未来的学校三年级作文

实用的未来的学校三年级作文四篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的未来的学校三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

未来的学校三年级作文 篇1

　　今年是20xx年，我已经是一个大小伙子了。多年不见，我非常想念小学教我的王老师。所以决定回钢都小学看看。

　　路上，我的心非常激动，一路都在想：王老师会不回已经满头白发，会不会身体已经很衰弱了。她还记得我这个调皮的学生吗？

　　带着满心的疑问我来到钢都小学。面对眼前的一切，我惊呆了：校园金碧辉煌，连花草树木都是用金子做的。顺着走廊我来到原来的三年级三班的教室，穿过窗子看去，桌椅是用银子做的，桌子上面有三个按钮。下面也有三个按钮。桌面上第一个按钮按一按，你遇到的'不会的题目就会在桌子上的一个小屏幕上显示出来，像老师一样帮你分析，给你辅导。按一按第二按钮，如果你想记住一些东西，桌子上便会有一股电流穿遍你的全身，那些东西会自动钻进你的脑袋，想忘都忘不掉。按一按第三个按钮，立刻会从桌子里蹦出一个机器娃娃陪你玩，和你聊天，那样你就不会感到寂寞了。下面的三个按钮是用来调节温度的。一个按钮可以使温度变高，一个按钮可以使问地变低。还有一个按钮可以-吹出凉风来。

　　“铃铃铃……”上课了，一位年轻的老师向我走来。我立刻认出她就是我朝思暮想的王老师。她怎么看上去比以前还要年轻？我走进教室。王老师看着我奇怪地问：“您找谁？”“您认不出来了？我是您以前的学生吕航员呀！”我笑着说，“您看上去比以前还要年轻呢！”“是吗？现在教书都是用现代化，比以前轻松多了，人自然也就年轻啦！”

　　“啊！变化真大呀！”我情不自禁地说。

　　“是呀！”王老师深情的说，“今后的变化会更大。”

　　是呀！只要大家齐努力，未来一定会更加美好。

未来的学校三年级作文 篇2

　　大家好，想知道未来的学校是什么样的吗？那就跟我一起去看一看吧！学校的大门是力害之极的。如果有一个小偷进来，那他就倒霉了，50个地雷会把他炸的粉身碎骨。如果还有同伙，那他就是泥菩萨过江---自身难保。

　　楼梯一个感应器，只要你按一手印，就能把你送到你的教室。如果没有那个手印，那你就难逃一截了，你会被脑力波给烦死。

　　教室是一个不容许开小差的地方。只要你一开小差，桌子椅子就会马上消失。黑板也是好玩透顶的。只要你擦掉一个字，就会整片没掉。不过……如果你一不小心擦掉一个字，也可以按恢复。

　　操场也是妙趣横生的。要是老师的.“桌业”没完成的话你就要罚跑10倍。所以有人欢喜有人愁。

　　是不是觉的未来的学校不可思议呢？只要我们努力，就会实现！

未来的学校三年级作文 篇3

　　我坐着时空穿梭机，来到了未来的学校。一踏进校门，我便被眼前的景象惊呆了。教学楼是用七彩玻璃做成的，更让我惊讶的'是很多同学漂浮在空中！原来老师模仿太空失重，造了一块太空失重地，更有利于同学加深太空知识。在空中想下来时，就得读一句当天学的英文。在玩中学习，真带劲。

　　走进教室，这里的情形让我莫名其妙：每张桌子上都有一个遥控器。走近一看，原来所谓的遥控器是一台台小型电脑。挑了一个座位坐下，问旁边的同学：“几点上课呀？”“我们不分上下课，只要通过了门口测试就行。”“未来的学校真好。”我高兴的说。第2节上美术课，美术老师送给同学们每人一支马良的神笔，同学们画出了一幅又一幅的佳作，老师看了赞不绝口。对不好的也不贬低，只是教他们画画的要领，让他们接着画，还讲起了马良的故事。嘿！这样做真好，既节约时间，又把美术和语文两样知识全拿下了。

　　奇怪，怎么电脑上有个活动语文键？我轻轻一按，一幅色彩柔和的画面展现在电脑上，我正看得入神，一条带子将我卷入屏幕，亲身感受了课文，更加深了我对课文的了解。说到这，那些爱好体育的同学又要问了“体育课怎么上呀？”别急，学校为了节省空间，把体育器材藏在操场下面，要上体育课，就用遥控操场，让它提出什么，放下什么，它都能照办。要是下雨了，也不用怕，只要指挥操场长出参天大树手拉着手挡住雨，同学们就可以继续玩了。

　　怎么样，未来的学校不错吧！

未来的学校三年级作文 篇4

　　三十几年之后，我将是一家公司的董事长。

　　我回家乡时，路过我的小学母校，这一切都变了，走进去，大门原来是用大理石制作的，现在已是金边玉石了，上面还镶着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树，好像是这个学校的守护神，树下有石凳也变了，坐上去，几十年前的回忆在我的脑海里流动，仿佛回到了以前的学校；大操场多了几个篮球架，看上去真像一群士兵在放风；后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里，以前没有电的时候，教导主任都会用木头敲一下古钟，通知同学们回教室上课，想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候，老师上课超了时间，主任也没有来得及敲古钟，同学们非常气愤，决定也捉弄一下老师，这叫“以其人之道，还治其人之身”可是上课的时候，主任拿起木头敲了下古钟，同学们就回到教室了，这次报复没成功，同学们非常沮丧，这是不好的行为，不成功最好；走进教室，一切都不一样了，桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了，现在都是用坚固的石头制作而成的了，教室的'右脚下有个电视，电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着，上课铃声响了，他们都没有发觉到，只见班长用遥控器把电视机关掉，同学们才回到座位上做好，老师走进教室，用微笑对着同学们，同学们才不紧张，老师叫同学们回答问题，大家都争分夺秒的回答，这要是我们以前的话，举手的人肯定少得不能再少了，就连班长都不敢举手，老师那严肃的神情，让同学们感到不安。走出学校，我上了我那辆黑色小轿车，一步一步地离开学校。

　　当我走出学校的时候，未来的科学家就在这里诞生了。

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