越来越复杂，却总是体会到自己不能像老师那样驾驭要弹奏的曲子。往往自己弹奏的曲子缺少一种气势与力度。偶然一次听老师弹琴，才发现古筝不仅仅可以弹奏《高山流水》、《渔舟唱晚》，古筝也可以弹奏出《战台风》那样张扬不羁的曲调。它可以变现出小桥流水人家的'安宁，也可以让我们感受到人与自然灾害拼搏抗击时所表现的一种团结，一种坚定的意志，一份敢于和台风叫板的勇气。不再是清亮的摇指，而是低沉的喑哑的“扫”、“摇”，不再是缓和的节奏，而是紧密的快板。也许在那时，我才发现古筝也有那样亢奋激昂的一面，于是带着这样的理解去弹琴，曲子也越弹越好了。
再到后来，学习的任务越来越重，自己弹琴的时间越来越少，也只是在节假日或寒暑假偶尔弹奏几曲。多数时间是按部就班的照着曲谱去弹奏。直到一个假日的下午，弹琴时偶然留意窗外，明媚的阳光、近在眼前清晰的秦岭、楼宇下悠闲买菜卖菜的人们，于是一串串音符就那样自然的从指间淌出，丝毫没有一点别扭。一首曲子将要终了，听见妈妈在问我：“你刚才弹的什么曲子？听起来不错哦”我楞了一下，“什么曲子也不是，我随便弹奏的自创曲目。”我忽然意识到，这大概就是走出曲谱后的创作吧，把自己的情感用音乐表现出来。
这才是真正的弹古筝吧，当我不再依靠既有的曲谱去弹琴时，我便走出了曾经困住我的“曲谱”的院墙，那样弹出自我，把自己的心情融入音乐去弹琴，便是我曾经可望而不可及的院墙外的天空吧。
天空的小学作文5
很小的时候，我仰望天空，那里有洁白无瑕的云朵在飘荡，还有自由快乐的鸟儿在飞翔，也有温暖亲切的阳光在穿射……我便想象着以后属于我自己的天空是怎么一个模样！对我未来的生活充满好奇，无知地幻想着自由与幸福。
小学时期，我只觉得文学是一门枯燥的科目，很无趣，在上语文课的时候，一点也没有新鲜玩意，还直让人打盹。又觉得它很晦涩，一串串让人理解不透的文字，我不想平静下来去细细研究它。因此，我对文学充满了厌恶与排斥，我的作文水平也只是低级的阶段，因此我妈妈常教训我说：“看你的日记写的跟流水仗似的。”
上了初中，我才渐渐感受到了文学的魅力，它吸引着我遨游在文学的天空。在上语文课的时候，我再也不像以前那样浑浑噩噩地过家家，而是真正的把它当作应该认真学习的对象，把它放在我内心的'最深处。也鼓励着我慢慢地去接触关于文学的一切，譬如去参加较多的比赛，一段时间下来，已经硕果累累，我才发现我骨子里隐藏着的文学，在此刻全被激发了。不久，我便认定语文就是我最喜欢的科目。
现在，我自觉地会去写日记，以前总想说自己累了，痛了，总想说自己很难过，很郁闷，很想说自己很孤独，很无奈，但我不会把这些都说出来，因为我只把自己内心积压的一切用文字在纸上记录下来，就想记录我的心。在困厄的时候，拿出几本书，慢慢领悟其中的道理，来开释自己，慢慢地走出迷离。
渐渐地，我越来越依赖文学，我觉得少了它，会觉得无处诉苦；少了它，会觉得心里空空的；少了它，觉得少了自己最亲的伙伴……
文学，是你让我感到乏味
文学，是你激发我的潜能
文学，是你让我可以倾诉自己内心的一切
此时，我仰望天空，我只看到一个个异样的文字，一组组玲珑的词语，一行行可爱的句子。我终于看到我的生活是怎么样的，是文学，是文学，又是文学！离不开自己的心，就是离不开它。
文学，我的天空永远只有你！
天空的小学作文6
每个人都有属于自己的天空，你可以化作一个断了线的风筝，在你自己的天空里无限翱翔。那片属于自己的天空有着那些藏在心里的小小秘密。如果…
那片天空，偶尔它会挂满令我讨厌的乌云。渐渐地，我们长大了，而长大并不意味着那是一件非常有趣的事，而是意味着我们该抛下玩具，用笔头去战胜更多的试卷。前方有着无数的试卷向你扑来，你无法后退，因为后面有着家长和老师。成绩可以让父母笑得合不拢嘴，可以让师友引以为豪，也可以让许许多多的学生为了它而放弃了这个时期本应由的快乐。我并不是不爱学习，我只是埋怨家长和老师所给予我们的“压力”。在周末，我们依然戴着厚厚的眼镜，背着重重的书包，行走于补习班与家的那段熟悉而沉重的路。望着窗外天空中的风筝，使我想起了许许多多儿时的回忆。我又在想，如果有一天天空中的那些风筝可以挣脱细线的束缚那该多好啊！让他们可以在自己的天空中自由地飞翔。放风筝者总爱操纵着风筝的`方向。而风筝拼命地去挣脱却无能为力。转眼望去黑板，文字已把我征服。我要成绩但不要压力。我的天空谁能懂？
天空并不只是布满乌云的。它经常会变得阳光明媚，好一片让人的欢喜。
课间那十分钟总是美好的，你可以选择站在窗台边，看着窗外的体育场，那会有令你感到开心和轻松的景象。你也许会看见一群打闹着的同学在叫嚷着，行为和举止都会让你感到十分搞笑。这是的你也非常地希望加入他们队伍中的一份子。或者，也许你也可以在教室里跟着一群好友在教室里打闹说笑，那时的我真的感到十分地快乐。我似乎真正感受到了青春的魅力。原来，没有压力的学习环境是有如此多的快乐呀！青春不能少了学习，学习的未知可以令我们健康快乐地度过青春。只要你改变一下自己的想法和环境，你就可以得到另一个另一个属于自己的，阳光明媚的天空。打开另一个窗户也许会更好……
我渐渐地发现，五彩缤纷的青春需要的是两种天空。那就是雨水和阳光。幼苗的生长离不开它们，我们也是。正是它们给我们带来的哀伤、欢乐、压力、轻松等，使我们度过了人生最有意义的一个阶段——青春。
树叶还绿，发丝还青；时光却从，不曾逆行。不管他什么压力不压力的，我的未来式与天空，我做主！
天空的小学作文7
在情空万里的天空中，每一处角落都充满了美，然而却不是每个人都能体会到这份美，为了了解它，我飞向了天空中。
我飞到了天空里，发现它是个梦想，是个美丽的梦想。我游在这个梦想中，得到了自己想要的一份心境，同时也找到了自己的梦想，我们合二为一，一起生存着。从它的梦想中，我看到了它的美，它的美在整个自然里体现得淋漓尽致，因为没人知道它的美从何而来，就像它那深不见底般一样神秘，没人能知道它到底是一个怎样的存在，就是因为这样而成就了它的美，所以天空的美是一个谜，我正在－步一步地接近它。
我飞在了天空中，发现了它的生命力之美。在高高的天空中，存在着各种各样的生命，每种生命都体现了它的美，这些美，很强烈。当上千上万只小鸟集聚一起时，以强势的资态游行时，那便是天空的生命力。这种生命力就像源源不断的能量，一次又一次地注入在天空中，变得越发旺盛，越发顽强，我不得不感叹它的生命力之美。这还是一个神话的到来，一个永生不息的象征。所以，天空的美是有生命的'，我一直在努力体现着天空的那一种充满斗志的生命力。
我飞在了天空中，发现了它的野性。在狂风暴雨中，它的美是雄伟的，能够击出雷霆闪电，雷霆万钧地在释放着它的野性。它就像一个失控的疯子，不受控制地发泄着它的愤怒，没有什么能够阻挡它的狂暴，也没什么能训服它的灵魂，只有它才能平息它自己的愤怒。在它疯狂过后，一切又恢复了平静，这如此鲜明的反差却是显得如此雄伟。所以，天空的美是野性十足的，我已经慢慢学着敬畏它。
我飞在了天空中，飞翔了一阵子，发现它最伟大的美就是浮育了我们人类，让我们人类一代又一代地生存着，它是我们善良的母亲，看着我们成长进步，带给了我们美好的生活，是我们不许或缺的主体。我们有这样一个慈母，就要做个孝顺的孩子，不要惹它生气，要时常和它聊天谈心，让彼此关系越来越亲近。所以，天空的美，是善良的，我会好好珍惜。
天空是整个地球的希望，它把美丽酒到了人间，让我们人类感受到了天空的那一种美丽，所以，作为我们人类，一定要把这一份美丽流传下去，让我们先把后代能够亲身体现一下天空的美丽。
天空的小学作文8
阳光习惯性的从梢叶间隙，直射我书桌前的玻璃窗，镜子反射银白色光线，眼睛睁不开，干脆闭着眼，微笑， 张开双手准备迎接这似爱般温馨的阳光。
“咦， 怎么什么也没感觉到啊 ？”我默念着。睁开眼睛， 失落。
十四岁的天 ，为什么你不蓝了？阳光，在一刹那也消逝了。云，慢慢移动着脚步。就连那属于我一个人的潇风，也带着忧伤的表情，远去了……
十四岁的天，你怎么了？是谁把你弄成了这样凄凉？
“是我”一脸失落，“我好像丢了快乐”。
把自己关在房间一上午。看着天，有点暗。 什么都没了，弄的`满是伤痕！……。‘吱﹉﹊ 呀’门怎么开了，带着微笑的妈妈走进来，她坐到我身边，好像才发现我并没有看书，竟然一脸乌云……。
下午， 温暖的话语略带冰凉，那一个等待着的眼神，很是冷漠﹔ 幸福的节目还等不等我，无声的牵挂还牵不牵挂。我怎么了，我好像又丢了什么，是那么重要的爱？？
“不”，我心痛的默语着，“这一切，全是我不珍惜、不努力的后果，整天浑浑噩噩的度过，所以他们都不要我了，他们只要有奋进心的孩子。 不，我十四岁的天，不应是黑压压的一片，我要找回那属于我的一切， 快乐，幸福， 十四岁的天，你等着瞧吧 ！我会做给你看的，我要证明自己不是贪玩的孩子……。”
……
“叽叽喳喳…。.”，那片树林里的麻雀真可爱，起得这么早。清晨印着隐约的雾，我也该为自己所承诺的而去努力了！！整理好心情，翻开书本……。 我不相信这雾过后的天不蓝， 我不相信阳光还躲我，我不相信迎接我的还只是冷漠。
前进着……
突然，一道光线，射到了玻璃窗上，穿透镜子﹕天， 澈蓝，澈蓝，纯净的没有一丝瑕疵。阳光似一粒粒金沙，在天空舞动着脚步，调皮可爱的向我跑来，这一次，我不再习惯性的张开双手迎接它们，我只是幸福的淡淡一笑，然后继续埋头看书。潇风伴着无声的节奏，柔柔的走来。 门那边， 绽放着欣慰的微笑， 曼延很久……。
我想呐喊﹕“十四岁的天，我拿什么回报你，给我的一片蓝！”
我一定珍惜你， 让十四岁的天，永远澈蓝，澈蓝……
天空的小学作文9
在外求学已有好几个年月，一开始来到城市的时候，适应不了这里的一切，繁重的学习，和一些生活上的琐事都让我感觉到前所未有的陌生和压力，总有一种被什么东西所禁锢着，永远的挣脱不了，永远的逃不出去。
渐渐的习惯了这里的生活，习惯了这里的一些滴滴点点，习惯了这里我所能尽力习惯的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是这里的空气。这便更加让我有着对家的思念，对故乡的魂牵梦绕。
每每梦里都能看到小时候的我和小伙伴们奔跑的身影，看见爷爷奶奶慈祥的面孔，看见粼波微荡的池塘，看见低头吃草的羔羊，
这一切的一切都是那么的美好，又是那么的触不可及。
我坐上车了，车缓缓的行驶着，我知道，大概一个小时就能到我的`家乡。我缓缓的下车，缓缓的行走，我看见了故乡石子路两旁的白杨树，看见了白杨树上新抽出的绿芽，看见了树下还未盛开的小花，看见了路边的草堆，看见了粪坑。我习惯这里的一切，了解这里的一草一木，我呵护过这里的一花一树，我踏遍过这里的一石一土，我看遍过这里一田一地，一人一畜……
我知道从哪条路到我家最近，我知道谁家有几条狗，我知道谁家的狗最凶谁家的最好，我知道哪条路的拐弯处有几块大石头，我知道谁家的园子里都种着一些什么菜。我爬过我们村的每一个草堆，上过每一个茅房。我在每一个池塘都掉过虾子，我在每一块田里都踩过跑过，我上过每一棵能在上面休息的树，我荡过每一个秋千，我和我们村的每一个孩子都打过架，我和他们每一个人玩的都很好……
我能记住每一件事，我能够记住每一个人，能看见我看见的，也能摸到我能摸到的，我在我故乡的天空中翱翔过，驰骋过，爱过，恨过……
其实，我并没有离开过它，我在我的故乡生活的很好。
天空的小学作文10
转眼之间，六年已过，我从天真幼稚孩童，变为了刚刚懵懂的少年，六年间，我拥有了许多朋友,我们一起嬉戏，一起耍闹，至今我还未忘幼时那些老友，友情的天空曾经一片蔚蓝！ （回忆式+抒情开头，带入题目，引出下文。）
还记得八年前，刚刚进入小学校门那一刻，我们都只是陌生人而已，可如今离别之时泪水却不禁落下，打湿了那洁白的衣裳! 现在的我有时回想起当时那令人齿寒（用词不准，建议改为：忍俊不禁）的恶作剧，有时会想到那个在体育课上充满回忆的操场，有时会回想起那一张张生动的面孔怦然心动。 （抒情过渡，文笔唯美，值得借鉴！）
还记得小学时，每当在春天里上体育课的时候，我们都会集资买很多小食品，然后比赛跑步，每一轮的胜利者都可以得到自己精心挑选的食品。记得那时候我喜欢耍赖，所以每次都会胜出。看着胜利的果实，心里非常得意。可是在最后一轮比赛中，总是被我们的体育委员赢掉。唉！随着我的一声长叹，我精心挑选的食品却拱手让给了他，我们几个小伙伴每每这时，总是要共同坐下来，相互埋怨，可是体委却走来和我们共同分享他得到的胜利果实。（事情的开始。）
吃着吃着我们相互看着，哈哈大笑，笑声中藏着孩童们无限的.幼稚与快乐。我们疯累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看着那美丽和炽热的太阳（不现实，建议改为：充满梦幻的天空），不知不觉就一起唱起了童谣：“ 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……” （事情的结束。本文如果再有些做游戏时，细致的动作描写和其他细节描写技巧的综合运用，内容就更充实了，望你补上！）
可如今，我们早已各奔东西，我仍然怀念之前的每一场比赛，每一次歌唱，每一回仰望天空。当然，还有怀念那些陪伴我走过了六年的故友。（抒情，升华主题。）
那时，友情的天空一片蔚蓝！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
天空的小学作文11
生活中，我们每一个人都有自己独特的世界，自己的特长和爱好。当然，我也不例外，也有自己的一片美丽天空—竹笛。
"唉！新买的笔又丢了一支。"那天，我垂头丧气地走在回家的路上。到了家，我闷闷不乐地坐在床上，心中很是烦恼。突然，一个挂在墙上的东西引起了我的注意。原来是我的竹笛。对了，好长时间没吹了，不如用笛声来消愁吧。我这样想着，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家门。
到了楼下，站在柳树下，我端起笛子，吹响了第一声，顿时，一个优美动听的音符从笛管中飞出。我的心情也有所好转。于是，我吹起了一首《琅琊神韵》。眼前微风吹动，碧柳摇曳，再加上我优美的笛声，活像一幅五彩斑斓的画卷。我的心情越来越好，笛声也更加悠扬。路边时而走来几个围观的人，我也渐渐陶醉在自己的笛声中。
路旁围观的人越来越多，时而还传来阵阵赞叹声。我心情大有好转，完全陶醉在自己的笛声中。我仿佛是一位诗人，独自漫步在琅琊山中，聆听着优美的神韵，感到心旷神怡。()我烦闷的心情一扫而光，感到十分愉悦，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛声中，我瞧瞧头顶的.云朵，它们踱来踱去，仿佛被我的笛韵所感染；我看看上空的鸟儿，它们欢快地歌唱，好像为我的笛声而喝彩。我变得心情舒畅，一切的烦恼、愁苦全部融化在这笛声中。乐曲逐渐进入高潮，也越来越接近尾声。最后，一个华丽的结尾后，我的乐曲也结束了。观众立刻报以雷鸣般的掌声。在这一片掌声中，我愉悦地走进了楼门。
竹笛，在我的生活中扮演着重要的角色。感谢你，竹笛，在我失落时，你帮我重拾信心；感谢你，竹笛，在我烦恼时，你为我的生活增添乐趣；感谢你，竹笛，为我的课余生活增添了美丽的色彩；感谢你，竹笛—我的美丽天空。
天空的小学作文12
在“书香”的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一搏还酪江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信!在“书香”的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，也开始渐渐懂得了我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间，从而更加坚信，人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉。
初叩“书香”的大门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗，吟宋词，还给我讲故事。童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；最难忘的一句话，就是妈妈在讲美人鱼的故事时，最后美人鱼变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我流泪的眼睛说：“美人鱼一直想变为人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。”
进入“书香”的大门，已是几年以前的事了。我放弃了不少玩耍的时间，选择了读书。我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”；我难以忘却苔丝的温柔与只毛的细腻；我也对《家》、《春》、《秋》的`结局难以释怀……当我与母亲去秦淮河时，我仿佛看见了朱自清笔下那桨声灯影里的河流；那积淀六朝历史的沉沉的绿，是六朝金粉所凝吗?我常想，在剑桥大学康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来”……撒哈拉大沙漠中，是否还有一个坚强的女人在竭力描绘着她的“梦中小屋”……
厚积而薄发，我终于漫步在“书香”的天空下。我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘出一个更美的世界。
天空的小学作文13
在这个钢筋水泥铸成的城市里，蔚蓝的天空是我心灵的花园。仰头看天，我总感觉有一种宁静祥和从心间溢出。大空，有你，真好！
我喜欢你——天，无论你是飘着朵朵白云，还是一碧如洗。你常常蓝得透明，美得让人心醉，带给人无限的享受。
闲暇时，我总不自觉地抬头看你。有时你是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，你总能给我带来无尽的灵感与诗意。看着你，我的心灵好像插上了轻盈的翅膀，我的思绪仿佛飞向了九霄云外
我喜欢夜晚的你，璀璨的星星让我浮想联翩：那牛郎织女是否依然隔河相望、含情脉脉？那朵流星可是他们提的灯笼？奶奶说，地上一个人对应着天上一颗星。那么哪一颗是我呢？我是不是应该努力成为最灿烂的那颗星呢？每每这样想着，我就觉得：天空，有你，真好！
我更喜欢晴朗时的你，因为晴空就像一个智者、一个知心的朋友。你能够耐心地倾听我的诉说，会无声地安慰我，会带给我平和的心境和精神的寄托。你不仅是我智慧的源泉，更是我伤心难过时的`知己，你带给我振作的力量和安慰。
那天放学，我空着肚子走在回家的路上，书包沉甸甸的，似乎要把人压垮。“这可怎么办？考得这么差，怎么回家啊？”我的心情灰蒙蒙的，眼泪在眼眶里直打转。为了不让眼泪掉下来，我抬起头，这时，我再次看到了你——天空，此时的你晴空万里，阳光灿烂。“什么时候我能像太阳那样光芒万丈啊？”我的心情愈发地低落。正想着，我突然觉得阳光暗了下来。怎么回事？原来，一块很大的云飘了过来，恰好遮住了太阳。过了一会儿，云慢慢地飘走了，太阳重新露出笑脸，它的光芒似乎更耀眼了。
那一幕猛地触动了我的心。谁都有低谷，即使是高高在上的太阳，不是也有被遮蔽光芒的时候吗？(范文网 )就是天空不也有小雨淅沥的时候吗？可是，云散之后，天更湛蓝；雨停之后，会见绚丽的彩虹。我默默地对自己说：“或许，挫折只是对你的考验！困难则是你成长路上的关卡，只有勇敢地闯过去，才能成功，才能看见你生命中的彩虹。”
抬起手，擦掉脸上的泪痕，我带着自信的微笑，加快了回家的步伐。头顶，蔚蓝的天空正慈祥地看着我。
天空，有你，真好！
天空的小学作文14
早上抬着头望着天空，渐渐的便不在觉得天是天了，这一刻似乎天地掉转了
过来，天变成了地，不，准确的说是天变成了海洋，那偶尔飘过的几朵白云好象
也变成了欢快的鱼儿在水里自由的游来游去。望久了，就有一种莫名的羡慕荡
漾在我的心头，久久不能平复。好想自己也能去和他们嬉戏、玩耍。漫漫的，自
己好象也成了他们的一分子，似乎有在某个角落也有一朵云是代表我的，它能与
我心灵相通，能随着我的意识去和其他的云嬉戏、打闹。
下午，坐在教室里，听着那我早已知晓的物理知识，不自觉有些厌烦，便望望天空。真巧，天气很好，明朗的天空不时飘着几朵白云。看看那些白云，再看看我那记满笔记的书。不自觉的会有一种想走出教室的冲动。着一刻，好象我犯了什么错误被锁在教室里，而外面不时传来的几声笑声，无疑成了我嫉妒的对象
。每当这个时候老师便用他那在我看来和蔼中透着几分严厉的眼神看我一眼，好象在说：我要点名了，我好象被电了一下，便回过头来不在去看那我向往已久的`花花世界！
晚上，吃过了饭，正在做作业，在那堆作业面前，天空仿佛也在为我悲伤，这时的天空――墨蓝墨蓝的，这种颜色很令人害怕，害怕过后又似乎特别想念母亲、亲人，天空好象要垮下来似的，每到这时候，在心里总有一种树欲静而风不止，子欲孝而亲不在的感觉。于是心底便又多了一丝无奈与悔恨，也就是现在，我才真正明白了母亲的伟大，也知道了为什么比较小的孩子一到晚上就哭着喊着要母亲。也领悟了一个极其简单而又不容易明白的真理：哪怕到了全世界都不相信你的那一天，父母也回用他们的方式来安慰你、相信你！
到作业终于作完的时候，我也已是万千感受集于一身了。这时，虽然母亲一再叫我睡觉，不过却情不自禁的往窗外墨蓝的天空看去。
天空的小学作文15
在每个人的成长历程中有快乐，有烦恼，有伤心……而这些心情就像是天空中变化多端的天气。快乐时就像晴天，总有一缕阳光照在你身上，让你感觉暖洋洋的；烦恼时就像阴天，天空与你的心情一样阴沉沉的；而当你伤心时就像雨天，你就像天空一样，滴滴答答地下起了小雨。
你有没有变天的时候呢？我就有好几次，而让我印象最深的则是上个月第一单元数学测验的时候了。
上课了，老师降临。天气多云。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。管老师抱着一大叠试卷向我们走来。我望了望四周，有的同学正临时抱佛脚，有的则胸有成竹，还有的在交头接耳。一张张试卷往下传，等我发到了，就开始做题目。
考试中。天气依旧多云。
我非常顺利地做完了题目，并仔细地检查了一遍。我检查完后，就将试卷传了上去。
发下试卷，公布成绩。天气多云转大雨。
第二天，下课期间，课代表抱着一大叠已经批完的试卷向教室走来。坐在第一排的同学把试卷发下来。眼看着旁边的几个同学都拿到试卷，取得了优异的成绩。而坐在一旁的`我，还没有拿到试卷，只能干着急。
终于发到了，我迫不及待地想知道自己的成绩，我就打开第一面。而出现在我眼前的则是91这个红色的分数。
回家，妈妈知道了成绩。天气大雨转阴。
拿到试卷的我，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。心想：我该不该告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈，她又会怎样批评我呢？一想到这些，我就不敢继续往下想了。
回到家，我把事情如实地告诉了妈妈。令我没有想到的是妈妈不但没有责备我，反而还安慰我，说：“女儿，这次考得不好没关系，下次再努力一把。”听了妈妈的话，我又重拾了信心。我把试卷给了妈妈，妈妈看了一遍，说：“你瞧，这些都是粗心才扣的。你一定要改正这个毛病。”我说：“原来都是粗心惹的祸啊。我一定会改正这个毛病的。”
最后，我祝大家在成长的天空中，永远是晴天，每天都充满欢声笑语。
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